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(合集)我的班主任作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
在我的小學(xué)三年生活里,我遇到了許許多多的老師。有熱愛(ài)加減乘除的數(shù)學(xué)老師,身手不凡的體育老師,擅長(zhǎng)吹拉彈唱的音樂(lè)老師。每位老師都給教給了我無(wú)盡的知識(shí),但我最喜歡我的班主任語(yǔ)文王老師。
我的語(yǔ)文老師是一位個(gè)子不高不矮的女老師,她有一頭濃密的黑頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,對(duì)同學(xué)們非常和藹可親。她講課時(shí)十分生動(dòng),同學(xué)們每次都聽(tīng)得仿佛身臨其境。
王老師給我們講課十分生動(dòng),同學(xué)們聽(tīng)得十分專注。王老師的聲音時(shí)高時(shí)低,讓同學(xué)們一會(huì)兒在天空飛翔,一會(huì)兒在海洋里遨游。但也有一些同學(xué)上課不專心,老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著他,那些同學(xué)立馬就回過(guò)神來(lái)開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。同學(xué)們回答對(duì)了問(wèn)題,老師就用那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著他,鼓勵(lì)他,讓他繼續(xù)努力。如果同學(xué)們聽(tīng)課累了的話,老師就講一個(gè)笑話,活躍課堂氣氛,也提起我們的精神。
王老師很溫柔,有一次我的.作文沒(méi)有寫(xiě)好,被老師叫到了辦公室,我忐忑不安地低下了頭,準(zhǔn)備受批評(píng),可沒(méi)有想到王老師沒(méi)有批評(píng)我,而是面帶微笑的說(shuō),你雖然這次作文沒(méi)有寫(xiě)好,但我相信你以后一定能寫(xiě)出最好的作文,這次我不批評(píng)你,我再給你把作文講一遍。我萬(wàn)分感激,仔細(xì)地聽(tīng)老師講,老師從頭到尾給我講了一遍,我仿佛已經(jīng)寫(xiě)出了一篇作文。可我想到老師講了一個(gè)小時(shí)的課,滴水未沾,我就擔(dān)心地問(wèn)老師渴不渴,老師搖搖頭,笑著說(shuō):“只要同學(xué)們學(xué)習(xí)能變好,受什么累都可以。”說(shuō)完便又開(kāi)始神采飛揚(yáng)的給我講作文。
課下老師也經(jīng)常鍛煉我們,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余做好體育鍛練,她常說(shuō)身體好,就是革命的本錢(qián)。
老師對(duì)我們的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)峻,比母愛(ài)細(xì)膩,比友愛(ài)純潔,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師把知識(shí)和對(duì)我們的愛(ài)像清泉一樣涌入我們的身體。我們用一生都不足以報(bào)答。
我的班主任作文2
你聽(tīng)過(guò)悄無(wú)聲息的腳步聲嗎?好像這是每一個(gè)班主任的“必備良品”。
我們班老林,一副正經(jīng)的四方眼鏡,表面嚴(yán)肅正經(jīng),私底下卻是一個(gè)毫不正經(jīng)的人,平時(shí)的襯衫,內(nèi)襯一件t桖,顯得他特別“壯”。腿上的褲子,永遠(yuǎn)都是“滿布”粉筆灰,鞋子呢,也說(shuō)不清是哪一雙了,反正一天換一雙,不帶重樣的`。也許是有了這些鞋子,才有了悄無(wú)聲息的吧。
還記得上課的時(shí)侯,有一次因畫(huà)畫(huà)而走神了,全班凝結(jié)著一股凝重的氣息,同桌也提醒了我。老林瞬間飄了過(guò)來(lái):“畫(huà)得還行啊”,我回答到:“謝謝”。說(shuō)完一抬頭,就看到了老林“慈祥”的微笑,就感覺(jué)自己要被“判刑”了,于是站著上完了那節(jié)數(shù)學(xué)課。從那以后,上數(shù)學(xué)課就再也不敢走神了,那個(gè)“慈祥”的微笑,我銘記在心呢!
上心理課的時(shí)候,老林可喜歡飄過(guò)來(lái)“探望”我們啦。總是不經(jīng)意間,從門(mén)窗探過(guò)頭,看看我們。在這之前,大家還不知道老林有這種獨(dú)特“癖好”——飄移,大家在心理課上都特別“活躍”,老林呢,知道了以后,全班被罰做深蹲。從那時(shí)起,就再也不敢在課上“活躍”了。
隨著他的飄移癖好,便誕生了一個(gè)鬼點(diǎn)子,只見(jiàn)他買(mǎi)了一個(gè)攝像頭放在我們班,說(shuō)是陪我們解解悶。
老林除了這個(gè)悄無(wú)聲息的腳步聲不受歡迎外,其他方面還是挺受歡迎的。他嫌棄我們“膨脹”,還買(mǎi)了一個(gè)秤在我們班,班長(zhǎng)小聲地說(shuō):“你還不是一樣,還說(shuō)我們。”結(jié)果還是被老林聽(tīng)到了,“沒(méi)關(guān)系,大家一起嘛”。說(shuō)完這句,大家都沒(méi)有回答,老林一臉尷尬,佯裝出去接電話,全班笑出了聲。
老林就是一個(gè)私底下不正經(jīng)的人,與我們是朋友,亦是老師。
我的班主任作文3
我在桌子底下擺弄了好久圓珠筆,總算可以了。我抬起頭,見(jiàn)一個(gè)人用嚴(yán)厲的目光盯著我,我趕緊坐的端端正正。這個(gè)人,就是我的班主任關(guān)老師,一個(gè)既嚴(yán)厲,又關(guān)心同學(xué),而且正直的人。
為什么這么說(shuō)呢?你就聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧。 上課時(shí),我們都專心自致至地聽(tīng)講,只有一個(gè)同學(xué)在那里小聲說(shuō)話,搞小動(dòng)作,關(guān)老師一定不會(huì)放過(guò)他。重者,可能被關(guān)老師嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完,說(shuō)不定還會(huì)被罰站呢。關(guān)老師的眼睛就像孫悟空的.火眼金眼一樣,誰(shuí)要是在課堂上搗亂,休想逃過(guò)老師的眼睛。二年級(jí)時(shí),我可調(diào)皮了,一堂語(yǔ)文課上,我趁關(guān)老師不注意,偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子,然后一只手拖起課本,立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學(xué)們的眼睛晃來(lái)晃去。我以為做的天衣無(wú)縫,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被關(guān)老師發(fā)現(xiàn)了。她放下課本走到我跟前厲聲說(shuō)道:“你還是一個(gè)學(xué)習(xí)委員,上課不聽(tīng)講,卻來(lái)?yè)v亂,怎么能帶好別人呢?再這樣,你就別當(dāng)了!”因?yàn)槲摇肮俾殹北容^高,做錯(cuò)了事當(dāng)然要嚴(yán)懲,結(jié)果被罰站兩堂課。在關(guān)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,我上課再不調(diào)皮了。
別看關(guān)老師這樣嚴(yán)厲,其實(shí)她很關(guān)心同學(xué)。一年級(jí)時(shí),我的父母老是吵架,我上學(xué)時(shí),總是偷偷地哭。記得有一次,我的爸爸媽媽大大吵了一架,媽媽竟傷心的離家出走了,到外婆家去了。關(guān)老師知道后,非常擔(dān)心我。每天早晨上學(xué),關(guān)老師總是對(duì)我關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。還找課余時(shí)間安慰我,終于讓我度過(guò)難關(guān)。 說(shuō)正直,是因?yàn)槲覀兛荚嚂r(shí),關(guān)老師從不作弊,從沒(méi)多給我們分。也許她沒(méi)那個(gè)能力,也許她不想這樣做,反正她從沒(méi)做過(guò)。記得四年級(jí)期末考試時(shí),有兩個(gè)班的老師把作文考題告訴了她們的學(xué)生,讓他們做好準(zhǔn)備;而關(guān)老師只是讓我們細(xì)心點(diǎn),多檢查幾遍。最終,我們還是取得了優(yōu)異的成績(jī)。
關(guān)老師不是一個(gè)嚴(yán)厲、關(guān)心同學(xué)、正直的好班主任老師嗎?
我的班主任作文4
在最美的年華里,遇見(jiàn)最好的你。
——題記
深夜·發(fā)燒
還記得那一天氣溫驟降,我卻仍穿著一件單衣,你說(shuō)別凍著了,這么冷的天,穿這么少?!
我卻不以為然,面對(duì)你的關(guān)心,只是左耳進(jìn)右耳出。
而冷風(fēng)不饒人,從我的袖口鉆進(jìn)去。哦老天!
當(dāng)天晚上我發(fā)燒了。
舍友為我忙前忙后,端熱水、拿毛巾、沏藥……你也急得皺眉,問(wèn)我身體還好嗎?給我媽打電話。微弱的燈光下,你一直站在我身邊,慈祥的望著我,就像母親……
看著我們都躺下了,你還不忍離去,盡管無(wú)數(shù)份教案在桌上已堆成山,而你只是淡淡的說(shuō)"有事找我。"然后拖著疲憊的身子,投來(lái)慈祥的微笑……
不必說(shuō)您為我皺過(guò)的眉頭,不必說(shuō)您為我多次的嘆氣,也不必說(shuō)您為我白了的發(fā)絲,單單是您的一聲叮囑,我便感受到了您對(duì)我的厚愛(ài)!
傍晚·想家
初中的住宿生活讓我很是厭煩。
我常常在深夜將至,傍晚時(shí)分,獨(dú)自一人抽泣。
家離學(xué)校很遠(yuǎn),小升初后來(lái)到這里接送很不方便,還好我爭(zhēng)了口氣,考上了實(shí)驗(yàn)班,在這里沒(méi)有父母陪伴,感覺(jué)缺了半邊山,無(wú)依無(wú)靠……
那天傍晚,像往常一樣,我忍著悲痛,獨(dú)自小聲抽泣。
這時(shí),門(mén)卻開(kāi)了。
你把我從宿舍叫了出去,撫摸著我的'額頭,從口袋里掏出了紙巾,擦著我一串串的淚"一個(gè)人呀,總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌……"你笑了笑"但只要你能堅(jiān)持,有勇氣,就能繼續(xù)前行!"
借著月光我用迷離的雙眼望向你。心中千絲萬(wàn)縷,卻只是淡淡的說(shuō)了一句"謝謝老師!"
青春歲月,來(lái)匆匆去匆匆,曾記否,到中流擊水,浪遏飛洲,讓我們攜手走青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無(wú)悔青春!
謝謝您,我的班主任!
我的班主任作文5
我的班主任楊老師,三十多歲,披著烏黑的卷發(fā),一雙明亮的眼睛炯炯有神。你們相信嗎?她的那雙眼睛與眾不同――會(huì)說(shuō)話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真棒!”每當(dāng)我早早到教室打掃衛(wèi)生時(shí),她那雙眼睛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果我上課走神時(shí),她那雙眼睛會(huì)提醒我:“快快專心聽(tīng)講!”
楊老師上公開(kāi)課與眾不同,課件做得十分完美。記得上學(xué)期那堂公開(kāi)課。上課鈴聲一響,我們個(gè)個(gè)坐直腰,背起雙手,屏住呼吸,緊張的好像心都要跳出來(lái)似的,靜靜的等候老師上課。我朝著大屏幕望去,哇!上面的七個(gè)大字――永不凋謝的玫瑰好漂亮,背景是千百朵黃色的小玫瑰,意味著我們五十多個(gè)學(xué)生緊緊跟在老師的.背后,為著美好的明天,為著自己的理想,努力學(xué)習(xí)。上課時(shí)楊老師卻講得生動(dòng)活撥、淺顯易懂,我們也聽(tīng)得十分認(rèn)真。只要老師每提一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們舉的小手就像小樹(shù)林那樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,楊老師都會(huì)向我們投來(lái)贊許的目光。就這樣,這堂課不知不覺(jué)的就過(guò)去了。然而在我們的心里卻留下了許多、許多......
下課時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)楊老師的頭上又增添了幾根銀絲,額頭上也爬上了幾條細(xì)細(xì)的皺紋。這時(shí),我就想起了“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮......”這首歌。楊老師:您為這堂生動(dòng)的公開(kāi)課,為了做課件一定做到深夜了吧?
楊老師啊楊老師,您是多么的盡職,多么的辛苦啊!楊老師我非常得敬佩您!請(qǐng)您相信,在不久的將來(lái),您一定會(huì)桃李滿天下!
我的班主任作文6
“同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,咱們班被評(píng)為優(yōu)秀班集體了”頓時(shí),班里歡呼聲一片,我望著激動(dòng)的老師和興奮的同學(xué),想到班主任這次功不可沒(méi)。
第一次見(jiàn)到她是在開(kāi)學(xué)的第一天,闊別已久的同學(xué)又聚在了一起,大家都非常高興。就在大家談?wù)摷倨谏顣r(shí),一位身穿白色連衣裙,梳著一條長(zhǎng)辮子的女人走上了講臺(tái),她有一雙明亮的大眼睛,兩條彎彎的眉毛,一對(duì)小酒窩深深地嵌在她那雪白的臉蛋兒上。只見(jiàn)她那鮮紅的嘴唇微微一動(dòng),溫柔的聲音從櫻桃小口中傳了出來(lái):“大家好,我姓張,這一學(xué)期我來(lái)當(dāng)你們的班主任,我有時(shí)愛(ài)生氣,今后做得不對(duì)的地方還請(qǐng)大家指出,我盡量改正,我相信,我們一定能把這個(gè)班級(jí)創(chuàng)建得更美好。”頓時(shí),班上響起了雷鳴般的掌聲。
張老師每天早晨都會(huì)看著我們上早讀,想到別的老師還在呼呼大睡,我們就于心不忍,于是就對(duì)她說(shuō):“老師,您以后就別來(lái)了,我們能自己學(xué)好的。”可張老師卻說(shuō):“那怎么行,早讀至關(guān)重要,我們要想超過(guò)其他班,我們就要比他們付出更多的'努力。”我們聽(tīng)了以后,更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了,覺(jué)得自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),就對(duì)比起起早貪黑的老師。
最讓我難忘的,是那次大掃除,大家都很努力的工作,只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲,原來(lái)是李華被火燙傷了,張老師急忙沖進(jìn)辦公室短處一盆涼水來(lái),她一邊給李華洗著傷口,一邊不斷地問(wèn)他還疼不疼,甚至她眼角上還溢出了淚水,大家都非常感動(dòng),張老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
張老師對(duì)我們付出了太多的努力,她每天備課到深夜,還那么早給我們上早讀,她陪我們一起勞動(dòng),和我們一起學(xué)習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我們班終于成了優(yōu)秀班集體。
一學(xué)期結(jié)束了,我們也要和張老師說(shuō)再見(jiàn)了,大家都非常傷心,留下了不舍的眼淚。
我的班主任作文7
他是我們的班主任。第一次見(jiàn)面,他就把班里的事情處理的井井有條。給人一種靠譜的感覺(jué)。他的性格時(shí)而冷酷,時(shí)而幽默。他是個(gè)大個(gè)子,會(huì)扣籃,但他不是一個(gè)喜歡扣籃炫耀身高的人。班里所有的籃球運(yùn)動(dòng)員都想向他學(xué)習(xí),了解力量上的差異。但他不是一個(gè)想贏的人,即使失敗了,也可以很大膽!
學(xué)術(shù)方面,他很專業(yè)。曾經(jīng)遇到一個(gè)很有意思的問(wèn)題。在同學(xué)的問(wèn)答中,一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了,卻拓寬了我的知識(shí)面。學(xué)生問(wèn)得越多,他回答得越起勁。就像兩個(gè)高強(qiáng)度的人,被對(duì)方的高強(qiáng)度激發(fā),然后看到下面的動(dòng)作。
前年教師節(jié),不可思議的事情發(fā)生了。那天會(huì)場(chǎng)布置的很漂亮,播放著溫馨感人的音樂(lè),依次演講,演講,然后獻(xiàn)花,但是老師就像前年一樣消失了!真是“無(wú)影無(wú)蹤”!這時(shí)候我們就做前年的實(shí)驗(yàn)。結(jié)論:我們又去實(shí)驗(yàn)室做了實(shí)驗(yàn)。不選一天,就選這個(gè)好時(shí)機(jī)。
他的愛(ài)好無(wú)非是咖啡。我一進(jìn)老師辦公室,就有一股濃濃的咖啡香味。雖然不喜歡喝咖啡,但一進(jìn)辦公室就聞到了滿滿的香氣。我還記得他的名言:“學(xué)物理化學(xué)的人都懶。”從他凌亂的抽屜就能看出來(lái)。但他總能以最便捷的方式解決復(fù)雜難懂的問(wèn)題,符合他的性格。
還有一件有趣的'事,我發(fā)現(xiàn)老師性格很搞笑。也是去年。當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一些繁瑣的手續(xù)進(jìn)行得如火如荼后,拉拉隊(duì)評(píng)分也進(jìn)行了,會(huì)唱歌跳舞的同學(xué)都下了臺(tái)。擴(kuò)音器的聲音震耳欲聾,歡呼聲此起彼伏,喉嚨沙啞。大概是因?yàn)槔蠋煵荒蜔H自去跳舞了。我以為我會(huì)跳得很差,但沒(méi)想到這是個(gè)笑話。
鳳凰花開(kāi),也許我會(huì)忘記很多事情,但這段美好的記憶會(huì)像熱鐵一樣刻在我心里。希望有一天能和同學(xué)再去拜訪老師,呈現(xiàn)孔子當(dāng)時(shí)“無(wú)話不說(shuō)”的場(chǎng)景,談?wù)勎覀兊睦硐耄瑘?bào)告一下我們的錯(cuò)誤,重溫一下過(guò)去“像個(gè)春風(fēng)”的感受。
我的班主任作文8
我的班主任老師姓王,名字叫王淑娥,王老師不僅是我們的班主任還是我們的語(yǔ)文老師呢!王老師擁有著一雙大大的眼晴,一只小巧的鼻子,嘴巴如櫻桃般的紅潤(rùn),美麗而溫柔。笑起來(lái)時(shí),臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢!記得剛教我們的時(shí)候,王老師的聲音非常動(dòng)聽(tīng),可是接手我們班這么多新同學(xué),勞心勞力,對(duì)我們太用心了,嗓子講得有些沙啞。這一切,我深深記在心里。
我的班主任王老師是一位心地善良的人,從我進(jìn)入這個(gè)班,我感受到王老師很多愛(ài)。不僅僅只是教我們學(xué)知識(shí),更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕<词刮页跻坏谝粚W(xué)期測(cè)評(píng)考試,成績(jī)非常不理想,考了全班倒數(shù)第一。敬愛(ài)的王老師像媽媽般關(guān)心我,安慰我,鼓勵(lì)我,王老師比之前更加耐心又細(xì)心引導(dǎo)我,王老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我,包括任何一位同學(xué)。我更不能放棄我自己。王老師苦口婆心的教育我們。我和王老師相處一年多,明白老師的用心良苦。
記得有一次,我有幾道題不會(huì),我去問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng),她也有幾道題沒(méi)寫(xiě)完呢!正忙著寫(xiě)作業(yè)。我跑到王老師的辦公室,敲門(mén)后,請(qǐng)教王老師這幾道難題,王老師親切的說(shuō):蘭婧過(guò)來(lái),我看看。王老師反復(fù)給我講了好幾遍,我又高興又感動(dòng),也學(xué)會(huì)了王老師所講的全部?jī)?nèi)容。我和王老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次想起我的班主任王老師,都是我今后努力學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
還有一次周末,王老師讓我們寫(xiě)件事情的作文,我寫(xiě)的作文題目是《悔恨》,內(nèi)容是關(guān)于我弟弟和我的一些事情。我的'作文王老師打的分很高,王老師對(duì)我鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),深深感動(dòng)著我。我的成績(jī)也逐漸提高了,我不能驕傲自滿,我比我的同學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我要努力。不能辜負(fù)王老師及父母的期望。
我的班主任王老師真的讓我敬佩和愛(ài)戴,她的教誨之恩及關(guān)愛(ài)之情,伴隨著我成長(zhǎng),王老師的愛(ài)我終身難忘。
在此感謝所有的老師們,感恩您們給予我們知識(shí)增長(zhǎng),教導(dǎo)我們?nèi)绾蔚淖鋈耍x謝您們!我最敬愛(ài)的老師們!
我的班主任作文9
我們的地理老師,也就是我們的班主任,不夸張的說(shuō),他就是我們所有老師中最負(fù)責(zé)的一位。
作為班主任,他的付出比任何一位老師都要多,他不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心我們的生活,他不單單要教我們地理,還要抓我們各科的成績(jī)。
他是我們所有老師中最有活力與激情的一位,他總是用他最大的熱情去感染我們,讓我們?nèi)細(xì)庾顝?qiáng)的斗志。他仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦為何物,每天早上第一個(gè)到操場(chǎng)的絕對(duì)是他,每天最后一個(gè)休息的也一定是他。班主任的付出一直是最多的,課上,他總是講的自己大汗淋漓,他幾乎是扯著嗓子在吼,就怕我們有一點(diǎn)聽(tīng)不清的`,投影儀的光照在他的額頭上,汗水折射出的是他最辛勞的付出。
他對(duì)我們的教學(xué)更是認(rèn)真負(fù)責(zé),有時(shí)為了給我們講好一堂課,講透一道題,他總是會(huì)對(duì)著電腦工作好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)我下課去找他,發(fā)現(xiàn)他真在對(duì)著電腦為了一道題而工作,我便退了出來(lái),過(guò)了一節(jié)課再去,老師紋絲未動(dòng),姿勢(shì)一點(diǎn)都沒(méi)變,還在為那道題而努力著,那挺拔的背影像一座不倒的上。
老師對(duì)我們每個(gè)人都是真心相待,平時(shí)怕我們有事,很少會(huì)有離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,到了考試前的一周里,他幾乎就住在了辦公室,整天夜以繼日的工作,好幾次看到他眼中的血絲,我心里都感到很辛酸,好幾次到想說(shuō)一句,老師,歇歇吧,別累著了。
難道老師真的不知道累嗎?有好次我中午我回班早了點(diǎn),路過(guò)辦公室,向里瞟了幾眼,卻發(fā)現(xiàn),空蕩蕩的辦公室里,只有班主任在辦公桌前趴著,有老師從三樓宿舍下來(lái),腳步重了些,就驚醒里班主任,他蹭的一下坐了起來(lái),又工作了起來(lái)。
說(shuō)到這里,還有很多是沒(méi)有說(shuō)完,班主任對(duì)我們的付出實(shí)在太多,如果非要用一本書(shū)來(lái)形容,那一定是《一千零一夜》,我不相信,有這么一個(gè)肯為我們?nèi)绱烁冻龅睦蠋煟覀儠?huì)比別人差,我們差的只是努力,三分天注定,七分靠打拼,只要我們坑努力,我們的地理成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,我們班一定會(huì)更強(qiáng)。
我的班主任作文10
焦老師是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉龐,一笑起來(lái)眉毛彎彎的,眉毛下面那雙炯炯有神的眼睛,就像一把利劍一樣能夠看透我們每個(gè)同學(xué)的心思。高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,給我們傳授知識(shí)的同時(shí),也教我們做人的道理。她課堂上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,同學(xué)們都有些怕她,所以語(yǔ)文課上大家從不敢馬虎。
學(xué)習(xí)上焦老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,但在生活中她就像一位慈母,時(shí)刻關(guān)心著我們。今年9月份我們學(xué)校組織去登封一帶一路大唐嵩陽(yáng)教育基地,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這四天三夜的時(shí)間里,焦老師一直陪伴著我們,她家中也有幼小的孩子,可是她卻顧不上,這個(gè)時(shí)候,她的心里只有我們這些學(xué)生。我們吃飯了,她卻忙著給大家拍照,要把我們的活動(dòng)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)們,她還關(guān)心著大家有沒(méi)有吃好吃飽。我們做活動(dòng)的時(shí)候,焦老師就一直陪伴著我們,她微笑地關(guān)注著她的學(xué)生,她的眼里全是對(duì)我們?nèi)缒赣H般的愛(ài)。我們睡覺(jué)了,勞累了一天的焦老師拖著疲倦的`身體又來(lái)看我們。這個(gè)時(shí)候,焦老師全沒(méi)了上課時(shí)的嚴(yán)肅,對(duì)我們只有滿滿的關(guān)愛(ài)。
我們終于明白了焦老師平時(shí)的苦口婆心,她對(duì)我們每個(gè)人都寄予了厚望,當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,她看到我們?cè)诎装椎睦速M(fèi)大好時(shí)光,她就會(huì)感到心痛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),看到我們進(jìn)步了,她就會(huì)和我們一起高興。
敬愛(ài)的焦老師,您就像是我們的媽媽,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心關(guān)注著我們。“三盡講臺(tái)育桃李,一支粉筆寫(xiě)春秋”。您就是我們的引路人,感謝您無(wú)私的付出,為我們照亮前方的路!
我的班主任作文11
每次說(shuō)起班主任的時(shí)候,我就不禁聯(lián)想到“笑面虎”這一個(gè)詞語(yǔ),沒(méi)錯(cuò)這個(gè)“笑面虎”就正是我們班剛來(lái)不久的班主任,同時(shí)還是我們的語(yǔ)文老師盧老師,這是她的雅號(hào)。
我們班主任的打扮與其它女老師往往不同,她總是一個(gè)紅色的爆炸頭下,有著一條彎彎的柳葉眉,漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的,不停地轉(zhuǎn),顯得好玩極了!再加上那藍(lán)色的眼鏡老是下滑,就戴在鼻尖上,看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生,一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的,再加上矮矮的.個(gè)子,整個(gè)人就像電影里的搞笑演員,常常一進(jìn)門(mén)就引得我們哄堂大笑。有一次,下課時(shí)間,她見(jiàn)我們跳皮筋跳得歡,就要求加入,我們讓她跳了一下,令我們大吃一驚的是:盧老師居然會(huì)跳皮筋!一時(shí)間,我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任!雖然,開(kāi)始大家都有些不習(xí)慣,但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友,贏了一起為她叫好,輸了一起懲罰她。
你們可千萬(wàn)別看她下課時(shí)瘋成這樣,可是在上課的時(shí)候她卻一點(diǎn)也不含糊,誰(shuí)要上課不認(rèn)真聽(tīng)講,那么她準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn),然后讓你好好檢討。背誦、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)誰(shuí)也馬虎不了,全對(duì)的,她笑臉相迎,獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),不認(rèn)真的,她親自監(jiān)督改錯(cuò),堅(jiān)決要求重做,一個(gè)不饒。那些平時(shí)偷懶耍滑的同學(xué),可吃了苦頭,常常寫(xiě)得手酸,在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了,結(jié)果每天如此,于是的外號(hào)就橫空出世了。奇怪的是從此以后,我們班的紀(jì)律越來(lái)越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高,語(yǔ)文成績(jī)也直線提高。
在我們的班上,有些同學(xué)曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)她,說(shuō)她下課的時(shí)候玩得就像一個(gè)孩子,而上課的時(shí)候就嚴(yán)厲得像一位父親。我認(rèn)為也的確如此,這就是我們的班主任。
我的班主任作文12
他是我們除了親戚人外最親密的人,也是最尊敬的人,雖然只是相處了短短的半個(gè)學(xué)期,但情感的種子卻已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽了。
他是一個(gè)教學(xué)有方、認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、細(xì)心的班主任。他姓張,是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。他穿著樸素大方,潔白的襯衫外套黑色西裝,西褲下時(shí)不時(shí)露出一雙锃亮的皮鞋來(lái)。他的頭發(fā)整理的直平,沒(méi)有一根碎發(fā)是往外翹的;寬大的額頭上仿佛刻滿了智慧;一雙微微泛黃的眼眸歷經(jīng)了歲月的滄桑,每每與他對(duì)視,就像看到了一潭平靜而又清澈的湖水,讓人安心。上課時(shí),他會(huì)提出問(wèn)題,讓同學(xué)展開(kāi)想象,仔細(xì)品讀課文,去自由探索,并進(jìn)行小組討論,之后小組匯報(bào)討論結(jié)果,他在及時(shí)補(bǔ)充總結(jié)。此外他會(huì)盡量給沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)多些機(jī)會(huì),讓每個(gè)人都能夠各抒己見(jiàn)。每學(xué)完一個(gè)單元,他還會(huì)讓我們進(jìn)行字詞和詩(shī)句等基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān),批改后,他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那些錯(cuò)得比較多的同學(xué)進(jìn)行講解與分析,這樣的效果絕不是那種劈頭蓋臉一頓無(wú)意義的'罵,可以相提并論的。
不僅如此,我們的班主任還是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。記得那個(gè)周日,我沒(méi)吃晚飯就來(lái)學(xué)校了。一到教室班主任就問(wèn)我:“是不是晚上沒(méi)吃啊?”經(jīng)老師這一問(wèn),我只覺(jué)兩頰邊有些微燙,支支吾吾地答道:“我,我不是很餓。”顧作微笑的我感到很尷尬。班主任看了看說(shuō):“你媽媽給你訂了外賣(mài)了,待會(huì)兒我去門(mén)口拿來(lái),你來(lái)我辦公室吃。”“哦!”我不緊不慢得答應(yīng)了。轉(zhuǎn)過(guò)頭去,又想起學(xué)校不是不給送外賣(mài)進(jìn)來(lái)嗎?我一臉茫然地進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)跑來(lái)說(shuō),班主任叫你去他辦公室一趟。我徑直走到辦公室,在辦公室的桌上安詳?shù)靥芍缓袩岷鹾醯娘垼衣爻灾睦锱摹?/p>
班主任,他是我們開(kāi)拓知識(shí)的引導(dǎo)者;是我們汲取知識(shí)的哺育者;更是我們這個(gè)大家庭的頂梁柱。總而言之,班主任,一個(gè)神圣不可侵犯的名稱,是關(guān)切、是盡責(zé)的最好見(jiàn)證。
我的班主任作文13
“班主任又沒(méi)來(lái)!”這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了整個(gè)教室,同學(xué)們歡呼起來(lái)。那幾個(gè)搗蛋鬼更是高興壞了,他們到處亂爬,在地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,像一群猴子。班主任不在的日子,似乎變成了他們的天堂……
你猜得沒(méi)錯(cuò),這就是老師不在的時(shí)候我們的瘋狂表現(xiàn)。一次,上自習(xí)課,熊老師可能是想考驗(yàn)我們的自覺(jué)性,找了個(gè)理由就出去了。我們一愣,隨后是歡天喜地地尖叫。要知道,熊老師經(jīng)常監(jiān)視著我們的`一舉一動(dòng),有時(shí)連自習(xí)都不放過(guò)呢,這兩次不知是什么原因,一上自習(xí)課就找了個(gè)借口出去了。唉,真是典型的翻臉比翻書(shū)還快啊!剛剛教室里還靜悄悄的,鴉雀無(wú)聲,就算是一根繡花針掉到了地上,也能聽(tīng)見(jiàn)。熊老師一走,大家立馬停下手里的筆,各玩各的,各說(shuō)各的,好不自在。有些吃貨迫不及待地撕開(kāi)糖紙,還有一些男孩子從口袋里掏出一些卡牌,時(shí)不時(shí)還眼饞的望望別人的,還有一些玩著石頭剪刀布的小游戲呢!女孩子反過(guò)頭來(lái),向自己的好朋友講些悄悄話,同桌也湊過(guò)來(lái),炫耀他新買(mǎi)的卡片。我們正說(shuō)著,笑著,某一個(gè)搗蛋鬼的聲音,打破了平靜,“老師回來(lái)了!老師回來(lái)了!”嚇得我們這些蝦兵蟹將身體一顫,玩卡牌的趕緊把卡牌收到抽屜里,聊天的馬上把頭扭到正前方,玩游戲的也用飛快的速度坐好,我和同桌趕緊把頭扭過(guò)來(lái),生怕一不小心“城門(mén)失火,殃及池魚(yú)”。等一切“準(zhǔn)備”就緒后,依然沒(méi)有聽(tīng)到熊老師的那一聲吼,這時(shí)才意識(shí)到自己被耍了,大家都望向那個(gè)調(diào)皮鬼,同學(xué)們的眼睛里似乎都有一團(tuán)火,這個(gè)調(diào)皮蛋到這時(shí)候了,還笑著說(shuō):“哇哦,你們這樣瞪著我想干嘛?”惹得我們一陣無(wú)語(yǔ)呀!接下來(lái),玩的依然在玩,說(shuō)的依然在說(shuō),直到一聲吼,打破了平靜:“我剛離開(kāi)一會(huì)兒,你們就雞飛狗跳,還有沒(méi)有把我這個(gè)老師放在眼里了?”看熊老師回來(lái)了,我們馬上從囂張的老虎變成了溫順的小貓。可見(jiàn),熊老師在這個(gè)班級(jí)里,多有威信哇!
這就是老師不在時(shí),我們的表現(xiàn)。你說(shuō),我的班主任“及時(shí)”出現(xiàn),是不是很有趣呢?
我的班主任作文14
我的班主任是蔣老師,她是一個(gè)盡職盡責(zé)的、關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師!
她有一頭鳥(niǎo)黑亮麗的頭發(fā),當(dāng)微風(fēng)吹來(lái),那纖細(xì)的頭發(fā)在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞;一對(duì)彎彎的眉毛下面,有一雙明亮的大眼睛,顯得炯炯有神,她微笑的時(shí)候,眼睛聯(lián)成一條縫;她生氣的時(shí)候,就會(huì)瞪的大大的,瞬間秒殺全班人;當(dāng)她看到有人受傷時(shí),就會(huì)變的柔情似水。她的眼神似乎能見(jiàn)證她所有的喜怒哀樂(lè);她的鼻子上架著一副眼明晃晃的眼鏡,顯得文質(zhì)彬林;鼻子下,有一張櫻桃般的`小嘴,笑起來(lái),那酒窩便深深地印在她那紅潤(rùn)的臉龐上。這就是我心目中最美麗的老師——蔣老師。
蔣老師非常關(guān)愛(ài)學(xué)生,有一次我們班里的劉恒碩和丁天辰玩耍時(shí)起了沖出,一會(huì)就打了起來(lái),丁天辰用力一踢,沒(méi)踢到劉恒碩,反而踢到了放滅火器的玻璃門(mén),把劉恒碩的腿割了一個(gè)大口子,劉恒碩“啊”的大叫一聲,引來(lái)了我們的蔣老師,蔣老師連忙安慰劉恒顧,可是,對(duì)丁天辰就不那么溫柔可親了,蔣老師大聲吼道:“你為什么這么做,不知道這樣很危險(xiǎn)嗎?”丁天辰聽(tīng)了,低下了頭。蔣老師看到了,停下了“河?xùn)|獅吼”,便說(shuō):“算了,我?guī)е銈z去校醫(yī)務(wù)室”。說(shuō)完,蔣老師連忙帶著他倆去了校醫(yī)務(wù)室。
蔣老師講課很有特點(diǎn)。她常常先讓我們小組進(jìn)行討論,停止之后,再開(kāi)始提問(wèn)題,為什么要提問(wèn)題呢?能聯(lián)系到課文嗎?后來(lái)才知道,老師采用的是探究的問(wèn)答法,老師提問(wèn)問(wèn)題,讓學(xué)生回答。讓我們自己從文中獲取知識(shí),鞏固知識(shí),從而快速記住知識(shí)。
可能是受蔣老師的影響吧!我長(zhǎng)大了,也想當(dāng)一名老師,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生,成為社會(huì)有用的人。
我的班主任作文15
我的老師是一位辛勤的老師,她既教我們文化又教我們做人,不用說(shuō)你們就知道是誰(shuí)了吧?她就是我們可愛(ài)可敬的姚老師。
她的五官很精致,一雙明亮的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,只要眨巴幾下眼睛,我們就知道她是什么意思了,一個(gè)高挑的鼻梁,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。一年級(jí)的時(shí)候,姚老師還是滿頭油黑發(fā)亮烏發(fā),可現(xiàn)在卻已經(jīng)出現(xiàn)斑斑白發(fā)。看到這里,我不由得鼻子發(fā)酸,老師是多么偉大,把所有的精力都都放在教學(xué)事業(yè),直到黑發(fā)變銀絲。
我記得有一次,因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)的亂七八糟,老師要求家長(zhǎng)到校談話,其他老師都下班了,姚老師還在辦公室等待著和家長(zhǎng)溝通,本來(lái)老師可以下班休息一會(huì)兒,可是因?yàn)槲疫得繼續(xù)留在辦公室,為了我的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)摯言交談。那一刻我非常內(nèi)疚,可老師只是用溫暖的手拍拍我的頭說(shuō):,“只要你用心,就一定會(huì)有大的提高。”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
印象最深的是那一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)時(shí)天氣很炎熱,有些同學(xué)已經(jīng)坐到陰涼處乘涼了,但老師卻在驕陽(yáng)下用手作喇叭裝,扯著嗓子為我們加油助威,只見(jiàn)豆大的`汗珠從老師的額頭上滾滾而下,原本白皙的面孔隨著一聲聲吶喊漲的通紅通紅的,嗓子喊啞了也不停下來(lái)喝口水,直到我們比賽結(jié)束。這一幕深深地刻在我的心里,我們所取得的每一個(gè)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤汗水!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是老師的高尚品質(zhì)嗎?老師是辛勤的甘露,輕輕灑向茁壯的新苗,老師是航標(biāo)燈,為我們?cè)趯W(xué)海中指引方向,正確前行!
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