優(yōu)秀的老師作文

時(shí)間：2024-07-29 08:56:25 老師我要投稿

【精選】?jī)?yōu)秀的老師作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】?jī)?yōu)秀的老師作文四篇

優(yōu)秀的老師作文篇1

　　這次自然考試，惠特居然得了100分！同學(xué)們?cè)尞悩O了，而惠特只是笑笑，神秘地說(shuō)：“這得多謝我一位不同凡響的老師！”

　　這位不同凡響的老師是誰(shuí)呢？他哪兒有這么大本事，讓向來(lái)成績(jī)中下的惠特，成為尖子生呢？是興趣！

　　原來(lái)，惠特家住市郊，家里養(yǎng)了幾只老母雞。他的成績(jī)不好，十分貪玩。有一天，惠特在院子里玩耍時(shí)。看見(jiàn)母雞下了幾個(gè)蛋。淡粉色的，圓圓的，滑滑的，可惹人喜歡了。惠特忍不住拿起來(lái)看一看，摸一摸。

　　幾天后，惠特又特意跑去看那些蛋。經(jīng)過(guò)雞媽媽一天接一天的孵化，一張張稚嫩的小尖嘴，開(kāi)始一下一下地敲擊蛋殼了。隨著敲擊力量一次次的增強(qiáng)。“啪”，蛋殼終于被啄出一個(gè)小口子了。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)毛茸茸的小腦袋，便從破口里探了出來(lái)。又過(guò)了幾分鐘，整個(gè)“小絨團(tuán)”便出現(xiàn)在了惠特的眼前。惠特從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，也不知道是怎么回事情。他驚奇地瞪大了眼睛，張大了嘴巴，呆住了。

　　惠特吃過(guò)雞蛋，里面只有一個(gè)蛋黃和一些蛋清。“怎么會(huì)生出小雞來(lái)呢？”他奇怪極了。強(qiáng)烈的好奇心和求知的'欲望，促使惠特去尋找答案。他翻遍了家中的書，找不到。便上圖書館找相關(guān)書籍，上網(wǎng)找資料，去問(wèn)老師。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“勤學(xué)好問(wèn)”，他終于知道了答案。在這個(gè)過(guò)程中，惠特也閱讀了不少關(guān)于自然的書籍，了解了不少以前所不知道的事情。他突然對(duì)動(dòng)植物和自然這一科目充滿了興趣。自然成績(jī)也不知不覺(jué)地提高了。

　　看來(lái)，興趣真是一個(gè)人最好的老師啊！

優(yōu)秀的老師作文篇2

　　我們相處的時(shí)間不是很久，除了“傻”這個(gè)字，我實(shí)在找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容她。

　　她就是我們的語(yǔ)文老師，我和她在一起相處的時(shí)間不到一年，但她卻給我留下了深刻的印象，那就是“傻”。

　　說(shuō)她“傻”是因?yàn)樗龔膩?lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在她眼里，學(xué)生沒(méi)有好壞之分，她總是給予學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生微笑和鼓勵(lì)，讓他們看到希望，鼓起勇氣。

　　說(shuō)她“傻”，是因?yàn)樗刻煸绯慷紩?huì)在自習(xí)開(kāi)始的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)推開(kāi)我們班的教室門。我們有的同學(xué)曾形象的說(shuō)：“老師肯定是掐著秒表來(lái)的。”她每天早晨來(lái)檢查我們背課文、考查默寫、講解習(xí)題，風(fēng)風(fēng)雨雨、寒冬烈日、讓我驚訝的是她竟從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，也從無(wú)一句怨言。

　　說(shuō)她“傻”，是因?yàn)樗屚瑢W(xué)們都能提高成績(jī)，用自己心愛(ài)的書做獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)大家，有賞有罰，還舉行隆重的“頒獎(jiǎng)儀式”呢！哪怕進(jìn)步甚微的學(xué)生也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)有時(shí)候也開(kāi)“批評(píng)大會(huì)”。

　　說(shuō)她“傻”，是因?yàn)樗梢栽诨@球賽場(chǎng)上和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳；越緊興奮，吶喊加油，哪怕嗓子喊破都無(wú)妨。此時(shí)的他哪像個(gè)老師呀，真是搞不清誰(shuí)是學(xué)生呢！可不知道為什么，就在這么個(gè)“傻”老師的.“誤導(dǎo)”下，我們竟然越來(lái)越愛(ài)語(yǔ)文科目了，越來(lái)越愛(ài)這個(gè)集體了。

　　我的“傻”老師，望你自己多加保重，好好照顧自己的身體；我們還要繼續(xù)和您“傻”下去。您這個(gè)“傻”老師帶著一群“傻”學(xué)生繼承了您，“實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的傻樣，這群“傻”學(xué)生也永遠(yuǎn)愛(ài)你，就像您愛(ài)我們一樣！

優(yōu)秀的老師作文篇3

　　老師每次來(lái)上課時(shí)總要端著茶杯進(jìn)來(lái)，因?yàn)槔蠋熀韲到?jīng)常疼，她說(shuō)不喝茶就說(shuō)不出話來(lái)。

　　老師的茶杯總是放在講桌上，我坐在第一位看得很清楚，沒(méi)事時(shí)我就不自覺(jué)地觀察老師的茶杯。茶杯是玻璃的，里面的茶是什么顏色以及多少我都能看清楚。有時(shí)是紅色的，里面泡有枸杞，紅棗和臘梅。有時(shí)是微黃色的，里面泡有菊花和茶葉，聽(tīng)老師說(shuō)無(wú)論什么顏色的`，都是起到保護(hù)嗓子的作用。

　　一杯滿滿的茶一打開(kāi)，就一股清香味散發(fā)出來(lái)，充滿整個(gè)教室，然后老師抿了一小口，每隔幾分鐘老師就抿一小口，大概是潤(rùn)潤(rùn)老師那嘶啞的喉嚨吧。

　　老師教我們還不到一個(gè)月，就換了兩個(gè)茶杯。一個(gè)是被學(xué)生不小心弄掉在地上打碎的，另一個(gè)是老師自己打碎的。無(wú)論哪個(gè)茶杯都是玻璃的。

　　我多么希望老師的茶杯是鐵的，這樣就不容易摔碎了。