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    班主任作文600字

    時(shí)間:2021-11-01 10:37:49 老師 我要投稿

    班主任作文600字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的班主任作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    班主任作文600字四篇

    班主任作文600字 篇1

      我們班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的,樣子也是所有初二級(jí)男班主任里最帥的。而且也是我所認(rèn)知的老師之中脾氣最好的。他的知識(shí)積累也不少,我們不會(huì)的難題都去問(wèn)他,他也不拒絕。總是手把手教我們,利用他那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和方法引導(dǎo)我們解各種各樣的難題……正因?yàn)樗钠夂茫覀兌寄盟_(kāi)玩笑,他也不生氣。但是我們上課紀(jì)不好和關(guān)于成績(jī)方面的不足,他是會(huì)生氣的,有時(shí)發(fā)起火來(lái)說(shuō)一些“不再管我們之類(lèi)”的氣話。但卻從來(lái)不會(huì)這樣做。我們也從心底里感到班主任對(duì)我們的關(guān)懷。

      我們一直以來(lái)在班上的紀(jì)律都不好,經(jīng)常給老師留下不好的印象。而且我們學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃郁,態(tài)度也不積極。所以班主任為此絞盡腦汁,想了許多辦法。現(xiàn)實(shí)讓我們成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,然后讓成績(jī)好的同學(xué)帶一個(gè)成績(jī)落后的同學(xué),互相促進(jìn)……班主任除了在我們學(xué)習(xí)方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。

      就快舉行體育藝術(shù)節(jié),全校一片喜氣洋洋。大家都在商量體藝節(jié)搞什么活動(dòng)。不過(guò)體藝節(jié)有個(gè)走場(chǎng),所以各班在體育課都在抓緊練習(xí)。我們班也不例外。就在那天下完毛毛細(xì)雨之后,我們就在那潮濕不堪的操場(chǎng)里上課。冰冷刺骨的寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子一般,“嗖嗖”鉆進(jìn)衣服里。那滋味可不好受。這時(shí)從教學(xué)樓方向走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影,里面穿著一件羊毛衫,外面穿著一件深黑色的西裝。當(dāng)我們認(rèn)出是班主任時(shí),凜冽的寒風(fēng)似乎對(duì)我們不起作用,我們都打起十二分的精神。聲音也特別洪亮。班主任過(guò)來(lái)只是看著我們。他雖然沒(méi)有說(shuō)話,但他眼里的鼓勵(lì)之意是人人都能看得到的。此時(shí)此刻無(wú)聲勝有聲……班主任是我們成長(zhǎng)道路上一位重要的領(lǐng)路人。他們的一言一行影響著我們的將來(lái)的發(fā)展。我們也要好好珍惜這筆寶貴的財(cái)富,不要辜負(fù)老師的期望,努力做到更好。

    班主任作文600字 篇2

      我們的“星”,親切而又嚴(yán)格;我們的“星”,盡職盡責(zé),像母親一樣愛(ài)著我們。沒(méi)錯(cuò),猜對(duì)了,這顆“星”就是我們班的班主任——王老師。

      她,個(gè)子中等,皮膚有一點(diǎn)黑,有著一雙烏黑明亮又會(huì)說(shuō)話的大眼睛。高高的鼻梁下有著一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴,她講的課娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人有如身臨其境之感,久久在耳邊回蕩。

      她,只是一個(gè)小學(xué)的教師,平凡而偉大,愛(ài)護(hù)我們祖國(guó)的接班人。每天早上,她總是早早地來(lái)到學(xué)校,清理一下講臺(tái),把學(xué)生課桌、書(shū)架上的書(shū)收拾整齊,給我們創(chuàng)造良好而又舒適的讀書(shū)環(huán)境。她還準(zhǔn)備好當(dāng)天的課程安排,等待著同學(xué)們的到來(lái),監(jiān)督早讀,盡心盡力。

      有時(shí)同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的教室有些變化,因?yàn)樵鎏砹嗣利惖幕ǘ洌淌颐蓝嗔耍钪匾氖牵覀冇幸粋(gè)更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。有時(shí)書(shū)架多了幾本書(shū),那是老師用自己的錢(qián)買(mǎi)的,目的是讓我們多學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。

      她,不像有些老師沒(méi)有耐心,每天鬧“地震”。有一次,我班的李鑫洋測(cè)驗(yàn)不及格,但王老師并沒(méi)有責(zé)怪他。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為,每個(gè)人只要肯努力用功學(xué)習(xí),無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)有多差,努力后的成績(jī)肯定會(huì)提高的。為了讓李鑫洋的學(xué)習(xí)跟上,王老師每天放學(xué)后讓李鑫洋留下啦,不厭其煩地給他講解,直到他弄懂為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)王老師和李鑫洋的共同努力,李鑫洋的成績(jī)終于跟上了。

      啊,王老師,您是我們身邊的“明星”,您是我們知識(shí)的“金鑰匙”,您是指引我們的“明燈”,更是我們的摯友。我會(huì)努力用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)您,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

    班主任作文600字 篇3

      在我的記憶深處,有許多值得我尊敬感謝的老師,其中最值得感謝的就是帶我小學(xué)三年數(shù)學(xué)的班主任王老師。

      王老師教我們時(shí)三十來(lái)歲,她個(gè)子不高,長(zhǎng)得也不是十分漂亮,但身材保持得極好。不管什么時(shí)候,她總是把自己打扮得容光煥發(fā),給人一種充滿(mǎn)青春活力的感覺(jué)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個(gè)角落。在王老師的'激情感染下,我們也養(yǎng)成了精益求精的良好習(xí)慣,在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中,我們班都能穩(wěn)操勝券,奪取第一。

      王老師不僅班帶得好,而且數(shù)學(xué)教得極好。課堂上,她善于點(diǎn)撥引導(dǎo),善于開(kāi)啟我們的數(shù)學(xué)思維。她講課生動(dòng)有趣,時(shí)不時(shí)還跟我們玩點(diǎn)幽默,加深我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。在作業(yè)方面,她對(duì)我們要求極為苛刻,錯(cuò)三道題以上,當(dāng)即撕掉,重新去做。正是王老師這種嚴(yán)慈相濟(jì)的教育方法,使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)總是位居榜首。

      “認(rèn)真學(xué),開(kāi)心玩”是王老師教育我們的法寶。王老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),只要認(rèn)真學(xué)了,考不好也沒(méi)什么關(guān)系。玩時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心地玩,不要再顧及學(xué)習(xí)之類(lèi)的事,讓身心徹底愉悅放松。不要學(xué)習(xí)時(shí)惦記著玩,玩時(shí)又擔(dān)心學(xué)習(xí),這樣既影響學(xué)習(xí)質(zhì)量,又影響玩的心情。”也許是王老師那句“考不好也沒(méi)什么關(guān)系”的話,減輕了我們學(xué)習(xí)的心理壓力,讓我們體驗(yàn)到了輕松學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這不僅提高了我們學(xué)習(xí)的效率,還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情,挖掘了我們的潛能,培養(yǎng)了我們的特長(zhǎng),一批小能人在我們班涌現(xiàn)。悠悠球大王馬春亭,魔方高手張金生,跳舞皇后向陽(yáng),寫(xiě)作王子魏雨聰聰……

      王老師不僅教我們書(shū)本知識(shí),還教我們做人的道理。在班隊(duì)活動(dòng)課上,她經(jīng)常給我們講寬以待人、嚴(yán)以律己的故事。在她帶班期間,我們班沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起違反校紀(jì)班規(guī)的事。

      現(xiàn)在我們上初中了,盡管王老師不教我們了,但王老師的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,它將使我們不斷走向成功的不竭動(dòng)力。

      感謝敬愛(ài)的王老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)想著您!

    班主任作文600字 篇4

      我們的老師非常愛(ài)美,美到……俺一會(huì)再給你講。

      我們的老師姓王,她非常愛(ài)臭美,有時(shí)也有點(diǎn)煩人。

      有一次,老師在講臺(tái)上講課,忽然下課鈴聲響了,可老師就是不下課,我們心里不平衡起來(lái),王老師剛要說(shuō)下課,可上課鈴偏偏又響起來(lái)了,王老師繼續(xù)上她的課――剛說(shuō)了一個(gè)字,就看見(jiàn)一位同學(xué)捂著肚子扭著腰一幅可憐兮兮的樣子,老師問(wèn)他怎么了,他說(shuō)他想上WC,王老師有自知之明,所以只好讓他上WC。這時(shí),又一位同學(xué)把手高高舉起,他說(shuō)他也要上WC,老師只好說(shuō):“那你們?nèi)グ桑 蔽蚁耄喊ィ≌l(shuí)要老師占了我們的課間時(shí)間,我們也要占你的語(yǔ)文課!真是的,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!

      現(xiàn)在我再來(lái)講講老師愛(ài)美之經(jīng)典吧!

      有一次,老師一上課就神采飛揚(yáng),原來(lái)脖子里帶了一條閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈,這條項(xiàng)鏈經(jīng)我觀察、判斷、分析,我認(rèn)為這是一條假項(xiàng)鏈,什么!這么著急了解,別吵,別吵,聽(tīng)我說(shuō)嘛!作為一般老師的薪水是比較少的,一顆鉆石有時(shí)間就幾十萬(wàn),何況是一串呢?那不要幾百萬(wàn)才怪呢,這幾百萬(wàn)可不是鬧著玩的呢,你說(shuō)呢?再者說(shuō),現(xiàn)在社會(huì)上有點(diǎn)不穩(wěn)定因素,那么大把的鉆石帶在脖子上,不是降低自己的安全系數(shù),把自己推向危險(xiǎn)的邊緣嗎?嘿嘿,我把這件事情告訴了我的同桌,同桌又告訴了另一個(gè)同學(xué),就這樣,不一會(huì)兒的工夫,我們?nèi)喽贾缽埨蠋煷鞯氖羌夙?xiàng)鏈。但是大家都不揭穿這個(gè)秘密,老師還以為很美,天天穿低領(lǐng)上衣,顯露自己的項(xiàng)鏈,哎!“皇帝的新裝”到今天誰(shuí)也沒(méi)有敢揭穿!呵呵!

      王老師也不知道咋了,她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我們笑過(guò),要是她對(duì)我們笑一笑,會(huì)不會(huì)比“張娜拉”還要可愛(ài)呢?

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