班主任作文

時間：2021-12-28 18:17:25 老師我要投稿

精選班主任作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的班主任作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選班主任作文匯編5篇

班主任作文篇1

　　班主任像蠟燭，燃燒自己照亮別人；班主任像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡班主任哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對班主任的深情。

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的班主任是我五年級的語文班主任丁班主任。丁班主任是我們學(xué)校最出色的班主任。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁班主任看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁班主任臉上。丁班主任教書教得好。每個細節(jié)都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)會語文的真諦。丁班主任作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡單，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不愿放過，總是把手舉得老高，等待著她點我們……

　　知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學(xué)習(xí)來報答您！

班主任作文篇2

　　愉快的暑假過完了，當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報到時，遇見了班主任徐老師，從她的口中得知，我們升入五年級以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時，我既驚訝，又帶有一點興奮。因為，聽說她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還被評為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢！

　　這位老師名字叫做靳翠玲。在我的想象中，她應(yīng)該是一位表情嚴(yán)肅而且非常嚴(yán)厲的老師。在領(lǐng)書的那天我見到了靳老師，個子高高的她給人一種和藹可親的感覺，一頭烏黑的頭發(fā)高高盤起，顯得很精明干煉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧、充滿了自信。我們的靳老師既嚴(yán)厲又溫和。在上班會課的時候，她對我們進行了嚴(yán)格的“懲罰”訓(xùn)練，從她的威嚴(yán)里，我看到了一位優(yōu)秀教師的.身影，課后又親切的問我們累不累，我頓時又產(chǎn)生了一種親切感。

　　我們的靳老師是一位“嚴(yán)厲”的老師，在班會課上她告訴我們她有三個“缺點”：“懶”、“兇”、“壞”。但是，我覺得靳老師的“懶”能鍛煉我們的自理能力，培養(yǎng)我們從小就開始做一些力所能及的事情；老師的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí)，抓緊時間，知道學(xué)習(xí)的重要性；老師的“壞”能讓我們學(xué)會自己承受挫折，繼續(xù)努力。老師的“缺點”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，通過老師的無私耕耘和我們的認真學(xué)習(xí)，我們班的各項成績一定會在全年級中名列前茅。

班主任作文篇3

　　每一分每一秒，全世界都在發(fā)生著各種各樣的事情，有開心的也有不開心的…

　　這一刻，在睡夢中，我又回到了那一瞬間，我真的傻了！現(xiàn)在后悔沒有聽老師的話。

　　看著這個小教室，我們居然和56個學(xué)生坐在一起。雖然我們都十一二歲了，但是已經(jīng)不像小學(xué)時候那么小了！看著這個小教室，我們回憶著當(dāng)時的時光，我們在這個小教室里打打鬧鬧。

　　那時我們多傻啊！我們總在班主任背后說他兇。其實現(xiàn)在想想，覺得班主任就是這么好的老師。與其他老師不同，他不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，在生活上也對我們有干擾，但不會完全干擾我們。他會在我們做錯事的時候指出不對的地方，告訴我們該怎么做。

　　他的兇狠，其實是他對我們的愛！當(dāng)時誰會想到這一點呢？我們這一代幾乎是獨生子女。我們是在父母的蜜罐里長大的。我們的小心臟一直想著玩，從來沒有想過我們的未來會是什么樣子，一直以為父母會為我們安排好一切。所以我們不僅害怕班主任，也討厭班主任。

　　記得晚上又一次學(xué)習(xí)，語文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個同學(xué)在那里打架。沒想到班主任查我們班。當(dāng)時老師從外面沖進來，很生氣的把他們帶了出去。這時，我們班甚至有一根針無聲無息地掉在了地上。班主任把他們拉出來后，他憤怒的聲音從外面?zhèn)鱽怼＿@時，我們都聽到了班主任小聲的訓(xùn)誡。教室里的每個人，除了坐在講臺上的語文老師，都忍不住瑟瑟發(fā)抖。

　　這件事是我記憶最深的，因為當(dāng)時我坐在第二組的第三排。其實我從來沒有被他說過，因為我一直是個好寶寶。其實我記得最多的是中考之前發(fā)生的事情。是的，我有輔修的習(xí)慣，所以老師問了我?guī)状危看味几嬖V我輔修的壞處，讓我改掉這個壞習(xí)慣。但是，那時候我太討厭英語了，根本學(xué)不好。每次我對他的話充耳不聞。

　　看到中考后的成績，我真的無語了，離上更好的學(xué)校只有十幾分了，就是英語拖累我！我差點沒后悔。

　　現(xiàn)在真心感謝班主任對我們的嚴(yán)格要求。沒有他，對我們就嚴(yán)格了。我們現(xiàn)在會是什么樣子？我打賭比現(xiàn)在更糟。

　　謝謝，我的班主任，我的老師。

班主任作文篇4

　　我的班主任機不麻煩呢？我也不知道。不過她有很多事情，都讓我覺得很奇怪就是了。

　　她偶而會一下子就生氣了，氣得不得了，接著就開始霹靂啪啦的訓(xùn)人，然后就會生氣的說：“全班都把手舉起來！”大家不要以為這有什么好玩的，因為她每次都罰我們很久，手都一直發(fā)抖，還不能放下來，好痛苦哦！

　　她更會一下子就抓狂了，她甚至還會打人，只要被她訓(xùn)、或是被她打，就慘兮兮了，誰都救不了你。

　　但是她也有搞笑的時候，這時候的她就變得好可愛。有一次，老師叫班上的男生上臺表演跳舞，他邊跳邊搞笑，老師問他：“你就不能正正經(jīng)經(jīng)的好好跳，一定要這樣耍寶嗎？”

　　跳舞的男生二手一攤，嬉皮笑臉的說：“我就是想搞笑，逗你開心啊！”

　　老師這時也扮了一個可愛的鬼臉，笑咪咪的說：“你是搞笑學(xué)生？那我就是搞笑老師了！”全班聽了都大聲的笑了起來。

　　她算不算麻煩？應(yīng)該是很可愛的麻煩老師吧！

班主任作文篇5

　　一天，全校教師去開會，楊老師在黑板上寫了幾個字：“寫一篇作文。”然后就“咚、咚、咚”地下樓。教室里剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥開會意義昂嘰嘰喳喳地吵個不停。只見同學(xué)們有的在唱歌，有的在談天說地，有的人再看漫畫書。

　　大約是過了五六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚”的聲音，同學(xué)們都以為是楊老師來了，串位的連忙跑回自己的座位，看漫畫書的連忙把心愛的連環(huán)畫收了起來，還在一起談天說地的，也趕快坐的端端正正。突然，門猛的開了，誰知進來的不是楊老師，而是班上一位調(diào)皮的男生，至到弄惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時，我們才知道是上當(dāng)了。這時，教室里再次活躍起來，好像這不是教室，而是我們的快樂天地。

　　這個時候，楊老師真的回來了，有人警惕了：“快安靜，老師來了。”這句話使得所有人都安靜了下來。楊老師看見了這寂靜的一片，很是欣慰，臉上流出了甜蜜的微笑……

　　老師不在可真是兩個樣啊！

【精選班主任作文匯編5篇】相關(guān)文章：