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    老師再見作文

    時間:2024-12-25 08:35:01 詩琳 老師 我要投稿

    老師再見作文(精選32篇)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的老師再見作文,希望對大家有所幫助。

    老師再見作文(精選32篇)

      老師再見作文 1

      六年,時光匆匆,小學(xué)六年,即將過去,在這離別之際,我要對老師說一聲“再見”,但我不僅要對晃老師說一聲“再見”,還要說一聲謝謝!

      第一眼看見晃老師時,我覺得找老師很兇,是個難以接近的老師,但與他交往一段時間后,我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反,他待人和善,雖然上課時十分嚴謹,但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色,同時他也是一個十分負責(zé)的老師。

      記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時,我們做了許多次試卷其中有一次,我和曹帥都考了64分,并列第30,講評時,同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,我只得了63分。

      下課,我一個人坐在位置上,心里十分自卑,同學(xué)們都去電腦教室后,晃老師看見了,立刻走了過來,坐在我的'旁邊,親切地說:“陳亞敏,不要緊,考試只能說明現(xiàn)在,以后努力就好了。”

      還有一次,我只考了57分,趙老師絲毫沒有責(zé)怪我,反而鼓勵我要往好的方面想。

      現(xiàn)在回憶起來,依然有一股股暖流流淌于心。再見了,老師們,你們對我的教育和幫助永世難忘。

      老師再見作文 2

      即將分別的那天,您講了很多,我們都看出來您舍不得我們。我們也舍不得您啊!

      那天,您說了很多,您勉強出來的笑容讓我難忘,我們知道您是想和我們多呆一會,我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。其實,我們知道您舍不得我們,但我們始終是要分開的,我們向您保證,我們有了成就后,第一個看的就是您——陳翠蓮,陳老師。

      我們都記得您打我們時,您的.不舍心態(tài)您把我們當(dāng)做珍珠,捧在手心,舍不得打和罵,大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。陳老師,我們心里有一種說不出的感情,一直想跟你表達,但是我們已經(jīng)分別了。

      我們把每一次和您出去玩當(dāng)做享受因為我們和您結(jié)下了不解之緣

      在這離別之際我們想和您說:老師!我們會好好學(xué)習(xí),等以后有了成就,一定先向你匯報!

      老師!再見!

      老師再見作文 3

      下午的第二節(jié)課,離別的日子最終還是來了。眼間,已經(jīng)一個多月了,眼看就是老師實習(xí)完的時候了來我們八四班已經(jīng)有一個月了,很快她就要離開我們了,回去她學(xué)習(xí)的地方繼續(xù)完成她的畢業(yè)季節(jié)!

      雖然李老師不是最優(yōu)秀的,但是在我們的心中,她是最好的老師!她對我們就像大姐姐一樣,和我們聊天、談心。

      我們?nèi)嘁黄鸪艘皇祝ㄏ蛉澜缧嘉覑勰悖┙o老師聽,我們都知道,老師沒有表現(xiàn)出來她的不舍,但是我們知道她有多么的不舍!當(dāng)我們唱完的時候,老師的'淚水還是沒有忍住,眼淚從眼睛流出來了!老師也給我們唱了一首(朋友仔、我們的紀念冊),老師傷感的聲音,說出當(dāng)時她有多么的不舍和難過。我們?nèi)嗝總€人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了,可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音,剛剛的只是前奏。要是以前我們會希望鈴聲快點響,可是現(xiàn)在我們希望鈴聲不要響起。我們一個個來到身邊,給了一個大大的擁抱,和再見!老師的眼淚流的更厲害了,我們仿佛又回到了老師第一次來我們班的時候,當(dāng)時的老師看上去有點嚴肅,可是當(dāng)我們認識她后,才知道老師只是一個表面嚴肅,內(nèi)心熱情的人!

      老師再見作文 4

      如果說我最喜歡的老師是誰,那無疑就是我的數(shù)學(xué)老師李老師了,我最喜歡上數(shù)學(xué)課,那些枯燥無味的數(shù)字從她口里講出就變成了一個個活潑的符號,讓我們不禁走進屬于她的數(shù)學(xué)王國。

      記得有一次數(shù)學(xué)考試,因為一道題沒有拿到滿分,讓我苦惱不已,李老師見狀非常耐心的安慰我,一遍又一遍的講解這道題的意思,直到我理解為止,而從此以后我遇見這類的數(shù)學(xué)題再也沒有錯過,這都是李老師的功勞,而今天在數(shù)學(xué)課上,李老師突然說她要離開這個學(xué)校了,因為工作的調(diào)動,她不得已離開這個她工作了十年的學(xué)校,而這一節(jié)數(shù)學(xué)課也成為了她在這個學(xué)校的`最后一節(jié)課了,剛開始同學(xué)們的情緒十分低落,甚至有的學(xué)生小聲的哭泣著,李老師看到不斷的鼓勵我們,并且微笑著對我們說以后有機會還會回來,我們才慢慢安靜下來。

      這節(jié)課大家聽的格外認真,因為不舍得,四十分鐘很快就過去了,還是到了分別的日子,我強忍著淚水,心里默默的念到,再見了老師,您辛苦了。

      老師再見作文 5

      轉(zhuǎn)眼間,六年的時光匆匆離去,這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶,有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題,在這六年里,還有我們身邊最重要的一個人,那就是我們的老師。

      這六年里,有很多陪伴我的'老師,但是有一位老師陪伴了我六年的時光,那就是我們的班主任--張雪松老師,

      那是我上二年級的時候,我膽子有點兒小,也是那時候起,膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課,有一道題老師講了很多遍,可我還是沒有聽懂,下課了,同學(xué)們都出去玩兒了,我還在思考那道題。我當(dāng)時也不敢問老師,這時老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了,我愣了一下,老師很好很和藹的問我:“孫赫陽,你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊?”我說:“我……我有一道題不會,就是您剛才講的那一道題。”“嗯。”老師靜靜地說,“那老師再給你講一遍吧。”我終于會了。“以后不會就問老師,一定會給你講的”老師溫柔地說。

      還有一次,下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲,我不小心絆倒了,我哭了,老師回班班就關(guān)切的問:“怎么了?腿怎么整的呀?”我說:“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥,很和藹的:“說下次小心點兒。”

      再見了,老師,我永遠也不會忘記您,請您多保重,請您多珍重。

      老師再見作文 6

      一個寒冷的假期,我摸著冬爺爺?shù)暮幼咴谀鞘煜さ男÷飞希胂笾鴷r隔一年的老師的模樣。

      推開那曾經(jīng)留下我手印的大門,看見了老師。沒錯,就是這個老師,雖然一年沒見面了,但老師的笑容和昔日的一模一樣,還是那么和藹可親。雖然劉海上添了幾根銀絲;雖然眼睛比昔日多畫上了一對微微突起的眼袋;雖然老師的心跟著我們長大了一載,但是老師的笑容沒變,老師活躍的.腦細胞沒變,老師和我們一樣的童趣沒變。老師真的沒變,還是想著搞她的魔鬼類殺手型的超級測驗。

      說到這里,我似乎感覺傾有一種思緒捉摸不定有揮之不去。是什么?看醒了,是皺紋在她面前也像我們一樣聽話,一直都沒有對她進行騷擾。想到這,不知怎么,感覺老師在某些方面變了。是哪呢?

      這里是多么熟悉啊!這個昔日教我的老師,教過我作文,教過我閱讀,教過我一個道理:無論在什么時候都要樂觀,用笑(微笑、大笑甚至苦笑都可以)面對生活。這是我的老師,是我人生路上的一盞燈啊!

      老師再見作文 7

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個天真的小女孩變成了亭亭玉立的大姑娘。在這六年里,我認識了許多關(guān)心我的同學(xué)和關(guān)愛我的老師。可我最忘不了的當(dāng)屬教我六年級的詹老師。

      記得那是一個星期四,在早上的第一堂課,詹老師邁著步伐走進了教室,開始為我們一絲不茍的`講課,可是,在講課的過程中,詹老師卻一直咳嗽著,可她卻從來沒有說這節(jié)課上自習(xí)的話,依舊與感冒作斗爭,一絲不茍地為我們講解知識。我想:為什么詹老師生病了,不休息一下,為什么不去看病呢?可是我知道詹老師是為了我們而在頑強地給我們講題,細心輔導(dǎo)我們。

      現(xiàn)在又快要期末考試了,詹老師比我們更加緊張,擔(dān)心。所以每次都犧牲她的寶貴時間來為我們耐心地講難題,以防萬一。

      如果詹老師是園丁,我們就是花朵;如果她是春雨,我們就是泥土;如果她是一對劃槳,我們就是一只小船。在這最后的幾天里,我想說:“再見了,詹老師。”

      老師再見作文 8

      時光流逝,歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo);忘不了辦公室里明亮的燈光下,您埋頭批改作業(yè),認真?zhèn)湔n的身影;更忘不了您那張熟悉的笑臉,慈祥的`面龐。

      怎能忘記您親愛的老師,是您把我們這一個個調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國,愛人民;教我們愛勞動,愛科學(xué);教我們做人的道理。

      此時,又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”看,老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師,您與我們朝夕相處,要知道,有多少往事令我難以忘懷。

      怎能忘記五年級時,我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿,指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練,并鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下,我順利完成了演講,獲得了全校第二名的好成績。當(dāng)我回到班時,發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。

      加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻,獻上我們深深的祝福!“應(yīng)老師,祝你每天開心、健康,桃李滿天下”

      老師再見作文 9

      一轉(zhuǎn)眼六年的時間就要過去了,看著這熟悉的校園、老師、同學(xué),再一想馬上就要和這熟悉的一切分手告別的時候,心里總會有一些悲傷。

      記得老師您剛來我們班時,我們是那么的差,可是您沒有嫌棄我們,而是更加細心地教導(dǎo)我們,讓我們的成績一點一點地提高上來。每當(dāng)我們有一點的進步,您都會給我們鼓勵。

      在上二年級的時候我總是不敢舉手發(fā)言,每一次您叫我發(fā)言的時候,我總是會紅著臉,聲音像蚊子一樣。每一次您為了讓我在課堂上多發(fā)言,總是第一個提問我回答問題,在我回答對問題的`時候都會給我鼓勵,回答錯的時候,您也不批評我,只是為我改正錯誤,讓我記得更加牢固。

      在體操隊列比賽之前,您和我們一起站在火辣辣的烈日下面和我們一起訓(xùn)練,為我們喊著口號。豆大的汗水打濕了您的頭發(fā)和衣服,您的嗓音也變得沙啞。您沒有喊累,反而鼓勵我們說在堅持一下。等比完賽我們就可以休息了。

      老師,我真希望以后還會是您教我們!

      老師再見作文 10

      在六年的小學(xué)生涯中,是老師您培育了我,是同學(xué)你伴隨著我,除了親人,你們是我最親的人。

      再見了,老師。在那次盛大的“六一”表演中,我們班在集體演出時,我是多么地緊張,是您投來鼓勵的眼光,才使我輕松自如地面對臺下的觀眾。

      再見了,老師。在那寬敞的操場上,面對家長的期盼,我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的.詩文時,是您投來鼓勵的眼光,才使我贏得了家長的贊賞。也因此,使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。

      再見了,老師。在即將面對升學(xué)考試時,是您為我奔波著,是您為我操心著,是您為我補習(xí)著,才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。

      再見了,老師。我不會忘記您臉上那疲勞的笑容,我不會忘記您頭上那絲絲白發(fā),我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些,都是因我而生,老師,我永遠感謝您。

      記得我初來學(xué)校時,是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手,牽著我走進了教室。上課前,老師您教我們相互認識,讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔;上課時,是老師您教我們認識一串串?dāng)?shù)字,使它們成為我們一個個有趣的游戲。

      當(dāng)我們面臨畢業(yè)時,我對老師您是多么得留戀,多么得舍不得。再見了,老師,我會永遠記住您。

      老師再見作文 11

      說再見的時候到了,雖然您還在我們學(xué)校教課,但是已教不成我們了,不知道什么時候才能再回來教我們。

      老師,您知道我為什么上這個學(xué)校嗎?因為當(dāng)時媽媽說:“這個學(xué)校不同,是讓學(xué)生學(xué)中玩,玩中學(xué)!”

      聽到這里我立即說:“上”!

      老師,剛開始我很怕你,感覺你嚴厲得像魔鬼,但是時間久了覺得你像一個為我們默默加油的天使。自從上了你的課,我每次考試都考到了95分以上。

      雖然有些時候我考得不好,你總會說“不要放棄,只要付出就有回報”。有時候我考得好時,你總會說“不要驕傲,繼續(xù)加油”!

      大家都說老師您是園丁,我不完全同意,我認為老師您更像泥土,因為沒有泥土,花朵哪來的養(yǎng)分和肥料。老師就像泥土,毫無保留地將知識給了我們。老師,你的勞動沒有白費,因為一朵朵炫麗的`花朵正在綻放!

      我愛你,也包括其他所有教過我的老師!

      老師再見作文 12

      我經(jīng)歷了小學(xué)階段的一半,短短的六個學(xué)期,發(fā)生了許多讓我十分感動的事。

      還記得那一次,彭老師為了從后備箱給我們拿禮物,不幸摔了一跤,左手的手腕留下了一道深深的血印,當(dāng)時正好我們班值周,看到那一幕,值周生們不禁落下淚水。上數(shù)學(xué)課時,彭老師強顏歡笑,用衣袖遮住傷口。我私下來問彭老師傷口還疼嗎?彭老師笑著說“不疼”傳入我耳朵,是呀,彭老師傷口還痛著,可心呢?暖著了。

      很不幸,我沒在彭老師走前,考第二次滿分,彭老師最后一次拍我的頭是在三年級下冊期末考結(jié)束后,鼓勵我,“加油,你行的`!”

      彭老師給外人的印象是古板、嚴肅的,到我們這兒卻是搞笑的小品演員。但彭老師上課卻十分嚴肅,一點兒都不像小品演員,彭老師上課生氣時,眉頭一歪,班上同學(xué)立刻安靜。彭老師走后,我懷疑是被我們氣走的,可彭老師知道也有愛他的小天使。

      再見了,彭老師,您的插柳之恩,我終生難忘謝謝!

      老師再見作文 13

      回憶1年前,我還是一個四年級的同學(xué),記得那時,媽媽幫我報了一個英語課。聽說很有名,一個班就三四十個人。初次上課,老師還沒來,等了大概五分鐘,老師才到“對不起,我遲到了。”老師的聲音嚇到了正在討論八卦的同學(xué),我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子,再加上一頭烏黑的頭發(fā),這就是我們的'雙眼皮英語老師。

      老師姓王,叫王家鑫,大家都叫她王姐姐,她說話細細柔柔,大家都完全沉浸在她的課上。

      因為,第一次上課,前面好多都沒有上,所以,我有點為自己感到擔(dān)憂。突然老師親切的說:“沒關(guān)系,不用擔(dān)心,這樣我為你補課好嗎?”老師的大眼睛仿佛能讀出我的心事,老師的話撫平我心中的擔(dān)心。頓時,千斤中的心一下輕快許多。因為老師為我一個人補課,感動了我。所以我下定決心一定要上好課。

      由于媽媽為我安排了其他課程,時間有沖突,我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒見過王老師,但至今,我任記得和老師的第一次見面,“對不起,我遲到了。"

      老師再見作文 14

      時光飛逝著,我們即將離開小學(xué),開始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師,心里就特別不是滋味。

      陳老師中等身材,臉上架著一副方形眼鏡,派頭頗似玉樹臨風(fēng)的教授。他雖然不是教授,但是卻對數(shù)學(xué)有很深的.研究,是我們學(xué)校唯一的數(shù)學(xué)骨干級老師。我最喜歡上他的課了。

      陳老師每一次上課,講得都非常清楚。深奧一點的數(shù)學(xué)題,他會分為好幾部分來講,讓同學(xué)們很容易就聽懂了。有時候他還會就生活中的一些數(shù)學(xué)問題跟大家討論,讓我們覺得學(xué)數(shù)學(xué)很有用。因此,大家都非常喜歡上數(shù)學(xué)課,都覺得學(xué)數(shù)學(xué)很容易很有趣,我們的數(shù)學(xué)成績朝直線上升。

      陳老師是一位和藹可親的老師。他從來都不會兇學(xué)生,只要有人犯了錯誤,他就會講道理給那個同學(xué)聽。有一次,我和一位同學(xué)鬧矛盾,被陳老師看見了。陳老師就把我們叫到教室外面,聽我們把事情的來龍去脈講了一遍,又耐心地給我們講道理,還讓我們自己多反思。我和同學(xué)都覺得自己有錯,后來,我們兩個就和好如初了。

      可惜馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,再也不能聆聽陳老師的教誨了。雖然心中有著許多的不舍,但我知道天下沒有不散的筵席。在這里悄悄地說一聲:老師珍重!老師再見!

      老師再見作文 15

      隨著開門聲,一位小男孩小心翼翼地走進教室。他的神色很慌張--誰讓他是第一次來到這兒呢。老師微笑著,他是那么英俊,他宛如一盞明燈,指引著小男孩前進的方向;他宛如那光芒的太陽,為小男孩照亮前方的路。

      隨著時光的消逝,懵懂無知的.小男孩已變成了陽光少年。他不再像剛開始時那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交,他得到了越來越多的快樂。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”,小男孩進步得非常快:發(fā)表、心態(tài)成熟。終于,他有了去更好地方深造的機會。

      可是,為了更好的教育環(huán)境,他必須離開這個生他、養(yǎng)他的地方,去一個龐大、陌生的城市。他必須離開這個充滿親情的“家”,他必須離開父母的庇護,父母的關(guān)懷。

      到了他要遠行求學(xué)的時候了。雖然他的老師常說:“孩子,總有離開家鄉(xiāng)的那一天。”他自己也懂,可他還是鼻頭一酸,哭了出來。老師對他訓(xùn)斥:“男子漢,哭什么哭,也不是不回來了。”可自己說著說著也痛哭起來。

      是啊,他的老師也多年看著小男孩的成長,在他心中,他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。

      孩子一步三回頭,最后走時大喊了一句:“劉老師,再見!”

      老師再見作文 16

      夕陽帶著一縷縷朦朧的光芒,掛在西方天空。陽光照在地上的小水坑里,反射出一道道美麗的弧線,同學(xué)們在夕陽的照射下更加思念這學(xué)期不再教我們的數(shù)學(xué)老師。

      這幾天我們正在上課,突然那幅熟悉的面孔出現(xiàn)在了我們眼前。同學(xué)們看到期盼已久的數(shù)學(xué)老師,以為她又回來教我們了,都高興到齊聲吶喊起來,班里頓時沸騰了,大家的臉上都樂開了花,手舞足蹈的歡迎著數(shù)學(xué)老師。但片刻間知道了這是一個空歡喜的消息,數(shù)學(xué)老師只是來拿東西。這個消息像一盆冷水潑在我們的心頭,同學(xué)們頓時一個個像泄了氣的氣球,眉頭緊皺,嘴巴噘了起來,都失望極了。

      下課了,同學(xué)們像離弦的箭似的跑出了教室,去找數(shù)學(xué)老師。一個個都像發(fā)了瘋是的滿操場的尋找數(shù)學(xué)老師的影子。剛好碰到快要走的數(shù)學(xué)老師,于是便把老師團團圍住,希望老師那么能多聊一分鐘。

      有的.同學(xué)甚至哭了,見此情景,老師心疼地說:“別哭了,老師會經(jīng)常回來看你們的,你們都要好好學(xué)習(xí)啊。”上課鈴響了,同學(xué)們臉上掛著淚珠,失落的走回了教室。

      夕陽的光芒也減弱許多,似乎也替大家感到惋惜。老師,感謝您四年來對我們的教育!我們會永遠想念你的!

      老師再見作文 17

      下午的第二節(jié)課,離別的日子最終還是來了。眼間,已經(jīng)一個多月了,眼看就是老師實習(xí)完的時候了來我們八四班已經(jīng)有一個月了,很快她就要離開我們了,回去她學(xué)習(xí)的地方繼續(xù)完成她的畢業(yè)季節(jié)!

      雖然李老師不是最優(yōu)秀的,但是在我們的心中,她是最好的老師!她對我們就像大姐姐一樣,和我們聊天、談心。

      我們?nèi)嘁黄鸪艘皇祝ㄏ蛉澜缧嘉覑勰悖┙o老師聽,我們都知道,老師沒有表現(xiàn)出來她的不舍,但是我們知道她有多么的不舍!當(dāng)我們唱完的時候,老師的淚水還是沒有忍住,眼淚從眼睛流出來了!老師也給我們唱了一首(朋友仔、我們的紀念冊),老師傷感的聲音,說出當(dāng)時她有多么的不舍和難過。我們?nèi)嗝總€人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了,可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音,剛剛的`只是前奏。要是以前我們會希望鈴聲快點響,可是現(xiàn)在我們希望鈴聲不要響起。我們一個個來到身邊,給了一個大大的擁抱,和再見!老師的眼淚流的更厲害了,我們仿佛又回到了老師第一次來我們班的時候,當(dāng)時的老師看上去有點嚴肅,可是當(dāng)我們認識她后,才知道老師只是一個表面嚴肅,內(nèi)心熱情的人!

      老師再見作文 18

      很快就要離開母校了,置身熟悉的校園,目光投向一草一木,變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔,當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。再回首,那熟悉的`枝枝葉葉都在向我們招手,少心里話就讓我們里傾訴。

      敬愛的老師,感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育,在我眼里您一座大山,我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育,雨水滋潤大地般地?zé)o聲;您對我們的無私奉獻,春蠶吐絲般地源源不斷;您對我們的關(guān)愛,春風(fēng)化雨般地溫暖。您教育好我們,兩鬢多出了幾根銀絲,那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師,感謝您!

      記得,五年級一次跑操時,我注意力不摔破了皮,鮮血從傷口中流,是李老師讓同學(xué)扶著我,帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼 。在回來的路上,老師怕我傷口裂開,就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地,李老師熱得汗流浹背,但他也不休息,背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系,但覺得李老師為我付出的比泰山還重。

      啊!六年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這里懷念的東西太多太多,舍的也太多太多……

      評語 作者借用感情的“紅線”,把往事圓潤地串聯(lián)在一起,非常巧妙。情感表達得充分真摯,所以很有感染力。

      老師再見作文 19

      周五下午,離別總是會來,快樂的時光總會那么短暫而消失!

      周五上午,老師告訴我們一個十分痛心的消息,我們的英語老師――張麗英老師,只是我們的代課老師,今天也可能就走了,就要回到分校。怎么回事,難道是我們把老師氣的?

      聽到了這個信息,我的大腦一下子瞬間空白,當(dāng)時沒有反應(yīng)過來,覺得不可能老師是代課的.,全班在老師說完那句話時逮住了!有的同學(xué)還想笑,但又沒笑出來,一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高,原來是要走了呀!

      張老師講課十分好聽,有時聽的都讓我入了迷,有時我們學(xué)的快了,還會給我們放英語歌曲,或者是電影視頻。一到那個時候我們開心地大喊大叫,叫的聲音都要把樓震動了。

      雖然老師有時對我們開玩笑,但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫,老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語,包含著老師多少的汗水,和對我的關(guān)心啊!想到這里,我一放學(xué)就裝好書包,去去去,想和他到一個別,但等我走到那里。老師已經(jīng)走了,空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。

      老師再見作文 20

      新學(xué)期開始,聽班主任說朱老師要去新疆支教。聽到這個消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了,是不是以后見不到他了。

      次日,朱老師在語文課上說:“我將去新疆支教了,以后就由新來的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場’。高老師她學(xué)富五車,還是一位浙大研究生,相信一定會更好的帶領(lǐng)你們的。”老師話剛落,同學(xué)們說:“可我們舍不得你啊。”老師回答說:“一年半后我一定會回來的。”聽了這句話,全班松了一口氣。

      星期五,這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學(xué)們早已準備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結(jié)束后,班長大喊全體群起立,我們異口同聲的說:“祝朱老師去新疆一路順風(fēng),我們702班等著你凱旋歸來。”然后送上了我們?yōu)橹炖蠋熅臏蕚涞亩Y物。朱老師只說了一句:“你們好假哦!”含著淚走出了教室。

      放學(xué)后,朱老師走進我們教室對我們說:“這是最后一次跟你們見面了,相信你們在高老師的帶領(lǐng)下會越來越好的.。我一定會回來的。”熱淚盈眶的走出了教室。

      再見了,朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣,想念你的平易近人地教誨我們。再見了,朱老師,盼你早日回來繼續(xù)教我們,我們702班永遠等著你。

      老師再見作文 21

      “熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦,他可是一只會功夫的“熊貓”!記得四年級的時候,有一次我們?nèi)撬鷼饬耍粨]手,隔著30本書打碎了桌上的厚玻璃。

      “熊貓”老師性格多變,有時幽默,有時嚴厲,有時很謙虛,有時大吹牛皮,依我看來,熊老師吹牛的.水平算得上我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的了。“我長得這么帥,你們怎么可以不看我呢?”聽,這是熊老師的課堂上,我們經(jīng)常會聽到的一句話。不過,熊老師的牛皮還真不是白吹的,我們對語文課的興趣就提高了不少!這還得多虧了熊老師啊!

      可是,到了五年級下學(xué)期,熊老師就沒再教我們了,我們感到很失望,我對語文的興趣也相對的減少了一些。

      暑假過去了,我們上六年級了,又一次遇見了熊老師。聽說熊老師重新回來教我們的語文,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。再見熊老師,我太開心了,一見到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手,一邊跟我們親熱地交換眼神,嘴里還不停地問:“暑假到哪去玩啊?玩得開不開心?”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見聞……

      再見“熊貓”老師,真是我們最開心的事。在以后的語文學(xué)習(xí)中,我們一定會因為熊老師而表現(xiàn)得更好!

      老師再見作文 22

      小學(xué)六年匆匆,再回首,當(dāng)初的一點一滴已貯存!在小學(xué)畢業(yè)之際,我連聲老師,再見都沒講,我對此十分愧疚,您不知道我離開母校時的那一剎那,心中五味雜糧,對母校產(chǎn)生了依戀之情,不舍,望著它最后一眼,濕了眼眶……

      回想起和老師您在一起的生活,有哭有笑,在臨別之際,您哭了,我想哭,忍住了,可出了校門,我在也忍不住了,眼淚止不住的留下來了,怎么辦?怎么辦?我離不開您,離不開母校,離不開這充滿溫情的學(xué)校,六年,六年啊!我連回憶都沒來的及,似乎一瞬間,只是一瞬間,微笑、臨別。

      我哭了,老師,我是多么想念你啊!我多么希望能再次見到你啊,我想您了。從前,只希望快點過完這痛苦的六年,可我錯了,我發(fā)現(xiàn),我離開了你,這才是痛苦的。剛來到初中一切很新奇,可才過了這么久我便堅持不下去了,我想我的母校了,我想您了,我想我的小學(xué)同學(xué)們了,鄧老師,您能聽到我的`呼喚嗎?原來,和您在一起這么快樂,這么幸福,我現(xiàn)在只想和你說聲老師,再見!

      時間匆匆,似流水,曾經(jīng)天真無邪的臉,蛻變了,在過一年,鄧老師,我保證你一定認不出我了,謝謝您,是您,讓我體驗到了師生情誼,您是我永不變的記憶……

      老師再見作文 23

      幾個月前,我們班來了一位漂亮的實習(xí)老師——侯老師。侯老師長著一雙大大的、水靈靈的眼睛,梳一條馬尾辮,說起話來奶聲奶氣的,喜歡穿一身黑亮亮的衣服,更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們在一起時,她總是面帶微笑,親切極了。

      一個星期五的下午,高老師站在講臺上,嚴肅地對我們說:“侯老師要走了。”頓時教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的.淚珠從我的眼角滑落了下來,腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時,侯老師微笑著走上講臺,說:“明天我就要回我的學(xué)校了,可愛的孩子們我會想你們的。”“嗚-嗚-”不知是誰哭出了聲。“那您什么時候回來呀?”有的同學(xué)急切地問。“有時間,我會回來看你們的。”侯老師依然微笑著說,“對了,我把我的手機號和QQ號留下來吧!”說完,侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了起來。“網(wǎng)上見!”同學(xué)們高興地擦干眼淚……

      我想,侯老師可能會把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會把和侯老師在一起的畫面,變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。

      老師再見作文 24

      老師,再見了!那個曾經(jīng)對您嬉鬧幼稚的女孩不見了,取代她的是另一個成熟的女孩,我知道,在您眼里,我永遠都是一個很可愛的女孩子……

      二年級時,記得,我小心地抓著你的裙子,躲在您的身后,您很慈愛的看看我,摸摸我的頭,然后對我說,“去吧!”那時,我覺得您是我心中最美的天使。轉(zhuǎn)眼間,我到了馬上就要畢業(yè)的年紀,我覺得自己畢業(yè)的話,不可能哭的,但是,件隨著時間的一點點流逝,光是想想就很想哭,當(dāng)然,最多的不舍還是對老師您。

      老師啊!老師,如若我畢業(yè)了,我是否還會再次見到您,又是否還能再聽您一堂完整的.課,是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……

      我不是一個太會表述的孩子,想對您說話,但話到嘴邊,啞然失語。

      我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對您甜言蜜語,但我知道,就算我什么都不說,老師也總是很關(guān)心我,就算我不在老師的看護班,就算我不那么聽話,但老師,依然很是關(guān)心我的。

      當(dāng)然,時間就像沙漏,攥得越緊流得越多。

      別了老師!別了同學(xué)!別了學(xué)校!

      老師,希望,我長大后,還能再聽您的一節(jié)課。

      老師再見作文 25

      六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也將與您告別。一想到要與您告別,再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑;再也不能時時見不到您,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

      我不經(jīng)想起六年來的點點滴滴,都化成一部快速播放的.影片。我還沒回過神來,那影片已經(jīng)接近尾聲了。

      記得三年級的那一場音樂表演,我們每一個同學(xué)都非常努力,您也盡力地訓(xùn)練我們。那一節(jié)音樂課上,您讓我們把桌子往后推,集中在教室中央。每個同學(xué)都躍躍欲試。您讓我們散開,排成一個方陣。您點開音樂,站在講臺上舉起指揮棒,隨著音樂的節(jié)奏,很有激情地指揮著。當(dāng)音樂響起時,我們一邊唱歌,一邊隨著音樂做動作。這時,您的指揮棒,指向左邊,右排同學(xué)的歌聲馬上弱下來;而左邊的同學(xué)一邊唱歌,一邊緩緩穿插,隊形跟著節(jié)奏的變化而改變。一會兒,您又指右邊,右邊的隊形又在游動……

      比賽開始了,我們排著隊走上臺。您在臺下深情地望著我們。我的心里很緊張,不由得望了望您。您向我們投來一個鼓勵的目光。有了您的辛勤付出,比賽結(jié)果在意料之中,我們奪得了桂冠!您笑呵呵的,一直都是這樣。

      再見了,老師!影片即將結(jié)束,我們也將離開校園,我一定會記住您的!

      老師再見作文 26

      今天中午放學(xué),和往常一樣,孩子們很快回答。我正要離開,這時一位家長向我打招呼。有一些意外——平時晚上放學(xué)后問情況或者解釋什么的,我趕緊問:“怎么了?”她笑著說:“哦,沒什么。我只是好久沒見你了,打個招呼...對了,孩子最近怎么樣?”-我就知道有話題!我看著她笑著說:“挺好的,尤其是最近文筆進步了不少。”“對,對。”我還沒來得及說下去,她就趕緊回答說:“孩子回家說,‘老師沖我笑,夸我字寫得好。’。回家可以開心。”“的確是進步了不少!”我笑著回答。我們并肩走過人行道,她帶著孩子回家,留下我,陷入沉思。

      "老師對我笑了笑。"從一個內(nèi)向的孩子口中,從一個平時不主動說話,做事認真,默默遵守紀律,幾乎被老師忽略的.孩子口中,一句簡單的話就覆蓋了孩子全部的喜悅。我做這種事多容易啊!我做了多少?

      我想:我有足夠的笑聲給每一個孩子——鼓勵的笑聲,滿意的微笑,發(fā)自內(nèi)心的贊許的微笑,看到孩子進步時的甜蜜的微笑,孩子有所收獲時的開心的微笑……無論什么樣的笑聲,我都希望它能化作一縷陽光,溫暖孩子幼小的心靈。就像今天,明天...

      老師再見作文 27

      “光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)了,同學(xué)們即將分開,我們也即將和老師說再見了。

      想起以前的點點滴滴,眼睛便不由得朦朧起來,仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。

      記得有一次剛剛開學(xué)的時候,我?guī)еl(fā)燒的身體,趴在桌上。老師的眼睛很是銳利,一眼就注意到了我的異常,她沒有開口罵我,而是走上來,柔聲問道:“怎么了?不舒服嗎?”我疲憊的搖了搖頭,努力直起身來。

      老師把手覆在我的額頭上:“哎呀,都發(fā)燒了,不要逞強了,你先趴著吧。反正也快下課了。好嗎?”我輕輕點點頭,閉上了雙眼,仔細地傾聽周圍的動靜。突然,我聽見老師是叫了一個同學(xué)的名字:“你去我辦公室,有一個杯子,裝一杯熱水過來。”緊接著,又是那個同學(xué)的腳步聲。

      老師拍了拍我的肩膀,我睜開沉重的眼皮。她遞給我一杯水,我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量,還是喝了水的'效果,我的眼睛逐漸清晰起來。或許是前者吧。看著老師慈愛的面孔,我眼眶不禁一紅。

      從前的點點滴滴,從前老師的關(guān)心,在我心中無法揮去。再見了老師。

      老師再見作文 28

      老師,我們即將畢業(yè),依偎在您懷抱里的六年的小鳥們,在六月將被放飛,它們,要飛向一個新的環(huán)境,在新的旅途中展翅高飛,輝煌地留下自己的腳印……

      老師,六年了,你默默無聞地在我們的背后做這著葉的事業(yè),在您的帶領(lǐng)下,我們在知識的國度里自由自在地翱翔,從一個天真稚氣的孩童到現(xiàn)在的翩翩少年,您教我們學(xué)會知足,學(xué)會感恩,學(xué)會做人……

      老師,您還記得嗎?一年級,您手把手地教我們正確的握筆姿勢,教會我們念您聽著我們漏風(fēng)的童聲,您笑了;三年級,我們脫離了拼音,學(xué)會讀一些較深奧的書了,您拿著書架上的一本本被我們看完的書,跑到書店換了一批,雖然大汗淋漓,但是您很開心;六年級,這是我們小學(xué)的最后一階段,也是小升初的重要階段,您不顧家人,辛辛苦苦地為我們上課,雖然沒有都到最后,但是我堅信,在公布擇校成績的那天,在聽到一條條喜訊的`時候,您的笑容一定是最燦爛的!那時,您會覺得,六年的付出都值得,為的就是這沉浸在幸福的這一瞬間

      老師,您還記得嗎?那個公園,曾經(jīng)栽下過我們的樹苗,如今,她它已長成大樹,這也意味這著,我們即將畢業(yè)……

      再見了,老師!!

      老師再見作文 29

      童年的腳印留在校園的花園小徑上,笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。回首過往,彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時刻,我想說:“再見了,母校”!

      如果母校是天空,老師就是太陽。

      從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起,老師就像母親一樣的照顧我,除了親生母親以外,老師是最疼我的。老師就像一縷陽光,把我照亮;像雨水,把我滋潤;像蠟燭,為了我們而奉獻自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此,我想告訴你:“再見了,老師你是我永遠的老師。”

      如果母校是天空,老師是太陽,同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。

      每天早晨,結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們曾是并肩生長的'小樹,在學(xué)習(xí)上的競爭對手,二重唱的倆個聲部。當(dāng)我們揮手告別時,請帶上我最美好的祝福,最誠摯的祝愿:“愿你們今后一帆風(fēng)順,心想事成,”唉!最后要告訴你:“再見了,我的伙伴們。”

      在此,我想說:“再見了我的母校,我的老師和同學(xué),我永遠不會忘記你們!”

      老師再見作文 30

      再見,老師。雖然心里有一千個一萬個不甘心的人,但最后還是會離開你。我不能忍受你。你無私的給了我你所有的愛,卻沒有為自己著想。

      記得有一次,語文考試我只考了80多分,其他同學(xué)都考了90或者95分。當(dāng)時我不爭氣的眼淚一下子就流了下來,好像想辦法消失。在班會上,我做好了被批評的準備,但是老師沒有批評我,而是進行了自我批評。說:“我沒盡到責(zé)任,對不起同學(xué)。”在某個時候,你變得哽咽。這一幕讓我覺得比挨打挨罵還難受。

      從那以后,不管你有多忙,老師每天下午活動課結(jié)束后都會給我們補充“營養(yǎng)”。有一次你輔導(dǎo)我們的時候,用手捂著胸口,眉頭皺皺的,額頭滲出一層厚厚的汗珠。我忍不住大喊:老師。你笑著說:“沒事。有點肚子疼。過一段時間就會好的。”我的`眼淚又掉了下來。

      從那以后,為了減輕老師的負擔(dān),我特別重視我的講座,我的作業(yè)質(zhì)量也有所提高。最后,我在下一次考試中得了95分。我真誠地感謝老師的幫助。

      在這里,我想大喊:老師,您辛苦了,我會永遠記得您,謝謝!

      老師再見作文 31

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢如煙的往事中,我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的徐老師的背影。

      小時候的我,做什么事都沒有恒心,老師讓我天天寫日記,我剛開始還有興趣,堅持了一段時間。但很快,我沒有恒心的老毛病又犯了,成了“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”,就是“今天吃了什么好東西”,總是千篇一律,像記流水賬一樣。

      而您教導(dǎo)我說:“寫日記就是要寫自己平常經(jīng)歷的事,只要抓住了一個主要的情節(jié)具體寫,你就能像作家一樣,寫的非常好。”

      從那以后,每當(dāng)我寫日記時,我總會想到這句話。慢慢地我的日記不再是流水賬了,它有了鮮活的.內(nèi)容:我們一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學(xué)跳舞的場景……

      許多人都只會看見鮮花的美麗,卻看不見是誰在默默的培育它;許多人都只會看見領(lǐng)獎臺上那個滿面春風(fēng)的人,卻看不見是誰幾年如一日在教導(dǎo)他(她)的那個人。

      老師,是您用教鞭揮汗水,粉筆寫春秋,才有了我今天的成績。面對即將到來的分別,學(xué)生只能含淚對您說:“再見了,老師!”

      老師再見作文 32

      今天,是我離開的最后第二天了。

      進了學(xué)校,看見了沈,我偷偷清了清嗓子,鼓起勇氣打招呼:“沈好!”

      “轉(zhuǎn)學(xué)了,可要想念們。”沈老師微笑著,摸摸我的頭說。

      聽了老師的話,我感到了害怕,因為我即將到很遠很遠的新家去讀書,再也見不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落,這是我和老師面對面說話,恐怕以后都沒有這樣的機會了。

      當(dāng)我向前走去的時候,又回頭看了看老師,心里覺得十分留戀,哪怕是老師對我的批評。

      有一次,節(jié)到了,同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡,老師的臉上洋溢著幸福的.微笑,只有我沒有花兒送給老師,我想老師該失望了吧,心里暗暗擔(dān)心。

      還記得有一次,我進了學(xué)校大門,剛走到沈老師辦公室門口的那條路上,沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下,不知道會發(fā)生什么事情,心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來,耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚,一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問,我只能傻乎乎地沉默。

      想到以前的情景,我始終放不下心。現(xiàn)在,老師開口了,再次想到要離開,我真的特別留戀,一種說不出的留戀。

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