老師不在家作文（通用48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師不在家作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在家作文 篇1
這個(gè)星期四和星期五，張老師不在家。我心想：這兩天，她到哪兒去了呢？要是這兩天能見(jiàn)她一面就好了。于是，我就這樣想呀想呀，一直到放學(xué)了也沒(méi)看見(jiàn)張老師。放學(xué)一回家，我就特別想打電話給她，可是我又不知道和她說(shuō)些什么。時(shí)間就這樣過(guò)去了。一會(huì)兒，媽媽就喊：“寒寒，快睡覺(jué)了。”唉，我只好帶著我對(duì)她的思念去睡覺(jué)了。
天漸漸地亮了，我伸伸懶腰，一骨碌爬起來(lái)，很快穿好衣服去刷牙、洗臉。然后和媽媽買(mǎi)了些早點(diǎn)就去學(xué)校了，生怕去遲了。因?yàn)閺埨蠋煵辉诩遥铱刹荒茏屛覀儼啾豢鄯帧?/p>
一到班上，我趕快拿掃帚去打掃包干區(qū)。這時(shí)，媽媽看到了，想要幫我掃，讓我去吃早飯，我沒(méi)有答應(yīng)。因?yàn)椋@是老師布置給我的任務(wù)，我一定要自己認(rèn)真去完成，不能讓老師感到失望。我掃呀掃呀，一直掃到身上直冒汗，才把地掃得干干凈凈。這時(shí)，檢查衛(wèi)生的小姐姐來(lái)了，我說(shuō)：“小姐姐，我們班有沒(méi)有扣分？”小姐姐說(shuō)：“沒(méi)有。”我聽(tīng)了心里別提多高興了。以前這些事都是張老師自己做，她真辛苦啊！
張老師不在家的時(shí)候，我非常想念她。因?yàn)樵谖倚睦铮褪俏易钭顪厝帷⑸屏嫉暮脣寢尅?/p>
老師不在家作文 篇2
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽(tīng)某某某同學(xué)的歡呼聲打破了大家下課看書(shū)的寧?kù)o。大家聽(tīng)了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以折紙飛機(jī)玩了……”
可是到了下午上信息課。同學(xué)們并沒(méi)有大喊大叫，而是排著整整齊齊的隊(duì)伍上樓，上課老師說(shuō)什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學(xué)們都帶了水彩筆，畫(huà)畫(huà)的技巧也比以前好多了，而且同學(xué)們批作業(yè)時(shí)排隊(duì)也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學(xué)們跑步的隊(duì)也是井井有條，不像以前那樣排的隊(duì)很亂，而且下課的時(shí)候，同學(xué)們不是跑回教室的，而是排著整整齊齊的隊(duì)走回教室的。
這一切深深的感動(dòng)了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應(yīng)，都是因?yàn)橥趵蠋熎綍r(shí)教導(dǎo)有方，讓同學(xué)們自覺(jué)的養(yǎng)成了這些良好習(xí)慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。這讓我想起了一句名言：把明天當(dāng)做末日，你就會(huì)更珍惜身邊的人了。
老師不在家作文 篇3
“耶，耶，耶！老師不在啰，沒(méi)作業(yè)！”周嘉豪辛災(zāi)樂(lè)禍地走進(jìn)教室。話音剛落幾分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲。老師說(shuō)：“今天我有活動(dòng)，回來(lái)的時(shí)必須一個(gè)不少的交上去。”
老師前腳一走，教室里就像KTV一下子就沸騰了起來(lái)。周嘉豪這個(gè)搗蛋領(lǐng)頭，把某些男生用暗號(hào)招過(guò)來(lái)討論作“戰(zhàn)”計(jì)劃。不一會(huì)，拳霸戴聞添和小天王黃鵬開(kāi)始了鼓惑人心的PK賽。黃鵬的個(gè)子比戴聞添矮了一大段怎么可能打得他，真是可笑。戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地開(kāi)始了，左勾拳，右勾拳，一腳小天王被打倒在地。但他毫不氣餒，爬起直沖，拳霸的眼神一高一低的，好像在說(shuō)：“小樣，涼你也不會(huì)有多厲害。”誰(shuí)知拳霸和小天王團(tuán)在了一起，誰(shuí)也打不到誰(shuí)，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，黃鵬手一抬“啪啪啪”三下巴掌，戴聞添的臉被打紅了，他覺(jué)得沒(méi)面子，便走到自己的位置上。打敗了拳霸的小天王被人群簇?fù)碜×恕＝淌彝蝗灰黄察o，我便捧起了書(shū)津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，噪音又來(lái)襲，此起彼伏的在我耳邊響起。真是的，連看書(shū)都不行，倒霉死了。
輕得像貓一樣腳步聲漸漸接近，教室里頓時(shí)安靜，原來(lái)是老師來(lái)了。
老師不在家作文 篇4
王老師去進(jìn)修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學(xué)習(xí)，希望能讓她放心的再外地進(jìn)修。
上英語(yǔ)課前，我們大家都充分的預(yù)習(xí)了課文，上課的時(shí)候我們發(fā)揮了自己的水平，老師提出的許多問(wèn)題我們大家都能踴躍發(fā)言，任課老師也對(duì)我們是交口稱(chēng)贊。
到了語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就開(kāi)始對(duì)我們說(shuō)：“你們這群同學(xué)非常愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師操心，我非常喜歡你們。”上課的時(shí)候我們大家都認(rèn)真聽(tīng)講，都希望把老師說(shuō)的內(nèi)容全部都能記到腦子里，這樣考試的時(shí)候就不會(huì)緊張了。
到了陽(yáng)光課，我們邁著穩(wěn)健的步伐走向操場(chǎng)，做操的時(shí)候季老師不停的夸我們做的動(dòng)作很到位，很優(yōu)美。
放學(xué)后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業(yè)，都能按時(shí)保量的交出我們的家庭作業(yè)。
王老師，您就放學(xué)的在外進(jìn)修吧，我們都是您聽(tīng)話的孩子！
老師不在家作文 篇5
“終于解放了，我們自由了”，只聽(tīng)見(jiàn)教室的一角不知傳來(lái)了誰(shuí)的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進(jìn)了水——炸開(kāi)了花，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)忙的不可開(kāi)交。有的同學(xué)在說(shuō)話，有的同學(xué)嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡(jiǎn)直就象一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。就在班主任要出差的消息傳來(lái)后，好多同學(xué)就象變了個(gè)樣。
今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上張老師讓隆可兒管紀(jì)律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“隆可兒，你又不是班長(zhǎng)干嗎管我們，”班長(zhǎng)李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復(fù)了往日的平靜。
做早操時(shí)，有的同學(xué)你推我，我推你，就是班長(zhǎng)也束手無(wú)策。自習(xí)課上，原本寂靜無(wú)聲的教室里原來(lái)一慣聽(tīng)話的雷雨霖和小個(gè)子魏宣卻開(kāi)始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當(dāng)隆可兒在黑板上記下他們的名字時(shí)，只見(jiàn)雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺(tái)，隆可兒寫(xiě)一個(gè)字他擦一個(gè)，直到可兒沒(méi)寫(xiě)了他才放了手回到了座位。
難到班主任不在家，同學(xué)們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點(diǎn)回來(lái)管管同學(xué)們吧！
老師不在家作文 篇6
每天清晨，校園里都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，可是正當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里的時(shí)候，耳邊傳來(lái)不和諧的聲音，我抬頭一看――原來(lái)李老師走出了教室，瞧！
一些搗蛋的同學(xué)都站了起來(lái)，圍在一起，有的還大聲喧嘩，有的大呼小叫，還有的當(dāng)捎信員。只要哪個(gè)同學(xué)一說(shuō)：“老師來(lái)了！”其他同學(xué)就立刻跑回位置上，裝模作樣地讀了起來(lái)，還告訴同桌，讓他別告狀，可心里還是七上八下的，一點(diǎn)也不安。等李老師走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)去告狀了，那些“小猴子”著急得無(wú)可奈何。我想：真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。
前幾天，李老師又出去了，李老師派我和馬靜如茹管理早自修。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，雖然一部分同學(xué)都能自覺(jué)地朗讀，但有些同學(xué)很不自覺(jué)，我多次提醒他們，但他們屢教不改，我把他們的名字寫(xiě)到了黑板上，他們才乖乖地讀了起來(lái)。
李老師終于回來(lái)了，我心里的一塊石頭落了地，踏實(shí)了許多。我認(rèn)真地向李老師匯報(bào)了這四天的情況，我發(fā)覺(jué)還是好的多。
如果在一個(gè)班級(jí)里，人人都齊心協(xié)力，個(gè)個(gè)都像一位自覺(jué)的好學(xué)生，做到老師在與不在一個(gè)樣，那老師該有多高興啊！
老師不在家作文 篇7
星期一，我高高興興的背著書(shū)包到教師上課，可來(lái)到教師，我沒(méi)有想往常一樣看見(jiàn)陸老師。回到座位，我在想陸老師到那里去了呢？是不是有去別的地方聽(tīng)課了呢？不會(huì)生病了吧，這幾天生病的人特別多。過(guò)了一會(huì)，實(shí)習(xí)老師來(lái)了，并告訴我們：“陸老師出差了。”哦！我懸著的心總算放下了。可是語(yǔ)文課怎么辦呢？教師里立刻議論起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都像無(wú)頭蒼蠅，最后決定語(yǔ)文課由我們實(shí)習(xí)老師來(lái)上。
陸老師不在家期間，大部分同學(xué)很聽(tīng)話，也有一些同學(xué)乘陸老師不在，故意搗亂紀(jì)律，欺負(fù)實(shí)習(xí)老師。這幾天，陸老師不在校，我們學(xué)的《地名》這個(gè)單元，實(shí)習(xí)老師認(rèn)真的給我們講解， 課前預(yù)習(xí)，查資料，上課時(shí)讓我們積極發(fā)言。可就是不知怎么了，我總是想起陸老師，想她什么時(shí)候回來(lái)，就連在家里，爸爸媽媽也總是問(wèn)我，你們陸老師回來(lái)了嗎？
今天，陸老師終于回來(lái)了，我們有可以看到您和藹可親的笑容了！
老師不在家作文 篇8
這兩天，老師不在家，對(duì)于那些男生，他們簡(jiǎn)直是到了天堂，而我們一大半女生，感覺(jué)真的是度日如年。雖然也是上課，但感覺(jué)真的不一樣，就像是一個(gè)大家庭，而老師就是大家庭的父母，父母不在家，你說(shuō)我們這群孩子能怎么樣？雖然也有人管著，但是孩子管孩子，終究也是管不住的，幸虧有一位老師來(lái)給我們吳老師代課，如果她不來(lái)，還真就預(yù)測(cè)不到我們這群孩子能瘋到什么地步。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，代課老師讓班長(zhǎng)朱琳留作業(yè)，她卻留了個(gè)寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，沒(méi)辦法，只好寫(xiě)，我一邊寫(xiě)一邊想；第一節(jié)課的大好時(shí)光被浪費(fèi)掉了，如果這時(shí)要是能聽(tīng)老師講數(shù)學(xué)，那該多好啊。想著想著，被一陣笑聲打斷了，唉，還是乖乖地做語(yǔ)文卷紙吧。寫(xiě)不完又要當(dāng)作業(yè)。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，還是朱琳留作業(yè)，她卻留了個(gè)數(shù)學(xué)卷紙，真不知她是如何想的。就這么消磨時(shí)間，一天過(guò)去了，感覺(jué)腦袋里空空的什么也沒(méi)學(xué)到，反而腦袋迷迷糊糊的，都是那些該死的卷紙。現(xiàn)在我才知道，能坐在教室里，聽(tīng)著老師講課是一件多么幸福的事兒啊！
老師不在家作文 篇9
在上四年級(jí)之前，趙老師也有出差或有事不在的時(shí)候，但都沒(méi)有這次讓我印象深刻。讓我們來(lái)看一看，趙老師不在家的時(shí)候，都發(fā)生了些什么事情！老師不在家，實(shí)在是太容易出問(wèn)題了。
老師一共出去了兩天，第一天所有的語(yǔ)文課都改成了數(shù)學(xué)課，把我給累壞了，一節(jié)又一節(jié)的。雖然我也喜歡數(shù)學(xué)課，但也不能這樣上課啊。我突然很懷念上語(yǔ)文課的感覺(jué)，朗讀、造句、聽(tīng)寫(xiě)等都變得可愛(ài)起來(lái)了。最后放學(xué)了，我不得不想問(wèn)一句：“老師，今天語(yǔ)文作業(yè)是什么呀？”沒(méi)有布置語(yǔ)文作業(yè)都不習(xí)慣了。
第二天，老師陪了我們晨間活動(dòng)后就離開(kāi)了。我們的問(wèn)題就更多了，沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，紀(jì)律很亂很差。等下午最后一節(jié)課老師回來(lái)的時(shí)候，教室里亂得可以用《日有所誦》中的一篇文章《狗窩》來(lái)形容。三個(gè)搗蛋鬼為了乒乓球拍而爭(zhēng)吵，一個(gè)闖禍精用紅領(lǐng)巾勒同學(xué)的脖子。我感覺(jué)班上的值日、值周班長(zhǎng)也沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
我覺(jué)得大家這樣是不對(duì)的，應(yīng)該老師不在這兒表現(xiàn)得更好，那樣才對(duì)得起老師平日的教誨。
老師不在家作文 篇10
“好消息！好消息！今天，老師出去上課了。這堂課，老師說(shuō)自學(xué)。”
只見(jiàn)班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“希望大家都能安靜有序的完成所有作業(yè)，像老師一樣上課。”還看到鄰居的“老王”站起來(lái)說(shuō)：“為什么聽(tīng)你的？既然老師不在，你就玩得開(kāi)心點(diǎn)！”在那一個(gè)小時(shí)里，學(xué)生們玩著玩著，睡覺(jué)著，整個(gè)班級(jí)一片混亂！
突然，一個(gè)人尖叫著拿著：“殺人！”殺人！”原來(lái)，楊不小心打翻了朱平祿的杯子，朱平祿頓時(shí)勃然大怒，握緊拳頭，一窩蜂地向楊撲去！周?chē)型瑢W(xué)喊“加油”；有的在歡呼尖叫；甚至有些無(wú)聊地把紙扔向他們兩個(gè)，然后，張震霆伸出邪惡的腳，把白麗陽(yáng)絆倒個(gè)半死，被朱平祿抓住。
朱平魯板著臉，用她“殺人”的眼神瞪著白麗陽(yáng)；然后舉起拳頭，狠狠地打了白麗陽(yáng)幾拳，這才放棄。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”剛剛停止，就有了聲音。
快看！班里有名的反派陳俊樹(shù)“出山了”！他大喊：“拉尿！拉尿！”一邊拿著紅領(lǐng)巾，為了吸引眼球。他揮舞著紅領(lǐng)巾，在大家的歡呼聲中走進(jìn)了廁所。突然“砰”的一聲，大家都跑去看看發(fā)生了什么。本來(lái)廁所地板太滑，雨后積水讓陳俊樹(shù)在大家的歡呼聲中丟盡了臉。
人群中聽(tīng)到有人大喊：“陳軍樹(shù)尿褲子了！”走廊里爆發(fā)出一陣笑聲。而靦腆的陳君書(shū)早就不見(jiàn)了。
鈴聲響了！讓班長(zhǎng)吃驚的是，自習(xí)課被同學(xué)改成了游戲課，讓班長(zhǎng)和老師失望到讓老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的離開(kāi)，卻換來(lái)了無(wú)情的批評(píng)！我同學(xué)！你真的還沒(méi)長(zhǎng)大！
“世界是你我的，但歸根結(jié)底是你的。你們少年朝氣蓬勃，又是盛世，像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)。希望寄托在你身上。”的確，我們是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該以自覺(jué)、自律、自強(qiáng)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更高的成績(jī)。為我們，為老師，為父母，為同學(xué)，甚至為祖國(guó)，為世界，創(chuàng)造美好的生活！未來(lái)的奇跡！
老師不在家作文 篇11
下午，教室里少了一些溫暖，同學(xué)們垂頭喪氣，所以教室里安安靜靜的，感覺(jué)自己做什么事都怪怪的。
夕會(huì)課上，同學(xué)們有的在埋頭苦干，有的在抓耳撓腮，有的在自?shī)首詷?lè)，還有的用一種期盼的眼神看著窗外，盼著誰(shuí)呢？其實(shí)在盼著外出學(xué)習(xí)的王老師，王老師今天不在“家”，我們盼著，盼著，希望在放學(xué)的時(shí)候看到一個(gè)熟悉而帶著特殊味道的身影。可是，王老師的身影久久都沒(méi)出現(xiàn)，我們失望極了！
想想以前老師在“家”的夕會(huì)課，吵鬧聲如那漣漪，慢慢蕩漾開(kāi)去，感覺(jué)我們班是一個(gè)最活躍的班。可能是王老師覺(jué)得我們上了一天課太累了，就讓我們娛樂(lè)一下吧！鏡頭回到今天，一個(gè)個(gè)臉龐像向日葵，向著美好，一個(gè)個(gè)同學(xué)像變了個(gè)人似的，讓我大跌眼鏡，不敢相信這一切，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)！難道同學(xué)們想給王老師驚喜？還是他們真的到了這種地步？我猜不出同學(xué)們又想出了什么鬼花樣。
放學(xué)了，我們井條有序地排好隊(duì)，走向校門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很失落，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飛舞，凄涼片片，一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音沒(méi)有了，一個(gè)溫暖的身影在不經(jīng)意間溜走了，我們感覺(jué)到無(wú)比寒冷，一切都空空的，像夜里的荒谷，空無(wú)人寂……
天上，夕陽(yáng)的余暉踩著云霞，越過(guò)天際，好像王老師的影在飄動(dòng)，一個(gè)“甜蜜的微笑”讓我心中新生美好……
老師不在家作文 篇12
我們四年級(jí)一班一直是個(gè)和諧的大集體，總成績(jī)也是在級(jí)部里數(shù)一數(shù)二。這可都多虧了我們的“家長(zhǎng)”班主任劉老師的帶領(lǐng)，可是……
五·一小長(zhǎng)假回來(lái)后，一直不見(jiàn)劉老師的身影，語(yǔ)文課也由其他老師代課。經(jīng)打聽(tīng)，我才知道，劉老師生病了！
老師不在“家”的日子里，作業(yè)少了許多，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)性的我們，立刻變得懶散。只要做完那“少得可憐”的作業(yè)，便會(huì)跑到樓下瘋嘍，踢毽子、打羽毛球 ，真是玩得high！學(xué)校里沒(méi)有了班主任劉老師的“管治”，班里天天亂得像一盤(pán)散沙，上課講話，做小動(dòng)作，甚至還有傳紙條的!下課后，該打架的打架，所有人都像看表演一樣看那一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇……
老師不在“家”的日子里，班里就失去了一個(gè)重要的“首領(lǐng)”，如同“群龍無(wú)首”。平時(shí)在老師的嚴(yán)厲監(jiān)督下，我們的學(xué)習(xí)從未松懈過(guò)一天。每次考試，總是名列前茅，這可都是老師的功勞！可老師不在“家”的日子里，周記沒(méi)有了，反而還鉚足了勁玩。家長(zhǎng)看在眼里，急在心上，當(dāng)讓我們做些習(xí)題時(shí)，我總以“老師沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)”為借口，應(yīng)付家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在旁嘆息，“你老師什么時(shí)候能來(lái)啊！”
終于，在這個(gè)星期一，劉老師回來(lái)了，“群龍無(wú)首”的日子結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了平靜，步入了正軌……
老師不在家作文 篇13
周老師不在家的時(shí)候，教室里鬧翻了天！那些之前被老師禁足的同學(xué)們沒(méi)有人管了，課間都跑出去玩了。而且我們的作業(yè)量也比平時(shí)減少了一些，雖然這樣同學(xué)們都覺(jué)得輕松了許多，但是正是因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)變少了，媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字水平有所下降，所以課余時(shí)間又安排我練習(xí)大量的硬筆書(shū)法。
回憶以前，周老師在家的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人課間敢出去玩的，大家都會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，安分守己多了！而且作業(yè)量也會(huì)多一些的。
周老師不在家的這一個(gè)星期里，我們大家都非常想念她。同學(xué)們經(jīng)常在一起談?wù)摚骸爸芾蠋熢趺催�不回來(lái)呀！我們很想早點(diǎn)聽(tīng)到她講課。”因?yàn)樗痰恼Z(yǔ)文課生動(dòng)有趣，所以我們都很喜歡上她的課。
聽(tīng)說(shuō)周老師下周一就會(huì)回來(lái)了，我們班的同學(xué)們都非常開(kāi)心，我又可以見(jiàn)到親愛(ài)的周老師了！我好期待周一的到來(lái)。
老師不在家作文 篇14
一天王老師告訴我們她要去參加一個(gè)重要的比賽，不在班級(jí)4天。
語(yǔ)文課到了，一位老師走進(jìn)了我們的教室。我們多希望王老師比賽提前結(jié)束啊，這樣就可以不需要?jiǎng)e的老師來(lái)代課了。上完課后，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這位老師沒(méi)有我們王老師講的好。因?yàn)槲覀兺趵蠋煶苏f(shuō)書(shū)上的知識(shí)，還會(huì)說(shuō)一些課外的知識(shí)，來(lái)拓展我們的知識(shí)面。在大家都很累的時(shí)候，還會(huì)停下來(lái)讓我們休息一下，做一做小游戲。想到這就開(kāi)心呀！
王老師不在家的日子里，我們班的美術(shù)課亂了一鍋粥。最讓老師生氣的是我們班有些人的美術(shù)本上全是畫(huà)的機(jī)器人、怪物、還有植物大戰(zhàn)僵尸。
王老師不在日子總是過(guò)的那么慢，好想念王老師啊!
老師不在家作文 篇15
“耶”，教室里響起了喧鬧聲，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師不在家。
這下，班里可熱鬧了。不信，你聽(tīng)：“加油，一、二，勁爆神鳥(niǎo)，我的寶貝兒，你可不要倒下哦！”只見(jiàn)單業(yè)榮在扯著嗓子，叫喊著，滿(mǎn)頭大汗，眼看他的“寶貝兒”要倒下了，胡偉在那幸災(zāi)樂(lè)禍地狂笑，還不停地念叨著：“倒下！倒下！”真是狗嘴里吐不出象牙，胡偉鑫的烏鴉嘴可靈驗(yàn)了，單業(yè)榮的陀螺果然倒下了。他向胡偉鑫投去了憤恨的目光。但是惡人有惡報(bào)，不久胡偉鑫的陀螺也在單業(yè)榮的聲聲“祝福”中g(shù)ame over了。你瞧，我們班的“鼻涕王”——張吉倒是蠻會(huì)享受的嘛！只見(jiàn)他正一邊品味著牛奶，一邊在專(zhuān)注地和薛春波對(duì)弈。他不慌不忙，顯的悠然自得。“啊”！一陣尖叫傳遍了整個(gè)班里，原來(lái)在一旁下軍棋的朱俊，以為這把他要敗下陣來(lái)，發(fā)出了慘叫。這時(shí)，薛振東得意洋洋地笑了起來(lái)，朱俊手足無(wú)策，只能坐以待斃了，我不由地感嘆道：“小朱朱俠，你好可憐哦！”
別光說(shuō)男孩了，也來(lái)看看女孩吧！我們班的女孩可是名副其實(shí)的美食家。瞧，俞海存像幾天沒(méi)吃飯似的，把零食都往嘴里灌。不好，俞海存可倒霉了，寶玉炻、周慧……像離弦的箭似的跑到她身旁像她索要，都是姐妹，她只好一個(gè)個(gè)的給了。Look，我們班的“調(diào)皮女王”——蔣欣怡，正追著“黑皮將軍”——張杰呢！“調(diào)皮女王”大聲喝道：“死張杰，你給我站住。”而張杰卻嚇的落荒而逃，一點(diǎn)也沒(méi)有將軍的風(fēng)度和膽略……
老師不在家，就是輕松呀！
老師不在家作文 篇16
老師的愛(ài)如同母親般慈祥、善良；老師的愛(ài)宛如藍(lán)天一樣 湛藍(lán)如洗，廣闊而潔凈；老師的愛(ài)仿佛蠟燭燃燒著自己，照亮了我們。您，是我們?nèi)松形赖囊淮蜗嘤觥?/p>
今天老師沒(méi)有在家，我們個(gè)個(gè)都如同脫離母親身邊的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有了依靠。巧的是今天老師出門(mén)了，正逢我今天也生病了。老師出門(mén)之前還是放心不下我，所以她出門(mén)前還給我的媽媽發(fā)了許多條關(guān)心我的信息。這個(gè)消息讓我知道后，我急忙跑到媽媽面前，迫不及待地在手機(jī)上瀏覽那些信息。
我被老師所發(fā)的信息感動(dòng)了，不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的，這淚水是感激的，這淚水更是鼓勵(lì)與鞭策的。因?yàn)椋驗(yàn)槲覀凂R上就要考試了。
來(lái)到了考場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師在黑板上寫(xiě)了幾行大字：計(jì)算要準(zhǔn)，作文要滿(mǎn)，績(jī)率要好，衛(wèi)生要棒。在黑板上寫(xiě)完這些字，老師還是出門(mén)了，我懷著激動(dòng)的心情迎接著這場(chǎng)考試。在考試的過(guò)程中，我有許多題不會(huì)，哎！本來(lái)我覺(jué)得這次考試的題很簡(jiǎn)單，不過(guò)在與病魔作斗爭(zhēng)，還是沒(méi)有發(fā)揮好，考得不那么理想。哎！老師，我們一直在盼望您的回來(lái)！想聽(tīng)您清晰的聲音，想看您溫暖的笑容。
啊！老師，我們班的同學(xué)們都盼望您能快些日子回來(lái)，時(shí)間為什么這么漫長(zhǎng)，沒(méi)有你的日子，如同一日三秋，真是度日如年呀！
老師不在家作文 篇17
今天早晨，當(dāng)我走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都亂成了一團(tuán)。有的在喊叫；有的在說(shuō)笑；還有的在邊喊邊蹦蹦跳跳。聽(tīng)見(jiàn)他們那聲音，我的耳朵都要被震聾了。難道今天老師不在家，同學(xué)們就這么不自覺(jué)嗎？不一會(huì)兒，一位其它班的老師聽(tīng)見(jiàn)了，就走了過(guò)來(lái)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，就馬上回到自己的座位上拿著課本假裝讀書(shū)。那老師看見(jiàn)我們?cè)谧x書(shū)就走了。可沒(méi)等老師離開(kāi)多久，教室里又亂成了一團(tuán)。有很多同學(xué)又放下書(shū)本開(kāi)始說(shuō)話了……
最后，宋老師來(lái)了，她看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話，并沒(méi)有罵我們，只是細(xì)心給我們復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我多么希望以后不管老師在不在家，同學(xué)們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，好讓老師省點(diǎn)心。
老師不在家作文 篇18
上個(gè)星期三到星期五高老師不在家，由嚴(yán)老師代班主任，高老師一不在家，班里似乎鬧得不可開(kāi)交，也十分有趣，下面我來(lái)為大家一一分解。
事例一：星期三一早，第一節(jié)課第二節(jié)課都是美術(shù)課。過(guò)程中，景超以及施道勝兩名同學(xué)打起架來(lái)了，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)知，美術(shù)老師來(lái)了一句：“你們別看我是女生，我也會(huì)打架的，來(lái)，你們誰(shuí)動(dòng)手？”景超“撲哧”一下笑了，老師也笑了起來(lái)，說(shuō)道：“我就知道景超不是故意的，也沒(méi)有惡氣，也不想打架，景超同學(xué)只是對(duì)施道勝同學(xué)來(lái)了一個(gè)小玩笑。”我心里不僅對(duì)沒(méi)事老師的敬佩之情，子款不愧是老師，這真是太厲害了！
怎么樣，聽(tīng)了我事例一的介紹，你也融入其中了吧，啊呀，你看我都忘了，要給你們講實(shí)例二了，呵呵！
實(shí)例二：今天上課，精巢像一個(gè)”沒(méi)事老“又去找簡(jiǎn)明的麻煩，何建明開(kāi)展了。他和賈寧你一口，我一口的罵開(kāi)了。正在氣頭上的精巢一怒之下把簡(jiǎn)明的鉛筆袋從四樓扔了下去。不小，剛好音樂(lè)老師正好經(jīng)過(guò)此地，鉛筆袋剛好重重的落到了老師的頭上。馬明輝、龍鵬與等人連忙趕著急救鉛筆袋、
怎么樣，我不多說(shuō)了，反正，啊咯是一天不在家。我們就是老虎。真是”唯恐一按下不亂“啊！
老師不在家作文 篇19
“老師啥時(shí)回來(lái)呀!”我抱怨著，這老師不在家，一群人胡是生非，我只想說(shuō)一句：“你咋不上天呢?”人家“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。”我們是“山中無(wú)老虎，悟空稱(chēng)霸王。”還一萬(wàn)個(gè)悟空造反了。
一下課，老師剛走，一群人出去了，手上拿出了一張張卡，“啪啪啪”打卡聲傳來(lái)，打卡這種游戲，按理說(shuō)已經(jīng)冷門(mén)了，可我們班卻經(jīng)久不衰，前幾個(gè)星期還被老師弄的元?dú)獯髠蠋熞蛔撸陀指鞲幸粯樱瑐鞅榱税嗉?jí)，說(shuō)實(shí)話，我們班每個(gè)男生都有幾張，我也不例外。數(shù)學(xué)考試么。應(yīng)該是下降的趨勢(shì)，卡卻越來(lái)越多，一下課，就是見(jiàn)幾個(gè)人蹲在地上打卡。
走廊有時(shí)是戰(zhàn)斗的地盤(pán)，施天佑最近發(fā)起飚來(lái)，用我的話來(lái)說(shuō)，你看，喪尸來(lái)了。接著對(duì)另一位使用起瘋狂打擊，怪猛的，另一位也發(fā)狂了，他們兩人就是就打起來(lái)，有人還編了一招“廣場(chǎng)大媽跳廣場(chǎng)舞”說(shuō)是提高攻擊力的。
“哎!老師不在家，害鬼皆瘋狂，老師不在家，害鬼皆瘋狂。”
老師不在家作文 篇20
老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。
“明天，我要出差，你們要乖一點(diǎn)！”出差前李老師囑咐道。別看大家現(xiàn)在坐得老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)呢？嘿嘿，已經(jīng)準(zhǔn)備大鬧天宮一場(chǎng)嘍。
第二天，第一節(jié)課剛下，楊景旭等人飛一般地沖向“一步林”附近。因?yàn)檫@片林子被禁足了，所以他們就在旁邊的一塊草地上玩。只見(jiàn)楊景旭折下了一根竹子，對(duì)其他人說(shuō)：“我們玩‘槍?xiě)?zhàn)’吧！”大家沸騰了，有的折下竹子，把竹子當(dāng)成槍?zhuān)鞍l(fā)射子彈”；有的撿起木棍跟別人打架；還有的干脆撿起旁邊“材料房”里的釘子，爬到墻上，把釘子扔下去，發(fā)射“導(dǎo)彈”
我也很想?yún)⒓樱D(zhuǎn)念一想：不行，拿竹子打架太危險(xiǎn)了，不僅自己會(huì)受傷，別人也會(huì)受傷。再說(shuō)，這也不文明，“很沒(méi)素質(zhì)！”我想到了李老師經(jīng)常這么教育我，忍住了玩心。
可第二節(jié)下課，我可就幾乎忍不住了。原來(lái)，樊博健、徐培鑫提出了更誘人的方案:先挖地里的東西，再收藏。只見(jiàn)樊博健拿出一根木頭，在地上用力挖：他蹲了下來(lái)，左手撐住地，右手拿出木頭，插進(jìn)土里，再往前伸，一塊土就被刨開(kāi)了。由于土很松，再加上挖“寶”的人又多，不一會(huì)兒，就挖出了幾塊黑色的石頭。“這是鐵礦石。”樊博健拿出一塊黑石頭神秘兮兮地向我介紹道。我的玩心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，我想：這可是很安全的，還有礦石可以收藏呢！于是我走向了一根木頭，剛準(zhǔn)備拿起來(lái)，有一個(gè)念頭出現(xiàn)了：不行，你看他們挖得滿(mǎn)頭是土，真的像一個(gè)挖礦工；再說(shuō)，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，地全都被糟蹋了！我看看幾位“考古專(zhuān)家”，臉上全都是土：再看看地上，已經(jīng)被挖出了一個(gè)小洞。這時(shí)我糾結(jié)的心情就像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)可以，一個(gè)說(shuō)不可以。最后，為了保護(hù)徒弟，做個(gè)文明人，我還是回去寫(xiě)作業(yè)了。
這幾天，每次下課都有幾個(gè)人在一步林旁挖土，分為”礦石組”和“考古組”，還有幾個(gè)人在用竹子打架。最后，地上被挖出了一個(gè)又深又長(zhǎng)的小坑，地下鋪好的管子，也暴露了出來(lái)。
老師不在家作文 篇21
“叮叮叮……”隨著一陣歡快的鈴聲，上課了。因?yàn)閰抢蠋熡惺虏辉冢晕覀冏詈笠还?jié)課自己寫(xiě)作業(yè)。
我們班的同學(xué)剛開(kāi)始還在很安靜地做著《每課一練》。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們炸開(kāi)了鍋。原來(lái)是賈如到講臺(tái)上念數(shù)學(xué)作業(yè)的加分、扣分情況。當(dāng)賈如念到徐靜怡時(shí)，她卻不承認(rèn)，于是雙方便爭(zhēng)吵了起來(lái)。其他的人也鬧了起來(lái)。你看那邊，我們班的耍酷大王劉漢陽(yáng)，正拿著一個(gè)用紙擰成的“藍(lán)球”，只見(jiàn)他用了一個(gè)超標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，朝垃圾桶方向扔去，可是，垃圾桶沒(méi)扔中，卻砸中了揭子琪……
好一會(huì)兒，由于值日班長(zhǎng)的扣分，班上終于安靜了下來(lái)。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)賈如念到張棣印扣50分時(shí)，這時(shí)張棣印生氣地說(shuō)：“我要用針把數(shù)學(xué)老師扎成刺猬！”我們班成了一個(gè)菜市場(chǎng)。我們的搞笑大師危育杰給張棣印配上了動(dòng)作與聲音，只見(jiàn)他捂住自己的頭用極度悲壯的聲音說(shuō)：“我怎么被針扎成了刺猬啊！唔唔唔……”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑……
咦，我們班的搗亂王吳強(qiáng)順怎么沒(méi)來(lái)?yè)v亂呢？原來(lái)是在看課外書(shū)《查理九世》啊！
老師還沒(méi)來(lái)，吵鬧還在繼續(xù)……
老師不在家作文 篇22
聽(tīng)說(shuō)邱老師要支福州聽(tīng)課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時(shí)說(shuō)：“你們別高興得太早，我會(huì)布置一些作業(yè)，上寫(xiě)字課的王老師也會(huì)布置作業(yè)，班長(zhǎng)也會(huì)布置”。這時(shí)，那些跚得老高的同學(xué)立時(shí)成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時(shí)非常亂，部分同學(xué)來(lái)個(gè)打鑼賣(mài)糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長(zhǎng)怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽(tīng)那一套。使我們班眼保健操那一欄評(píng)比上掛著好幾個(gè)“良”和“差”。
廣播操那就不用說(shuō)了，老師說(shuō)過(guò)不能踢人，可那時(shí)，許多人都踢來(lái)踢去，班長(zhǎng)看這些場(chǎng)面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說(shuō)：不做好操的人我就把他名字記下來(lái)告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動(dòng)。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說(shuō)不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來(lái)啊，快來(lái)管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師不在家作文 篇23
熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。“洪老師在開(kāi)會(huì)，這節(jié)課先上自修！”班長(zhǎng)奚佳妮走上講臺(tái)宣布。可這句話好像并沒(méi)有多少效果，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。
班級(jí)里的“調(diào)皮大王范云翔立刻發(fā)出招牌式怪叫，引來(lái)一堆男生的目光，前面的同學(xué)打開(kāi)寶貝雜志閑書(shū)，可能是看得太投入，不禁發(fā)出了一串魔性的笑聲，又引發(fā)周?chē)瑢W(xué)的一陣大笑，這時(shí)，威信極高的“老唐”唐仲賢大步走上講臺(tái)，大吼道：“給我安……靜！”話還沒(méi)說(shuō)完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。
這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書(shū)本、文具，從課桌里取出語(yǔ)文書(shū)當(dāng)“屏風(fēng)”擋在桌上，腿上還架著雜志，裝模作樣地讀著，連“老唐”也修起了修正帶，過(guò)了一分鐘，洪老師還是沒(méi)有出現(xiàn)，“你們居然信啦？”不知哪個(gè)家伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當(dāng)了！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，洪老師悄然進(jìn)入了我們的視線，她走近范云翔的座位，打開(kāi)書(shū)包，從里面變魔法似的，掏出一個(gè)手機(jī)，我們都傻眼了，洪老師笑著說(shuō)：“你們還挺乖的呀！”
說(shuō)完，一段錄音被放了出來(lái)，教室里頓時(shí)又成了歡樂(lè)的海洋。
老師不在家作文 篇24
星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發(fā)生了好多故事呢！
星期三，今天老師不在。大家放開(kāi)地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過(guò)來(lái)，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團(tuán)，沒(méi)有一個(gè)安靜的時(shí)候，就在這樣一個(gè)瘋狂的環(huán)境下，度過(guò)了一個(gè)老師不在日。
這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過(guò)大家更瘋狂了，我也在內(nèi)，因?yàn)樾瞧谖蹇靵?lái)了，可以放假了。上美術(shù)課了，有三個(gè)人待不住了，表演開(kāi)始！王楠?jiǎng)傉f(shuō)出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒(méi)想到這句話被施道勝聽(tīng)見(jiàn)了，也不知是什么原因，小施對(duì)小王大打出手，小王沒(méi)有反抗，小景不知說(shuō)了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術(shù)老師給擺平了，就這樣，一天過(guò)去了。
星期五，今天老師不在，也沒(méi)什么好說(shuō)的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進(jìn)入了休假日。這就是我們班三天沒(méi)的生活，更瘋狂吧！
老師不在家作文 篇25
在我們學(xué)校六年級(jí)的4個(gè)班里，要說(shuō)成績(jī)最好的，那我們班還得加把勁兒；要說(shuō)紀(jì)律最好的，我們還是略遜一籌；可要說(shuō)哪個(gè)班最“活躍”，毫無(wú)疑問(wèn)，非我們602班莫屬！
記得那天，我們的班主任黃老師沒(méi)來(lái)，答應(yīng)老師要遵守紀(jì)律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽(tīng)！上課鈴聲打響啦，在其它3個(gè)班朗朗的讀書(shū)聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。
“搞怪達(dá)人”許智恒首先登臺(tái)上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學(xué)們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機(jī)的，還有玩拍手游戲的。女同學(xué)們則三五成群地聚在一起聊天，還不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲。還有幾個(gè)膽子大的同學(xué)，竟跑到黑板上畫(huà)畫(huà)。大家都玩得不亦樂(lè)呼。即使班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員出面制止，也絲毫不起作用。此時(shí)，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)啦！”剛剛還像菜市場(chǎng)般熱鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過(guò)后，引來(lái)的又是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在，你對(duì)我們班的“活躍”略知一二了吧。
老師不在家作文 篇26
一只只“蝴蝶”在教室上空飛來(lái)飛去，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……令人目不暇接，仔細(xì)一看，哈哈，原來(lái)不是花蝴蝶，而是紙飛機(jī)！
說(shuō)起我們班流行的東西，那可三天三夜也說(shuō)不完，上一秒還是這個(gè)，下一秒就變成了那個(gè)。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機(jī)。
丁鈴鈴，下課了，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲下課，幾個(gè)手執(zhí)紙飛機(jī)的男孩子就沖出了教室——紙飛機(jī)變成了男孩們的好伙伴，他們的下課時(shí)間都被用來(lái)玩紙飛機(jī)了。
下課鈴再次響起，男孩子們把書(shū)本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機(jī)。剛好今天顧老師沒(méi)來(lái)，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機(jī)，誰(shuí)有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書(shū)桌，把飛機(jī)向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機(jī)不慎被正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇掛住了，力不從心的同電風(fēng)扇一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，飛機(jī)被甩了下來(lái)，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時(shí)間，無(wú)數(shù)飛機(jī)炸彈下雨般密密麻麻的落了下來(lái)，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……
唉！可惡的紙飛機(jī)！可惡的紙飛機(jī)風(fēng)暴！顧老師你快回來(lái)吧，你再不回來(lái)我就小命難保了！
老師不在家作文 篇27
今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機(jī)響了，老師拿起手機(jī)，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對(duì)我們說(shuō)：“師有事情要出去，等一下回來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們先自習(xí)。”說(shuō)完，便打開(kāi)教室門(mén)走了。
一聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花，教室里開(kāi)始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書(shū)津津有味地看起來(lái)，有的拿出巧克力吃起來(lái)，還有的拿出玩具來(lái)玩，大家心里都在想：自習(xí)課太好玩了！
這 種時(shí)刻可是“調(diào)皮大王”們最威風(fēng)的時(shí)刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠(chéng)昊笑嘻嘻地離開(kāi)座位，悄悄跑到教室門(mén)口，用手攀著門(mén)上的玻璃，縱身一 躍，看見(jiàn)了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的表情，搖了搖手，對(duì)我們驚喜而又高興地說(shuō)：“老師真的不在！”聽(tīng)俞誠(chéng)昊這么一說(shuō)，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來(lái)，還說(shuō)了幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂(lè)呢！”“老師不在的感覺(jué)真好！”大家你一言我一語(yǔ)，快活極了！這時(shí)候，老師回來(lái)了，同學(xué)們馬 上安靜下來(lái)，老師微笑地說(shuō)：“今天，我們的作文就是寫(xiě)《今天老師不在》。”
哦，原來(lái)老師不在是為了讓我們寫(xiě)作文，老師真聰明，同時(shí)，這次自習(xí)課也非常令我難忘。
老師不在家作文 篇28
今天是星期一，今天下午的第四節(jié)課，老師因?yàn)橛惺虏恢ツ膬毫耍蠹s有半節(jié)課的時(shí)間沒(méi)有來(lái)。
在這期間，我們班的同學(xué)都很自由。特別是我前后左右的同學(xué)，他們說(shuō)的頭頭是道、說(shuō)的悠閑自在。于是我也很不甘心，就找同桌談?wù)勈拢瑳](méi)想到她說(shuō)的更起勁。這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)李郭融讓大家安靜了下來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，喧鬧聲又響了起來(lái)。瞧，我后面的花云龍正有說(shuō)有笑著談著呢。班干部走了過(guò)去批評(píng)了他一下后就走會(huì)前面去了，沒(méi)想到他竟然不吸取教訓(xùn)，班干部剛走一會(huì)兒他又說(shuō)起來(lái)了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說(shuō)話，不過(guò)也有一些人在安靜地寫(xiě)作業(yè)，那是極少數(shù)。李郭融在講臺(tái)上管紀(jì)律，可臺(tái)下還是一團(tuán)亂。
正當(dāng)我們談出興致時(shí)，忽然一個(gè)黑影向我們走來(lái)，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師走進(jìn)教室，環(huán)視了我們一眼，我們個(gè)個(gè)低下頭。因?yàn)槲覀冎馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”
半節(jié)課過(guò)去了，我們竟然什么事情也沒(méi)有做，而只顧著玩。希望大家能從這件事情當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
老師不在家作文 篇29
我們班是全校有名的亂班，尤其是老師不在的時(shí)候，就更加放肆了。但我們很快就得到了深刻的教訓(xùn)。
丁零零，丁零零，上課鈴響了。同學(xué)們以每秒“180”的速度沖向教室，等待著數(shù)學(xué)老師的來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師卻來(lái)了。說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，你們先趴在桌上休息一會(huì)，老師馬上就到。”說(shuō)完就走了。這一走，我們班可是哄堂大亂，教室馬上變成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。同學(xué)就像買(mǎi)菜的和賣(mài)菜的在討價(jià)還價(jià)。淘氣鬼李偉跑向門(mén)口，怪模怪樣的走向講臺(tái)，咳了幾聲，便說(shuō)：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，現(xiàn)在，由我給大家代數(shù)學(xué)課。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！！！”全班同學(xué)齊聲回答到。有的罵他是豬頭，有的說(shuō)他神經(jīng)病。可是，笑聲沒(méi)有持續(xù)多久就停止了。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在了門(mén)口，注視著我們每一個(gè)同學(xué)。接下來(lái)的內(nèi)容你們大家一定都猜得到。當(dāng)然是開(kāi)一場(chǎng)批判會(huì)了。還要寫(xiě)檢討書(shū)，連班干部都不例外，一樣要受罰。
唉，老師不在，可不要亂來(lái)呦！
老師不在家作文 篇30
今天早上起床有點(diǎn)遲，當(dāng)我迅速地穿完衣服，吃完早飯，出門(mén)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)二十分了。天哪天哪，我遲到了！這可怎么辦？一旁的媽媽說(shuō)：“看來(lái)你今天要被老師批了，因?yàn)橐呀?jīng)要來(lái)不及。”我邊跑邊說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
到了校門(mén)口，我和媽媽道別后，就急匆匆地跑到教室，一看老師居然不在，我的心情一下子就“陰轉(zhuǎn)晴”。回到了座位，我就好奇地問(wèn)同桌程文韜：“咦？老師為什么到現(xiàn)在還不來(lái)？平時(shí)她都是很早就來(lái)的呀！”程文韜說(shuō)：“哦，老師去聽(tīng)課了。”一聽(tīng)這話，我前面的徐慶旸像吃了開(kāi)心果一樣，眉開(kāi)眼笑：“哈哈，老師不來(lái)才好呢。”我默默在想：老師在調(diào)皮大王許光宇還鬧翻了天，更何況老師不在？真難以想象后果是什么。然后，我觀察了許光宇大半天，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不正常的現(xiàn)象。我說(shuō)：“今天太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了，許光宇今天怎么沒(méi)打架了？”
放學(xué)了，我和同桌說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，許光宇竟沒(méi)打架，今天真有點(diǎn)不對(duì)勁，不過(guò)很開(kāi)心因?yàn)樵S光宇改正了壞毛病。哈哈！！”我一定要把這好消息告訴老師，讓她也為我們的進(jìn)步感到高興。
老師不在家作文 篇31
我們班最活躍的時(shí)候就是老師不在的時(shí)候。這不，今天下午的輔導(dǎo)課是語(yǔ)文，但是，胡老師突然接到通知要去開(kāi)會(huì)，交代了作業(yè)，就匆匆走出了教室。開(kāi)始，同學(xué)們只是在竊竊私語(yǔ)，后來(lái)聲音變得越來(lái)越大，頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣：有的同學(xué)走來(lái)走去，有的同學(xué)把紙撕下一張又一張，全部都往上拋，一張張白紙猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞……
我們班的調(diào)皮鬼李霞軍也不知對(duì)著誰(shuí)一邊做鬼臉一邊跳著舞。這時(shí)，班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍了，她大吼了一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里立刻安靜了下來(lái)，可不到一分鐘，又吵了起來(lái)，班長(zhǎng)見(jiàn)這招不管用，便使出了殺手锏——記名字。只見(jiàn)班長(zhǎng)拿起粉筆，大步流星地朝黑板走去，李霞軍的名字便被“掛”在了黑板上，但其他人還是滿(mǎn)不在乎，繼續(xù)吵鬧。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了！”，不到兩秒鐘，教師里就變得鴉雀無(wú)聲。不知過(guò)了多久，同學(xué)們見(jiàn)胡老師還是沒(méi)來(lái)，就繼續(xù)吵鬧。
“誰(shuí)在吵？”胡老師站在教師門(mén)口對(duì)我們大吼了一聲，我們就如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，立即安靜了下來(lái)。接下來(lái)老師對(duì)我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的教導(dǎo)，“念”得我們頭疼。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢！
老師不在家作文 篇32
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽(tīng)得見(jiàn) ；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì)大到震破窗戶(hù)。
有一次，老師去開(kāi)會(huì)，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當(dāng)老師一踏出門(mén)，大家就開(kāi)始吵了起來(lái)，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂(lè)乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動(dòng)物，真是刺激!有人在專(zhuān)心的看書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣 ；有人正在畫(huà)黑板，黑板都被畫(huà)得亂七八糟，像個(gè)小畫(huà)家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫(huà)成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長(zhǎng)就記他，但是于事無(wú)補(bǔ)，所以有人拿起書(shū)本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來(lái)了!大家快坐下啊!”老師聽(tīng)到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來(lái)，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說(shuō):“我們開(kāi)個(gè)會(huì)，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…
老師不在家作文 篇33
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。離開(kāi)前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說(shuō)話，還特別告訴午休班長(zhǎng)，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開(kāi)會(huì)去了。
剛開(kāi)始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)的小聲說(shuō)話著。可是沒(méi)多久，有些同學(xué)看見(jiàn)沒(méi)有老師巡視，就開(kāi)始大聲說(shuō)話。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長(zhǎng)也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來(lái)了！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同時(shí)回頭看，根本沒(méi)有嘛！于是全班又開(kāi)始吵了起來(lái)，吵鬧的程度就像開(kāi)喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽(tīng)到那些聲音簡(jiǎn)直比登天還難，所以當(dāng)我看到一個(gè)熟悉的黑影出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
唰！門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)，同學(xué)們?nèi)俭@恐的回過(guò)頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著老師那充滿(mǎn)肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲。“今天下午不淮下課！”老師說(shuō)。
我覺(jué)得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因?yàn)橥瑢W(xué)不但會(huì)變得無(wú)法無(wú)天，還會(huì)讓人無(wú)法入睡。希望大家可以記取這次教訓(xùn)，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
老師不在家作文 篇34
想必你們看到這個(gè)題目都會(huì)覺(jué)得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來(lái)上課的？
“風(fēng)伴著黎明的歌聲，敲響命運(yùn)的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的落寞。”早上我哼著小曲高高興興的來(lái)到學(xué)校。 剛進(jìn)教室就聽(tīng)到一陣一陣亂哄哄的聲音，好不容易安靜下來(lái)一會(huì)兒，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始鬧了。 “叮叮叮——叮叮叮”終于上課了，可是卻時(shí)時(shí)不見(jiàn)老師來(lái)批改作業(yè)呢？教室里一個(gè)老師也沒(méi)有沒(méi)人管得了紀(jì)律，那我們豈不是…… 曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來(lái)唱了一句：“買(mǎi)了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答著曹大帥哥的問(wèn)題。 突然教室里變得鴉雀無(wú)聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個(gè)教室又亂成了一鍋粥。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“還好還好，驚虛一場(chǎng)罷了”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的去看了看學(xué)霸的作業(yè)，抄他個(gè)措手不及，還有的正在那玩著擊掌游戲。 一場(chǎng)哄堂大笑過(guò)后，突然又變得安靜下來(lái)，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)往門(mén)口那里看了看，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)之后都變得特別自覺(jué)，還拿出本子在那裝模作樣的讀書(shū)呢。我也轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看，這時(shí)方老師正在門(mén)口望著我們呢。嚇著我直冒冷汗。 套路，這該死的套路啊。
老師不在家作文 篇35
今天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)。”“可貴了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說(shuō)話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
史瀟給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，史瀟見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀。”史瀟說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)。”突然，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
老師不在家作文 篇36
老師呢？怎么還不來(lái)給我們上課呀！
老師還沒(méi)來(lái)，教室來(lái)亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語(yǔ)課，兩個(gè)班長(zhǎng)好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來(lái)，我一會(huì)兒往窗外探探頭，一會(huì)兒往門(mén)外探探頭，看老師來(lái)了沒(méi)有，周婧都去找了三次了，都沒(méi)看到孫老師，上面楊老師辦公室問(wèn)了，下面教導(dǎo)處找了，就是不見(jiàn)人影。
等周婧最后一次回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都問(wèn)，老師呢，來(lái)了嗎，找到了嗎，這個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們不會(huì)要這樣子讀整一節(jié)課吧，會(huì)不會(huì)是老師今天根本就沒(méi)來(lái)上班，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來(lái)了，兩個(gè)班長(zhǎng)拿著教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的身上打幾下，可是那些人不聽(tīng)，我前面的王佳樂(lè)還站起來(lái)跳舞了，李晟來(lái)管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點(diǎn)摔倒，后來(lái)王佳樂(lè)又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過(guò)班長(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn)，后來(lái)……
唉，場(chǎng)面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來(lái)了，把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在家作文 篇37
記得有一個(gè)中午，鄭老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲恚屛覀儗?xiě)，隨即匆匆走出教室，去開(kāi)班主任臨時(shí)會(huì)議。
鄭老師剛走了一會(huì)兒，教室里的氣氛立刻活躍起來(lái)了，當(dāng)同學(xué)們確定老師已經(jīng)走遠(yuǎn)后，很多同學(xué)的臉部表情都由故作做認(rèn)真狀變成嬉皮笑臉。
一開(kāi)始，同學(xué)們只不過(guò)是竊竊私語(yǔ)，或?qū)憣?xiě)試卷，與前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，談笑風(fēng)生。琦琦這個(gè)惟恐天下不亂的家伙用鼻子發(fā)出了一些不倫不類(lèi)的聲音：“哼——啊——嘿爾油。”同學(xué)都偷笑起來(lái)，也有不少大膽的人，學(xué)習(xí)陳琦發(fā)出許多種不倫不類(lèi)的聲音，讓人捧腹大笑。但也有少部分的同學(xué)不肯隨波逐流，在認(rèn)真地寫(xiě)試卷。還有幾個(gè)人“好心人”，對(duì)好了班長(zhǎng)大喊：“何成，你來(lái)管一管呀……”更有甚者，充當(dāng)起了“勘察員”，跑到教室門(mén)口看老師來(lái)沒(méi)來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，老師辦完事回來(lái)了。
“老師來(lái)了！”偵察員向同學(xué)們大聲告急。同學(xué)們?nèi)蓟氐搅俗簧希瑢?xiě)起了試卷，教室里安靜得只聽(tīng)到老師的腳步聲。老師帶著讓我們愧疚的溫和的'微笑和一如既往的平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)了一句：“不可教養(yǎng)的小赤佬們，招罵！”。說(shuō)是罵，卻是就此打住了，見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绱擞小白灾鳌币膊辉儇?zé)備。隨著教室里響起的“沙沙”的寫(xiě)字聲，這件事情就這樣不了了之了！
老師不在家作文 篇38
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里亂作一團(tuán)，同學(xué)們也像一只只沒(méi)有貓?jiān)谧返睦鲜笠粯樱顫姌O了，更甚有的同學(xué)如同一匹脫韁的野馬，興奮得不得了，恐怕也只有老師這位專(zhuān)業(yè)的馴馬員才可以徹底馴服他們吧。
今天我們班上可混亂了，至于為什么會(huì)導(dǎo)致這種情況呢，其實(shí)那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熑ラ_(kāi)會(huì)了，無(wú)人上課，沒(méi)有老師的嚴(yán)厲看管，自然有不少隱藏起來(lái)的野馬忍不住露出原型了。你聽(tīng)，是不是聽(tīng)到了一股股嘈雜不已的聲音？這聲音把眼保健操的廣播聲都給掩蓋住了，使教室里宛如菜市場(chǎng)一樣鬧騰騰的。看，在第一組有一個(gè)穿黑衣服的女生雖然做著眼保健操的手勢(shì)，但是眼睛卻睜開(kāi)了一條小小的縫，若是不仔細(xì)看的話，說(shuō)不定真會(huì)被她蒙了，以為她沒(méi)有做小動(dòng)作，不過(guò)事情的真相是那個(gè)女生歪著紅撲撲的臉蛋，身子向旁邊的男生斜去，嘴附在男生的耳邊說(shuō)著悄悄話，由于離得太遠(yuǎn)，聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)些什么，不過(guò)很肯定的是他們說(shuō)的肯定是一個(gè)笑話，因?yàn)槟猩宦?tīng)就捂著嘴偷笑，還不時(shí)發(fā)出輕微的悶笑聲，最后好像實(shí)在是忍不住了，這才情不自禁地大笑起來(lái)，笑聲回蕩在教室中，惹人側(cè)目。
這就是我們班上老師不在時(shí)的場(chǎng)面，看著這分外熱鬧的教室，真想老師快點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)閷?shí)在是太吵了。
老師不在家作文 篇39
中午午休課，馬老師說(shuō)他有點(diǎn)事，布置了點(diǎn)作業(yè)便匆匆忙忙的走了。教室里剛開(kāi)始還挺安靜的，可還沒(méi)過(guò)五分鐘，教室里就像一鍋燒開(kāi)的水――沸騰了。同學(xué)們有的跑位置去抄作業(yè)，有的拿鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)唱歌，還有的在開(kāi)“罵戰(zhàn)”……把那些平時(shí)看不到的“丑態(tài)”都淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們“造反”的時(shí)候，門(mén)口“探風(fēng)”的一個(gè)同學(xué)大喊：“馬老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻像“驚弓之鳥(niǎo)”“飛”向自己的位置，有的還假惺惺的拿出一本書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)，一些人把書(shū)拿反了還不知道。就這樣，班上平靜了30秒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，正想問(wèn)，門(mén)口那個(gè)“探風(fēng)”的忽然哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，你們上當(dāng)了，哈哈哈……”幾個(gè)同學(xué)惱羞成怒，跑到他位置上摔他文具盒。那人見(jiàn)了忙求饒，發(fā)誓再也不敢了，幾個(gè)“壯漢”才饒了他，教室又恢復(fù)了之前的熱鬧。
這時(shí)，隔壁班的曹老師從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“你們可不可以小聲點(diǎn)啊？不要影響別的班上課，再這樣，我可要告訴你們班主任了。”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。班上這下是真的安靜了，連某同學(xué)的筆套掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。有些同學(xué)間其他人不說(shuō)話，也閉上了嘴，忍不住的時(shí)候還用“啞語(yǔ)”和別人“交流”。
老師不在家作文 篇40
老師正在繪聲繪色地給我們上課，突然她的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)老師接了電話后就匆匆忙忙地離開(kāi)了，離開(kāi)前只留下一句：“老師有事，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們安靜自習(xí)。”
“喂，那個(gè)漫畫(huà)書(shū)借我看下唄！”“昨天晚上你看了什么電視？”老師走后，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)、交頭接耳、七嘴八舌、肆無(wú)忌憚地大談特談起來(lái)。安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)。
“歐耶！”只見(jiàn)“調(diào)皮大王”小毅一邊叫著，一邊離開(kāi)座位來(lái)到他的老劉面前，揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里，只見(jiàn)他以身高和力量的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，直接將小毅給舉了起來(lái)，準(zhǔn)備作勢(shì)往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色，哇哇亂叫，同學(xué)們見(jiàn)到他這副?逖?，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
這波未平，那波又起。“追星達(dá)人”小鵬來(lái)到講臺(tái)中央，仰著頭，瞇著眼，嘴巴張得大大的，十分陶醉地唱起了《青花瓷》，手也跟著在半空中做著各種各樣的動(dòng)作，表情很陶醉，聲音卻跟拉大鋸差不多，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)被他逗得笑彎了腰。
快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，走廊里就傳來(lái)了老師的腳步聲。大家像警覺(jué)的兔子一樣，拿起了書(shū)，端正地伏在桌子上。老師走進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“嗯，同學(xué)們都非常聽(tīng)話。”聽(tīng)了這話，大家都情不自禁地?fù)P起了嘴角。
老師不在家作文 篇41
教室就如同一片變化多端的海面，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經(jīng)常泛起波浪。
但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時(shí)候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開(kāi)了班級(jí)，當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級(jí)后門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“High起來(lái)！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來(lái)，只見(jiàn)班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起，說(shuō)話，玩鬧，班長(zhǎng)拼命的管著紀(jì)律，我相信她的心中是瘋了的。
隨著時(shí)間流逝，同學(xué)們覺(jué)得轉(zhuǎn)頭說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有意思了，便開(kāi)始了新的一輪“沖鋒”，幾位同學(xué)跑下了座位，在教室里肆無(wú)忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長(zhǎng)的內(nèi)心是崩潰的，她站在講臺(tái)上孤立無(wú)援地喊著：“安靜！”可是沒(méi)人能聽(tīng)得進(jìn)去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳。”我們那震耳欲聾的的聲響終究還是引來(lái)了老師。在門(mén)口放哨的同學(xué)看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，全班上下瞬間安靜了下來(lái)，我們就像觸動(dòng)了機(jī)關(guān)似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長(zhǎng)在講臺(tái)上，而我們則像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
老師經(jīng)常說(shuō)我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來(lái)老師說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
老師不在家作文 篇42
大家一定有過(guò)因?yàn)槔蠋熼_(kāi)會(huì)而晚來(lái)上課的吧，我們班也不例外。
就像這周四，原本說(shuō)好上午第二節(jié)課上足球課的，我們欣喜若狂地下了樓，卻遲遲不見(jiàn)沈老師的蹤影。有幾個(gè)同學(xué)上了樓，去了沈老師的辦公室，哎，還是沒(méi)人。沒(méi)辦法，等等吧，又有幾個(gè)同學(xué)去了八班的教室，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏险n。而數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)我們班沒(méi)有人來(lái)上課突然想起來(lái)沈老師和他換了課的，才徑直走到我們班。
五年級(jí)的時(shí)候老師常常不在教室看我們午讀，一些“不法分子”就想趁機(jī)“作亂”，無(wú)奈，我們的班長(zhǎng)——任佳和當(dāng)起了警察，逮到一個(gè)抓一個(gè)，但只憑一個(gè)他一個(gè)弱女子又奈何不了那么多的“盜賊”，結(jié)果放了大招：招出她的好朋友，也是我們班的辣妹子——文彥琳。
但好景并沒(méi)有持續(xù)多久，搗蛋王又活躍了起來(lái)，活像一只猴子。文彥琳似乎覺(jué)得沒(méi)什么，隨手在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)字：陳。陳文韜并不樂(lè)意，直接用手擦，文彥琳又寫(xiě)，陳文韜又擦，就這樣僵持了幾個(gè)來(lái)回。
突然，一個(gè)身影從門(mén)前晃過(guò)。“什么情況啊？”正在“盜竊”的小賊被逮了個(gè)正著，原地站著不動(dòng)，有的同學(xué)連書(shū)拿反了都不知道，只有一兩個(gè)人沒(méi)說(shuō)話吧。
老師不在家作文 篇43
要說(shuō)老師不在時(shí)最好玩的事有很多，但最好玩的還要數(shù)接下來(lái)語(yǔ)文課上發(fā)生的這件事了。
“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見(jiàn)蹤影。
過(guò)了一會(huì)兒，大家便開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)：“現(xiàn)在不用上課！大家嗨起來(lái)！歡呼吧！”頓時(shí)，安靜的教室瞬間像燒開(kāi)了的熱水般沸騰起來(lái)，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……
“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰(shuí)打起了節(jié)奏，這節(jié)奏可真帶勁，其他同學(xué)們也更加帶勁了，失控了，發(fā)瘋般的敲擊著課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學(xué)們?cè)酱蛟巾懀酱蛟巾懀曇羧缋棕灦憦靥炜眨品蓓敚瑳_破窗戶(hù)……
此時(shí)的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無(wú)法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學(xué)們像個(gè)個(gè)打了雞血似的，大叫著，狂歡著，“一起來(lái)啊，嗨啊！……”這場(chǎng)面如同有千萬(wàn)粉絲的音樂(lè)演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，叫啊吼啊，幾天來(lái)積壓的不滿(mǎn)情緒霎時(shí)間一點(diǎn)兒不剩的爆發(fā)出來(lái)！
又是5分鐘過(guò)了，教室仍然被節(jié)奏聲和叫聲裹住，不知還會(huì)持續(xù)多久……
瘋狂的班級(jí)，瘋狂的同學(xué)，瘋狂的行為，不一樣的小學(xué)生活。
老師不在家作文 篇44
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時(shí)間里老師不在，大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來(lái)玩去，但這個(gè)玩，是有秘密的。
這時(shí)候，他們都停了下來(lái)，迅速?zèng)_進(jìn)教室，大聲喊道：“紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！蔣老師離教室已非常接近，請(qǐng)盡快做好準(zhǔn)備！”說(shuō)完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子。原來(lái)這是班級(jí)里的“偵察兵”，負(fù)責(zé)觀察蔣老師的的一舉一動(dòng)，以便我們迅速做好準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單說(shuō)就是不讓老師看見(jiàn)我們?cè)谥v話，來(lái)裝出在寫(xiě)作業(yè)的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)。“誰(shuí)說(shuō)蔣老師來(lái)了，情報(bào)不準(zhǔn)呀！玩我們的吧！”有些同學(xué)報(bào)怨道。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“敢死隊(duì)員們”為了證實(shí)情報(bào)的準(zhǔn)確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊(duì)員”跑了回來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時(shí)，其他隊(duì)員也急匆匆地跑了回來(lái)，齊聲叫道：“蔣老師來(lái)了！”同學(xué)們像被通了電似的，飛速?zèng)_到座位上，寫(xiě)起了作業(yè)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。就在這時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來(lái)……
現(xiàn)在，我們又推出了新玩法，要來(lái)試試嗎？
老師不在家作文 篇45
昨日，老師說(shuō)明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級(jí)的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽(tīng)課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，等了半天，連老師的影子都沒(méi)等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒(méi)老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍校械哪贸鲎约合矚g的漫畫(huà)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，有幾個(gè)男生乘機(jī)離開(kāi)位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開(kāi)起了演唱會(huì)……官差們大喝一聲“安靜！！”見(jiàn)沒(méi)效果，“驚堂木一拍”才算天下太平。可是，過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)開(kāi)始收作業(yè)，“草民們”見(jiàn)有機(jī)可乘，立刻聯(lián)合起來(lái)反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的。總算“老師”——沈晴助理來(lái)了，開(kāi)始默詞語(yǔ)，“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師來(lái)晚了一些，“大戰(zhàn)”又開(kāi)始了，“耶，老師沒(méi)來(lái)！”“停！”一聲大喝。可是“草民們”并沒(méi)有屈服，反而更加起哄了。班級(jí)鬧哄哄的，像一個(gè)菜場(chǎng)一樣。不知哪里突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了！”只聽(tīng)“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來(lái)。大戰(zhàn)隨即結(jié)束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂啊！
老師不在家作文 篇46
常言說(shuō)：老師不在校，學(xué)生亂了套。
星期三下午。我班的老師因?yàn)橐e的學(xué)校聽(tīng)課，給我們布置了點(diǎn)作業(yè)，就匆匆地離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)始，同學(xué)們還能自覺(jué)遵守紀(jì)律。十分鐘以后，有些同學(xué)就開(kāi)始交頭接耳了。突然，不知誰(shuí)“喵——”地學(xué)了一聲貓叫，引起許多同學(xué)的大笑。接著，課堂氣氛“活躍”起來(lái)。有學(xué)狗叫的，有學(xué)雞叫的。有學(xué)青蛙叫的……各種動(dòng)物的聲音都匯集到我班來(lái)了。這各種“動(dòng)物”的叫聲，盡管沒(méi)有開(kāi)頭那聲貓叫轟動(dòng)，但也足以使想學(xué)習(xí)的同學(xué)難以學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)劉秀云不得不出來(lái)干涉了。
可這些淘氣的男同學(xué)根本不理那一套。你看，張銀金同學(xué)已不滿(mǎn)足學(xué)動(dòng)物叫了，他用一張紙做了個(gè)面具，貼在臉上，在學(xué)孫悟空呢。小胖子賈正經(jīng)挺著“將軍肚”用力吸了一下鼻子。學(xué)著老師的腔調(diào)說(shuō)：“安靜了!銀金啊，可要好好學(xué)習(xí)!”說(shuō)著還拍了拍張銀金的肩膀，結(jié)果被張銀金一把推到一邊……
對(duì)于這場(chǎng)聞劇，開(kāi)始還有人起哄。但很快大多數(shù)同學(xué)就又開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。加上班委會(huì)的同學(xué)聯(lián)合干預(yù)。并打出要告訴老師的王牌，才使鬧劇草草收?qǐng)觥?/p>
第二天。看著那些因犯錯(cuò)誤低著頭站在老師面前的同學(xué)。我想，人不能只顧一時(shí)的痛快而忘乎所以。
老師不在家作文 篇47
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來(lái)，這下，教室可熱鬧了。
有的同學(xué)在東張西望，好像生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)似的；有的同學(xué)在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個(gè)時(shí)間能講話似的；有的同學(xué)干脆去門(mén)口放風(fēng)，來(lái)報(bào)道消息；有的同學(xué)甚至站到講臺(tái)上，裝作老師的樣子說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！今天我們來(lái)上新課，第24課古詩(shī)兩首。”說(shuō)著，還在黑板上寫(xiě)上了“古詩(shī)兩首”四個(gè)大字，逗得同學(xué)們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說(shuō)：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當(dāng)作什么了？”說(shuō)著，還用教棍狠狠敲了一下講臺(tái)。這下，同學(xué)們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來(lái)。教室里亂成了一鍋粥。只見(jiàn)我們班的盧明月陰陽(yáng)怪氣地對(duì)“老師”說(shuō)：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來(lái)了？”這時(shí)，我們班的陳子玉也說(shuō)：“是啊，老師。”她倆這一唱一和再次把全班同學(xué)逗笑了。這時(shí)，放風(fēng)的同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻坐好，那位“老師”也把他寫(xiě)的字擦掉了。同學(xué)們剛剛坐好，老師就來(lái)了，同學(xué)們?nèi)籍?dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
當(dāng)老師不在時(shí)，教室里真亂！
老師不在家作文 篇48
自從上了五年級(jí)，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機(jī)會(huì)幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節(jié)自習(xí)課，怎么能放過(guò)這難得的“歡樂(lè)時(shí)光”呢？
剛開(kāi)始，只有三兩人在悄聲碎語(yǔ)，但很快這種氛圍蔓延開(kāi)來(lái)，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無(wú)聊，和同桌聊八卦，還越聊越開(kāi)心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒爭(zhēng)論不休。就在＂娛樂(lè)指數(shù)＂快要達(dá)到百分之百的時(shí)候。不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了。”同學(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書(shū)和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著，好像在思考問(wèn)題一樣，教室里變得鴉雀無(wú)聲。
老師進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們都在認(rèn)真地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，欣慰地說(shuō)：“五年級(jí)了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，很自覺(jué)，值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了這話，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂(lè)時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì)告訴別人吧？
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