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    教師作文600字

    時間:2022-04-18 21:59:41 老師 我要投稿
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    【必備】教師作文600字五篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的教師作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】教師作文600字五篇

    教師作文600字 篇1

      夢想,每個人都會擁有,黑暗中,一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢想。狂風(fēng)波浪上搏擊的海鷗,一個溫暖的巢穴就是它的夢想。戰(zhàn)爭年代,一張平穩(wěn)的課桌就是我們同齡人夢想。一個人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之為何,其實,有夢想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國的希望,要從小樹立一個遠(yuǎn)大的理想。

      我有夢,中國也有夢,我的夢想,用自己的智慧站在時代的頂峰,中國的夢,用自己的勤勞,自立于世界之上!為了這個夢想,他發(fā)奮,他圖強(qiáng),他忍受無法言語的`苦難,只為自己可以挺起胸膛!夢想,是一座燈塔,照亮你的心靈深處,指引你前進(jìn)的方向青春因夢想而絢爛,你有夢嗎?小學(xué)生有夢就去追求,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗,夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑與嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要夢的漂亮!

      中國是一個文明古國,在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女,在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏與奮斗的人,他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起,孰輕孰重,創(chuàng)造一個有一個的奇跡。小學(xué)生有夢就去追,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗,雖然一路走來很辛苦,但也無怨無悔,因為我們時刻有夢想在心中,也時刻在努力著。

      俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”通過自已的努力,終會成功。夢想,要腳踏實地,與眼淚是息息相關(guān)的。我的夢想是當(dāng)一名老師,因為我認(rèn)為教師可以教育學(xué)生,使更多的人成為國家的棟梁之才,使學(xué)生汲取更多的文化知識,使他們成為世上有文化的人。而且,我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆,在黑板上面寫字畫畫,編織自已的教師夢。

    教師作文600字 篇2

      大地需要雨水的灌溉;花兒需要園丁的栽培;我們祖國的“花朵”--孩子們,當(dāng)然也需要老師的辛勤教導(dǎo)。

      我的理想就是當(dāng)一名老師。

      這當(dāng)然不是一時心血來潮,但,是什么時候萌發(fā)這個理想的,現(xiàn)在大多已經(jīng)忘卻了。只記得那是一個秋日,一個關(guān)于老師的演講震撼到了我,也不知怎的,心中便由然而生了一種對這個職業(yè)莫名的崇拜感。之后,我便默默的把這粒理想的種子埋入心田,并向著這個夢想努力靠近。

      不止一次,我的腦中總會想到一些理想成真行片支影--十年之后,我通過自己的努力,實現(xiàn)了自己的理想,我站上自己夢想中的講臺,看著一張張熟悉而又陌生的臉,盯著一雙雙渴望知識的眼,聞著教室內(nèi)墨水與書頁混合而成的.馨香,聽著童稚而整齊的書聲,我深深的沉醉在其中了……

      緊接著,另一個片段又映入眼簾--我與孩子信去野外踏青,在綠色之中唱著校歌,講著百聽不厭的小故事,在快樂和輕松之中滲透著一些趣味的科學(xué)知識。當(dāng)然,我并不會給他們布置很多的作業(yè),而是讓他們在輕松和愉悅之中完成作業(yè),懂得在知識的海洋中邀游的樂趣。除此之外,我還要提倡孩子們在學(xué)習(xí)和玩耍之外養(yǎng)成看書的興趣,讓他們把注意力都轉(zhuǎn)移到書籍之上。班上還要時常舉辦一些“朗誦大賽”“故事會”等口語活動,提高孩子們的口語交際能力,讓孩子們能獲得更多的課外知識……

      一陣突如其來的涼風(fēng)把我從幻想的世界里拉了回來,幻想是美好的,可現(xiàn)實呢?現(xiàn)在的我離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn),但,從有了理想的那天起,我便像只小蝸牛,一點點的向這夢想靠近著。今后,我應(yīng)該更加努力,為了這個夢想而奮斗。

      藍(lán)天之下,大地之上,我要張開理想的翅膀,在屬于自己的世界里飛翔!

    教師作文600字 篇3

    尊敬的楊老師:

      您好!近來身體安康吧,您的節(jié)日——教師節(jié)即將到來,借此機(jī)會,我向您和全國所有的老師表示真誠的問候。此時,件件往事歷歷在目難以忘懷。

      記得那時38年前,我在趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級時,您開始擔(dān)任我的班主任,并一起升入中學(xué)。直到初三分快班,您連續(xù)伴隨我們班度過了5個春秋。5年來,您像手中的鉛筆一樣,將自己化作知識和智慧培育我們成長。特別是對我,您認(rèn)為最有前途的“學(xué)習(xí)委員”,付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假,您買了許多營養(yǎng)品來家里看我,并給我補上了落下的功課。

      記得那次高考之后,許多同學(xué)都接到了錄取通知書,唯獨我的杳無音信。您比我還著急,盡管您已經(jīng)不再是我的班主任,可是為了我您專程到市里詢問原因才有了結(jié)果。而當(dāng)時您的小女兒正患病發(fā)燒......忘不了到學(xué)校報到那天,您送給我一個書包、一件毛巾被和幾本文學(xué)書,并諄諄教誨依依惜別。

      記得我參加工作后,我們見面的機(jī)會少了。可您每次到市里出差,總是抽空來廠里看我,并給我買些糖果之類的.食品,拿我仍當(dāng)小孩子看待。隨著時光的流逝,我成家立業(yè),有幾年沒去看您。那年春節(jié),我和妻子帶兒子給你拜年,心想您一定會責(zé)怪我“忘恩負(fù)義”。可您卻說:干好自己的工作,事業(yè)有成比看我還高興。的確如此,當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評為廠里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時,您高興地寫信鼓勵我,并希望我早日加入黨組織。當(dāng)我的第一篇小說在報上發(fā)表時,您又高興地寫信為我祝賀。

      如今,您已是兩鬢霜白步入老年的行列,可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學(xué)。看到您精神爍爍的樣子我非常開心。祝您幸福快樂健康長壽,請接收受我這小小的祝福。

       XXX

       X年x月x日

    教師作文600字 篇4

      在初一入學(xué)之前,我一直在想,我的班主任會不會是一位長得好看而且又很溫柔的女老師呢?報到的那一天,走進(jìn)教室,只見他穿著一件藍(lán)色條紋的襯衫,很隨意地靠在講臺邊上。怎么是個男老師啊,心里有些失望,又有些擔(dān)憂,她會不會很難相處啊?

      后來,我竟然陰差陽錯地成了他的課代表。那天他叫我到辦公室,告訴我一系列課后作業(yè)的要求,在叮囑好一切以后,他從辦公桌里摸出一包餅遞干給我。我拿著餅干,心里想:他似乎沒有想象中那么難相處。

      他喜歡抽煙,以至于他的書上都有一股香煙味。中午去食堂時,也常能看到他靠在二樓衛(wèi)生間的窗邊,手臂撐在窗框上,手里夾著一根煙,45度角仰望天空。在冬天,他總是穿著那件棕色的皮衣,一條深藍(lán)色牛仔褲,配一雙黑色的運動鞋,這身裝扮整個冬天他幾乎都不會換。有時他會叫我和另一個課代表利用中午的時間去幫他改作業(yè),而他卻點根煙,捧著個手機(jī)看。那次,碰巧一位老師帶燒餅過來,他便立刻從袋子里拿出一塊燒餅分給我倆,然后用一口標(biāo)準(zhǔn)的鎮(zhèn)江話,笑嘻嘻地跟我們說:“吃啊,別客氣,千萬別客氣啊!”我們頓覺他又親切了許多。

      經(jīng)過這些事,讓我覺得他并不是那么嚴(yán)厲,直到一次……。那是一次月考之后,他將我叫到辦公室,十分嚴(yán)肅地對我說:“這次考試你沒有和--傳紙條吧?考試要誠信。”我先是一愣,然后意識到這一定是個誤會,便連忙搖頭。“那就是經(jīng)得起調(diào)查,對吧?”他的.聲音沉重,目光冷峻,我從未見過他如此嚴(yán)肅的樣子。“行了,你先回去吧。”回到教室,我向同學(xué)抱怨:他竟然懷疑我作弊!“哦,原來這件事說的是你們啊”一位在旁邊的同學(xué)說,“昨天我在他辦公室剛好看到,他看了一眼那紙條,特別肯定地說不會是你們倆,他還說,這不是你們的字,也相信你們不會作弊……”我聽著心里流過一股暖流,滿滿的都是感動。

      這就是我的老師,一個可親而又有原則的老師。

    教師作文600字 篇5

      “哐哐哐”,一聽這迅速而有力的腳步聲,就知道是班主任駕到。她有一頭干練的頭發(fā),給人以朝氣蓬勃的氣場。她就是我最敬愛的老師,劉老師。

      “同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)馮驥才的《珍珠鳥》,請大家閱讀并賞析語句。”教室里一片翻書聲。“來,你說”。只見同桌迫不及待的站了起來,笑吟吟地念到,“它扭動著胖圓圓的身子,在書柜上跳來跳去,鮮紅的小嘴…。好像一個蓬松柔軟的球。”霎時間,我們的目光如探照燈般齊刷刷地射向體態(tài)發(fā)福的'她。她呢?不慌不忙地將肥厚的手背在身后,慢騰騰地踱著小碎步,并昂首挺胸,還時不時地,騰空躍起。那模樣活好像一個大搖大擺的珍珠鳥,更好像一個圓滾滾的球。哈哈哈……。全班同學(xué)都笑得前仰后府,時不時揉著肚子。因為她的模仿秀,課堂氣氛瞬間活躍起來,同學(xué)們個個爭先恐后爭著回答問題。“老師,我!老師,叫我!”老師以她幽默的教學(xué)方法讓原本如一潭死水的課堂瞬間變得鮮活,她的課總讓人那么神往。

      “咳咳咳……”,冬季,流感肆虐,班里不少同學(xué)紛紛感冒。劉老師看在眼里,急在心里。聽說醋可以消毒,她便燒了些醋。晚自習(xí)放學(xué)后,她提了一大桶姜湯來到宿舍親自發(fā)給同學(xué)們。來,孩子們喝姜湯了!她有條不絮地為大家倒好,顧不得揩汗。同學(xué)們美滋滋地喝著,喝著這暖暖的姜湯并用心感受老師對我們的愛。如一般暖流注入全身,不再寒冷,不再畏懼。我的眼眶濕潤了,我仿佛看見老師冒著寒冷和風(fēng)雪只為給我們溫暖。她欣慰地看著大家,親切地說,“別燙著,慢慢喝。”“老師,謝謝你,給了我家一樣的感覺。”一個同學(xué)哽咽了。“老師,您辛苦了!”同學(xué)們齊聲說。老師幸福地笑了。

      足球聯(lián)賽上,她為我們出謀劃策;學(xué)習(xí)上,她嚴(yán)格要求;生病時,有她慈母般的關(guān)心。劉老師,我最敬愛的老師,讓我在此為你點個贊!

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