我們的班主任初中作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的班主任初中作文，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任初中作文1
我們的班主任既嚴(yán)厲又慈愛，很少笑，同學(xué)們都希望一睹老師滿面笑容的樣子。
剛分班，我對他并不了解，直到后來，我才知道他是一個對我們既負(fù)責(zé)任又嚴(yán)厲的老師。每次給我們上課，聲音如雷鳴般大，把我們每一個人都嚇得像老鼠。
漸漸地，習(xí)慣了，現(xiàn)在我對他產(chǎn)生了新的敬意。
一個星期四的早晨，他拿著試卷進(jìn)了教室。他說：“這是物理試卷，物理老師拜托我把卷子發(fā)了。”并說：“你們知道你們考得有多好?”
發(fā)試卷后，我發(fā)現(xiàn)有的.同學(xué)考了100分而 我考得比誰都差。我是多么羨慕他們呀!
在我們都拿到試卷后，他說道：“你們有什么想對周老師說，就告訴我，我可以轉(zhuǎn)告他。”
這是一次機(jī)會。最后羅佳欣發(fā)表了自己的觀點，說：“我這次能考100分，完全是我的努力，沒半點兒虛假。”還說了學(xué)習(xí)方法：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真讀物理課本，以便在回答問題時，有準(zhǔn)確的物理語言；失敗了不要灰心，跌倒了爬起來再走；做事要有信心、恒心和毅力。
他給我上了這節(jié)課，才使我醒悟到是我在危險之中他把我救了出來。
在那節(jié)課上，我們一個個都不拘謹(jǐn)，老師面帶笑容。那樣和藹可親。
老師啊!你太偉大了。
我們的班主任初中作文2
老師！是我們作為學(xué)生的指導(dǎo)人，他在我們應(yīng)該讀書的時刻里，灌輸知識給我們讀書，但是在這么多老師里，有著一個老師會當(dāng)上我們的班主任，班主任是我們一個班的負(fù)責(zé)老師，他的任務(wù)是非常沉重的，學(xué)生有什么困難和不懂的地方，它第一時間跑出來來教導(dǎo)我們，幫我們解決困難。
今天就讓我來講述一下關(guān)于我們班的班主任的一些真人真事給大家分享一下吧！
我是一名在讀初二年級的學(xué)生，我在初二三班讀書，我們的班主任她是個女老師，她教我們的科目是語文，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，因為她教書的方法非常獨特，容易明白，我們好多同學(xué)以前語文成績都是不高，但是在我們班主任的教導(dǎo)下，同學(xué)們有著明顯的上升。班主任！她也是一個非常關(guān)心我們學(xué)生的一些課堂內(nèi)外的情況，我還記得有一次，我的同桌因為家里出了些問題，同學(xué)整天沒有心思上課，班主任知道之后，就每天自習(xí)課的時候，就會跟那位同學(xué)做思想工作，希望同學(xué)可以走出困境，重新好好地投入讀書狀態(tài)。
我們的班主任她深受我們同學(xué)們的歡迎，班主任！謝謝你！謝謝你一直以來的照顧！
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