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我愛老師作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我愛老師作文，希望能夠幫助到大家。
我愛老師作文1
我愛老師的眼睛
啊！來老師我們愛你！
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛充滿智慧，使人奮進(jìn)
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛是心的窗口；
老師的眼睛是愛的噴泉；
老師的`眼睛是山的頂峰！
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛是那麼歡樂；
老師的眼睛是那麼深情；
老師的眼睛是那麼沉靜；
老師的眼睛時(shí)那麼溫暖。
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛是明媚的春光；
老師的眼睛是春天的雨露；
老師的眼睛是奮進(jìn)的號(hào)角；
老師的眼睛是暖和的棉襖。
我愛老師眼睛，
老師的眼睛給我們信心；
師的眼睛給我們力量；
老師的眼睛給我們鼓勵(lì)。
啊！老師！
我忘不了你那慈愛的眼睛。
我們愛你永遠(yuǎn)！
我愛老師作文2
在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。
我自從進(jìn)入三年級(jí)以來，第一次月考時(shí)，我發(fā)揮了自己的`特長，伸出了“九陰白骨爪”把全級(jí)第一的好成績抓到了手。從此，我便成了李老師的愛徒。在課堂上提問問題時(shí)，李老師都開始喊我的乳名。就連班上那個(gè)成績一向很好的伏雨萱也開始羨慕我了。其實(shí)，我覺得學(xué)《科學(xué)》這門課程并不難，因?yàn)槲以谡n下了解到的科學(xué)知識(shí)比在課堂上學(xué)的多得多，所以，我的《科學(xué)》學(xué)得非常好！
記得有一次，老師上課問了一個(gè)問題：“漏斗小口對(duì)著嘴，大口對(duì)著火，容易吹滅，還是大口對(duì)著嘴，小口對(duì)著火，容易吹滅呢？”全班同學(xué)都說：“當(dāng)然是小口對(duì)著嘴，大口對(duì)著火容易吹滅！”可我反對(duì)，并且講出了理由。李老師夸獎(jiǎng)我說：“你太聰明了！”
這樣一來，李老師就更加喜歡我了，當(dāng)然，我也更愛這位老師了！
我愛老師作文3
老師，如果說我是一朵花，那么，您就是莖，為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。
老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的.嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，你像媽媽，記得有一次，我肚子痛，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問我還痛不痛，后來，我還是痛，您就給我的家長打電話，讓家長來接。老師，給我知識(shí)的源泉，每當(dāng)上課，您專心的為我們傳播知識(shí)，如果我們不懂，您會(huì)細(xì)心地為我們?cè)谥v一遍，毫不厭倦。老師，您就像一架播種機(jī)，為我們播下健康、知識(shí)的種子，我愛您，老師！
我愛老師作文4
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入至死的甘露。
劉老師是我的語文老師，她有一頭烏黑的`長發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，劉老師的體型不胖也不瘦，她總愿意穿一身的休閑裝，顯得格外的漂亮。她不但教我們知識(shí)，而且還像媽媽一樣關(guān)心著我們，同學(xué)們都很喜歡她。
記得在一個(gè)大雪紛飛的一天里，我穿的衣服有點(diǎn)少，我一進(jìn)教室就開始不停的打噴嚏，接著就開始流鼻涕了，這件事被劉老師看到了，她走到我身邊關(guān)心的問道：“劉文韜，你沒事吧！是不是感冒了？”說著給我倒了一杯熱水，劉老師看著我把水給喝了，又對(duì)我說：“你先在桌子上趴一會(huì)兒，等下課了，我就給你媽媽打個(gè)電話，讓你媽媽來學(xué)校接你，帶你去醫(yī)院看看。”說完，劉老師就又繼續(xù)講起課來。看到劉老師為我做的一切，我的心里頓時(shí)感到暖暖的。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者！是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！我愛您老師！
我愛老師作文5
劉老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任，我很愛她。
那是剛?cè)雽W(xué)不久，放學(xué)了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對(duì)我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧。”開始我還以為我聽錯(cuò)了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時(shí)累著了。到了劉老師家，那時(shí)候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補(bǔ)漢語拼音，補(bǔ)完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的'時(shí)候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實(shí)劉老師有點(diǎn)胖，但是做起游戲和體育項(xiàng)目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時(shí)不停地給我們講課文，知識(shí)可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解……
劉老師真好呀！
我愛老師作文6
老師，一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛護(hù)。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵(lì)我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來。到了仁壽縣城里，我因車?yán)锸謵灍幔僖踩滩蛔。萝嚭缶屯铝艘坏亍Ｌ锢蠋熂泵μ统黾埥恚幻鎺臀也粒幻娌蛔〉貙?duì)我說：“堅(jiān)持住，沒事的`。”后來，在回來的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒幫我收拾衛(wèi)生。回到學(xué)校，臨走時(shí)，還關(guān)切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會(huì)好些。”然后又急忙回家了。看著田老師離去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔?lì)著我前進(jìn)啊。
我愛您，田老師！
我愛老師作文7
上課的鈴聲響起，老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們安靜，上課了。”我聽出老師聲音有點(diǎn)沙啞，她又把我們這幾天學(xué)的溫習(xí)一遍——聽著她講課，我心里很是心疼。
早上還是大好晴天，就在放學(xué)時(shí)，一道閃電在天空劃過，電閃雷鳴，烏云壓過來天空昏沉沉的`。雨越下越大，我在教室的房檐下避雨，大門口來接學(xué)生的家長擁擠的水泄不 通，好大會(huì)兒疏通了一些，我站在小賣部門口左顧右盼，翹首以待。這時(shí)我想起媽媽今天下午上班不在家，爸爸的工廠離這也二十多里，這下壞了，怎么辦呢？急得 我就要哭出來，突然一個(gè)熟悉的身影走過來，我轉(zhuǎn)頭一看是李老師，她笑咪咪地說：“杜子巖還沒走，都這時(shí)了，爸媽不會(huì)過來了，雨傘給你打，你還小，不要讓雨 淋壞了身體。”說著您一轉(zhuǎn)身消失在雨中。
我在心里默默地說李老師您就是我們的父母，這幾年您對(duì)我們這班學(xué)生付出的太多，嘔心瀝血教育著我們。老師，我想對(duì)您說，“您辛苦了，我們愛您！”
我愛老師作文8
每個(gè)人都有自己的老師，老師教我們學(xué)知識(shí)，教我們做人的道理，我愛我的老師。我的老師長得很漂亮，長長的頭發(fā)大眼睛，經(jīng)常穿著黑色的衣服，笑起來很慈祥。
我是一名一年級(jí)的.學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被分到了一年級(jí)八班，班主任就是焦老師。我很喜歡她，因?yàn)樗f話的聲音很好聽。我說話速度慢，寫字也不好看，可是焦老師從來沒有批評(píng)過我，而是耐心聽我說話，經(jīng)常鼓勵(lì)我，并且訓(xùn)練我的語言表達(dá)能力和書寫能力。如今，我說話語速提高了，寫字也大有進(jìn)步，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生。這些成績都是老師的功勞，老師不僅關(guān)心我一個(gè)孩子，而是對(duì)每個(gè)孩子都很關(guān)心。有時(shí)，她會(huì)累得直不起腰，嗓子也越來越啞，我真想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”老師為了我們鞠躬盡瘁，我也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取長大成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，我愛您，您是我永遠(yuǎn)的恩師，愿您永遠(yuǎn)幸福、健康！
我愛老師作文9
人們常說：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。我們的老師對(duì)我們可好了！
有一次，我們上體育課回來，我們女生的辮子都散架了，王老師見了,連忙給我們一個(gè)一個(gè)地梳著。她給我梳馬尾辮；給來昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后，亂糟糟的.辮子都變得非常整潔了。
流性禽流感的時(shí)候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水，衣服熱了脫，冷了穿，很像個(gè)嘮叨婆婆。中午吃飯時(shí)，王老師不停地說道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學(xué)時(shí)，王老師總是要關(guān)照我們注意安全，有家長接的同學(xué)一定要等到家長才能回家，自己回家的同學(xué)最好結(jié)伴同行。
在學(xué)習(xí)上，王老師有時(shí)和顏悅色地說：請(qǐng)你們把字寫端正。有時(shí)氣呼呼地說：你們做一份作業(yè)，我要批三十三份，你們還那么不認(rèn)真。
王老師對(duì)我們的愛還有很多很多。比如：每周二下午，王老師去開會(huì)，都要回教室看看同學(xué)怎么樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……
王老師，是您教了我們那么多知識(shí)，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。王老師，我真心對(duì)您說一句：我愛您！
我愛老師作文10
愛是一種抽象事物，它看不見，摸不著，卻能從事情中提心出來。
王老師是一個(gè)嚴(yán)格，卻很幽默的老師。自從她接班以后，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績提高，讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的`一招十分厲害，值得一提——抄課文。
每當(dāng)我忘帶東西時(shí)，老師不批評(píng)也不責(zé)備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個(gè)偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯(cuò)誤記住了，又當(dāng)背課文，還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀！現(xiàn)在，抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。
王老師很幽默。“小嘴閉上，小眼睛看著我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴里吐出來，引起哄堂大笑，調(diào)動(dòng)我們的心情，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
愛，不是單指的溫柔，對(duì)你好，給禮物，那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個(gè)批評(píng)中體現(xiàn)。
老師愛我，也愛著我們每一名同學(xué)，我要用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答老師。
我愛老師作文11
我愛我的老師，因?yàn)槲覑鬯男θ荨２还苄睦镌贌賯模倬o張，只要見到她的笑容，心里就會(huì)平靜許多。記得有一次語文考試，題目并不難，我很開心。可快要寫作文的時(shí)候，我又開始擔(dān)心了，擔(dān)心自己因?yàn)榇中膶?dǎo)致大量失分。也許你會(huì)說：多檢查幾次不就沒問題了。但是我不同，通常我檢查出3個(gè)錯(cuò)誤中，會(huì)把其中2個(gè)做對(duì)的題改成錯(cuò)的。當(dāng)我正為這件事而擔(dān)憂的時(shí)候，田老師看中了我的心思。
走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，臉上露出了滿意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平靜了。老師這一個(gè)微笑使我充滿了信心：我前面的題錯(cuò)的一定極少，如果把作文寫好就一定能得高分。因?yàn)殪o下心來了，寫作文時(shí)我文思泉涌，作文寫得非常棒，一分也沒扣，加上前面也做得不錯(cuò)，結(jié)果一不小心，那次考試我取得了歷史最好成績——全班第2名的，并從此成績一直在班上遙遙領(lǐng)先。田老師的'微笑給了我極大的幫助，樹立了我極大的自信，讓我取得一次次優(yōu)異的成績，她的微笑對(duì)于我來說就是無價(jià)之寶。
我愛老師作文12
蘭花是一種品德高尚，枝葉典雅的草本植物，花朵幽香清鮮。“常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏！”蘭花，使我想到了默默無聞的老師。
老師，您像一位園丁，辛勤地栽培著祖國的未來花朵。您不計(jì)較名利，總是默默地把知識(shí)傳授給我們。是您！撐起了祖國的脊梁。您就像一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了身上所有的光和熱！您講的課，是那樣地富有詩情畫意，那樣的豐富多彩。仿佛在我面前推開了一扇窗戶，讓我們飽覽了美景。
有了您，這座花園才變得五彩繽紛，充滿生機(jī)。老師，快打開窗戶看看吧！所有的桃李都在向您致敬呢！
如果沒有您那雨露般的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花呢！您多么像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，掛滿豐碩的果實(shí)，卻不求任何回報(bào)！
老師，您用心靈清泉，潤育我們；您用辛勤的`汗水，灌溉我們；您用甜美的雨露，滋潤我們……
默默無聞、樸實(shí)無華、品德高尚、堅(jiān)貞不渝，這些難道不是蘭花所有的品質(zhì)嗎？難道不是老師您的高貴品質(zhì)嗎？
老師，我長大后也要向你一樣做個(gè)默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的好老師。
我愛老師作文13
當(dāng)我們正在睡覺時(shí)，老師卻在改我們的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谕饷娓吲d地玩耍時(shí)，老師卻在辦公室里備課。當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，你卻坐在電腦旁為我們查資料。當(dāng)我們受傷時(shí)，您會(huì)像我們的爸爸媽媽一樣，去安慰我們，關(guān)心我們。當(dāng)我們?yōu)槿〉暮贸煽兌鴼g呼時(shí)，你的臉上露出了您從未沒有過的滿意的笑容。
在我們的學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，您會(huì)親切的去給我們講，非常有耐心，直到我們會(huì)了為止。老師您在給我們改作業(yè)的時(shí)候，看見一個(gè)人的題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，您就會(huì)把他叫上來，非常有耐心的`去給他講。在我們受到傷心時(shí)或難過時(shí)，您就會(huì)幫助我們，問問我傷不傷心，哪里痛，哪里難過，然后你就會(huì)去給我們談話，說說笑，讓我們把那些疼痛的事，難過的事都給忘掉，讓我們開心，高興，您是我們多么偉大的老師啊！
老師，你不僅關(guān)心我們，還愛幫助我們。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)老師。
我愛老師作文14
人生如一張白紙，無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，我的語文老師——方老師。
啟蒙，是人生最關(guān)鍵的一步，在我什么都不懂的時(shí)候，第一個(gè)教我識(shí)字的老師就是她。她看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無窮的智慧，有一張能說會(huì)道的嘴，明亮的'眼睛仿佛敞開著心扉，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。
我的人生道路，就是她給我開啟的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué)，都是她帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，教會(huì)我讀書、做人。
每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí)，是她那雙會(huì)說話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說：“不行，上課要專心。”讓我那顆流離的心又回到了課堂上。
每當(dāng)我取得成績時(shí)，又是她那雙會(huì)說話的眼睛贊許地望著我，似乎在說：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。
每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí)，也是疼愛我的方老師耐心地開導(dǎo)我，教我如何面對(duì)困難。如果沒有這位老師，就沒有現(xiàn)在的我。
啊!方老師，我的啟蒙老師，我愛您!
我愛老師作文15
路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長的羊腸小路。
在這千萬條路中，老師們選擇了通往世界各地的教育之路。在這條路上，老師們從風(fēng)華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會(huì)他們走啊走啊，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到特殊的報(bào)酬。默默無聞的為祖國培育這一代又一代的棟梁之材。
當(dāng)老師們第一次踏上這條路時(shí)，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風(fēng)里，您把自己的心血化成了點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤著這稚嫩的樹木。
不知過了多少個(gè)日月，多少個(gè)春秋，路邊的`垂柳已長成了一并茂密的大傘，白楊已呈現(xiàn)出蒼老的模樣。一批批孩子從小路上來，一屆屆畢業(yè)生又從小路而去。有的上了邊防，有的也向老師們一樣走進(jìn)課堂．．．．．．
啊!老師，您辛苦了，我們愛您！
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