敬愛(ài)的老師作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敬愛(ài)的老師作文，歡迎大家分享。
敬愛(ài)的老師作文1
歐老師長(zhǎng)得非常漂亮，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看東西時(shí)常常瞇著眼。個(gè)子高高的，頭發(fā)燙著大卷兒的，看起來(lái)像個(gè)芭比娃娃，非常可愛(ài)。
歐老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，十分令我敬佩。教我四年來(lái)，我很少看到她請(qǐng)假不來(lái)上班。她也不像其他老師那樣經(jīng)常在課堂上接打電話。有時(shí)來(lái)了電話她也掛斷，等到下課后再接聽(tīng)。
記得有一次，歐老師病了，聽(tīng)說(shuō)是發(fā)高燒，臉黃黃的`，上課時(shí)總是用手摸著眼睛，看起來(lái)一定是很難受。但歐老師依然給我們生動(dòng)地讀著課文，認(rèn)真地給我們講課。看著老師那難受而又疲憊的樣子，我真有些心疼，心想：老師，您都那么難受了，為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢？于是我從心里默默下定決心說(shuō)，我一定要好好學(xué)習(xí)。
看！這就是我最敬愛(ài)的班主任，長(zhǎng)得漂亮而又對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——?dú)W亞君。
敬愛(ài)的老師作文2
我記憶的樹上，掛著一片片鮮綠的葉子，其中一片上面，印著李老師清晰的身影。
我敬佩的李老師作文寫得很好，作文也教得很好。記得才來(lái)我們班時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)我們的作文很差，于是李老師決定把我們班的作文搞好。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，李老師看了看天空，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這真是一個(gè)難得的下午，我們出去感受一下校園的環(huán)境，怎么樣？”我們當(dāng)然樂(lè)得跳起來(lái)。我們跟著老師來(lái)到了體育活動(dòng)區(qū)，李老師讓我們觀察體育用品的結(jié)構(gòu)，形狀，又讓我們回憶這些體育器材的玩法。回到教室，老師讓我們把剛才見(jiàn)到的想到的，寫了下來(lái)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中完成了第一單元的作文。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班的作文水平大大提高了，以前怕寫作文的同學(xué)，現(xiàn)在多少都能寫些內(nèi)容了。我的作文以前考試時(shí)總會(huì)被扣去十多分，現(xiàn)在好了，一般都只會(huì)被扣掉5、6分。不過(guò)我們班王淑的.作文那才叫大大提高呢，現(xiàn)在都在全國(guó)的報(bào)刊發(fā)表了作文，學(xué)校里的競(jìng)賽每一次都是她第一呢。
這就是因?yàn)槲揖磁宓睦罾蠋煟?/p>
敬愛(ài)的老師作文3
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙充滿智慧般的眼睛和一張永遠(yuǎn)面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師，就是這么美麗動(dòng)人，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！
我的蘇老師和其他老師的教學(xué)方法不同，我想以前已經(jīng)退休的老師也和我們蘇老師不一樣，這正是我們老師的獨(dú)特，她的教學(xué)方法是這樣的，讓我們自己自學(xué)課文，自己交流練習(xí)題。蘇老師，成就了我們班的愛(ài)心小天使，帶著我們?nèi)ソ加危覀兊睦蠋煵粌H教我們學(xué)習(xí)，而且還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)堂堂正正的人。老師真分部了各個(gè)部門，用大拇指、星星、月亮，來(lái)鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)，成就最好的自己！
老師最讓我們害怕的是：變臉，我們的老師變臉比翻書還快，比如：我們星期四有作文欣賞課，我們要評(píng)論別人的作文，老師剛才還笑嘻嘻，可是，一沒(méi)人舉手，老師一下子就晴轉(zhuǎn)陰啦！
我非常喜歡我這位優(yōu)秀的老師，雖然我的'老師總是翻臉，但是，我還是，多么希望我的老師永遠(yuǎn)教我，我不僅喜歡我的老師，還喜歡這種教學(xué)方法，其他班對(duì)我們刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老師能一直教我們！
這就是我的優(yōu)秀老師！
敬愛(ài)的老師作文4
今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們離別了，我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)往教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失看，同學(xué)們的眼睛里都布滿了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽(tīng)的`很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來(lái)了，我們很興奮，不過(guò)興奮只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們離別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“老師也不想和你們分開(kāi)，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排。”。
饒老師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開(kāi)。”饒老師非常激動(dòng)。
敬愛(ài)的老師作文5
時(shí)光匆匆，一眼六年過(guò)去了，我要離開(kāi)小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)，但我始終忘不了的是一種愛(ài)，一種偉大的師愛(ài)，它總是縈繞在我的心頭，出現(xiàn)在我的腦海里。是這種愛(ài)指引我怎樣去做人，怎樣做一個(gè)正直的人。給予我的這種愛(ài)的人是我的小學(xué)老師劉老師。
她既有嚴(yán)父之愛(ài)，更有慈母之愛(ài)。他不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她對(duì)我們關(guān)懷備至。記得又一次我和幾個(gè)同學(xué)去抬煤，回來(lái)累的滿頭大汗，老師見(jiàn)狀，馬上拿來(lái)毛巾幫我們擦去頭上的汗滴。在雪后的一天，我們同學(xué)在外面打雪仗，打的滿身是雪，衣服濕了，老師馬上幫們掃去身上的雪，她怕我們感冒，把我們的衣服烘干。
我們劉老師不但在生活中對(duì)我們關(guān)心有佳，她對(duì)工作也是那么認(rèn)真，他總是早早的來(lái)到學(xué)校，批改作文的時(shí)候總是逐字逐句的`給我們批改。在我們上課的時(shí)候我有一道不會(huì)，去問(wèn)她，她都會(huì)耐心地給我講到會(huì)為止。下課她總是和我們溝通說(shuō)：“今天學(xué)的怎么樣，有不會(huì)的題嗎？如果有就馬上問(wèn)我。”
敬愛(ài)的老師作文6
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說(shuō)老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；都說(shuō)老師是學(xué)生們的衣食父母，我就有一個(gè)令我刮目相看的“好母親”，為什么說(shuō)她是我的“好母親”呢，你就聽(tīng)我慢慢講吧。
我的老師姓李，是我們的班主任。李老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一張出口成章的嘴巴，不然，怎么教我們痛飲知識(shí)的泉水呢？我敢說(shuō)：“什么東西只要經(jīng)過(guò)她的嘴巴，都會(huì)變成活靈活現(xiàn)，有聲有色的了。”
但老師也是很辛苦的，她每天要改上百本作業(yè)，有時(shí)還要該我們的卷子。還要管理一些不聽(tīng)話的人。
有一次，我剛要進(jìn)老師的辦公室告狀時(shí)，我看見(jiàn)老師正在改作業(yè)，而且，作業(yè)已經(jīng)堆的'很高了，看起來(lái)馬上就要改完了，但在看看老師，用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀，這時(shí)我沒(méi)有進(jìn)去，而是望了望老師走了，我想，老師這么忙，我再進(jìn)去告狀，那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少，我想，你就可以想到老師為你操勞了多少，如果你覺(jué)得你以前做的還不夠好，那就請(qǐng)你下課的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)一聲：“老師您辛苦了”。我相信，你的老師的嘴角上一定會(huì)有一絲絲笑容的。
敬愛(ài)的老師作文7
黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。
黃老師很溫柔，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺(jué)。
黃老師對(duì)我們也很好，雖然看上去有點(diǎn)兇兇的，但是你們知道她笑起來(lái)是多么的燦爛！黃老師是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人，比如，用怎樣的方法，我們就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。黃老師最后決定用印章來(lái)鼓勵(lì)我們。有了印章就是不一樣，全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的`印章，而且回答問(wèn)題也積極了許多。黃老師，您是不是會(huì)變魔法呀，怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢？
黃老師的課堂上，多了印章，頓時(shí)多了一寸陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，課堂上也充滿了生機(jī)和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風(fēng)采。英語(yǔ)課上的一分一秒都很寶貴，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
這就是我們的黃老師。
敬愛(ài)的老師作文8
我不敢說(shuō)她是世界上最好的老師，也不敢說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，尤其是前幾天。 在期末考試前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的事情。朱先生不小心被門抓住了。最后的脾破裂需要手術(shù)切除。 如果發(fā)生這種情況，我們的班主任霍先生不能生氣嗎？ 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在三班學(xué)習(xí)弟子規(guī)則是不容易的。如果你看一兩班，那就太瘋狂了。 對(duì)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。去年宋朝還沒(méi)結(jié)束。 哦， 老師對(duì)她來(lái)說(shuō)不容易。 我是楚國(guó)事件的告密者，所以那天中午我被叫到辦公室記錄。 辦公室里只有我們班的班主任還沒(méi)來(lái)。
老師跟我說(shuō)話，突然我們的談話被敲門聲打斷了。一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)拿著面包遞給老師。這是老師的午餐。 我突然凍僵了。老師的午餐是面包。 我的老師太平凡了，但越平凡，它就越偉大。 她有多專業(yè)？ 有幾個(gè)老師可以像她一樣。 這樣的'老師有多好？ 朱在醫(yī)院做手術(shù)，她親自去看望楚金玉，擔(dān)心她的聲音嘶啞。當(dāng)班主任可不容易。 老師，我們愛(ài)的班主任，再一次用她的行動(dòng)來(lái)解釋這句話，老師就像一支蠟燭燃燒著別人。 我愛(ài)你的老師。你工作很努力。
敬愛(ài)的老師作文9
桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。我見(jiàn)過(guò)的老師千千萬(wàn)萬(wàn)，有的溫柔體貼，有的平易近人，有的盡職盡責(zé)，有的'幽默風(fēng)趣……我最敬愛(ài)的老師是我的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師像園丁辛勤的培育著我們，老師又像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人。
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，要是有人做小動(dòng)作，她一眼就看出來(lái)了。老師還有一對(duì)順風(fēng)耳，她能在非常嘈雜的地方連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)有一次有兩個(gè)同學(xué)下面說(shuō)悄悄話。老師把他們兩個(gè)帶上去審問(wèn)，說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”“他和我在說(shuō)悄悄話！”老師把他們訓(xùn)斥一頓，她才讓他們下去。
語(yǔ)文老師會(huì)讓我敬愛(ài)是因?yàn)橛幸淮危Z(yǔ)文老師去買東西。語(yǔ)文老師撿到一個(gè)錢包，打開(kāi)一看，里面有好多張銀行卡。老師堅(jiān)持在店門口等著失主，那時(shí)候剛好外面風(fēng)雨交加，老師成了落湯雞。失主終于來(lái)了感到地說(shuō)：“您真的是守誠(chéng)信啊！”這就是我拾金不昧的老師。
還有一次我生病了，我?guī)е?lái)上課非常難受。老師看完難受就找了點(diǎn)藥給我吃。突然，我覺(jué)得一股暖流從我身旁流過(guò)…
她就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師—吳老師！
敬愛(ài)的老師作文10
她是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
有一次，我的手摔倒了。
我去辦公室交作業(yè)。
她就問(wèn)我手怎么了，嚴(yán)不嚴(yán)重，我說(shuō)沒(méi)事。
還有一次，我的書忘記帶了，被她知道了，她就叫我去她的辦公桌上那一本去看，我就去拿了，結(jié)果我把她的書亂涂亂畫，被她發(fā)現(xiàn)了，但他并不生氣，也沒(méi)有罵我，只跟我說(shuō)了一句，以后不可以再這樣了。
從三年級(jí)就教過(guò)我，四年級(jí)就沒(méi)有了，不過(guò)她五年級(jí)又教到了我，別提那時(shí)候，我有多開(kāi)心了，我很喜歡她。
但她現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校教書了，可惜啊。
如果，她有空可以來(lái)學(xué)校看看我，我會(huì)告訴她老師我很想你，你以后有空一定要多來(lái)看看。
因?yàn)檫@是最后一個(gè)學(xué)期了。
這位老師就是郭麗花是我的英語(yǔ)老師，如果她看到了，我會(huì)很開(kāi)心的.，可惜這是不可能的。
敬愛(ài)的老師作文11
您，似深海里的星星，
帶來(lái)光明與希望。
您，似辛勤的園丁，精心樸實(shí)地為我們這些花朵般的孩子，
默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
在我的心目中，敬愛(ài)的老師，他不一定需要美麗的容顏。他可以有一張風(fēng)華樸實(shí)的臉，他需要一顆睿智的頭腦，
還要一顆能夠包容、慈祥的心。
在我的心目中，敬愛(ài)的老師，他不一定時(shí)刻板著一張嚴(yán)肅的面孔他可以偶爾的微笑，成為我們的`朋友。他也不一定要非常的聰明，偶爾一點(diǎn)點(diǎn)的愚笨，留給我們這些孩子，想象和發(fā)展的空間。這是我敬愛(ài)的老師，他是友善、睿智且又偉大的。老師，一個(gè)默默無(wú)聞卻又無(wú)比重要的角色。他帶領(lǐng)著一批又一批的學(xué)生，
教他們知識(shí)與做人。燈光下，批改著一本又一本的作業(yè)，備著一課課的案件，雖然會(huì)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不思進(jìn)取而頭疼，但是依舊為著那些瑣事而掏心掏肺。
啊！我敬愛(ài)的老師！
一句祝福表達(dá)不了我對(duì)您的感激，一束鮮花也表達(dá)不了我對(duì)您的敬佩。您無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神，激勵(lì)著一批又一批學(xué)子成功的身影。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成了一句話：
我敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！
敬愛(ài)的老師作文12
我來(lái)實(shí)小之前的數(shù)學(xué)老師姓楊，中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，雙目炯炯有神。楊老師對(duì)我們從不松懈，尤其是期末的`時(shí)候，所以，每次我們都拿年級(jí)第一名。
在一次課間，同學(xué)們正玩得神采飛揚(yáng)的時(shí)候，只聽(tīng)“叭”的一聲，同學(xué)們都嚇了一跳。原來(lái)張昊明不小心磕了一下，滿臉是血。正當(dāng)同學(xué)們六神無(wú)主的時(shí)候，楊老師來(lái)了，老師先是一驚，然后二話沒(méi)說(shuō)，攙扶著他去醫(yī)院。后聽(tīng)張昊明說(shuō)，老師一路上對(duì)他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，到了醫(yī)院，老師還不放心，直到給他爺爺打了一個(gè)電話，才松了一口氣。
有一次，我聽(tīng)楊老師講一道題，我聽(tīng)不太懂，但又怕被老師吵，直到老師讓我回答，我才說(shuō)不會(huì)。老師用生硬的語(yǔ)氣說(shuō)：“放學(xué)去我辦公室。”我認(rèn)為我完了，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆，要是再告訴爸爸那兒去，一頓皮肉之苦是免不了的。結(jié)果，正好相反，我來(lái)到老師辦公室，老師就娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講起了這個(gè)題，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到我聽(tīng)明白了，弄懂了，才松了一口氣，雖然楊老師為了我而沒(méi)吃飯，卻因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了而露出了欣慰的微笑。
我敬愛(ài)的楊老師，您像一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)我探尋知識(shí)的寶藏。我此時(shí)就讓千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話：“楊老師，我好感激您！”
敬愛(ài)的老師作文13
我最敬愛(ài)的陳老師，是我們?nèi)?）班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發(fā)著溫柔，一頭金黃的頭發(fā)披在肩上，在我的`心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴(yán)厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，親切地向我們問(wèn)好。即使在課堂上，陳老師提問(wèn)，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，陳老師也不會(huì)狠狠地懲罰他，總會(huì)耐心地給他講解，告訴他錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，并且給他一個(gè)重新改正的機(jī)會(huì)。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛(ài)上陳老師的課。
陳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)千克和克的有關(guān)知識(shí)，老師帶來(lái)了天平秤、盤秤等工具，讓我們自己動(dòng)手稱物體重量。教室里氣氛非常活躍，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，爭(zhēng)先恐后地舉手，都想上臺(tái)去稱一稱自己的鉛筆盒、書本、蘋果……一個(gè)蘋果大約重200克，一本數(shù)學(xué)課本大約重300克，一個(gè)鉛筆盒大約重100克。就這樣，對(duì)老師講的知識(shí)我們很快就明白了，一節(jié)課的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛(ài)的一位老師。
敬愛(ài)的老師作文14
一頭黑黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。
老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒(méi)有生疏感和緊張感，所以，她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍，在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來(lái)我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們，不會(huì)放過(guò)一處我們不懂的地方。
有時(shí)，在下午的語(yǔ)文課上老師會(huì)講一些故事，笑話給我們聽(tīng)。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)！有時(shí)老師在課間的'時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了。可我們并不是很傷心而是很開(kāi)心因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)踢毽子棒，畫畫也棒，寫字更棒的老師，我們有一個(gè)這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！
說(shuō)到這里，同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。
宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才，國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
敬愛(ài)的老師作文15
老師，您，就像一位辛勤的園丁。當(dāng)我們還是小小的種子時(shí)，您就開(kāi)始撫育我們。幫我們“澆水”、“松土”、“施肥”、“捉蟲”、“修枝”…直到我們從一粒小小的種子長(zhǎng)成又高又壯的大樹時(shí)，您才準(zhǔn)備去培養(yǎng)下一代國(guó)家棟梁。
老師，您，就像一片大海，我們則是大海里的`魚兒。我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。
老師，您，就像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們。每當(dāng)我們感到寒冷、黑暗時(shí)，是您，犧牲自己，照亮我們。
老師，您，就像山崖上的巖石，幫助我們爬上山峰。每每我們要掉到山底時(shí)，是您，幫助我們重新站穩(wěn)，繼續(xù)向山峰爬去。
老師，是您，把我們這些無(wú)知的孩童培養(yǎng)成知識(shí)淵博的學(xué)生;是您，讓我們學(xué)會(huì)在問(wèn)題中找出解決問(wèn)題的方法;是您，明明很勞累了卻不休息，仍然堅(jiān)持給我們上課;是您，讓我們改掉一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣…是您，教會(huì)了我們一切。所以，在這里，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
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