喜歡老師的作文

時(shí)間：2024-05-10 20:51:21 老師我要投稿

喜歡老師的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的喜歡老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喜歡老師的作文四篇

喜歡老師的作文篇1

　　在一年的初中生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師：有思維敏捷的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的歷史老師……其中我最喜歡的要數(shù)教我歷史的李老師。

　　李老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當(dāng)你在搞小動(dòng)作時(shí)，她的目光就會(huì)注視到你，你就會(huì)感受到他的目光是那么的威嚴(yán)。當(dāng)你剛剛接觸她的時(shí)候，她那略微突起的顴骨和那張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的大嘴，會(huì)立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會(huì)給你留下深刻的印象。

　　李老師說(shuō)起話來(lái)幽默風(fēng)趣。整個(gè)年組八個(gè)班中，她最喜歡的要數(shù)我們一年七班了，她常常說(shuō)：“我是一個(gè)命好的人，上一屆我就教了一個(gè)無(wú)與倫比的一年七班。”每當(dāng)大家在下面七嘴八舌地議論時(shí)，聽(tīng)到這話都會(huì)立刻安靜下來(lái)，聽(tīng)李老師講課。李老師還經(jīng)常當(dāng)著我們的班主任夸起我們，大家聽(tīng)了，心里都美滋滋的。

　　李老師講起課來(lái)繪聲繪色。不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且還會(huì)加上一些肢體語(yǔ)言，使你仿佛身臨其境一般。每當(dāng)?shù)缴蠚v史課時(shí)，那些平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)瞪大眼睛、豎起耳朵，認(rèn)真聽(tīng)李老師講課，大家都會(huì)隨著李老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音一起步入中國(guó)歷朝歷代的歷史事件中，去了解史實(shí)、認(rèn)識(shí)人物，感受中國(guó)五千年輝煌燦爛的文化，欽佩我國(guó)古代的勞動(dòng)人們是多么地偉大！歷史知識(shí)在李老師的.講解中，也不再那么枯燥，變得那么賦有趣味。同學(xué)們都特別喜歡學(xué)習(xí)歷史，所以我們班的歷史成績(jī)一直在年組中名列前茅。

　　李老師學(xué)識(shí)淵博，見(jiàn)解獨(dú)到。她是一個(gè)滿族人，每當(dāng)談起她的祖先時(shí)，她總會(huì)滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，如數(shù)家珍地歷數(shù)自己祖先所取得的成就，并為自己的民族而自豪。她對(duì)任何事物都有著自己的見(jiàn)解。一次，有位同學(xué)問(wèn)她“死去活來(lái)”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？李老師謙虛地說(shuō)：“我并不知道這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，但我可以給你們談一談我個(gè)人的見(jiàn)解。‘死去活來(lái)’這個(gè)詞，舉個(gè)例子，就拿你們的英語(yǔ)單詞來(lái)說(shuō)吧！英語(yǔ)單詞，必須死記硬背，沒(méi)有死記硬背，怎么能被靈活運(yùn)用呢？”其實(shí)那個(gè)同學(xué)向李老師提這個(gè)問(wèn)題，是想聽(tīng)一聽(tīng)她的口才，而李老師見(jiàn)解獨(dú)到地回答立即引起了同學(xué)們的哄堂大笑。

　　李老師不僅教我們整個(gè)一年級(jí)的歷史課，還擔(dān)任一年六班的班主任。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管理得井井有條。每當(dāng)我路過(guò)她們班時(shí)，無(wú)論她在不在，她們班的同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí)，紀(jì)律非常好。在所有的任課教師中，一般的專科教師不到學(xué)期末就把課講完了，以后便不來(lái)上課了。可李老師不一樣，一年以來(lái)，她從沒(méi)耽誤過(guò)我們班一節(jié)課。每到期中、期末復(fù)習(xí)時(shí)，她都會(huì)帶領(lǐng)我們把一冊(cè)書(shū)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。她還會(huì)把我們的練習(xí)冊(cè)收上去進(jìn)行批改，并為我們分析錯(cuò)因，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同學(xué)們都很喜歡她。

　　我多么希望所有的任課教師都能像李老師那樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。我衷心地祝愿歷史老師早日碩果累累，桃李滿天下。

喜歡老師的作文篇2

　　她，身材小巧玲瓏，像一朵含笑花，身上散發(fā)著淡淡的書(shū)香氣。嘴角經(jīng)常帶著笑，微微上揚(yáng)，像一彎新月。她的身體里擁有著一顆善良的心。

　　有一次，“笑老師”朝我走來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^頂，微笑著問(wèn)：“今天的作業(yè)會(huì)做嗎？”我皺了皺眉頭。她看出了我的心思，對(duì)我微笑著說(shuō)：“跟我來(lái)吧！”在辦公室里，她耐心地教我，怎么審題，怎么回答題目。我聽(tīng)得迷迷糊糊的，她又耐心地微笑著再教了一遍，直到我完全明白會(huì)做為止。

　　李老師在課堂上也經(jīng)常笑。講到有趣的內(nèi)容，她的眼睛快速地眨著，嘴角微微上揚(yáng)，聲情并茂，引得大家都停下手里的小動(dòng)作，小眼睛像被她的聲音磁石般吸住似的，跟著她一起遨游在豐富的語(yǔ)文世界里。有一次，講到白居易的詩(shī)，她上揚(yáng)嘴角娓娓道來(lái)，把我們帶進(jìn)了白居易的`生活。本來(lái)覺(jué)得古詩(shī)生澀難懂的我，也感覺(jué)沒(méi)那么困難了。“笑老師”見(jiàn)我學(xué)得很認(rèn)真，向我投來(lái)了贊許的微笑，我更加努力地投入學(xué)習(xí)了。

　　這就是我喜愛(ài)的愛(ài)笑的語(yǔ)文老師--李老師，所以我稱呼她“笑老師”。

喜歡老師的作文篇3

　　伴著放學(xué)的鈴聲，我們學(xué)校全體教職工匆匆忙忙的趕往初中部五樓會(huì)議室，參加教導(dǎo)處組織的第二期師德論壇《做學(xué)生最喜歡的老師》專題活動(dòng)。

　　首先上場(chǎng)的是朱麗紅老師，面帶自信的笑容，和大家侃侃而談自己《永遠(yuǎn)的追求》，為教育工作盡心盡力，盡到自己的一份責(zé)任；為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一片真愛(ài)；努力打造完美的教學(xué)過(guò)程，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果；并保持一顆純真的童心，把做學(xué)生最喜歡的老師作為自己教育生涯的永恒追求！

　　聽(tīng)著不時(shí)響起的掌聲，我知道，我的同事們，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力的同事們，不但認(rèn)可朱老師的觀點(diǎn)，更是深深的被朱老師的細(xì)心、朱老師的責(zé)任感所感動(dòng)！

　　第二位上場(chǎng)的是我們年級(jí)組的張汝華老師，用自己教育生活中的件件事例告訴大家，怎樣才能成為學(xué)生最喜歡的老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家，教育無(wú)小事，事事暖生心那！

　　深沉的聲音，真情的流露，使大家不得不再一次為張老師的行為而鼓掌，因?yàn)槌休d著家長(zhǎng)們深深的希望，我們什么樣的孩子都得愛(ài)呀！

　　第三位登場(chǎng)的是周曉蘭老師，毫無(wú)保留的告訴大家自己怎樣用讀書(shū)拉近了與孩子們之間的.距離；怎樣用鼓勵(lì)給了孩子們自信和力量；怎樣用實(shí)際行動(dòng)告訴大家誠(chéng)實(shí)守信的力量。

　　讓大家找到了自己努力的方向！

　　第四位上場(chǎng)的是蘆麗娜老師，一段深情的表白《愛(ài)讓我懂得了教育》，使大家不禁為她小小年紀(jì)就擁有一顆博愛(ài)之心所感動(dòng)！

　　最后一位上場(chǎng)的是張玉穎老師，端莊大方的坐在主席臺(tái)上，娓娓道來(lái)自己如何用熾熱的心，濃濃的愛(ài)叩開(kāi)孩子們的心靈之門；用自己的勤奮和努力打開(kāi)知識(shí)之門；用自己真誠(chéng)的付出走進(jìn)幸福之門；因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)放，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有幸福！

　　聽(tīng)著學(xué)生最喜歡的老師們對(duì)愛(ài)的詮釋，對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)孩子們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，程校長(zhǎng)禁不住激動(dòng)地上臺(tái)總結(jié)：大家不僅是學(xué)生最喜歡的老師，也是我最喜歡的老師！現(xiàn)在，我不禁深深的思考，努力做老師最喜歡的校長(zhǎng)！今后努力做到：

　　1、愛(ài)護(hù)每一位老師；

　　2、努力讓自己博學(xué)多才，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)；

　　3、對(duì)老師們要多鼓勵(lì)，少批評(píng)；

　　4、樂(lè)于幫助每一位老師；

　　5、播撒愛(ài)，就會(huì)收獲愛(ài)！

　　呵呵，努力做大家都喜歡的老師哦！

喜歡老師的作文篇4

　　今天，我去了書(shū)店。《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)像磁石一樣吸引著我的眼球。于是我小心翼翼的拿起這本書(shū)。津津有味的看了起來(lái)；讀完了《漂亮老師和壞小子》，我有很多感受，但最多的還是無(wú)比的羨慕。

　　文章講述的是一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被聘為白果林小學(xué)六年級(jí)三班的班主任。因此與壞小子肥貓，豆芽?jī)骸Ｃ桌鲜蟆Ｍ冒透绨l(fā)生了一系列的.即溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。我非常羨慕六年級(jí)三班有這樣的‘‘另類’’老師。她做出的事情真是讓人不可思議，正是這種不可思議，才讓學(xué)生從心底里喜歡這位老師。下面我就給大家講講這本書(shū)里的故事；就是這個(gè)故事讓我感受到她是一個(gè)‘‘另類’’的老師。

　　在同學(xué)們快畢業(yè)的時(shí)候，米蘭帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌで啵搅说胤酱蠹倚菹⒘艘粫?huì)兒，看見(jiàn)了兩個(gè)人拿著一個(gè)大袋，里面裝了什么，后來(lái)知道里面是金絲猴，米蘭就用身上的錢，值錢的東西給了他們。才買回了這只金絲猴。這就是一個(gè)另類的老師，也是我喜歡的老師。

　　最后我明白了同學(xué)們喜歡的老師。才是真正的好老師。

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