- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文400字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
最喜歡的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的最喜歡的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最喜歡的老師作文1
老師，你就像一個(gè)指南針，指引著我的方向。老師，你就像一個(gè)園丁，關(guān)心著我們。老師，你就像一支紅燭，照亮別人，燃燒自己。
說(shuō)到我最心愛(ài)的人，一定是我的班主任張老師。她大約四十歲，不高，但很苗條。她有一雙微笑的眼睛，笑起來(lái)像一輪彎彎的月亮。她特別和藹可親。她的嘴不大，但她的聲音很響，像一片彎彎的清澈的綠洲，流進(jìn)我們的.心里。
我的班主任是一個(gè)和藹可親的人。我記得有一次我去洗手間的時(shí)候，由于地上有水，我不小心摔倒了，我的耳朵受傷了，血從我的臉頰流了出來(lái)。我捂住耳朵，趕緊去上課。老師驚訝地問(wèn):你怎么了？我哭著說(shuō):廁所地板上有水，我不小心摔倒了。老師趕緊用紙巾捂住我的耳朵，把我抱在懷里，像旋風(fēng)一樣跑出教室，像箭一樣沖出學(xué)校，然后打了一輛出租車(chē)。在出租車(chē)上，老師很擔(dān)心，打電話給我父母，但是我父母不在家。在醫(yī)院，老師急忙把我送到急診外科，醫(yī)生對(duì)老師說(shuō):像這樣小的孩子不能進(jìn)行全身麻醉。受傷的部分是耳朵。局部麻醉劑不起作用，只能在沒(méi)有麻醉的情況下縫合。聽(tīng)完醫(yī)生的話，我想:應(yīng)該有多痛？我的心突然提到了嗓子眼。老師正忙著鼓勵(lì)我說(shuō):別哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。老師小心地把我放在床上。我想:我必須聽(tīng)老師的，不要哭，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有哭。老師還看著醫(yī)生用線縫合傷口，不時(shí)安慰和鼓勵(lì)我。聽(tīng)著她親切的話語(yǔ)，我忘記了痛苦。
這是我最喜歡的老師。面對(duì)風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒躲在巢里。風(fēng)雨擊中了我的心，永遠(yuǎn)藏在你的懷里我的老師，你是我擋雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝你！
最喜歡的老師作文2
她是春日里的一抹陽(yáng)光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場(chǎng)夜雨，滋潤(rùn)我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽(yáng)生長(zhǎng)；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美、字美、心靈美。
說(shuō)到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時(shí)候，眼睛都會(huì)彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣。她會(huì)給我們舉十分生動(dòng)的例子，讀起課文來(lái)抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的.課，我都端正坐好、專(zhuān)心聽(tīng)她講課，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字。我們會(huì)在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會(huì)在她溫暖的目光中看見(jiàn)田野和遠(yuǎn)方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”，這話一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周?chē)瑢W(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)講，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，只有盧老師看出了我的不對(duì)勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔(dān)憂地問(wèn)我：“要不要緊？再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來(lái)的一天，我會(huì)成為您口中所說(shuō)的棟梁！
最喜歡的老師作文3
當(dāng)有人問(wèn)我，你最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)很爽快地說(shuō)：“董老師！”她就是我原來(lái)三（六）班的班主任董老師。
董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著一個(gè)萬(wàn)花筒，被董老師看見(jiàn)了，她原以為董老師會(huì)狠狠地說(shuō)她幾句，沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)說(shuō)她，還心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的話頓時(shí)滿臉通紅，無(wú)話可說(shuō)，趕緊把萬(wàn)花筒收了起來(lái)。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽(tīng)講特別認(rèn)真，顯然她的'成績(jī)上升了許多。
我特別愛(ài)上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事。我們每寫(xiě)一篇作文，您都要細(xì)心的給我們修改，沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)幫我們糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我們的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我們的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛(ài)您！
最喜歡的老師作文4
一字一句的評(píng)語(yǔ)，一支支寫(xiě)沒(méi)油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。
張老師是我的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下，是棕褐色的.。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。
你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來(lái)！讓我來(lái)告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。
還記得那次，中午午休，老師閑得無(wú)聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會(huì)玩，剛開(kāi)始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái)，而那些跟不上的，掉隊(duì)的，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少，老師真是詭計(jì)多端。
第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開(kāi)了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫(xiě)，但這次玩的可真開(kāi)心啊！
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。
一日為師，終身為師。
最喜歡的老師作文5
她像北斗七星一樣為我指明了前進(jìn)的方向；她像一縷陽(yáng)光溫暖著我孤獨(dú)的心；她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨(dú)的心靈。她是我最喜歡的老師黃。
當(dāng)時(shí)她剛上了我們班的數(shù)學(xué)課。有一次她讓我們回答問(wèn)題，同學(xué)們都不舉手，黃老師就點(diǎn)名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒(méi)有罵我，而是和藹地說(shuō)：“不要怕，不要緊張，你答錯(cuò)了我也不會(huì)罵你，只要你敢答，就好。”這時(shí)，老師的眼里流露出鼓勵(lì)。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表?yè)P(yáng)了我。
我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
周一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以后，每天放學(xué)后，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導(dǎo)我。每次我讓老師休息一會(huì)，她就笑，用手擦擦汗，然后給我講題目。我在心里默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當(dāng)天，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我覺(jué)得這個(gè)。
也許黃先生早就忘記了他對(duì)我的'鼓勵(lì)，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會(huì)成為我心中的一朵美麗的花。它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，它永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
最喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師是3年級(jí)生活老師。我們的衣服，他給我們整，我們睡覺(jué)給看著我們，晚上還幾點(diǎn)了，自己才可以離開(kāi)，我的衣服，有的給我們洗，有的讓洗衣房洗，到了餐廳，我們吃飯，老師也幫我們盛菜……
她對(duì)我們特別的好，有一次，我喜歡反著睡，到了晚上，我就會(huì)翻著睡，老師來(lái)檢查了，看到了我，是反著睡得，老師怕我摔下去，老師就叫醒我，可是我睡的比較死。老師叫了好大一會(huì)，我還沒(méi)有醒，老師使著勁吧我整正了。到了第二天，老師就給我說(shuō)：“以后不要這樣，因?yàn)橐环恚退は氯チ恕！币院螅以僖矝](méi)有反著睡過(guò)。有一次，我就一件校服了，我就給老師說(shuō)：“我給你洗一洗。”我去小便的是時(shí)候，我看見(jiàn)老師正在給我們幾人沒(méi)有第二件衣服的同學(xué)，洗衣服很干凈。我們的衣服壞了，老師在中午或晚上，就給我們加工縫衣服，有的是時(shí)候，老師扎破了手，我們的.心里真不好受啊，有的時(shí)候，我們的床鋪，沒(méi)有正好，老師吃完了飯，就給我們鋪一鋪，有的學(xué)生還尿床，老師還要給他洗床單，曬被子。我們的被子壞了，或家長(zhǎng)沒(méi)有給我們縫好，只要給老師一說(shuō)，老師就會(huì)銘記在心，有空了，就給我們拆被子，如果冬天到了春天，我們的被子上還有毛茸茸，老師就給我們拆了，因?yàn)槔蠋熍挛覀兺砩系疟蛔樱鴽隽恕?/p>
我的生活老師對(duì)我們真好啊！
最喜歡的老師作文7
有人說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，而我們班數(shù)學(xué)老師鄭老師是大名鼎鼎的“幽默大師”，他的課堂生動(dòng)有趣，我們總能在歡聲笑語(yǔ)中收獲知識(shí)。
這位“幽默大師”講課生動(dòng)活潑，輕而易舉地讓我們沉迷在他創(chuàng)造的數(shù)學(xué)樂(lè)園中。在他的課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。記得有一次星期五，正當(dāng)我們?cè)趯?zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鄭老師突然來(lái)了一句：“誰(shuí)先做完作業(yè)，誰(shuí)明天就不用來(lái)上學(xué)啦！”。話音剛落，全班人幾乎同時(shí)說(shuō)：“老師，明天是星期六，本來(lái)就不用上學(xué)的呀！”其他一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都明白是怎么回事了，頓時(shí)，教室里一片哄堂大笑，笑聲簡(jiǎn)直要掀翻屋頂。他總在我們考試前說(shuō)一句口頭禪“要有敬畏之心，不要驕傲自大”，這句話深深地印在了我的腦海里。他這種幽默的上課風(fēng)格深受同學(xué)們喜愛(ài)。
這位“幽默大師”不僅能讓我們笑個(gè)不停，他還有一肚子墨水呢！有一次，我做奧數(shù)題時(shí)，一道題使我的速度由極速瞬間變成了停車(chē)。我左思右想，抓耳撓腮，依然無(wú)從下筆。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，忽然想到了這位“幽默大師”，便用媽媽手機(jī)向他發(fā)出了求助信號(hào)。不一會(huì)兒，老師就給到我清晰明了的解題思路及萬(wàn)能方法，于是，凡是遇到這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的.奧數(shù)題我都能迎刃而解。
鄭老師是我最喜歡的老師，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔，是他用獨(dú)特的方式點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。
最喜歡的老師作文8
老師像紅燭一樣照亮了我們知識(shí)的路程。相信大家都有自己喜歡的老師，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過(guò)的頭發(fā)，小巧的鼻子上撐著一副眼鏡，一看就像是一位數(shù)學(xué)老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我趁老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候在玩紙飛機(jī)，正巧被剛走進(jìn)教室里的陳老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到老師的辦公室，老師讓我坐下來(lái)。她慢慢地跟我說(shuō)：“為什么要這樣做？”我心里很緊張，以為老師要罵我。所以，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)槲摇矣X(jué)得……好玩。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小翟同學(xué)，你是班上成績(jī)?cè)谇皫酌耐瑢W(xué)，怎么能犯這種小錯(cuò)誤呢？下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，你走吧。”我對(duì)老師說(shuō)：“好的。”自從這一次談話后，老師給我留下了深刻的印象。
其實(shí)，令我留下深刻印象的不止這件事，還有老師的幽默風(fēng)趣。有一天自習(xí)課的'時(shí)候，陳老師看到我們心情很煩躁，于是，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話。”笑話還沒(méi)講完，有一位同學(xué)居然睡著了。老師把他叫醒，說(shuō)道：“為什么趴在這兒？”那位同學(xué)說(shuō)：“您講得太生動(dòng)了，我有點(diǎn)累，所以趴下來(lái)了。”“那你干嘛點(diǎn)頭？”“因?yàn)槲屹澩挠^點(diǎn)。”“那你干嘛流口水？”“因?yàn)槲衣?tīng)得津津有味。”教室里頓時(shí)哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。
我喜歡陳老師。他在我們煩躁時(shí)會(huì)逗我們開(kāi)心。在這里，我想對(duì)陳老師說(shuō)：“我要謝謝您的付出，謝謝您的關(guān)心，謝謝您的照顧。”
最喜歡的老師作文9
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級(jí)時(shí)，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報(bào)名的前一天，楊老師在手機(jī)發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫(xiě)著“因?yàn)槔蠋熅o缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個(gè)班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時(shí)，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來(lái)到我熟悉又感覺(jué)陌生的三年級(jí)一班教室里，看見(jiàn)一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的`女士坐在講臺(tái)上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著 問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的說(shuō)：“是呀！”
第三天我來(lái)到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來(lái)了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開(kāi)始講課了，彭老師講的非常仔細(xì)，我也聽(tīng)得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說(shuō)：“李陽(yáng)你去買(mǎi)一本《閱讀金題》來(lái)做吧，能增長(zhǎng)不少知識(shí)，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應(yīng)著，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說(shuō)了，媽媽和也很快的給我買(mǎi)了回來(lái)，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺(jué)得在我寫(xiě)作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，也獲得的了稿費(fèi)，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛(ài)的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
最喜歡的老師作文10
說(shuō)起我最喜歡的老師，在所有教過(guò)我的老師中，肯定是我們的語(yǔ)文老師——葉老師。他在四年級(jí) 的這段時(shí)間里，給我留下了非常好的印象。
葉老師雖然已經(jīng)五十多歲了，可還是很健壯的，臉上總是帶著親切的笑容，給人以和藹可親的感覺(jué)，凡是見(jiàn)到葉老師的人，總會(huì)有一種溫暖自信的感覺(jué)。平時(shí)，葉老師總喜歡和我們講笑話，每到下課的時(shí)候，他就會(huì)我們一起聊天或了解學(xué)習(xí)或生活情況，有時(shí)也會(huì)講些笑話，以放松我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，他講的內(nèi)容真是五花八門(mén)，今天是幽默日故事，明天可能是有趣的童話，一會(huì)兒在說(shuō)童話，一會(huì)兒說(shuō)到你的頭上了，鬧得大家哄堂大笑。在我眼里，葉老師是個(gè)不折不扣的.老玩童。他這個(gè)人，雖然有鼎足之勢(shì)年紀(jì)了，可是看他站立的姿勢(shì)，坐著的樣子，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是一個(gè)年輕人，一個(gè)很棒的小伙子。
再說(shuō)葉老師講課，他的課堂是我最感興趣而不會(huì)忘記的。他講的課，有時(shí)稍微帶點(diǎn)笑話，可是教的內(nèi)容是一個(gè)字也不少的，別的老師要上二節(jié)課的課文，他只要一節(jié)就行了，而且所教的知識(shí)內(nèi)容也不會(huì)比別人少，我們聽(tīng)課既開(kāi)心又省心。
葉老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是一個(gè)很有水平的體育老師。記得有一次，葉老師和我們一起打籃球，葉老師搶到一個(gè)球，我試圖從下面進(jìn)攻，想反球搶下來(lái)，可是葉老師真是眼明手快，我剛到他身旁，他就一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步便到了籃下，只輕輕地一投，球在框上轉(zhuǎn)了幾下就從球框中落了下來(lái)，不偏不倚掉在了我的頭上。葉老師看了我這副倒霉的樣子，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)“注意頭上有炸彈呀，不然會(huì)腦袋開(kāi)花的呀！”這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑了，就連我自己也禁不住笑了起來(lái)。這就是我最喜歡的老師，一個(gè)能文能武的優(yōu)雅老師——葉老師！
最喜歡的老師作文11
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，教過(guò)我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當(dāng)然是教了我們六年的語(yǔ)文老師——張老師。她中等個(gè)子，鼻梁上架著著一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨(dú)特的發(fā)型，顯得和藹可親。
同學(xué)們最喜歡上語(yǔ)文課了，上課時(shí)張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。每次講完新課，她都會(huì)講一會(huì)與課文相關(guān)的知識(shí)或故事。在看到同學(xué)們有些疲倦時(shí)還會(huì)講兩個(gè)笑話，一下子就把課堂活躍起來(lái)。記得有一次讓我們閉著眼睛，思緒隨著她悠揚(yáng)的聲音進(jìn)入了一個(gè)幻想的意境。上課的內(nèi)容活了，學(xué)習(xí)也變得有意思了，40分鐘的課也一轉(zhuǎn)眼就到了。
張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級(jí)出了名的“鬧班”，惹得老師經(jīng)常生病，但她依然堅(jiān)持帶病上課，從不請(qǐng)病假。當(dāng)老師用嘶啞的聲音輕輕說(shuō)“上課”時(shí)，我們就知道她生病了。貼著醫(yī)用膠帶的手還是一絲不茍地寫(xiě)著板書(shū)，只不過(guò)老師頭上會(huì)冒出一些細(xì)細(xì)的汗珠。我們都被老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了，上課時(shí)靜悄悄的'，平時(shí)最?lèi)?ài)講小話的同學(xué)也會(huì)專(zhuān)心地聽(tīng)講。
張老師十分關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)們身體不舒服或在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，老師總會(huì)盡心盡力地幫助同學(xué)解決。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了，張老師得知后趕緊叫班長(zhǎng)帶去醫(yī)務(wù)室，看完醫(yī)生后她又親切地問(wèn)了同學(xué)的身體狀況，又叫一個(gè)和他家住在一起的同學(xué)把他送回家休息。
張老師就是這么平凡而偉大，她讓我們懂得了愛(ài)，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加向上。
最喜歡的老師作文12
在夏令營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長(zhǎng)著一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的.眼睛沒(méi)有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長(zhǎng)發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯(cuò)，心地特別善良，總是在我們不舒服的時(shí)候照顧我們。
許老師非常溫柔，一天晚上，我因?yàn)橄爰液秃韲挡皇娣薜孟±飮W啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒(méi)有想到我還因?yàn)橄爰叶谒奚峥蘖恕５弥闆r后，許老師馬上來(lái)到宿舍安慰我，她說(shuō)：“曉樂(lè)，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)，是想鍛煉你的獨(dú)立和自理能力，你可不要讓她擔(dān)心啊！”就這樣，她一直輕言細(xì)語(yǔ)地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著了，許老師還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。
許老師還很愛(ài)笑。有一次，我在宿舍里說(shuō)了一個(gè)笑話，正好許老師來(lái)了，聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，我們看見(jiàn)許老師的樣子，不禁又大笑起來(lái)。
雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結(jié)束了，但我相信我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)的，而且，下次見(jiàn)面，許老師一定會(huì)更加美麗。
最喜歡的老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)你們聽(tīng)到這句詩(shī)時(shí)，肯定會(huì)想到一個(gè)人，那就是老師。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多教過(guò)我的老師，但我最喜歡的老師還是教我數(shù)學(xué)的高老師。
高老師的眼睛炯炯有神，在他上課的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)在做小動(dòng)作，他都能看得一清二楚。他那高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴時(shí)而令人緊張，又時(shí)而令人開(kāi)懷大笑。
高老師能隨時(shí)解決我們的問(wèn)題。一次，課上完了，我的同桌問(wèn)：“老師，為什么三角形的高不可以用不垂直的線為底呢?”老師風(fēng)趣地說(shuō)：“如果一個(gè)人蹲在地上，你會(huì)怎么測(cè)量他的身高?其實(shí)這些都是一個(gè)道理。”同桌頓時(shí)恍然大悟，被老師的比喻逗樂(lè)了。
老師不僅數(shù)學(xué)教得好，而且還經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)為我們講各種道理。一次課堂中，老師正在講一道計(jì)算電池?cái)?shù)量的題目，順便告訴了我們很多關(guān)于廢電池的害處，教導(dǎo)我們不能到處亂扔廢電池。
還有一次，我們班的一位同學(xué)以前經(jīng)常欺負(fù)那些弱小的同學(xué)。在一次班會(huì)課上，老師講了很多做人的`道理，自從“掃黑除惡”以來(lái)，老師經(jīng)常讓他看那些關(guān)于掃黑除惡的各種報(bào)紙，讓倔強(qiáng)的他也變得聽(tīng)話了，老師是不是很有辦法呀!
您是一盞燈，照亮我的前程。祝您身體健康，我敬愛(ài)的老師!
最喜歡的老師作文14
她，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課，有一次，她叫我們回答問(wèn)題，同學(xué)們都沒(méi)舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)率次地回答著，聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒(méi)有罵我，而是親切地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的，只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的。”這時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確！”老師高興得表?yè)P(yáng)了我。
我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
星期一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉行奧數(shù)比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開(kāi)心極了。從那以后，每天放學(xué)，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我，天氣很熱，汗水流滿了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導(dǎo)，每次我讓老師休息一會(huì)，她都是笑笑，用手擦汗，又接著給我講題目，我在心里默默的大喊：老師，您休息一會(huì)吧，我的`眼睛濕潤(rùn)了，比賽那天，我取得了好成績(jī)，我想這成績(jī)里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)，然而我卻記得異常清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠(yuǎn)不枯竭，而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
最喜歡的老師作文15
十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。
細(xì)心的，是他。
軍訓(xùn)期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜，大家都以為他忘了，但他沒(méi)有。兩三天后，他主動(dòng)為我們買(mǎi)來(lái)了水杯。雨一直跟隨著秋末的腳步，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì)囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫(yī)務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的，他會(huì)提醒家長(zhǎng)記得給我們送厚衣服。他總說(shuō)，父愛(ài)是沉默的，但他留意的比女老師都多。
忙碌的`，是他。
他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區(qū)的副校長(zhǎng)，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見(jiàn)上一頓的原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙，但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò)，他星期一要一直開(kāi)會(huì)，安排的工作一個(gè)星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會(huì)偷偷放好多肉。
隨和的，也是他。
他像是沒(méi)有脾氣一樣，我們說(shuō)什么，他只默默看著你，知道他沒(méi)有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來(lái)我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了。
十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺(jué)得是最好的你。
我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話！讓你看到，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空，海上夕陽(yáng)，教室有游樂(lè)場(chǎng)，我們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上談起我們的相遇。
【最喜歡的老師作文】相關(guān)文章：
最喜歡的老師作文08-20
我最喜歡的老師_作文04-28
我最喜歡的老師的作文02-02
我最喜歡的老師作文06-11
最喜歡的老師小學(xué)作文05-22
我最喜歡的老師作文09-09
我最喜歡的老師作文06-15
我最喜歡老師作文09-22