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    最美教師作文

    時間:2021-07-17 17:18:44 老師 我要投稿

    關(guān)于最美教師作文8篇

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的最美教師作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于最美教師作文8篇

    最美教師作文 篇1

      她是我所見過的最率真的語文老師,我敬她、愛她!

      她在教學(xué)上的嚴謹與細致,尤其的讓我欽佩。譬如:她上課要求記的重點筆記時,總是一定要盯著全班同學(xué)有動手在寫筆記!有的時候,可能課堂知識點較繁雜和瑣碎,課后,她總會將一些重點筆記發(fā)到學(xué)生群里,分門別類放置在不同的文件夾,以便我們好尋找。再者,班級的投影設(shè)備總是出問題,很多時候,老師精心準備的ppt,放映到一半就打不開,又加之,有個別同學(xué)反映,看不清投影儀上面的內(nèi)容,所以,大多數(shù)情況下,陳老師總選擇以“一方講臺、一支粉筆”的簡單形式授課!

      她也是溫和的,私底下的她很愛笑!常常一個很低端的笑話都能逗得她捧腹大笑!再者,我感覺,她似乎像是有一顆童心,班級走廊上“小小花園”的布置便是印證!

      她還有一個獨特的教學(xué)方法——愛唱、愛鬧的她,像是一位出色的表演者,總會不知不覺的在課堂上將我們帶入作者所處的境地,去感同身受,讓我們聽得津津有味!而她的這種教學(xué)方法會讓我們更深刻的記住作者所處的境地,讓我們印象更為深刻!當(dāng)看到班級沉悶時,還會時不時還冒出一些風(fēng)趣的笑話,頓時活躍了班級的氣氛。

      她還有一個特殊的地法就是讓我們經(jīng)常寫日記,到了第二天,她會在日記本上給我們留下一些使我們戰(zhàn)勝一些生活上的挫折和學(xué)習(xí)上的壓力的一些勵志類的話語。“常規(guī)作業(yè)”像是一方師生之間暢談的小天地,很多同學(xué)都時常會寫一些真心話對陳老師說!很多不想言語的話,以文字的形式流于紙端,這與現(xiàn)實生活中不太一樣,所以我們更喜歡跟他日記上面的交流。為此她還特地創(chuàng)了一個公眾號,里面有很多學(xué)生們的作品,也有一些勵志感人的故事!

      我們總以為溫暖的話語才是愛,其實那些嚴厲苛刻的話語是愛更為深沉的詮釋!我們班有挺多調(diào)皮搗蛋的同學(xué),有時我們做錯了,她也會直接厲聲呵斥直指問題癥結(jié)所在,這使我們有了更深刻的反省。我知道她真的很愛我們,只是沒有很溫情的說出來!很實在的她,沒有矯情造作,學(xué)生打掃衛(wèi)生時,她也是擼起袖子幫忙干!之前班級地板很是臟亂,她看到地上的紙屑,就直接彎腰撿起來了!

      風(fēng)趣的課堂、親切的為人,這些構(gòu)成了我們心中那個獨一無二的老師,在語文方面帶領(lǐng)我們進入一個新的世界!

    最美教師作文 篇2

      她,澄澈的目光中閃爍著自信,她,動人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露中真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對教育事業(yè)有著遠大抱負的熱血女教師!她就是我在高中的英語老師,田老師。

      第一次見到她的時候,她站在三尺講臺上,用甜美的嗓音熟練地自我介紹著,語調(diào)親柔,一股暖流流入我的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候,她說,學(xué)英語是日積月累的事情,不是朝夕間就能學(xué)富五車,我們必須堅持不懈的努力,以及不想松懈的心情,她說,有一副對聯(lián)是這樣說的,有志者,事竟成,堅持不懈,努力去做好一件事,苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,田老師每天對我的關(guān)心我不能忘,以及每次考試后都會幫我分析試卷,教誨至今仍然烙印在我的心中,正是由于田老師的幫助與鼓勵,成為了我學(xué)習(xí)英語的興趣,老師說的每句話銘記,不能忘。

      一年過去,與老師接觸的日子久了,便會發(fā)現(xiàn)她心細如絲,總能在我遇到困難。無力前行的時候,給我一個會心的微笑,親切地鼓勵,讓我不要放棄,堅持下去總會有陽光。有時候,也會和田老師吹吹牛,嘮嘮家常,田老師有時候會給我訴說她的學(xué)生時代,說到精彩的地方,我們都會笑的合不攏嘴,所以我經(jīng)常親切的叫她田媽。

      她關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生永不言敗,孜孜不倦的傳授著知識給我們,不辭辛勞的引導(dǎo)著我們在英語學(xué)習(xí)中的正確方法,廢寢忘食的研究著我們成績的起伏。上課之前,常常與我們講述一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語有趣的方法和技巧總是希望我們多學(xué)點。她讓我每天都對英語課充滿著期待,滿懷熱情。

      她不喜歡打扮,總認為素最好,穿著也差強人意,和周圍的同齡女老師相比,少了一絲艷麗,多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過分的去打扮自己,因為田老師對我們太認真了!她的心中裝著的,是比穿者打扮更高尚,更偉大的教育事業(yè)!她對教育的熱枕,對教育的碧血丹心,對夢想的執(zhí)著追求,深深的感染了我,在我的心中留下了不可磨滅的印記!使我明白了,春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的含義。遇見了田老師之后,我明白了堅持的含義,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!猶如春蠶奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年。

      她是個好老師,我心目中最美的老師,我相信,田老師的夢想,一定會有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天。

      田老師,對我的鼓勵與幫助,猶如星星點點的熒光在我的心里點亮,田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒,在此教師節(jié)到來之際,寫此文章表達我對田老師的感謝說句教師節(jié)快樂,您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會飛得更高看的更遠。

    最美教師作文 篇3

      從小時候起,我就碰到過許多形形色色的老師,有幽默的,風(fēng)趣的,嚴厲的但我心中的美麗教師永遠都只屬于她

      她是我小學(xué)的語文老師,是從五年級才開始帶我們班的,那時候她還是我們學(xué)校的副校長,她姓錢。

      錢老師講課很精彩,偶爾使我們開懷大笑,偶爾又使我們潸然淚下。她的教學(xué)風(fēng)格也是別具一格,她經(jīng)常搞一些有趣大膽的活動來豐富我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活,她曾開設(shè)過一分鐘的演講活動,靠抽學(xué)號來抽人演講,演講內(nèi)容自定,但最好都是來自于生活中最新發(fā)現(xiàn)的問題。她還開設(shè)過一種活動,那是最令人記憶猶新的,也是我為什么形容她教學(xué)大膽的原因了,她讓學(xué)生自己做課件,學(xué)生來當(dāng)老師,教學(xué)生知識,她因此寫過一篇論文,據(jù)說當(dāng)時還得了獎。當(dāng)然,她最令學(xué)生喜愛的一點嘛,就是布置的作業(yè)最少嘍。

      但我覺得她最美麗的地方不是這些,那只算是天空中的一顆顆小星星罷了,或許別人沒有經(jīng)歷,但是我深切體會到了。

      小學(xué)的時候,我身體體質(zhì)差,經(jīng)常缺席上課,所以常常落下不少作業(yè)和課程。有一次,我發(fā)燒缺了一星期的課,雖說是小學(xué)的時候,但老師布置作業(yè)也是慘絕人寰。當(dāng)我去上學(xué)時,數(shù)學(xué)老師只是交代課代表來和我講盡量做完。當(dāng)錢老師進來時,我也沒在意,心里想肯定又是交代讓我去做完作業(yè)的吧。我低頭心里煩亂地翻著作業(yè)本,突然一只手輕搭在我的肩膀上,我愣怔地抬起頭,看到錢老師笑咪咪地彎下腰輕聲對我說:“下午有一節(jié)美術(shù)課,他們畫水彩,你沒有帶材料,來我辦公室吧,我?guī)湍阊a補課行嗎?”我呆呆地點了點頭,回過神來,她已不在。下午我向美術(shù)老師請了假,拿著作業(yè)本在老師辦公室門口躊躇了許久,才輕輕地敲了敲門,她依舊是笑著迎我進去,幫我安置好一切東西,開始幫我補課,她時不時的要去電腦上看看。她其實很忙,但卻還要顧著給我補課,那是我上過的最好的語文課,只屬于我一個人的。

      錢老師長得并不是特別美,但我相信她的心一定是最通透最美麗的。

    最美教師作文 篇4

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話說的不就是默默奉獻、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎?

      我們班就有一位處處為學(xué)生著想,愛生如子的老師。她有一頭秀美的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴嵌在精致的臉上,她的微笑就像春天的花兒一樣,充滿陽光,充滿正能量。

      她不僅樣貌美,而且心靈也美。記得有一次,我忽然覺得胃有點兒疼,當(dāng)時我卻不以為然。結(jié)果晚上病情嚴重了,可是校醫(yī)出門了,老師也回家了,當(dāng)時我心想如果早點去看校醫(yī)就好了。后來宿管就給老師打了一個電話,說了一下我的情況,老師聽到消息后,急忙趕到了學(xué)校。給我?guī)砹酥挝柑鄣乃帲⑶也蛔〉貙ξ覈u寒問暖,當(dāng)我看到老師那充滿關(guān)心愛護的眼神時,一股股暖流涌上心頭。吃完藥,老師又小心翼翼地給我端來一杯熱水,直到我熟睡老師才離去。第二天,天空依然明朗,就像我的心情一樣

      親愛的同學(xué)們,聽了我的介紹,你們是不是也很想知道我們這位無私奉獻、不求回報的老師是誰呢?告訴你們吧,他就是我們的語文老師兼班主任范老師。

      范老師,我想對您說,您是知識的海洋,我在您的懷抱中暢游。在我的心中,您知識淵博,無所不知,您上課的時候特別幽默,每當(dāng)我們心不在焉或是走神的時候,您會停下手中的課給我們講個笑話,逗得我們捧腹大笑。頓時,我們學(xué)習(xí)的勁頭足了。就這樣,我愛上您的課了。您不僅教會了我豐富的知識,還讓我懂得了許多的道理。

      啊!親愛的老師,您不是雨露,卻帶來生命的甘甜;您不是泉水,卻帶來了新生的希望;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。老師您是辛勤的園丁,我們是小小的花朵,我們在您的培養(yǎng)下茁壯成長。

      在這里我想道一聲:范老師您辛苦了!

    最美教師作文 篇5

      在現(xiàn)實的生活中,有許多讓人感動的事情。記得在二年級的時候,觀看開學(xué)第一課最美的教師中有一件事讓我特別感動。

      那件事就是在20xx年5月8日的傍晚,在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前,正當(dāng)兩名學(xué)生正準備馬路的時候,一輛客車由于失控撞了過來。與停在馬路邊的另一輛客車追尾相撞,一直頂著那輛客車朝女教師張麗莉和那兩名學(xué)生撞過來,張麗莉連忙用左手把一名學(xué)生推到人行道上,用右手把另一名學(xué)生推到右前方。幫助學(xué)生先脫離危險可他自己卻為了救學(xué)生耽誤了寶貴來不及逃脫,被撞過來的客車卷入車輪之下失去了寶貴的雙腿……

      一個人,當(dāng)他面臨生命危險的時候才是對他真正的考驗。張麗莉女教師在這情況底下毫不猶豫的去挽救學(xué)生,把希望帶給學(xué),把死亡留給自己。在這當(dāng)中足以體現(xiàn)她臨危不懼,舍己為人的崇高的精神品質(zhì),值得我們大家一起向他學(xué)習(xí)。

      這件事雖然已經(jīng)隔了一段時間,但是黑龍江佳木斯第四中學(xué)張麗莉女教師奮不顧身去挽救學(xué)生的情景將永遠定格在我的腦海里。還有她那舍己為人的精神,在我心中永不泯滅!

    最美教師作文 篇6

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后,我最后明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切啊!她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想,必須會有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天!

      她就是張老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。張老師很和善,但是我們總是惹她生氣,每次都是因為紀律,在寫字課時經(jīng)常說話,每次都是同學(xué)說一聲:“張老師來啦!”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到,但張老師只是說我們幾句。有時,張老師生病了,卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕,我不禁潸然淚下……

      她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與期望,讓我們堅信明天會更加完美,讓我們點燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人期望。

      待到那個山花爛漫之時,她必須會在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿乾坤。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種期望,播種幸福。

      老師,您就是這期望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

    最美教師作文 篇7

      在開學(xué)時期,我們在園長的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩的原文我記得不清楚,但是內(nèi)容的'大意我卻是清楚的記得。

      張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報道,在全社會產(chǎn)生了強烈的反響。

      有人說老師的獻身精神像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說教師像春蠶,對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對優(yōu)秀的教師來講,可謂是受之無愧,實至名歸。

      學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心,在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神?為什么學(xué)習(xí)她?當(dāng)中我學(xué)到了什么?

      學(xué)習(xí)過后我明白了,我認為支撐這一切行為的出發(fā)點都是因為她對孩子無私的愛,是奉獻社會的決心,是忠于教育事業(yè)的熱心,是做人的責(zé)任心。

      我要加強提高師德修養(yǎng),是強化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時的我們并不是傳授知識,更重要的是對學(xué)生,社會道德產(chǎn)生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生,也影響了社會及周圍的人。

      熱愛工作,熱愛教育職業(yè)。

      我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼,舍己救人的英雄概念,學(xué)習(xí)她的無私奉獻,愛學(xué)生的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),為人師表的品格,學(xué)習(xí)她對學(xué)生的盡心,對社會的進責(zé)態(tài)度,滿腔熱血全身心的投入工作。

    最美教師作文 篇8

      有這么一個老師,她溫柔,善良;她關(guān)心學(xué)生,和藹可親;她就是我曾經(jīng)的一個老師。

      她剛給我們教的時候,在班上做自我介紹,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)隔了快一年了,記憶已模糊,可有幾件事情,我始終沒有忘記。

      在我成長的歷程中,她的師愛一直伴我左右。

      當(dāng)我遇到難題向您請教時,她總是樂意接受。耐心給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過她的講解把這道題做對時,她臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我做錯事時,她并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細語問清了事情的緣由,幫我排憂解難。我真感激她呀!她是非分明,從來都不平白無故的批評人。

      在這些平凡小事中,有一件最不平凡的小事:

      那是很普通的一天,有所不同的是那是一個很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐,便出門了。出門后,我才覺得天氣的厲害。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著,還夾雜著一些樹葉,鋪天蓋地的怒吼著,如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人心驚膽戰(zhàn),我真后悔沒聽媽媽的話,只穿了一件薄外套就出門了。可如果現(xiàn)在回去穿棉襖的話,媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,睹著氣上學(xué)去了。

      很快就上課了,我卻根本沒心思認真聽老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個勁的哈氣,可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍了。

      下課后,我給老師送作業(yè)本,‘報告’大概是太冷了吧,我覺得我的聲音都在發(fā)抖,我走進去,見老師正在改作業(yè),就將本子遞給老師,老師無意間碰到了我的手,驚訝的說‘呀,你的手怎么這么涼!’我心中忽然有種怪怪地感覺,“穿上,著涼了就不好了”。說著就要給我穿上。我連忙說::“不,不用了,我不冷!”我也真不爭氣,偏偏在這個時候打了個噴嚏,老師說:還說不冷,快穿上。我不好推辭,只好任由老師幫我穿上。

      又上課了,老師只穿著一件毛衣站在講臺上講課。老師本來就瘦瘦小小的,現(xiàn)在顯得更小了,仿佛一陣風(fēng)吹來,就把它刮跑似的,我的眼睛蒙上了細細的淚水。

      下課了,我立刻把毛絨披肩脫下來遞給老師。老師一臉不高興:干什么,穿上。可是,你會感冒的啊!老師真的生氣了,用命領(lǐng)的口氣說:穿上!就算我感冒了,我也樂意!老師怒氣沖的走了,‘啊—嚏!’這次是老師打的噴嚏。老師走遠了,我卻還在出神地凝望。‘多美的老師啊!’我突然冒出了這句話

      窗外依是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因為我穿的不是一件薄薄的毛絨披肩,還有披肩里的那份暖暖的情誼……

      鮮花感激雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它成長;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。

      在這一年中,無論我遇到了什么事,她都會同我一起面對,她為我付出了許多,深似大海,高如藍天。老師,在我眼里您是神奇的。我終于明白:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。的含義。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我所做的一切!以后無論我是參天大樹還是低矮的灌木,我都會祝福您-—我最美的老師!

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