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    老師的微笑作文

    時(shí)間:2023-02-08 19:10:22 老師 我要投稿

    老師的微笑作文精選15篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的老師的微笑作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    老師的微笑作文精選15篇

    老師的微笑作文1

      人生有許多的笑,微笑就是其中的一種,它沒有哈哈大笑的豪放,沒有笑破肚皮的夸張,更沒有笑里藏刀的陰險(xiǎn),而是發(fā)自內(nèi)心的開心。微笑人人都會(huì),對(duì)于我們來說它是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,然而,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻是很重要的。

      記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)跳繩,別的小朋友的繩子在空中飛舞,可是我的身子卻像不聽話的'孩子,一會(huì)兒躲在我的腳下,一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之,狀況百出。我都快急哭了,就在這時(shí),陳老師來了。陳老師,看我眼圈紅紅的,便問我:“李同玲,你怎么了?”“老師,我不會(huì)跳繩。”我紅著,眼圈哽咽地說。老師將我扶起,讓我跳跳看,可是繩子還是不聽話,我更傷心了。老師走過來,將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上,隨后又用溫和的語氣說:“好了,再試試看。”我一跳,咦?我會(huì)跳了!我十分開心,老師她看到我歡奔的、開心的背影,微笑了起來。那微笑不算艷麗,也不能說絕色,可是到如今,我覺得那一抹最溫和的微笑,仍讓我記憶猶新。

      現(xiàn)在陳老師不再教我們了,可是她那明媚如春光的微笑,卻讓我怎么也揮之不去。

    老師的微笑作文2

      又是一年教師節(jié)。校園里,紫荊如霞,那是老師燦爛的微笑么?

      老師的笑,是舒心的笑。

      又一次,是我的生日,媽媽邀請(qǐng)了許多她的好朋友,同時(shí)也邀請(qǐng)了我的同學(xué)和老師,到了下午,媽媽的好朋友來了,我的同學(xué)和老師也來了,看著她們來參加了我的'生日宴會(huì),我的心里甜滋滋的。吃過晚飯,媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享,大家和我一起唱生日歌,祝我生日快樂,后來我和老師照了一張照片,留作紀(jì)念,媽媽把照片發(fā)給老師,老師看了,發(fā)出了舒心的笑。

      老師的笑,是自豪的笑。

      記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽,要想得到第一名是多么不容易啊!老師花了許多心思給我們排練節(jié)目,可是我們?cè)趺匆渤缓茫蠋煾嬖V我們:“只要你們有自信心,無論做什么事都可以做好。”要比賽的前幾天,我們勤學(xué)苦練,終于獲得了很好的成績,老師看見我們獲得了很好的誠意,自豪地笑了。

      拾起一朵紫荊,夾進(jìn)日記,讓老師燦爛的微笑,永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

    老師的微笑作文3

      生活中有許許多多的微笑:早上醒來,是母親慈愛的微笑;上學(xué)路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學(xué)快樂的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得更美好,讓這個(gè)世界變得更精彩。然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。

      老師的微笑無處不在。在課堂上,老師那一個(gè)淡淡的微笑鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地發(fā)言,一只只小手高高地舉起,爭(zhēng)先恐后地回答。在比賽場(chǎng)上,老師那一個(gè)淡淡的微笑,給泄氣的同學(xué)增加了勇氣和信心,奮力沖向終點(diǎn)。老師的微笑讓一個(gè)不敢提問的同學(xué),說出了心中的疑惑······

      老師,一個(gè)“神圣”的名字,這個(gè)名字伴隨每個(gè)人的成長,教會(huì)每個(gè)人做人的道理,全世界人都尊敬、敬仰她(他)!

      我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中指引我前進(jìn)的'明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路途……

      俗話說的好啊“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”老師的養(yǎng)育之恩,我將終身難忘!在這教師節(jié)來臨之際,我預(yù)祝天下所有的老師:“教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利,天天開心!”

    老師的微笑作文4

      有許多人對(duì)我微笑過,但印象最深的還是老師給我的微笑。我上二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式總是背了又忘,考試的.時(shí)候經(jīng)常因?yàn)橄氩黄鸸绞譄o策。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,當(dāng)時(shí)看來,我感覺有些難度,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試。

      考試那天,我十分緊張,迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒有復(fù)習(xí)到,我急得如熱鍋上的螞蟻,該用的公式一時(shí)就是想不出來。就在這時(shí),老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的焦慮,我抬頭看她的時(shí)候,她對(duì)我微笑了一下,仿佛在鼓勵(lì)我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,我居然一下子想起來公式,我開心極了,趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍,帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……

      第二天,試卷發(fā)下來了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分!興奮之余,細(xì)想來,我真的體會(huì)到了一點(diǎn),那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖,而且可以給我們力量。

      我永遠(yuǎn)也忘不了老師的微笑,而且今后我也一定要多對(duì)別人微笑!

    老師的微笑作文5

      很多老師給予過我微笑,但讓我最難忘的是周老師的微笑。她笑得那么美好,那么堅(jiān)強(qiáng)。可是在20xx年10月6日之后,我就再也沒有見過那微笑,因?yàn)樗吡耍c這無情的人世間永別了,她被可怕的胰腺炎奪去了生命。

      自從聽說周老師病了,我就一直想去看看她,終于在10月5日下午,我有了時(shí)間,便和媽媽一起拎著一些補(bǔ)品去看看周老師。來到病房門口,透過玻璃窗,我看見了周老師的老公唐先生正在哭泣,我們便去問了一下醫(yī)生,結(jié)果讓我很驚訝。醫(yī)生說她有可能熬不過今天下午,病人不能喝水,她相當(dāng)于是被活活渴死的。聽完醫(yī)生的話,我沖出病房,看見躺在病床上的周老師臉色蒼白,周老師看著我,問:“最近成績?cè)趺礃永玻俊蔽胰鐚?shí)告訴了她,她又讓我好好加油,然后對(duì)我微笑了,閉上了眼睛。啊!我的內(nèi)心頓時(shí)崩潰了,我立刻跑出病房,來到一個(gè)角落,哭了起來。幾分鐘過后,我的.心情漸漸平靜了下來,我回到病房里,想再看一看周老師,可她卻不在病房里了,她永遠(yuǎn)地走了。

      回到家之后,媽媽語重心長地對(duì)我說:“每一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷的,你要牢記周老師臨終的囑托。”

      我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    老師的微笑作文6

      老師的微笑最美,

      像黑暗中的一盞明燈,

      照亮我們前進(jìn)的方向(道路);

      短評(píng):老師的微笑就是我們的指路明燈,“照亮了我們前進(jìn)的道路。】

      老師的微笑最美,

      像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng),

      帶給我們涼爽;

      批注:微笑的力量是無窮的,而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”,給人帶來無限的歡暢。】

      老師的微笑,

      像冬天夜晚的棉被,

      帶給我們溫暖;

      批注:比喻用得很妙,微笑不僅可以溫暖身體,還能溫暖人心】。

      老師的微笑最美,

      像一本字帖,

      把我們的`字變得更美;

      批注:若將此段與下一段互換一下,結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦!】

      老師的微笑最美,

      像傾盆大雨中的雨傘,

      為我們遮風(fēng)擋雨;

      老師的微笑最美,

      像一棵大樹,我們是一片樹葉,

      給予我們溫暖(養(yǎng)料);

      批注:“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的微笑的作用,比“溫暖”更恰當(dāng)些,還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象。】

      老師的微笑最美……

      短評(píng):“老師的微笑最美”,你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢?】

    老師的微笑作文7

      老師的微笑,有時(shí)是批評(píng)的,有時(shí)是表揚(yáng)的,有時(shí)是鼓勵(lì)的,有時(shí)是嚴(yán)厲的,有時(shí)是和藹的。

      當(dāng)上課的時(shí)候,班里的紀(jì)律散亂,老師就會(huì)停下來,用嚴(yán)厲的微笑望著我們。突然,全班立刻安靜了下來,老師的臉上就露出了和藹的微笑,然后又繼續(xù)講課,當(dāng)同學(xué)有精彩的回答時(shí),老師不但表揚(yáng)他們,還給予他們表揚(yáng)的微笑。

      老師的微笑,更多是在鼓勵(lì)我們,像春天里的太陽溫暖著我們。有一天,有幾位領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的學(xué)校,但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧,你追我趕,紀(jì)律非常差。領(lǐng)導(dǎo)們看見了,就露出一個(gè)批評(píng)的微笑,同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑,馬上改正過來,整個(gè)班級(jí)立刻鴉雀無聲了。上課鈴響了,老師在課堂上講:“你們今天雖然很調(diào)皮,但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,立馬改正了過來。”老師一邊說,一邊露出了鼓勵(lì)的微笑。這時(shí),老師的微笑就像陽光一樣包圍著我們。

      老師的.微笑有批評(píng)的,有表揚(yáng)的,但我覺得,不管是怎么樣的,老師的微笑永遠(yuǎn)是對(duì)我們滿滿的愛!

    老師的微笑作文8

      平時(shí)老師看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑,而這一次笑了,而不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績。

      那是一次六一拔河比賽,其中我是一名隊(duì)員。拔河比賽開始了!開始了!首先是五一班和五三班對(duì)陣,他們互相對(duì)視,只見體育老師一聲哨令,五一班和五三班開始決賽,呼喊聲里只有加油!啊!五一班勝利。

      第二局開始我們了,我們也做好了比賽的準(zhǔn)備,哨下,我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉,老師高聲喊著加油,為我們坐鎮(zhèn),啊!我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了!老師看著我們,不禁發(fā)出了微笑。

      最后一局,爭(zhēng)奪第一的.時(shí)間到了,啊!吹過哨后,我們不管怎么用力,五一班像猛虎一樣,我們敗下陣來。可老師還是笑了。

      這一次老師笑了,而不是在學(xué)習(xí)上,而是我們團(tuán)結(jié),會(huì)心的笑了。

    老師的微笑作文9

      鄭老師是我們的班主任,她中等身材,剪著短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師,我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。

      我也非常喜歡鄭老師,特別是她的.微笑。

      記得有一次語文課,鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”時(shí),鄭老師問我們說:“誰知道這兩句用了什么修辭手法?”同學(xué)們都高高舉起手,爭(zhēng)著回答問題。我沒有舉手,我在擔(dān)心,我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的嘲笑,我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí),我鼓起勇氣,舉起了手,鄭老師點(diǎn)到了我,我回答說:“是夸張的手法。”鄭老師對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí),我感覺渾身充滿了力量,自信滿滿。

      從此,我也敢在課堂上積極發(fā)言了,我非常感謝老師的微笑。

    老師的微笑作文10

      這位臉上帶著微笑,站在教室口的這位老師,便是我們親愛的語 文 老師 ------ 吳老師。

      這一節(jié)是語文課,課堂上,我和同桌趁老師專心致志講課的時(shí)候,在桌子下面看起了課外書,正當(dāng)我們看得津津有味時(shí),教鞭在我的課桌上不輕不重地響了兩聲,我倆猛地抬起頭來,發(fā)現(xiàn)老師早已站在我們的面前,我忐忑不安地看著老師,等待著老師的'的“小棍湯”,可是,出乎我們的預(yù)料,老師卻微笑著說:“上課要認(rèn)真聽講,下次別再開小差了。”

      還有一次,下課后,肚子卻突然劇烈地疼痛起來,我捂著肚子身體左右地?fù)u擺著,非常痛苦,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上送我到醫(yī)院,她為我付錢,陪我掛水,還和我談心,仿佛我的媽媽就站在我的身邊,肚子仿佛也不那么疼了。

      這笑容,深深地留在我的記憶里。

    老師的微笑作文11

      我的語文老師姓李,可我每次都尊敬地稱呼她語文老師,因?yàn)樗粌H溫柔可親、知識(shí)淵博,而且還十分愛我們。

      每次讓我念念不忘的是語文老師的微笑,老師的微笑像一朵溫柔的茉莉花。我的語文老師中等身材,美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離,她喜歡穿大方得體的衣服。上課時(shí),我的語文老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂的微笑。只是我們不聽話的時(shí)候,她的.微笑才會(huì)消失得無影無蹤,這時(shí),我們就知道語文老師生氣了。一天,語文課上,我的語文老師在認(rèn)真地講課,卻有兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作。一不小心被語文老師發(fā)現(xiàn)了,語文老師并沒有點(diǎn)他們的名字,而是微笑地著注視著他倆,輕輕地走到他倆身邊,咳了兩聲,那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正,聚精會(huì)神地聽老師講課了。

      還有一次,語文老師講到一段話怕同學(xué)們聽不明白,她舉例說。一個(gè)同學(xué)突然冒出一句說:“老師,我最愛吃的就是栗子”。逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來,語文老師也笑了,笑得最甜最美。這就是我們的語文老師,我永遠(yuǎn)也忘不了她美麗的微笑。

    老師的微笑作文12

      今天早上天氣很好,晴空萬里,萬里無云,天比以前更藍(lán)了,地比以前更綠了,太陽照著我們快樂成長。

      這一兩天,祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿臉笑容給,因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng),因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽講,上課不說話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求,只要祁老師笑了,我們就高興。

      如果有一天,祁老師生氣了,因?yàn)橐簧险n就有人說話,讓大家聽不好課,讓老師生氣,老師就會(huì)批評(píng)我們,下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師,一會(huì)祁老師來了,這下我們可慘了,老師聽見我們很吵,看見我們班有的同學(xué)在打鬧,有的.同學(xué)在玩賽爾號(hào),還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來跑去,班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里,嚇了我們一大條,全班頓時(shí)安靜了下來,老師還教訓(xùn)了一些不聽話的孩子,還罰我們蹲步,我們覺得很委屈,但這是我們應(yīng)該得到的懲罰,我們以后要認(rèn)真聽講,上課不說話,下課不打鬧,讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí),

      如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面,就要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓祁老師對(duì)我們刮目相看。

    老師的微笑作文13

      我們的老師經(jīng)常在嘴里念叨:“對(duì)于那些還沒有長大的孩子,溫柔的微笑比嚴(yán)厲的批評(píng)更有效。”老師不僅嘴上是這么說的,她也是這樣做的......

      不管是多調(diào)皮的孩子,只要到了她的班級(jí),就都會(huì)成為乖孩子。不管他們的成績是好,是壞,可是我們班的學(xué)生常常幫老師做事情,把幫老師做事,當(dāng)成了自己的職責(zé)。自從我們的老師常常微笑后,他們突然成績也上升了,原本平均分84.5分,最低62分,最高92分的成績升值到了平均分95.6分,最低分78分,最高分100分。我們班里的學(xué)生打心眼里喜歡這個(gè)愛微笑的'老師。

      我們老師的法寶就是微笑。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上的成績?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,老師就會(huì)用她那甜美可人的微笑來祝賀我們,是那么的真誠,微笑是那么的純潔,不含一絲雜質(zhì);每當(dāng)我們成績下滑的時(shí)候,老師也用那熟悉的微笑來鼓勵(lì)我們,好像在說,沒關(guān)系,下一次努力就好,人哪沒有不失敗的時(shí)候,沒有風(fēng)雨怎見彩虹啊?

      這就是我的老師,一個(gè)總是面帶微笑的老師......

    老師的微笑作文14

      微笑真好!它雖然沒有華麗的外表,但微笑可以讓人感到溫暖;微笑可以給人力量;更重要的是它可以讓人自信、使人快樂……

      記得有次數(shù)學(xué)課,老師在講一道數(shù)學(xué)題時(shí)我沒聽懂。媽媽也不會(huì),就鼓勵(lì)我再去問問老師。但我真不敢去問,怕老師嚴(yán)肅的表情,怕老師問我上課干嘛去啦,怕老師說我笨而不喜歡我。

      整個(gè)一天我都在考慮要不要去問許老師。沒辦法快放學(xué)了,不問,回去媽媽也不會(huì),可能還要挨罵,只好鼓起勇氣,硬著頭皮去試一下!我一邊走向許老師一邊怯生生的說:“許老師,我想問一道題。”當(dāng)看見許老師一臉微笑的`望著我時(shí),之前的那些害怕、擔(dān)心一下子蕩然無存,老師溫暖的微笑已經(jīng)把我的顧慮一掃而空,我心里暖暖的。

      謝謝許老師的微笑,是您的微笑給了我溫暖,是您的微笑讓我有了不懂就問的信心,是您的微笑讓我更加喜歡您!

    老師的微笑作文15

      我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,長長的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長裙子、高跟鞋,面帶微笑的大美女,那一定是我們的譚老師。

      譚老師的笑是有魔力的,可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發(fā)言的,怕自己回答錯(cuò)誤,老師批評(píng),同學(xué)笑話。有一次,譚老師又提問了,很多同學(xué)都踴躍的舉手,我正猶豫的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里,我慌忙低下了頭。這個(gè)時(shí)候譚老師用她溫柔的聲音說:“孩子,你來回答!”我站了起來,緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。

      “來,孩子,抬起頭看著老師!”譚老師已經(jīng)走到我的身邊,摸著我的頭,微笑地對(duì)我說。

      我慢慢地順著老師手掌的`溫度,抬起頭,看到譚老師那鼓勵(lì)的微笑,我頓時(shí)充滿了勇氣,很順溜的回答了問題,還得到了老師的表揚(yáng)。從那次以后,我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言,勇敢自信的表達(dá)自己的想法。

      就這樣,老師一次次用微笑來鼓勵(lì)我,一次次用微笑來肯定我,一次次用微笑來指引我,讓我在成長的道路上充滿了正能量!

      謝謝您,我最敬愛的譚老師!

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