班主任作文

時(shí)間：2021-09-13 11:30:18 老師我要投稿

班主任作文(集錦15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文(集錦15篇)

班主任作文1

　　今天我要夸夸我的班主任。

　　有句俗語(yǔ)說(shuō)的好火車跑的快，全靠火車頭帶的好。而一個(gè)集體沒(méi)有一個(gè)好的班主任，那么這個(gè)班必是一盤散沒(méi)有一位嚴(yán)格的班主任，這個(gè)集體就像喧鬧的菜市場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)勤勞的班主任，班里的學(xué)生肯定也很懶惰，而我們的班主任就是一個(gè)十全十美的人。

　　有時(shí)我們的成績(jī)不很理想時(shí)，她不但不責(zé)怪而且還安慰我們并且說(shuō)：沒(méi)關(guān)系下次努力就好。

　　我們的班主任不管對(duì)誰(shuí)都很有耐心所以我們?nèi)喽己芟矚g她。

班主任作文2

　　我的班主任姓趙，我們非常敬愛(ài)她。她長(zhǎng)得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來(lái)，那樣子真好看。

　　記得有一次，我上課有點(diǎn)不專心聽(tīng)講，趙老師看見(jiàn)了我，那雙眼睛好像嚴(yán)肅的在說(shuō)：上課不能開(kāi)小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會(huì)神地聽(tīng)趙老師講課。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都向只活潑的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺(jué)得上課真不應(yīng)該開(kāi)小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。

　　在以后的日子里，我再也沒(méi)有開(kāi)小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習(xí)做“真人”。我愛(ài)我的班主任—趙老師。

班主任作文3

　　崔老師，是我三年級(jí)的班主任，對(duì)我的影響非常多，是她讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

　　原來(lái)，我上課總是跟不上老師的節(jié)奏，她用她的語(yǔ)言，她的有趣的教學(xué)方法，她的筆記讓我明白學(xué)習(xí)是很有趣的，現(xiàn)在，我跟上了，能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)了。

　　我每次去找崔老師訂錯(cuò)題時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的把錯(cuò)題再給我講解一遍，讓我更明白，記憶的更深刻。崔老師對(duì)我有很大的幫助，別的老師也一樣。

　　崔老師有時(shí)候上課會(huì)拖堂，但是，我明白崔老師是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)。

　　崔老師也很溫柔，我非常的喜歡她！

班主任作文4

　　我的班主任平易近人，和藹可親。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出那潔白的牙齒來(lái)。

　　老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣，只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過(guò)來(lái)。

　　李老師即是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。

班主任作文5

　　相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客，我在四初中上學(xué)，那么我也會(huì)分到一個(gè)班主任，我的班主任是一位英語(yǔ)老師，她十分的煩人。

　　首先他建一個(gè)微信群，卻不讓我們?cè)谀抢锩鎲?wèn)問(wèn)題，比如家長(zhǎng)讓孩子去誰(shuí)誰(shuí)家吃飯，他看到了他也不會(huì)對(duì)我們說(shuō)。還有就是交校服錢，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢，在班里不能說(shuō)一點(diǎn)兒話嘛，那么老師上課停我們?cè)趺崔k？我們說(shuō)不說(shuō)話他就這樣，沒(méi)有人不不許我們說(shuō)一句話。

　　我的這個(gè)班主任是真的煩人啊，我真的想換一個(gè)班級(jí)呀，再說(shuō)了前幾天我也遇到了我的同學(xué)，他說(shuō)我的好日子到頭了。一聽(tīng)就知道這個(gè)班主任肯定特別的狠。

班主任作文6

　　從一年級(jí)開(kāi)始我的班主任就是賀歡歡老師，她是一個(gè)即嚴(yán)肅又可愛(ài)的老師，總是把課文講的很完整很仔細(xì)。在上課中我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛，總是被發(fā)現(xiàn)。我們讀書(shū)的時(shí)候誰(shuí)沒(méi)讀都被她發(fā)現(xiàn)了。所以我稱它為千里眼。我們每次悄悄說(shuō)話都會(huì)被聽(tīng)見(jiàn)。而且還知道是誰(shuí)說(shuō)的，我把它稱為順風(fēng)耳。老師像天使。賜予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們奮發(fā)向上。好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)讓我們訂正。如果不對(duì)繼續(xù)訂正，一直盯到對(duì)了為止。我我有這樣一個(gè)好老師，我很高興。

班主任作文7

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個(gè)子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時(shí)洗完頭就會(huì)散著一頭長(zhǎng)發(fā)。

　　每次上課，楊老師有時(shí)活撥開(kāi)朗，有時(shí)特別嚴(yán)厲，開(kāi)心和不開(kāi)心當(dāng)然要看心情。活撥的楊老師上課會(huì)講故事或開(kāi)點(diǎn)小玩笑。嚴(yán)厲的課堂沒(méi)人敢說(shuō)話。

　　楊老師笑的時(shí)候眉毛會(huì)跳起來(lái)，嚴(yán)厲時(shí)她那雙有神的眼睛自然會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

　　下課班上同學(xué)有的不出去活動(dòng)，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。”

　　楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

班主任作文8

　　她個(gè)子高高的，身材高挑，中長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的臉，大而明亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。袁老師雖然看起來(lái)很嚴(yán)厲其實(shí)只要我們認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，在課下她是非常和藹可親的，就像媽媽一樣。

　　袁老師是個(gè)替別人著想的人，記得媽媽和班里另外幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)志愿者務(wù)，袁老師總是會(huì)在早上，早早地給這些家長(zhǎng)志愿者帶來(lái)牛奶和雞蛋，擔(dān)心家長(zhǎng)們沒(méi)吃早餐餓著肚子。

　　我愛(ài)我的袁老師，她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。

班主任作文9

　　我的老師有很多，在我的心目中，我最歡的是教了了我四年的`班主任宋老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭短發(fā)，很漂亮！

　　上課的時(shí)候，她那雙炯炯有神的大眼睛可厲害了，不管哪位同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講或者在課堂上跟其他同學(xué)說(shuō)話，誰(shuí)都別想逃過(guò)她那火眼金睛！

　　宋老師也特別關(guān)心我們，課堂上如果遇到有同學(xué)生病不舒服的時(shí)候，她總是第一時(shí)間噓寒問(wèn)暖關(guān)心我們！

　　我平時(shí)性格比較內(nèi)向，不知道怎么和同學(xué)們交流，宋老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我自信一些，宋老師謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)私的關(guān)心與教導(dǎo)，讓我越來(lái)越自信了！

　　宋老師不但教會(huì)我們知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心我們，真是個(gè)好老師！

班主任作文10

　　春雨，染綠了世界，太陽(yáng)照亮了世界。而我們卻在老師的庇護(hù)下無(wú)聲地長(zhǎng)大。如果說(shuō)我們是花兒老師就是園丁，辛勤的哺育花兒老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

　　我的班主任長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃一樣的小嘴一頭飄逸的頭發(fā)，陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話，而且閃亮的大眼睛只要上課有同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，老師就會(huì)邊講課，一邊用眼睛露出嚴(yán)肅的目光掃視同學(xué)，同學(xué)馬上就會(huì)知道自己錯(cuò)了。我們老師的另的老師教育方法的不一樣，我們的老師教育方法是如果犯錯(cuò)了，就要改正回來(lái)。有些同學(xué)如果有的題寫錯(cuò)了，老師就會(huì)讓別的同學(xué)來(lái)幫助他。這樣老師讓我們把同學(xué)關(guān)系搞的都非常好，你們喜歡這樣的老師嗎？

　　這就是我的班主任。

班主任作文11

　　在我的心中，有一位我好喜歡的老師——我的班主任。

　　我的班主任教我們數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)正是我最不喜歡的一門功課。沒(méi)當(dāng)我遇到難題而對(duì)著天花板發(fā)呆時(shí)，她則會(huì)輕輕的走過(guò)來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)！遇到難題了？告訴老師好嗎？”每當(dāng)我把我的問(wèn)題告訴她時(shí)，她總是耐心地教我，而我卻還是不懂。為此，她會(huì)想盡辦法，舉各種各樣通俗易懂的例子來(lái)讓我明白數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含的道理。

　　這就是我的班主任，我愛(ài)我的班主任！

班主任作文12

　　我的班主任是一位女老師，她名字叫馬冉——馬老師，她每天一幅文文靜靜的樣子，很漂亮！

　　馬老師上課的時(shí)候很認(rèn)真，不過(guò)，她見(jiàn)不得一個(gè)小朋友做小動(dòng)作，馬老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，下課時(shí)總是笑嘻嘻的。有一次，我上課時(shí)不好好聽(tīng)課在玩筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，就這樣我的文具袋被馬老師沒(méi)收了，還對(duì)我說(shuō)了一句話就是：“上課不準(zhǔn)玩筆，表現(xiàn)好了還給你”馬老師雖然嚴(yán)肅，但我也知道是為我們好。

　　這就是我心愛(ài)的馬老師。

班主任作文13

　　我的班主任馬老師，隨著我們一起升到了二年級(jí)。

　　她不太高，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓我們感到很親切。可是如果我們做錯(cuò)事，她也會(huì)用那雙大眼睛瞪著我們，直到我們低下頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。記得有一次，馬老師正在給我們將一道數(shù)學(xué)題，可我卻想起了昨天看的動(dòng)畫(huà)片，情不自禁地笑出了聲。馬老師立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，“惡狠狠”地盯著我。我一驚，連忙立正身子做好。馬老師看了，那雙眼睛又變成了彎彎的新月，笑瞇瞇的。

　　馬老師真是一個(gè)好老師呀！

班主任作文14

　　許多人稱老師為辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，她就是班主任張老師，她有著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)和炯炯有神的眼睛，瘦瘦高高的身體。

　　張老師，她在教學(xué)上會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有聲有色的，不再單調(diào)乏味，她會(huì)用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松心情，她會(huì)讓同學(xué)們快樂(lè)和開(kāi)心的得到知識(shí)，我們會(huì)覺(jué)得張老師上課是一件有趣的事。

　　張老師不會(huì)偏愛(ài)好學(xué)生，冷落壞學(xué)生，張老師會(huì)教育好祖國(guó)的花朵，讓我們成為對(duì)國(guó)家有用的人。