【必備】老師作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
我感謝您！
以前我是一個膽小的女孩兒，自從您來教我們班，經(jīng)常讓我們開展活動，比如說：科普作文競賽、課文劇表演、物資交流會等等，使我的膽量越來越大了。
令我最難忘的是這學期舉辦的物資交流會。在這節(jié)課上，我勇敢地拿出了幾件最心愛的東西出來賣。在“攤子”上等了半天，也沒見一個人來買。好不容易有顧客上“門”了，但又沒談成。后來我在“攤子”上大膽地打廣告，終于賣掉了一些東西。這次活動，我賣了2。5元錢。雖然這個數(shù)目很小，但對于我而言是自己辛辛苦苦掙來的錢，所以我十分珍惜。你讓我們開展的這次活動，使我明白了：家長掙錢十分不容易。我們將更加珍惜家長掙來的血汗錢！
老師，您組織開展的活動讓我難忘，您默默奉獻的精神更令我感動。
您為了激發(fā)我們的寫作興趣，提高我們的寫作水平，常常利用休息時間為我們改作文，使我們班好多同學的作文都在書、報和網(wǎng)站上發(fā)表，讓我們享受到成功的.喜悅。盡管有人認為您利用休息時間為我們改作文，是一種笨的表現(xiàn)。但我不認為，您為我們放棄休息時間，這是一種多么可貴的精神。我的作文之所以能上書，上報，就是因為有您的辛勤輔導。我真謝謝您對我的熱心培養(yǎng)。
老師，我還要告訴您，我每次遇見其他老師總是十分害怕，老是東躲西藏，但見到您可不同，我會主動上前打招呼。記得那次我學美術回家遇到您，我對您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時，您是那樣慈祥，是那樣讓人感到親切，我心里好久好久都是甜的。
老師，我真的感謝您。
老師作文 篇2
記得開學第一天，懷著緊張又好奇的心情，期待著新的級任老師；「他是不是有愛心？」「他長相可怕嗎？」接著上課鈴聲響起，我的導師出現(xiàn)了……他看起來很斯文，有禮貌。經(jīng)過幾天的相處，我覺得他很有學問，很會想辦法，時常為我們著想，要求整潔為我們打造一個上課的快樂天堂。但是他也很忙，跑上跑下的`有很多行政工作等著他，可是他從來不生氣；就算忙到7點才回家，隔天也是充滿歡樂來到班上！
為了訓練我們的思考力，每兩叁天就會出一些比較困難的造句、和數(shù)學題讓我們動動腦挑戰(zhàn)看看。上課時他會用搞笑的動作或是吸引人的故事情境來導引我們進入學習的體驗，為了增加同學認真學習的動機，他還自己花錢買各種筆給全班同學，來表示他的期望和愛心，對于犯錯的同學，總是很有耐心的勸導，或用勞動反省取代打罵責罰。
老師對我們的關心愛心和用心好比自己的親生孩子一般，我要認真用功，聽老師的話，改掉我粗心的壞習慣，以好表現(xiàn)來感謝老師的苦心。
老師作文 篇3
她，雖然已離開了學校，但依然在我心中。她的那種崇高的品質，值得我去學習，她是我的老師。
她成績不好，同學們很少跟她玩，她似乎已被同學們遺忘。但有兩件事，使我認為她值得我去學習。
自從四年級學習開始，老師就讓她掌管鑰匙，她總是第一個到校給同學們開門；晚上，她總是最后一個回家。那天，我們小組打掃完衛(wèi)生，桌子橫七豎八的，地上也有斑斑點點的碎紙。我就想把它掃干凈了，但看到同學們都走了，我想：“不管它了，同學們都不掃，我為什么要掃？”回到家里，我發(fā)現(xiàn)語文書沒有帶回來，沒辦法，只得去取。到了學校，走進教室，一個忙碌的身影出現(xiàn)在我的'眼前：她認認真真地掃著地，她身后是一條干凈的通道。我心里不由地涌出幾分敬佩……
在一個夏天的早上，同學們都來得差不多了，可教室門還沒開。老師正準備去傳達室取鑰匙，這時，她來了。只見她臉色蒼白，慢慢走到教室門口，拿出鑰匙，手無力地顫抖著，好不容易才把鑰匙插進鎖孔，吃力地轉動鑰匙，打開了門。她轉過身用嘶啞的聲音說：“對不起！同學們，我今天來晚上！”等同學們進了教室，她艱難地一步步走出了校門。后來我們才知道，原來她生病了，本來請病假在家，可她為了不影響大家上課，帶病為同學們開門……
這樣的事情還有很多，說到這兒，大家很想知道她是誰吧！讓我告訴你，她就是徐晶晶，她的所為使我得益非淺，她是我生活上的好榜樣——好老師。
老師作文 篇4
我的班主任文老師，中等個子，有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔，老師，我會爭氣的。她說話溫柔、做事認真，對待同學和藹可親，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。在我們心中她就像一名優(yōu)秀的教官。
文老師還特別關心我。經(jīng)常找我談天，天氣一有變化，她提醒我注意穿衣服。有一次上課，見我沒有筆寫字她送了一支漂亮的筆給我。我比較調皮，有時不講衛(wèi)生，喜歡東摸西爬，文老師每次看到我的那張臟臉都忍不住把我拉進辦公室，一邊拿毛巾幫我擦臉，一邊重復著那句話：“你要注意衛(wèi)生，以后不要東摸西爬，這樣對身體不好的。知道嗎？”雖然有點煩，但我卻喜歡聽到她那溫柔的聲音。
這學期我參加班上的.“故事大王”比賽，我寫編了“童話故事”以后，文老師先幫我修改，她說：“童話故事要寫的內容豐富、語言生動，有一定的教育意義。”以后文老師又輔導我講故事。每當同學們放學回家后，教室里傳出我陣陣的朗讀聲，文老師靜靜的坐在我對面，認真聽我演講，不時的提醒我什么地方應該停頓，什么地方應該把聲音提高，什么地方加上動作，看著老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。
“故事大王”比賽那天，同學都出奇的看著我表演，奇怪我為什么能進步那么快，講得那么生動。他們那能知道這是我和劉老師共同努力的結果。雖然最后我只得到了第二名，但我還是高興的對文老師說：“謝謝您！”
現(xiàn)在我真的想對您說：“文老師，謝謝您一直對我的關懷，您比我的父母還親呀！我會比以前更加努力學習，更加爭氣，讓您的臉上永遠掛著滿意的笑容。”
老師作文 篇5
老師，謝謝您對我的關心和照顧。
當初，我剛轉到班上，對一切都很陌生，您一直在注意我，鼓勵我。
有好幾次，明明我知道您提出的問題的'答案，卻不敢舉手發(fā)言，是您用親切的微笑點醒我，才讓我有勇氣，慢慢地舉起手。
還有一次，黑板報的一角被擦掉了，我去把它補起來。剛好，您走了進來，誤以為是我干的，就當眾批評了我一番。后來，您得知是您搞錯了，卻不會像其他的老師一樣私底下解決；而是在全班同學面前承認錯誤：“是我不了解情況，誤解了小丹，在這里，我向她道歉：‘對不起’。”頓時，班上響起了一陣排山倒海的掌聲。那時，我更加認定，您不是一位平凡的教師，而是一位親切的“校園母親”。
是您，教會了我做人的道理。
是您，把快樂傳遞給我們，讓我們懂得用微笑去迎接另一個明天。
是您，一直信任我，幫助我，讓我重新找回自信。THANK YOU！MISS陳，我會用我感恩的心 、真誠的心去感謝您。
也許，在將來，我還會遇到您，而那時的您，可能已經(jīng)成為一位人人皆知的“名師”了吧！
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