【精品】老師作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的.教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……
老師作文 篇2
下課鈴響了，語(yǔ)文老師還在津津有味的講訴他的考試開(kāi)場(chǎng)白，再看看同學(xué)門(mén)，早以呼呼大睡了，他仍孜孜不倦的教會(huì)我們，下課快8分鐘了，他才摘下眼鏡，問(wèn)我們：“下課了沒(méi)呀？”我們急忙大喊：“早下了~！”“那好，再講一會(huì)我們就下。”哼，倚老賣(mài)老，還沒(méi)等語(yǔ)文老師說(shuō)上幾句，數(shù)學(xué)老師就夾著本子來(lái)了，語(yǔ)文老師這才結(jié)束了他的長(zhǎng)篇大論。別以為數(shù)學(xué)老師回放過(guò)我們，好戲還在后面呢！
“同學(xué)們，快要考試了，我找了一些考試?yán)}來(lái)給你們做，大家有沒(méi)有興趣呀？”“有”大家異口同聲的說(shuō)，其實(shí)他這不是白問(wèn)嗎，就算沒(méi)興趣也要做呀，唉 ！誰(shuí)叫咱們是學(xué)生呢！“當(dāng)當(dāng)當(dāng)`````”救命的鈴聲敲響了，“同學(xué)們，我們把較難的題目講一下就下課，耽誤一下大家的時(shí)間啊。”恩，又乖乖在教室里坐這當(dāng)木乃伊。一分又一分過(guò)去了，這哪是講重點(diǎn)難題呀！差不多每題都講了，天呀~！有個(gè)同學(xué)舉手了。“有什么問(wèn)題嗎？”老師點(diǎn)起了他，“老師，我要上廁所。”按理說(shuō)上廁所應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題把，可老師卻不做聲了，也不叫那位同學(xué)座下來(lái)，繼續(xù)講他的經(jīng)典例題。又一節(jié)課上了，那位同學(xué)眼錚錚的`看著數(shù)學(xué)老師走出教室，英語(yǔ)老師又走進(jìn)來(lái)，恐怕還沒(méi)等到下課，他就尿褲子了把，可憐喲！
英語(yǔ)老師是年輕老師，可是你別看他年輕，他工夫可到家拉，“這節(jié)顆我們講書(shū)面表達(dá)，誰(shuí)也不準(zhǔn)浪費(fèi)一分一秒，不然就給我出去，別吵其他同學(xué)。”英語(yǔ)老師向就這么說(shuō)一不二，好好聽(tīng)講吧，但是還好英語(yǔ)老師從來(lái)不拖堂，一下課，我們就萬(wàn)歲了。可到是下了，英語(yǔ)老師也走了，可我們還是悶悶不樂(lè)，為什么呢？嘿嘿，數(shù)學(xué)老師拿著上節(jié)課的卷子又來(lái)了，沒(méi)法拉，這10分鐘又沒(méi)拉！
下節(jié)是體育課，本來(lái)跟班主任說(shuō)好，這節(jié)課讓我們放松一下的，可``````
物理老師把書(shū)翻開(kāi)，說(shuō)：“我呢，是想跟你們拔高一下題目的難度，好有準(zhǔn)備一些，你們呢，愿意聽(tīng)就聽(tīng)，不聽(tīng)就去上體育課！”這不都說(shuō)的廢話嗎？誰(shuí)敢不聽(tīng)呀，這些老師真是老謀深算呀。一個(gè)上午就這么被老師們瓜分完了，可我們呢/分享了老師們的真?zhèn)鲉?不見(jiàn)得喲~！
老師作文 篇3
黝黑的皮膚，大大的眼睛，一頂鴨舌帽扣在頭上。別看他瘦瘦的，力氣可大著呢！他就是我們班的體育老師——陳老師。
在課堂上，陳老師不僅是我們的體育老師，更是我們的朋友。今天上課時(shí)，我們盡情玩耍，陳老師發(fā)著口令，和我們一起在操場(chǎng)上奔跑。我們像一匹匹小野馬，在草地上馳騁。瞧，我們正在玩拉網(wǎng)捕魚(yú)的游戲，“快快快，抓住她！”陳老師在旁邊為我們這張四個(gè)人組成的“小網(wǎng)”支招。“哎呀，不對(duì)，應(yīng)該四個(gè)人連成直線，把那群魚(yú)趕到一起再抓呀！”看到我們一條“魚(yú)”也沒(méi)抓住，陳老師急得跺了跺腳，忙為我們出謀劃策。我們按照陳老師說(shuō)的`去做，嘿，五條“魚(yú)”一下就到手了，陳老師笑著說(shuō)：“加油！繼續(xù)！”說(shuō)著，拍了拍“大網(wǎng)”們，又跑男生那邊去當(dāng)“軍師”了。
陳老師跑步可快了。你看，陳老師正在給我們示范蹲踞式起跑。他左腳放在離起跑線大約一只腳的位置，右腳膝蓋蹲下，兩臂撐地，四指并攏，大拇指張開(kāi)，放在起跑線上。突然，陳老師像一支離弦的箭一樣沖了出去，把排在邊上的同學(xué)嚇了一跳，陳老師跑回來(lái)，笑了笑說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！”
告訴你們，陳老師有一個(gè)絕招——“變臉”。每當(dāng)我們聽(tīng)從老師指揮，排隊(duì)安靜有序時(shí)，陳老師便會(huì)表?yè)P(yáng)我們：“嗯，五（4）班紀(jì)律很好，很棒哦！”可要是我們吵吵鬧鬧的話，陳老師的臉就會(huì)晴轉(zhuǎn)多云了，狠狠地批評(píng)我們，原本很大的眼睛顯得更大了。
這就是我們的陽(yáng)光老師！有了陳老師，我們的體育課就充滿了歡聲笑語(yǔ)！
老師作文 篇4
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀儯銋s無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的'老師。
唐老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師作文 篇5
每當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當(dāng)那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心底。有一位老師像朵盛開(kāi)的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學(xué)期新教我們英語(yǔ)的——原老師。
她有一雙犀利的眼睛，特別嚴(yán)肅，一和那眼神對(duì)上就再也不敢說(shuō)話了！還有著一副同樣威嚴(yán)的眼睛，好像說(shuō)你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說(shuō)：“哦，呵呵呵，等著瞧吧！”別看她有時(shí)很?chē)?yán)肅，可是笑起來(lái)漂亮極了，笑時(shí)潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長(zhǎng)發(fā)，發(fā)型有點(diǎn)類(lèi)似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著很舒服。
她用她的'細(xì)心打動(dòng)每一位同學(xué)。每當(dāng)有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上有些吃力，原老師會(huì)抽出自己在學(xué)校僅剩的時(shí)間，去給那些同學(xué)講，她不會(huì)責(zé)罵同學(xué)比別人笨，而是細(xì)心講給他們聽(tīng)，盡管她已經(jīng)講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學(xué)懂得了許多題，如果有同學(xué)不會(huì)這道題，她會(huì)主動(dòng)聽(tīng)他們對(duì)這道題的理解，然后糾正錯(cuò)誤，之后再講一遍。您從沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩的跡象，而是對(duì)著補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)微笑，可能你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是我卻隱約看到原老師那回味無(wú)窮的微笑。
我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細(xì)心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。
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