老師作文600字

時(shí)間：2022-04-11 12:37:53 老師我要投稿

【精選】老師作文600字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的【精選】老師作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】老師作文600字7篇

【精選】老師作文600字7篇1

　　提起去老師辦公室，那都是驚恐萬(wàn)分啦！我也去過(guò)N次！

　　“哈哈哈…”咱們班的搞笑大王正把我們弄得哈哈大笑，忽然有同學(xué)叫我：“高鴻英，青老師叫你去她辦公室。”“啊！找我干嘛？”我一臉迷茫，笑容立刻僵住了。“我也不清楚找你干什么，快去吧，一路順風(fēng)喔！”我忐忑不安地走上樓梯，來(lái)到辦公室門(mén)前輕輕的敲門(mén)。“進(jìn)來(lái)”。我推開(kāi)門(mén)，來(lái)到青老師身邊，“青老師，您…找我？”“對(duì)啊！你上次畫(huà)的科幻畫(huà)得獎(jiǎng)了，不錯(cuò)嘛！下去后通知全班同學(xué)，下節(jié)課去多媒體教室上新課！”“嗯……”

　　走出辦公室，心想：我還以為我犯啥錯(cuò)了呢，呵呵…虛驚一場(chǎng)！

　　“叮鈴鈴…”隨著下第二節(jié)課的鈴聲，我一覺(jué)睡醒了，“oh my gad”死定了，英語(yǔ)考試我怎么睡著了啊？怎么辦，怎么辦！英語(yǔ)試卷也被收走了……做完課間操，胡老師就叫我：“高紅英，跟我去辦公室！”我的心怦怦直跳，每走一步心跳就加速，心想：一定是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試睡覺(jué)的事，這下完啦！“坐啊”“高鴻英，你最近怎么啦？你平時(shí)上課英語(yǔ)挺好的啊，不至于考58分吧，你好好看看，這么簡(jiǎn)單的題你都沒(méi)做，不會(huì)嗎？像考試一樣你在重做一次。”唉！我這是怎么啦！我太……

　　“喔耶…”緊張的語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束了，我放松了一口氣。突然，“高鴻英，曹老師，叫你去她辦公室。”“天哪，一定是沒(méi)，我咋就如此命苦呢？”我?guī)е苫笕チ耍芾蠋熌弥业木碜訉?duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊！古文單元能考91分，這次的題目還是有點(diǎn)難度的！”“啊！”我驚訝，“繼續(xù)努力喔！”

　　“yes!yes!yes!”

　　其實(shí)呢，老師辦公室也沒(méi)你想得那么可怕！只要做個(gè)好學(xué)……“高鴻英，來(lái)我辦公室一下！”瞧！老師又叫我了！

【精選】老師作文600字7篇2

　　林老師是三年級(jí)時(shí)教我們的體育老師，他是一個(gè)中年男人，他的頭發(fā)有些卷曲，亂糟糟的，好像很久沒(méi)有打理。一雙眼睛老是瞇成一條縫，相反他的眉毛卻十分濃密。經(jīng)歷過(guò)許多事情的他，臉上有許許多多歲月的痕跡，一笑就全都出來(lái)了。但他毫不在意，依舊笑得十分開(kāi)心，就像一個(gè)孩子！而且他不像別的老師那樣，天天正裝上課，他喜歡穿舒適的牛仔褲，搭配著一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。但他不知道那天洗的發(fā)白的牛仔褲和款式相同的鞋子，經(jīng)常被我們吐槽……林老師的表情好似多變的天氣，你看他這一會(huì)兒笑意盈盈，說(shuō)不定他下一秒就兇神惡煞。

　　林老師給我印象最深的是他第一次上課的時(shí)候。依照慣例，老師在第一節(jié)課都要學(xué)生做自我介紹的，他也不例外。當(dāng)時(shí)我還是個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，最怕的就是全班發(fā)言，心情不免緊張。

　　開(kāi)始自我介紹了，“第一個(gè)”林老師叫到，黃靖文就開(kāi)始了他的自我介紹，并在掌聲中坐了下來(lái)。“第二個(gè)……第三個(gè)……”叫到第九個(gè)時(shí)，高梓慧站起來(lái)，“我叫高梓慧…”話剛落音，林老師一臉茫然地說(shuō)了一句：“高富帥？”全班同學(xué)都笑作一團(tuán)，高梓慧自己也笑了起來(lái)，仔細(xì)一看連老師的臉上都有些笑意。我也在笑，忽然覺(jué)得心里也沒(méi)那么緊張了。漸漸地到我們組，介紹到占晗時(shí)，老師又開(kāi)起了玩笑，“你叫蟑螂？”“哈哈哈…”班級(jí)又炸開(kāi)了，笑聲不斷，占晗自己也笑著坐了下來(lái)……不知不覺(jué)間到我了，雖然沒(méi)有剛開(kāi)始那么害羞，但還是有些緊張的握緊了拳頭“我叫羅健！”我小聲地開(kāi)口，剛想坐下來(lái)時(shí)，老師突然來(lái)了一句：“鑼鼓喧天？”最先笑起來(lái)的竟然是我自己，大家見(jiàn)我自己都笑了也跟著我笑了起來(lái)。心里僅有的緊張感也消失的無(wú)影無(wú)蹤。就在這一節(jié)課上，我感受到了林老師的風(fēng)趣幽默，也感受到他對(duì)學(xué)生的用心。

　　這是我上過(guò)最有趣的課，他也是我最喜歡的老師，感謝我親愛(ài)的林老師！

【精選】老師作文600字7篇3

　　我當(dāng)了一回‘小老師’在我腦海是一件最難以忘記的事情，事情是這樣的：

　　早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口，都令人振奮。

　　我都情不自禁地大叫一聲“早安”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲我熟悉的聲音，漸漸地聲音越來(lái)越近了。一看原來(lái)是小鐘叔叔。我奇怪地問(wèn)：“小鐘叔叔早上好！你一大早來(lái)這干嘛啊，你有什么企圖，快說(shuō)。”小鐘叔叔偷笑了說(shuō)：“沒(méi)什么企圖，就想你教教我英語(yǔ)，可以嗎？”“啊？不會(huì)吧？好了，看你那么有誠(chéng)心我就教教你吧”。“謝謝啦”。小鐘叔叔眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。

　　開(kāi)始了，我首先教他生活的用語(yǔ)的英語(yǔ)先。第一是杯子英語(yǔ)是cup．我讀了cup一聲，小鐘叔叔心不在焉．我敲了他的頭大聲喊:“認(rèn)真點(diǎn),現(xiàn)在我是老師,你可是學(xué)生啊。"小鐘叔叔只好自認(rèn)倒霉了，我再教一遍，cup，小鐘叔叔讀了一遍．說(shuō)起來(lái)他讀的一般般啦．

　　下個(gè)單詞他讀的好好笑是這樣的

　　下個(gè)單詞是牙刷英語(yǔ)是toothbrush!我讀了一遍，小鐘叔叔跟著混過(guò)去．我讓他從讀，他讀成兔子不拉屎。“哈哈哈......."笑得我肚子疼了，我看了一下小鐘叔叔的傻樣，又開(kāi)始發(fā)笑了。小鐘叔叔抓了抓頭問(wèn)：“笑什么笑啊，我又讀錯(cuò)了嗎？”我忍著笑說(shuō)“你....你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。“哦”小鐘叔叔說(shuō)道。今天到這了，小鐘叔叔再見(jiàn)。“再見(jiàn)了，‘小老師’。”

　　原來(lái)當(dāng)‘小老師’那么辛苦的，老師啊你們好偉大啊，我代表全學(xué)校的學(xué)生說(shuō)聲：“老師你們辛苦了。”從中我領(lǐng)悟到當(dāng)老師的辛苦，二是，講英語(yǔ)的笑話。這就是我深刻的“我當(dāng)了一回‘小老師’。

【精選】老師作文600字7篇4

　　古人李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像一要蠟燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)了他人，且又不求回報(bào)。這無(wú)私奉獻(xiàn)怎能叫人忘記呢？“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這就是老師，偉大而又令人敬愛(ài)的老師。老師，您從未炫耀過(guò)自己，只是做好自己奉獻(xiàn)于人，但您可知道，您那盛開(kāi)的果實(shí)，就是對(duì)您最大的稱(chēng)贊。

　　韓老師，雖然只是我的小學(xué)老師，但她卻是我最敬仰的人，感謝您的諄諄教誨，才有今天出類(lèi)撥萃的我，是您的培養(yǎng)，造就了我。老師，您精神我來(lái)繼承，我的榮耀您來(lái)自豪。

　　猶記得那一次，您讓我深刻體會(huì)到了“老師”兩個(gè)字真正的含義，我在練字時(shí)，您來(lái)到我身邊，看了看我的狀態(tài)，然后又看了看字，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，因?yàn)槟莻€(gè)字是您講解、提點(diǎn)了很多次的字，我怕您在那么多人面前批評(píng)我，會(huì)讓我沒(méi)有“面子”，然而，您沒(méi)有那么做，您只是拿起筆，手把手地教我怎樣寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)字，邊寫(xiě)邊小聲的對(duì)我說(shuō)：“你漏了一個(gè)筆畫(huà)‘撇’要注意，并且寫(xiě)這個(gè)字時(shí)，筆鋒一定要到位，才能寫(xiě)好，”聽(tīng)了您嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，關(guān)鍵在于你能不能改正，只有知錯(cuò)能改的人，才能取得更大的進(jìn)步。”您那如甘泉般的的話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田，讓我做每一件事都時(shí)刻警醒著自己。是您教會(huì)了我做人的道理，又是您讓我越來(lái)越優(yōu)秀，謝謝您，老師！

　　老師呀，您真是一位值得佩服和尊敬的人，您是人類(lèi)靈魂的工程師，不知疲倦地燃燒自己，用您畢生的心血教育了我們。老師，您這種偉大的光芒批引我們走向成功。

　　“老師”這兩個(gè)平凡的字，卻詮釋了世界上最偉大的奉獻(xiàn)，十年樹(shù)人，百年樹(shù)木，插柳之恩，終生難忘！

【精選】老師作文600字7篇5

　　剛?cè)氤踔校s摸算來(lái)，遇見(jiàn)了十三位新老師，各有各的特點(diǎn)，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。

　　蔡老師長(zhǎng)相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子，方方正正的臉，看起來(lái)憨憨的。

　　蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默，一些不經(jīng)意的話語(yǔ)常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時(shí)蔡老師正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)“你是看見(jiàn)我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說(shuō)：“不，我是給他的。”蔡老師聽(tīng)了，一副失望的表情，說(shuō)：“你血淋淋的話語(yǔ)已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心。”說(shuō)罷，大家都忍不住笑了起來(lái)。

　　蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時(shí)，蔡老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“汪肖宇，你出來(lái)一下。”我愣了一下，心里滿(mǎn)是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒(méi)做呀?怎么辦?老師會(huì)不會(huì)罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問(wèn)我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說(shuō)說(shuō)。”一瞬間，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說(shuō)“我沒(méi)事，就是有些累了。”蔡老師就說(shuō)“那你得多休息啊。”接著便讓我回去了。

　　現(xiàn)在想起這件事，我仍覺(jué)得感動(dòng)——蔡老師的.觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!

　　老師，是春日的薄霧，滋潤(rùn)我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽(yáng)，溫暖我的人生。

　　在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!

【精選】老師作文600字7篇6

　　楊老師教我們美術(shù)。瘦小的身子，一張略帶稚氣的臉，剛見(jiàn)他的人十有八九以為他是個(gè)中學(xué)生。

　　記得楊老師給我們上第一堂美術(shù)課時(shí)，剛進(jìn)教室的門(mén)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“哇！好帥！”我仔細(xì)打量：大大的頭，大大的眼睛，一抹淡淡的胡子。上套黑色風(fēng)衣，下著黑色西褲，腳蹬黑色皮鞋。剛巧我看了動(dòng)畫(huà)片《蝙蝠俠》，可能是條件反射，我不禁脫口而出:“現(xiàn)代蝙蝠俠呀！只是肌肉不發(fā)達(dá)。”若不是許老師這位紀(jì)律嚴(yán)明的班主任在場(chǎng)，教室里大概不會(huì)那么快就安靜下來(lái)。

　　楊老師不但外表引人注目，言語(yǔ)也十分幽默，從不讓學(xué)生難堪。

　　一次，楊老師評(píng)講作業(yè)《立體浮雕》，因?yàn)槲业拿佬g(shù)成績(jī)不好，怕老師批評(píng)，所以評(píng)講到我的作業(yè)時(shí)，我真有點(diǎn)十五只吊桶打水----七上八下。楊老師拿起我的畫(huà)說(shuō):“請(qǐng)制作者站起來(lái)。”我忐忑不安地站起來(lái)，楊老師面露驚訝之色：“作品如其人，真是小巧玲瓏呀(因?yàn)槲覀€(gè)子小)。”同學(xué)一陣大笑。我雖然有點(diǎn)難為情，但也被逗笑了，我知道老師是批評(píng)我的畫(huà)構(gòu)圖太小了，原來(lái)畫(huà)畫(huà)也要講究布局。

　　漸漸的，我喜歡上了美術(shù)。我們要學(xué)《畫(huà)情緒》這課，什么是“畫(huà)情緒”，我摸不著頭腦。上課了，楊老師拿出自己畫(huà)的一幅深綠色的《森林景觀》給大家看。畫(huà)一掛出，同學(xué)們有的“哇”地低叫，有的怪聲怪氣地說(shuō)：“好恐怖呀！”楊老師趁勢(shì)啟發(fā)說(shuō)：“同學(xué)們，這是老師情緒不好時(shí)候畫(huà)的，畫(huà)面多采用深暗的色彩，才會(huì)給大家陰森的感覺(jué)。用不同的色彩表達(dá)特定的情緒，這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容--畫(huà)情緒。”哦，我恍然大悟。

　　楊老師的畫(huà)令我佩服得五體投地，他經(jīng)常在我們轉(zhuǎn)眼間就作出一幅示范畫(huà)，那天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，楊老師的作品被展示出來(lái)，我有機(jī)會(huì)飽了眼福。“真漂亮！”我不禁脫口而出。不說(shuō)那栩栩如生的小姑娘，也不說(shuō)色彩鮮艷的水果，單看那幅《烤魚(yú)》，如果放在餐桌上，一定讓你垂涎三尺。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定很想見(jiàn)見(jiàn)這位楊老師吧！

【精選】老師作文600字7篇7

　　我們朱老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)瞧一瞧，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。

　　語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)鄰桌同學(xué)有塊漂亮的橡皮，不知不覺(jué)伸過(guò)手去，想要摸一摸，被朱老師看見(jiàn)了。她默默地瞥了我一眼，好像說(shuō)：“顧宇，怎么做小動(dòng)作啦？”我的手馬上縮回來(lái)，趕緊坐好，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……

　　我懂得朱老師眼睛“說(shuō)的話”，同學(xué)們也懂得朱老師眼睛“說(shuō)的話”。一天上自習(xí)課，朱老師站在教室門(mén)口和一位家長(zhǎng)談話，我們便卿卿喳喳地講起話來(lái)，這時(shí)朱老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了。”同學(xué)們看懂了老師的眼睛里的“話”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

　　有一次，朱老師在大禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三十多位老師聽(tīng)課呢！當(dāng)采老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水”時(shí)，我馬上把手舉得高高的，朱老師便叫我回答。我站起來(lái)，一見(jiàn)這么多老師，那顆心啊，坪抨直跳，說(shuō)話的聲音很輕，朱老師立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。勇敢點(diǎn)！”我看看朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，朱老師又露出了贊許的目光。我明白了，那是說(shuō)：“講得真好！”

　　記得還有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼睛關(guān)懷著我，仿佛說(shuō)：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，我又振作起來(lái)了……

　　下課休息，朱老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”，朱老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“暖——當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，朱老師的眼睛笑得像彎彎的月亮，似乎在說(shuō)：“哈哈，可被我抓住了！”

　　現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當(dāng)我看到朱老師的時(shí)候，還是看著她的眼睛，看看它在對(duì)我說(shuō)些什么。

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