老師我愛你作文20篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老師我愛你作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我愛你作文20篇1

　　我愛你，這樣的你，仿佛歷史長河的來使，任誰都無法釋懷，任誰都無法不敬。你的個頭不高，卻有著百分百的氣場，仿佛天生就應(yīng)光華萬丈。你冷冽的面龐，從初次見到你，便永遠地鐫刻在了我的心里，揮之不去。你的臉上很少露出笑臉，仿若淡視一切，濃密的眉毛好看極了，緊鎖的眉頭下一雙炯炯有神的眼睛，洞視古今，閃爍著智慧的光芒，嘴唇自然地形成了一條曲線，這般已然足夠動人心弦，那日見到微微揚起嘴角的你，我才明白，何之所謂美。

　　上課鈴響了，干練整齊的讀書之聲即刻在A組的走廊回蕩起來了。我便知道一定有某一個班的學(xué)子們與你共同暢游歷史長河了。果然，你那熟悉而美麗的身影便從走廊的一頭出現(xiàn)了，一只手握著寫滿了筆記的書，另一只手自然地垂在身側(cè)，邁著有力的步伐，便有一種“走路帶風(fēng)”的感覺。倘若聽到了那郎朗的讀書聲，你的嘴角便會噙著一抹淡淡的笑，那笑是來自內(nèi)心的喜悅。

　　上課時，你面上或是神情嚴肅，或是展露笑容，一面潔凈的黑板任你肆意書寫古來諸事，一頭卷發(fā)觸及在肩，上下五千年的文明從你口中滔滔不絕而出，你輕拈著粉筆，微微抬起胳膊，筆尖觸及黑板，細小的白色粉末簌簌落下，飄逸的字體帶著你的特色迅速落在了黑板上，揭開了歷史那一層神秘的面紗，以絕對敬畏的心境走進歷史長河，你的身影再一次深深地烙進了我的心里。

　　課下，我曾向你請教，你臉上的神態(tài)一改常有的淡漠，顯得平易近人，詳細地為我解答者問題，滿腹經(jīng)綸仿佛都要毫無保留地傳授于你的學(xué)生，那一刻，我見到了最真是的你。

　　如果說曾經(jīng)對你還有些許懼怕，那如今便只有一個字“愛”，你似代父從軍的木蘭，又如掛帥出征的穆桂英，有著巾幗不讓須眉的氣勢，又有一種兒女柔情。你的一舉一動，一顰一笑都顯得英姿颯爽。

　　我愛你，這如歷史未來般的你，你以你的才學(xué)帶我揭開歷史的面紗，走進歷史的長河，愛上歷史。

老師我愛你作文20篇2

　　老師，我想對您說。想在，你們的工作負擔很重，你也很累。我們是看在眼里，記在心里。但不知怎樣才能讓您覺得心不會在那么勞累，我們力爭把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心。當我們有了一點進步時，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點點的表揚，或是露出一個笑容。而不是永遠來面對我們的是一張嚴肅的面孔。

　　老師您的責(zé)任心，把我深深折服。因為班上的幾個同學(xué)的“狀告老師到教育局”使得很多人都在議論他們的路會不會越走越黑？同時也向當然得認為您會放棄他們四個人，沒想到，您不但沒有放棄，還更加地觀注他們。作為鼓勵，竟會給他們一些小小的權(quán)力，使他們在容易迷失的年齡又找到了正確的路。

　　您的寬容，也是常人不太能做到的。因為貪玩、好動，我們沒少給班機扣分，給您找麻煩。而您卻沒有太深說我們，而是讓我們記住，不再犯同樣的錯誤。還記得，上次您剛強調(diào)晚不讓帶手機，而媽媽在給我收拾書包上又把手機裝了進去。的二天，被您發(fā)現(xiàn)了。把手機沒收了，可當我去您辦公室承認錯誤時，您不僅還給了我，而且對此事在班上是絲毫未提，讓我放下了心理負擔把精力又重新放在了學(xué)習(xí)上。

　　您開放的態(tài)度，也讓別的班的同學(xué)羨慕，您并不像別的班的老師那樣，限制這個，限制那個。別的老師不讓留劉海兒，您說可以留，只要不長就行；別的老師不讓上活動課，您說可以上，在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該好好玩兒玩兒放松一下；別的老師不讓問不懂的題，您說不動及陶文，否則不會的就會越來越多。以后就什么都聽不懂了。

　　老師，我想對你說：您像一位慈祥的媽媽，照顧我們這群懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗；您像一盞亮著的燈，照亮我們?nèi)松�前行的道路�?/p>

　　千言萬語，現(xiàn)在只匯成一句話：老師，我愛你！

老師我愛你作文20篇3

　　您是園丁，呵護滿園的花朵。

　　深夜里，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風(fēng)從窗戶中鉆了進來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什么精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鉤鉤都包含著您的心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持著。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到云層里睡覺去了。只有您的窗戶口還亮著燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡著了。早上，您又那么早醒來，草草吃完飯，又來到學(xué)校等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，您才休息一下，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價呀！

　　您的敬業(yè)精神可敬，關(guān)心學(xué)生的精神更值得令人敬佩。

　　上次，王小剛發(fā)了高燒，39.5℃，本應(yīng)該下午您休息的，您又來到他家，背起他，上醫(yī)院。太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫(yī)院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開交。醫(yī)生說：“你這個當媽媽的，孩子高燒，怎么到現(xiàn)在才來？幸好他已經(jīng)脫離了危險。”而您卻不顧這些，連忙說了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙說：“她不是我媽媽，是我的老師。”那個醫(yī)生滿臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫(yī)院的男女老少，也向您投來敬佩的目光…………

　　老師，您是園丁，呵護滿園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！

老師我愛你作文20篇4

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得，教我們的老師更像一本本書。有的是百科全書、有的是童話書，還有的是漫畫書??。

　　上語文課時，李老師是一本百科全書，他帶著一副厚厚的眼鏡，每天都帶著一本書，一有閑暇的時間他就會拿出來看。他的學(xué)問可多了，大到中國所有的新聞小到烹飪知識，

　　遠到古詩明言近到童詩佳作。在課堂上，他把知識像養(yǎng)料注入我們渴望以久的心靈。

　　數(shù)學(xué)老師徐揚像一本童話書，她做的教學(xué)幻燈片里常有許多搞笑的動畫。在課上她講的課文內(nèi)容既簡單易懂又詼諧。所以許多同學(xué)都非常愛戴她。她是用她的心引領(lǐng)著我們，照亮了我們的前進之路，想必她在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域也是一名數(shù)一數(shù)二的高手吧。

　　Jessica是我們的班主任兼英語老師，雖然今年剛帶我們班，但我對她的認識也不少哦！她有點像一本有趣的哲學(xué)書。她上課時我們會全神貫注地聽講，不由自主地舉手發(fā)言。因為王老師上課生動有趣，不時地她會想出一兩個關(guān)于英語的小游戲或者是英語的小節(jié)目讓我們參與其中。這讓我們玩得不亦樂乎。可是如果哪天讓她發(fā)現(xiàn)有誰作業(yè)沒做，或者漏做，嘿嘿！你千萬留神了——她會狠狠的批評那個人，還要罰抄三遍和留校。但一旦你改正了，她也會不再追究了。正因為如此，大家都很敬畏她。

　　說到最好動的應(yīng)該算是王老師，他是我們的體育老師，他像一本

　　漫畫書。有時他是我們的“開心果”，讓我們笑得前仰后倒，開懷大笑；有時我們又是對手，會在籃球架下一決高下；又有時，他卻冷酷得讓我們站在操場上練站。

　　我們班的老師給了我無限的快樂，她們每位又多像一本本內(nèi)容豐富多彩的書啊！

　　在這里，我要和每一位任教過我們班的老師說一句：老師，我愛你們！“

老師我愛你作文20篇5

　　在歲月的星空里，有著我與您——孫老師那美好的回憶，它們就像天空中那閃亮的星星，閃爍在我的心里。

　　記得開學(xué)的時候，黑板上寫著您的名字——孫麗美。我第一次見您，就覺得您和我之間有一種奇妙的關(guān)系，既是師生關(guān)系，又是朋友關(guān)系，又是像母女一樣的關(guān)系。剛到學(xué)校的我們，對一切中的一切都很陌生。是您，細心地帶我們在學(xué)校里轉(zhuǎn)，是您，讓我們熟悉了學(xué)校，熟悉了這個大家庭。

　　雖然您現(xiàn)在對我們嚴厲了一些，可一年級的那件事，仿佛在昨天，歷歷在目！

　　那天，我一到學(xué)校就頭有些痛，看著急急忙忙走的爸爸媽媽，我有些不忍心再打擾每天忙前忙后的爸爸媽媽，我就強忍著來到了班里，您走了過來，看到臉色發(fā)黃的我，叫了我一聲。

　　我抬頭一看，原來是您——我親愛的孫老師，我忙叫了聲老師好，您問我難不難受？我不想讓您擔心，就搖了搖頭，您不相信，貌似看穿了我的心思。

　　“快說實話，你的身體最重要！”您對我說。

　　我就把事情都告訴了您，您夸我是個懂事的孩子！雖然我很難受，但我的心里卻是暖暖的！

　　回來后，我落后下了一些課程，可是，我跟同學(xué)的關(guān)系都不熟，也不好意思去問，我有些害羞。我擔心自己會有一些課跟不上，正當我擔心時，您過來了，說要我去辦公室補課，我很感激您！我敬愛的老師！看您為我補習(xí)那副認真的樣子，我發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，在這里，我想對您說：“老師您辛苦了！我愛你！”

　　馬上我們就要畢業(yè)了，我總告訴我自己：“珍惜與同學(xué)老師在一起的時光！”五年，您為我們付出了許多，您就像辛勤的園丁，讓我們更上一層樓！

　　老師，我愛你！

老師我愛你作文20篇6

　　李商隱曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣一個無私奉獻的人。

　　我的老師是個慈祥的老奶奶，每一次都是有說有笑。她的眼睛總是笑瞇瞇的，好像會說話一樣。每當我不認真聽課的時候，她的眼睛好像在對我說：“還不快點坐好！”當我表現(xiàn)好的時候，她好像在對我說：“你真棒，加油！”當我生病了的時候，她又好像對我說：“堅強些，你是個小男子漢，快點好起來吧！”每當看到老師的眼睛，我就能體會到老師對我們的關(guān)愛。

　　老師對我們照顧得無微不至。記得那是有一天中午取飯的時候，我剛把飯拿到手里，可是這時候不知是誰在后面碰了我一下，我的手一不小心就松開了，餐盒掉在了地上，里面的飯菜全都灑了出來。我瞬間就懵了，一時之間不知所措。每個人都只能領(lǐng)一盒飯，看著空空的餐盒和灑落在地上的飯菜，我竟蹲在地上大哭起來。這時候老師從走廊里拿著午餐走了古來，然后她關(guān)切的問我：“你怎么了，為什么哭呀？”我把事情的經(jīng)過對老師完完整整地說了一遍。老師望著我溫柔地說：“沒關(guān)系，不要哭，我的午餐給你。”我急忙對老師說：“不可以！您還沒吃呢，我怎么能吃您的午餐呢？”老師說：“快吃吧，我還有別的可以吃呢！”于是老師把我?guī)У阶�位上，幫我打開了餐盒，然后把餐勺放到我的小手里說：“快吃吧，要不然一會兒就涼啦！”然后老師又去取來笤帚把灑在地上的飯菜都收拾得干干凈凈。收拾完飯菜之后老師回到了講臺又開始認真的批改起作業(yè)來，直到上課鈴聲鈴鈴鈴的響了起來，老師都沒有吃任何東西，依舊埋著頭在批改著作業(yè)。這時候，我的眼睛濕潤了，我感覺老師就像親愛的媽媽呀！

　　那一天，我永生難忘。我愛您，我親愛的老師！

老師我愛你作文20篇7

　　老師我愛你在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學(xué)拼音的時候，你就布置我們?nèi)�班同學(xué)每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學(xué)期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

　　老師，在節(jié)日之際，我想對您說:老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天 真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學(xué)習(xí) 的少年。人們都說:“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

老師我愛你作文20篇8

　　“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了善良淳樸的老師。

　　記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了，您看了大發(fā)雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。

　　還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學(xué)，希望大家能長點見識。后來卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫助和尊重。”老師，您的淳淳教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！

　　還有一天，我和同學(xué)們放學(xué)回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！

　　老師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠愛您！

老師我愛你作文20篇9

　　小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年很少煩惱……一晃六過去了我們從一個無知的少年變成一個有文化的青少年了。當然這一切還是歸功于默默無聞的老師，是老師們給了我們知識帶我們在書的海洋里遨游，是老師讓我們懂得了做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們認識這豐富多彩的世界，是老師……

　　在這六年中最忘不了的還是老師諄諄教誨我記憶最深的還是那一次。

　　老師正在上面講一道重點題，我后面那倆正在竊竊私語。結(jié)果一節(jié)課下來，我也沒學(xué)會。丁零零下課了，我轉(zhuǎn)過頭對我后面那兩個人說：“這一節(jié)課老師講的題你們學(xué)會啦嗎？”他們嬉皮笑臉的說沒有啊，怎么啦！”我當時很憤怒，心想：自己還沒有學(xué)會就開始同桌說話。第二節(jié)課隨著悠長的鈴聲開始了，老師說：“上一節(jié)課，大家對知識的掌握怎么樣啊？”我看見別的同學(xué)都點點頭說，學(xué)會了，可是我卻在一旁低著頭。老師說：“既然大家都學(xué)會了，那我就出一些題，讓大家做。”我的'心像揣了一只小兔子似的，特別緊張，老師說：“xx請上來做題。”唉！真是哪壺不開提哪壺啊，我不得不上去做題。我站在講臺上好久好久。講臺下我聽見了同學(xué)們在竊竊私語，老師對我說：”是不是不會啊？”我慚愧的點了點頭，霎時間我的臉像熟透了的蘋果，真想找個地縫鉆進去啊！老師說：“不會，我們可以問。”我點了點頭，老師在黑板上專注的在給我講課，我也很認真的在聽。老師說遇題先讀題讀題之后再做題。下課之后老師讓我上他辦公室，我在沒去之前，我猜測了各種老師對我說的話，在老師的辦公室門前我徘徊著我終于鼓起勇氣敲了一下門，這時我連自己心跳的聲音都聽見了，老師說：”請進。”老師一看是我，就語重心長的對我說：“老師相信你的實力并不是這樣的。“世上無難事，只怕有心人。”加油吧！”老師的這句教誨我銘記在心。至今久久不能忘懷，我要感謝老師！老師，謝謝你！

　　老師你是冬天的一縷陽光，你是夏天的一絲涼意。我愛你老師！

老師我愛你作文20篇10

　　記得曾看過這樣一副對聯(lián)：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”這正是人類靈魂的工程師——教師的真實寫照。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，教師們花費了多少的心血呀！

　　還清楚地記得入學(xué)的第一天，您攙著我的小手帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉學(xué)校環(huán)境，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在這六年中，您——周燕梅教師給我留下了深刻的記憶：個子不高，喜歡扎一條長長的馬尾辮，瓜子臉，一雙充滿著智慧的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

　　記得三年級下學(xué)期，聽說有領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們的語文課，我很興奮，心想最終能夠在領(lǐng)導(dǎo)面前好好地表現(xiàn)自我了。您在臺上講課，我們在臺下聽課，這時候您問了一個很簡單的問題，可竟然沒人舉手，再看看講臺上的您，顯得有些著急，此時您必須期望有人能舉手，那就不會那么尷尬了。我環(huán)顧了一下教室，大膽地舉起手，您微笑著叫我來回答這個問題，可不知咋的，我一下子變得很緊張，喉嚨里像卡了根兒魚刺兒，發(fā)不出聲音來。這時，您向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“孫邵穎，沒事的，勇敢些。”這個問題我雖然回答對了，可聲音卻小得僅有我自我能聽見，我不由得低下了頭。即便這樣，您也沒有責(zé)怪我，只是對我說：“你既然舉了手，就應(yīng)當把自我最好的一面展現(xiàn)給別人，回答問題的時候，聲音就應(yīng)當洪亮些，明白嗎？”我懂事地點了點頭。從這以后，每次回答問題，我就會想起您對我說過的話，我會用很洪亮的聲音來回答。啊，是周教師您改變了我，讓我變得更勇敢，更自信。

　　在這六年中還有一件事使我對您充滿敬意。那天早晨到校時，我很不舒服，但沒吭聲，沒想到第一課上到一半時，我忍不住吐了。您立即放下手中的課本，向我走過來，關(guān)切地問：“孫邵穎，怎樣了，不舒服嗎？”我點點頭，說頭疼。您用手摸了摸我的額頭，讓我趴在課桌上休息，還吩咐其他同學(xué)清掃了我的嘔吐物。教師，您的手是那么溫暖，一股暖流霎時流遍我的全身……

　　師恩難忘，教師，您的諄諄教誨和對我的點點關(guān)懷我會永遠銘記在心。在這教師節(jié)來臨之際我想對您說：“教師，我愛您！”

老師我愛你作文20篇11

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對顧老師您說。

　　顧老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

　　顧老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學(xué)拼音的時候，你就布置我們?nèi)�班同學(xué)每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學(xué)期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

　　顧老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學(xué)習(xí)的少年。

　　人們都說：教師是人類靈魂的工程師是辛勤的園丁。古代有一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

老師我愛你作文20篇12

　　教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡；有人說，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵……而我要說，你是肥沃的泥土。

　　朋友們，你們注意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎會有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠?又怎會有秋天田野那金色的喜悅?

　　記得有人說過這樣一句至理名言： “不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅實的路。”這不就是泥土一樣教師的寫照嗎?

　　古時候，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人。那么，誰是對社會貢獻最大的人呢?”大家爭論開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出輔國興邦的政治家，有人推出學(xué)識淵博的學(xué)者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當初都做過學(xué)生，都得到了教師的培育，如果沒有教師，就不會有將軍、政治家和學(xué)者，國王點頭贊許。

　　這雖然只是一個傳說，但它的內(nèi)涵卻十分深刻。

　　今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽?人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)?

　　親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。

　　相信吧!老師，學(xué)生們不會辜負你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊!

老師我愛你作文20篇13

老師我愛你作文20篇14

　　我的老師有很多，但我最喜歡的是六年級叫我的那位老師--黃老師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識，您像一棵小草，犧牲了自己，留下了開啟道路之門。

　　記得有一次，班上的一位同學(xué)因為衣服穿了一個洞，上課時，總是遮遮掩掩，生怕被別人看到而嘲笑他，他一節(jié)課都沒用心在上。下課后，您把他叫到辦公室，叫他脫去外套，您從抽屜里拿出針和線，小心翼翼地給那位同學(xué)補衣服。這時，我看到一頭烏黑的長頭發(fā)中間露出幾根猶如霧一般的頭發(fā)。眼睛的旁邊也露出了幾條小金魚尾巴，啊！這目光只有慈母才有呀！這神情，和別人的與眾不同。

　　您不僅是我們的母親，也是我們的老師。

　　當初，我只是一位插班生，成績不是很好。而且我對語文課不是很感興趣，所以這一課的成績也不好，上課也不愛聽講。有一次上語文課，您提問我，但我回答不出來，您讓我坐下。下課后，您把我叫到辦公室，用親切而又認真的語氣對我說：不是因為不感興趣而不學(xué)，你學(xué)了才發(fā)現(xiàn)它的真正的美；因為你嘗試過失敗的滋味，所以不想學(xué)，人生之中難免會遇到一些挫折，你不要讓挫折打敗你，你先要學(xué)會打敗它就是因為不你害怕它，而不敢前進。聽了這番話，頓時感覺渾身的血液在沸騰。

　　以后的日子里，不管挫折再大，我都沒有選擇放棄的余地，因為我始終記得老師的話：只要努力，就會成功！又失敗才會有成功的滋味。失敗乃是成功之母。

　　我其實很想對您說：老師您辛苦了，謝謝您！老師我愛您！

老師我愛你作文20篇15

　　期中考過了，五一也來了，應(yīng)該正是輕松時，卻不知道為什么整個人感覺好累，有些郁悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。

　　也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會在放假時突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時突然發(fā)現(xiàn)——其實學(xué)校很可愛，讓我不想離開。

　　五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校，可我 卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時尚的樓區(qū)，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹，從那一個個剛踏進社會的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師

　　見證了這么多，心中最想念了還是那個初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個地方。

　　時間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個地方多停留一會，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！

　　時間走了，但它并沒有把我也帶走，我還會在這陪著你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時間將我?guī)ё撸瑤�我離開你，但它永遠也帶不走我那顆遺留下的心，永遠！

老師我愛你作文20篇16

　　我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。

　　在我心中，她是最美的老師。她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。老師不僅善解人意，而且關(guān)心同學(xué)。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷啊！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的熱水袋借你暖暖。”說著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領(lǐng)下，我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。老師謝謝您，在我們一年級的時候我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。

　　如今我已經(jīng)是一位五年級的學(xué)生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學(xué)習(xí)成績來報答你的。

老師我愛你作文20篇17

　　誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當然，毫無疑問，我們的班主任江小姐。

　　當我在一年級或二年級時，我的成績并不理想，我也不自信和內(nèi)向。但是你沒有提到我，而是每天放學(xué)后花一些時間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵下，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡單的問題，但你會在課堂上表揚我。我知道你在鼓勵我。你在課堂上非常嚴格。當一個學(xué)生逃課時，你會批評他，但我知道你們都盡力了。休息時，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬一有什么傷心的事，只要對你說幾句話，你的煩惱就會被忘記。

　　時間不等人。我們明年畢業(yè)。回顧過去的五年，你教會了我們很多知識，偉大的原則，如何做人，如何學(xué)會感恩，如何熱愛祖國，為祖國的繁榮而努力學(xué)習(xí)。尊敬老師、團結(jié)學(xué)生是你在小學(xué)為我打下的最堅實的基礎(chǔ)。當我想到這些事情時，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過去的一年！

　　蔣先生，我記得有一次學(xué)校組織了一次燒烤會。你很高興加入我們的團隊。點火時，你總是告訴我們，以免我們受傷。火災(zāi)發(fā)生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進入我的身體。原來江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠留在我的腦海里！

　　你給了我知識和人生哲學(xué)。我永遠不會忘記你在教育方面的善良。我會記住你的教誨，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報你！

　　你的愛像陽光一樣溫暖。你的愛像春風(fēng)一樣溫暖。你的愛像小溪一樣清澈。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛是我心中最美的！老師，我愛你！

老師我愛你作文20篇18

　　愛是什么？是甘甜的泉水，清涼可人。愛是暖陽，照耀我們的心田。在我的成長道路上，我異常感恩于我的班主任——陳教師。感激她給我的那一份厚重的師愛。

　　她讓我明白，愛讓人自信。以前，我默字總是很差，有時還默班上最終一名。陳教師把我叫去，我緊張得心怦怦直跳，眼睛都不敢看教師。這時，陳教師卻一手握著我的手，一手摸著我的頭，溫柔地說：“陳教師相信你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，必須是學(xué)習(xí)方法不對，我們來聊聊，好嗎？”我忐忑不安地不停地搓著衣擺。陳教師拍拍我的手：“不要緊張，教師教你個方法，以后回去先把要默的字先復(fù)習(xí)一遍，覺得難的多書空書空，然后默，找出錯誤訂正后，再默一遍錯詞，你試試這個方法，好嗎？”我點點頭。陳教師還對我握了個拳頭，笑容燦爛地說了句：“加油！”頓時我充滿力量。之后就是照這個方法，我此刻錯誤變少了，也沒那么怕默字。此刻的我自信滿滿的。

　　愛是給人力量的。記得有一年我生病了，每一天要吃中藥。有一天早上忘了吃藥，媽媽送到學(xué)校。只見陳教師用嘴唇輕輕碰了一下我的中藥，自言自語地說：“藥冷了，我用熱水捂一捂。”我傻乎乎地問了一下：“陳教師，你嘗我的中藥不嫌苦嗎？”陳教師笑了起來：“傻孩子，中藥不能吃冷的，我只是試了試溫度。過來，這時正好，你慢慢喝下去。”我接過我的苦藥，慢慢地，慢慢地……放到嘴邊，這時，陳教師看出我怕吃藥的心思，說：“男子漢，勇敢點……你好樣的！”她一邊安慰我，一邊不停地用手撫摸著我的后背。我一口氣喝完中藥，覺得今日的藥一點不苦了。這一刻，我感覺教師就像雙面人，在學(xué)習(xí)上她很嚴厲，像教師；在生活上很溫柔，像媽媽。這時，我覺得我喝下的不是苦藥，而是一股甜甜的泉水流入心田。

　　我想對陳教師說：感激有你！感激你在我人生的道路上，為我指明了方向并給于我無窮的力量！

　　我不禁輕輕地唱起那首歌：感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激命運，花開花落我一樣珍惜……

　　陳教師，我愛您！

老師我愛你作文20篇19

　　在美好的小學(xué)四年時光中，我認識了一位老師。她已經(jīng)不教我們了，可是我的腦海里仍不時地浮現(xiàn)出她的身影，她的微笑。

　　她個子不高，微胖，長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)繞在胸前。夏天經(jīng)常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語文老師——趙老師。

　　老師對我們的學(xué)習(xí)很負責(zé)。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字，不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身邊。她俯下身，注視著我寫的字。這時，恰巧我也練完了字，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，心里倍感溫暖。

　　老師彎下腰，和藹地說：“蘇卓越，你的字寫得真漂亮！就是這個‘額’字呀，左半邊偏大。”我仔細看了看書，馬上意識到錯誤，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上，飄逸的長發(fā)，從我的肩頭滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

　　老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕。

　　老師也很嚴厲。有一次做練習(xí)題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我，馬虎做錯題是決不應(yīng)該的。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真的習(xí)慣，無論做什么作業(yè)，都會很仔細地檢查，每次考試中，我很少有因為馬虎做錯題的現(xiàn)象。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的。

　　我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛你，我的老師。

老師我愛你作文20篇20

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如因，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂鄯葉的綠茵！啊，老師，您的精神，永在我心！

　　在老師的呵護下，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了樂于助人，更學(xué)會了做人要講誠信的原則。記得有一次，我借了別人的書，說好星期五還給她。看完書，我深深地吸引住了，想把它占為己有。

　　到了星期五，她果然讓我還書，我臉不紅，心不跳，淡定地說：“那本書不見了。”“什么，那可是我最喜歡的書，而且是爸爸送給我的，你賠，你賠。”“為什么要我賠？”我理直氣壯地說。

　　她哭了，跑去告訴老師。老師把我叫到辦公室。我以為老師會很嚴厲地批評我，但是老師卻和藹可親地對我說：“小君啊，你是不是拿了小紅的書？”“我沒有拿。”我心虛地說。“真的沒拿？”“真沒拿。”我心里一陣心虛。“好吧，小君，老師給你看一篇課文《刺猬漢斯》這篇文章教會我們要講誠信。如果你失信于人，你就會失去很多朋友，得不到同學(xué)的信任。聽了老師的話，我羞愧萬分。我吞吞吐吐地向老師承認了錯誤。老師見我意識到了錯誤，就微笑著對我說：“小君，好樣的，知錯就改還是好孩子，既然答應(yīng)別人的承諾，就應(yīng)該遵守。”

　　最后，在老師的教育下，我學(xué)會了做人要講誠信。每當我講誠信時，老師給了我一個又一個大大的微笑。這使我更講誠信了。

　　老師，謝謝您。是您，在我遇到困難時，您給了我勇氣；在我做錯事時，您教會我知錯就改；在我不講信用時，您教會我一定要講誠信。啊，老師，謝謝您，您真是在我成長中的導(dǎo)師埃

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