關(guān)于夸老師作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的夸老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸老師作文 篇1

　　今天晚上我在書房做作業(yè)，我寫完作業(yè)，聽見媽媽在喊我。我到媽媽旁邊，媽媽說：“你們老師讓你們明天帶著抹布去學(xué)校打掃班級(jí)。”

　　第二天到學(xué)校，同學(xué)們都帶了抹布來大掃除。我也帶了抹布來學(xué)校，老師給我們分組安排任務(wù)。老師叫我擦玻璃、擦墻壁、擦黑板。我先在玻璃上哈了一口氣，然后把玻璃擦干凈。擦了一會(huì)，老師走過來看見玻璃這么干凈，夸我真棒。

　　下面是擦墻壁，我把抹布拿到水槽里洗洗，洗好后我把抹布放到墻上開始擦墻壁。我把班級(jí)的墻都擦完后，又把抹布洗干凈，老師夸我真能干。

　　我開始做我的最后一項(xiàng)任務(wù)，擦黑板。我擦黑板擦到一半的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的.小孩來了，他拿起藍(lán)色粉筆，在沒擦的那一半黑板亂寫，我把他寫的擦掉了，我要告訴老師，他說：“別告訴老師。”我無奈地說：“好吧，那你去干你自己的活吧。”我把黑板擦完，老師又夸我真能干。

　　今天老師夸了我三次，我真開心。

夸老師作文 篇2

　　在學(xué)校的教室里，大家總能看到我在座位邊的過道中走來走去，時(shí)常提醒那些沒帶紅領(lǐng)巾校牌的人；在學(xué)校的教室外，大家總能看見我在提醒那些做危險(xiǎn)游戲的人。

　　我是個(gè)當(dāng)過三年的老干部，在每一年，每一天中，我都積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還知道哪些問題應(yīng)該怎么解決。

　　有一次在學(xué)校吃午飯，樊雁翔因?yàn)樯瓿�陽給他少打了菜就不吃飯了，我便給樊雁翔打了半碗飯，可樊雁翔怎么也不吃，楊老師一直在勸他，我在旁邊勸他說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，樊雁翔，快吃吧！”樊雁翔在我和楊老師的勸說下把飯吃完了，然后高高興興地跑去跟毛浩奇他們?nèi)ネ媪耍�看著他們玩得那么開心，我也繼續(xù)去別的地方忙別的了。午自習(xí)的時(shí)候，楊老師就在同學(xué)們的.面前表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，別提有多高興了！我簡直可以飛起來了！

　　我希望以后能做得更好，爭得更多的榮譽(yù)，為我們252班爭光！

夸老師作文 篇3

　　記得那是星期三早上，第一節(jié)是語文課，只見老師微笑著走上講臺(tái)，說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第２３課。”說完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對(duì)課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學(xué)也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學(xué)不同的'看法，老師立刻表揚(yáng)，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法。”聽到老師的表揚(yáng)，我心里樂開了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來的一次受到老師的表揚(yáng)。

　　這節(jié)課以后，我上課敢回答問題了。因?yàn)槲抑�道了：心�?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。

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