老師，我想對(duì)您說(shuō)-五年級(jí)-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
老師，從開學(xué)的那一天起，您就站在講臺(tái)上眉飛色舞地給我們講課，我們就像公園里的雕像一樣端坐下面聚精會(huì)神聽你講課。這樣太乏味了。今天，我們來(lái)互換位置，請(qǐng)您慢慢坐下來(lái)，聆聽一下我的心聲。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“記得我第一天走進(jìn)鎮(zhèn)三小的校門，由于我是學(xué)生，內(nèi)心多么傍徨、多么無(wú)助啊！陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，他們會(huì)歡迎我嗎？我困惑地問(wèn)自己。”
這時(shí)，您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，并親切地問(wèn)我：“璐璐，你可以給同學(xué)們作一下自我介紹嗎？”我猶豫了片刻，望著您殷切的目光，從您的眼神中我看到了勇氣，看到了希望。于是，我就自信滿滿地向同學(xué)們介紹自己：“我叫黃璐璐，是從鎮(zhèn)二小學(xué)來(lái)的，希望大家喜歡我。”頓時(shí)，課室里“噼噼啪啪”的響起了掌聲，同學(xué)們用熱烈的.掌聲和歡呼聲接納了我。此時(shí)，我沉重的心情一下子豁然開朗了，此前的疑慮一掃而光！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“我非常感謝你風(fēng)雨之中為我遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是你真實(shí)的寫照。”
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：“您是一位辛勤的園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在平凡的工作中作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)……
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