【精華】最美教師作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的最美教師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美教師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見(jiàn)她之后，我最后明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊！她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，必須會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天！
她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因?yàn)榧o(jì)律，在寫(xiě)字課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話(huà)，每次都是同學(xué)說(shuō)一聲：“張老師來(lái)啦！”我們才按靜下來(lái)。再走廊外的張老師肯定能聽(tīng)到，但張老師只是說(shuō)我們幾句。有時(shí)，張老師生病了，卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕，我不禁潸然淚下……
她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿(mǎn)自信與期望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加完美，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人期望。
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她必須會(huì)在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿(mǎn)乾坤。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。
老師，您就是這期望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
最美教師作文 篇2
老師是我們最應(yīng)該感謝的人，他們教會(huì)我們很多很多知識(shí)，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)“小日子過(guò)得不錯(cuò)。”他在課堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種快樂(lè)的氣氛中學(xué)到很多知識(shí)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的.，或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì)特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛(ài)好十分廣泛，比如說(shuō)：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過(guò)他最?lèi)?ài)的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來(lái)切磋球藝，他的第二愛(ài)好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除我爸得很多分外，其他老師幾乎沒(méi)得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺(jué)，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置很多的題，即使我做不出來(lái)或做不對(duì)，我爸也不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類(lèi)型題看我會(huì)不會(huì)做。
看到這里，大家是不是覺(jué)得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。
最美教師作文 篇3
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它帶去活力與生機(jī)。
大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它送去幸福和希望。
天空無(wú)語(yǔ)，卻有小鳥(niǎo)為它增添了一份快樂(lè)。
有這樣一位教師，她雖然“貌不驚人”，但第一次見(jiàn)面，就給我留下了深刻的印象。她有著高尚的人格魅力，用她辛勤的汗水和不懈的努力教育出無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。她，就是我心中最美的教師——韓艷萍老師。
韓老師個(gè)子不算高，一米六左右，一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，留著栗色的短發(fā)，身材微胖，言談舉止中流露出自信與活力。
老師平時(shí)很愛(ài)笑，但只要一上課，她就會(huì)變成一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。她以教育學(xué)生嚴(yán)厲聞名全校，她的口才十分出色，能將一堂原本枯燥乏味的語(yǔ)文課講得繪聲繪色，讓人深陷其中，讓我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生也逐漸愛(ài)上了語(yǔ)文這一科目。聽(tīng)其它班同學(xué)私下跟我說(shuō)，因?yàn)橄奶焯鞖鉄岬脑颍械慕淌疑险n門(mén)是敞開(kāi)的，別的班同學(xué)也被韓老師優(yōu)美的嗓音和風(fēng)趣、生動(dòng)的講課風(fēng)格吸引過(guò)來(lái)，這更讓我能成為韓老師的一名學(xué)生感到十分自豪和驕傲。
韓老師以她的耐心、細(xì)心溫暖關(guān)懷著每一位學(xué)生，讓大家很受感動(dòng)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于不適應(yīng)初中生活，我的第一次期中考試成績(jī)一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)，我的心情跌入谷底。相反，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而私下把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我、安慰我：“這一次的考試成績(jī)不理想，但是沒(méi)有關(guān)系，成績(jī)有起伏是正常的，繼續(xù)努力，不要放棄，老師相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)！”聽(tīng)到這，我原本冰冷的心又慢慢回溫，我把低垂的頭抬起來(lái)，看見(jiàn)韓老師額頭上的皺紋和慈愛(ài)的笑容，我暗暗為自己打氣，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的一片苦心。
新學(xué)期伊始，我又再一次回到了學(xué)校，很開(kāi)心又分到了韓老師的班級(jí)，耳邊再一次回蕩起韓老師的諄諄教誨，讓我倍感溫馨與快樂(lè)。
昨天，韓老師不小心把腰扭傷了，以致于不能來(lái)上課。在沒(méi)有韓老師的這幾節(jié)課中，我仿佛覺(jué)得心里少了什么東西似的，空落落的。
此時(shí)正值教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心祝愿韓老師教師節(jié)快樂(lè)，身體早日康復(fù)。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！您是一盞明燈，默默地給我們指引方向，您就是我心中最美的教師！”
最美教師作文 篇4
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，而老師也時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒊?/p>
她一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深的打動(dòng)著我們。每次我們遇到一些不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師總是耐心細(xì)致的為我們講解，不會(huì)因?yàn)轭}簡(jiǎn)單而不去講解。在她的課堂上，總是感到緊張，生怕有點(diǎn)東西悄悄在你不注意時(shí)溜走。劉老師講的極其細(xì)致，總是怕我們有聽(tīng)不懂的地方。
我們可愛(ài)的老師也雖然不會(huì)因?yàn)橐粋z個(gè)人而停下自己的腳步，但是還是會(huì)告訴他們?nèi)绻胁粫?huì)的問(wèn)題就盡快的下課去問(wèn)。每次數(shù)學(xué)課一下課，同學(xué)們就叫苦連天，說(shuō)自己很多東西沒(méi)有聽(tīng)懂，教室里的氣氛有一點(diǎn)點(diǎn)的壓抑，但這并不影響我們的課堂。下課后大多數(shù)的同學(xué)會(huì)積極的問(wèn)老師問(wèn)題，老師也會(huì)為他們一一解答。
老師的生活有時(shí)會(huì)很忙碌，可是她愿意去耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去為我們解答，時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，不會(huì)因?yàn)槲覀兝斫獠坏轿唬フf(shuō)我們。劉老師對(duì)待學(xué)生們十分的負(fù)責(zé)，時(shí)刻的關(guān)注著我們的作業(yè)情況，有時(shí)也會(huì)告訴我們一些道理，讓我們感受到，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與負(fù)責(zé)。當(dāng)然每一位老師也都對(duì)學(xué)生極其的負(fù)責(zé)，并且總是在我們失落的時(shí)候去開(kāi)導(dǎo)我們。
在我的印象中，除了劉老師以外，剩下的老師也都是我們每個(gè)人心中的最美教師。老師們用他們辛勤的汗水，傳授給我們知識(shí)，傳授著給我們一些我們所不了解的理念，幫助我們一次次的成長(zhǎng)。我非常感謝我的老師們。盡管我們與劉老師相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是卻經(jīng)常的關(guān)注著我們，讓我們對(duì)劉老師有了更加深入的了解。
這就是我們班的最美教師劉晨老師。
最美教師作文 篇5
“美”這個(gè)字包含了許多的含義，美不僅僅指的是外表，更是指內(nèi)在。在我心里擁有一顆美麗的心才是真正的美，在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風(fēng)。
她的外表看起來(lái)并不算很美，壯實(shí)的身軀，小麥色的皮膚，有力的大胳膊，組合在一起看起來(lái)有點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)。但若看久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師那與他人不同的“萌”。老師一笑，月牙形的眼睛彎彎的瞇起來(lái)，嘴咧開(kāi)來(lái)，露出潔白的牙，如同一朵盛開(kāi)的向日葵。
老師的幽默，那可是出了名的。在那枯燥無(wú)味的課堂上，老師的一句話(huà)便能瞬間點(diǎn)燃同學(xué)們的激情。無(wú)聊的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都昏昏欲睡，老師看了看我們，冒出了一句令人摸不著頭腦的話(huà)：“給你們上課，真可怕！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都疑惑不解，老師又接著說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力的，像一個(gè)個(gè)活死人，你說(shuō)，我給一群活死人講課，可怕不可怕？”這句話(huà)引得同學(xué)的一陣大笑，然后我們這群“活死人”，便“起死回生”，一個(gè)個(gè)都打起精神來(lái)。數(shù)學(xué)老師專(zhuān)屬幽默式課堂，你值得擁有。
老師還有些“孩子氣”。下課，老師便邁著小碎步，在我們周?chē)问帲蟪虺颍铱纯矗樕下冻龊闷妫缤粋�(gè)小孩子在探索有趣的事兒一樣，八卦地豎著耳朵聽(tīng)我們?cè)诹氖裁矗?tīng)到什么好笑的了，也會(huì)同我們一起笑開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)她的壞話(huà)時(shí)，老師就側(cè)著臉白他一眼，賭氣似的撇撇嘴，活像一個(gè)受了氣的小孩。
這就是我們美麗的數(shù)學(xué)老師，笑起來(lái)能迷倒萬(wàn)千同學(xué)的數(shù)學(xué)老師（我也常常對(duì)著老師的笑顏犯花癡）。嘿嘿，這就是我心中的大美人——張風(fēng)。
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