“紅臉老師”和“白臉老師”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的“紅臉老師”和“白臉老師”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　提起我們的“紅臉老師”和“白臉老師”，這里面還有一段故事哩！

　　“紅臉老師”姓余，剛畢業(yè)，身材魁梧，喜歡打籃球，臉被曬得紫紅紫紅的，像“紅臉關(guān)公”。

　　“白臉老師”姓伍，瀑布般的長頭發(fā)，“飛流直下三千尺”，臉很白、很干凈。伍老師對我們很嚴(yán)格。有一回，陸博文做題時沒有用直尺畫等號，伍老師可火了，狠狠地訓(xùn)了他一頓，訓(xùn)得陸博文淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我是坐在第一排的，我注意到伍老師發(fā)火時，她的臉更白了。

　　伍老師讓陸博文站在那里反省。這時，余老師出現(xiàn)了，見陸博文這個樣子，問了一下伍老師后，便說：“博文啊，你怎么不用直尺畫等號呢？要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，伍老師這樣做也是為你好……”陸博文承認(rèn)了自己的錯誤，向伍老師道了歉。

　　不過你要是覺得余老師是溫順的綿羊，不會發(fā)火，那你就大錯特錯了。余老師經(jīng)常說的一句話就是：“老虎不發(fā)威，你們拿我當(dāng)病貓呢！”

　　有一回，語文單元練習(xí)，奧數(shù)組的黃成安考得不理想，被余老師訓(xùn)了一頓。當(dāng)時的黃成安可以用一個詞來形容，那就是：熱淚盈眶。而余老師呢，他的臉更紅了。伍老師不知怎么知道了，把黃成安叫來，對他說：“成安啊，你不能學(xué)了奧數(shù)就把語文放松了，語文和數(shù)學(xué)就像人的兩只手，少了哪一只也不行。余老師這樣也是為你好，你不要讓他失望啊……”聽了伍老師和風(fēng)細(xì)雨般的勸說，黃成安主動找余老師承認(rèn)了錯誤。

　　時間一長，細(xì)心的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)，伍老師和余老師好像事先說好的一樣：每當(dāng)伍老師訓(xùn)完一個同學(xué)，余老師就會及時出現(xiàn)，對他進(jìn)行一番耐心的教育；每當(dāng)余老師訓(xùn)完一個同學(xué)，伍老師也會及時出現(xiàn)，同樣對他進(jìn)行一番耐心的教育。

　　有一次，語文課代表楊軍去辦公室送作業(yè)本，辦公室的門虛掩著，伍老師和余老師在里面說話：

　　“怎么樣，伍老師，我們這招還不錯吧，陸博文比以前聽話多了。”

　　“是的，以后還要這樣，你對誰兇，我就對誰好；你對誰好，我就對誰嚴(yán)厲一點兒。這就叫一個唱紅臉，一個唱白臉。”

　　“哈哈哈，你我這紅臉、白臉的角色還得經(jīng)常換著來，不然的話。”

　　原來如此！楊軍是個“快嘴”，跑到教室公開了這個秘密，“紅臉老師”、“白臉老師”就這樣叫開了。不過從沒有人在余老師面前稱他“紅臉老師”，也沒有人在伍老師面前稱她“白臉老師”。原因自然一是不敢，二是我們知道老師這樣做都是為了我們好。如果有一天，老師對你既沒有“紅臉”，也沒有“白臉”，而是一副“冰臉”，那才是。嘿嘿......

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