班主任不在的時(shí)候作文

時(shí)間：2024-01-18 15:27:17 老師我要投稿

班主任不在的時(shí)候作文[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的班主任不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。

班主任不在的時(shí)候作文[熱門]

班主任不在的時(shí)候作文1

　　這一節(jié)課，全校老師開大會(huì)，班主任陳老師叫我負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律。陳老師在黑板上寫了自習(xí)課要做的作業(yè)，就趕去開會(huì)了。老師一轉(zhuǎn)身，教室里頓時(shí)炸開了鍋，剛才鴉雀無聲，現(xiàn)在就像有上百只小鳥一樣，卿卿喳喳，吵鬧個(gè)不停。我怎么管都管不住。

　　大約過了十幾分鐘，我們又聽見pqq的腳步聲，同學(xué)們以為是陳老師回來了，串座位的忙著回座位，喝水的忙向座位跑，看漫畫書的忙藏起自己心愛的漫畫書，在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正……看到同學(xué)們安靜下來了，我也松了一口氣。

　　突然，教室門猛地被推開了。大家抬頭一看，進(jìn)來的競(jìng)?cè)徊皇顷惱蠋煟菐讉€(gè)頑皮的.男同學(xué)。原來，這幾個(gè)“調(diào)皮生”趁我不注意時(shí)，悄聲走出教室，然后再裝成老師回來的樣子嚇我們。搞惡作劇的調(diào)皮鬼們笑得直不起腰，同學(xué)們這才恍然大悟，知道自己上當(dāng)了。教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是他們擁有的自由天地。

　　cc隨RA隨“陳老師來了!”不知誰報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文2

　　星期四和星期五這兩天，姜老師出去學(xué)習(xí)了，她布置我們寫一篇日記——《班主任不在班的時(shí)候》。

　　別看老師在的時(shí)候，我們規(guī)規(guī)矩矩的，當(dāng)老師一離開，班里就亂了套。早讀課時(shí)韓燕翔大吵大鬧著叫我們把他那個(gè)組添加十個(gè)問號(hào)，陳明宇和他的同桌講話，還沒注意我正用嚴(yán)厲的目光盯著他們呢；上操時(shí)，韓燕翔故意做滑稽的動(dòng)作，逗得劉玥哈哈大笑；晨會(huì)課時(shí)，李老師在講安全知識(shí)，劉玥卻在看課外書，老師提醒她，她才不看了；科學(xué)課上，繆澄熙和他的同桌講話，我批評(píng)了一下，他還打我；下課時(shí)，韓燕翔和高一鳴發(fā)了瘋似的打架，完全失去理智；放學(xué)時(shí)，其他人都走了，只有顧蘭潤哲留在教室里，我催他走，他卻不聽我的，還說等我走了他再走。我想：唉！沒有老師在，這里成了猴子們的'天下了。

　　當(dāng)然，安分守己的也大有人在，吳語菲等幾個(gè)同學(xué)在老師不在時(shí)，還在出黑板報(bào)，使我們班的黑板報(bào)更加好看，贏得更好的名次。美術(shù)公開課上，我們大部分同學(xué)發(fā)言非常積極，贏得了老師的贊揚(yáng)。班隊(duì)課上，我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講故事，我講的是《少年英雄雨來》，故事生動(dòng)有趣，逗得大家哈哈大笑。

　　瞧！沒有班主任在，班里有些同學(xué)鬧翻了天，我希望大家以后都能做到老師在和不在一個(gè)樣。

班主任不在的時(shí)候作文3

　　這一天，全校班主任老師開會(huì)去了，我們班的自習(xí)課沒有人輔導(dǎo)，臨走班主任老師告訴我們他去開會(huì)，自習(xí)同學(xué)們要自覺，說完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來了。剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

　　大約過了三四分鐘，看見窗子那邊突然過來一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來了，竄位子的同學(xué)忙著回到原位，玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書或語文書胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來，就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專心學(xué)習(xí)的樣子，還把本子打開手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當(dāng)老師走過他的身邊，他又在那里和別人講話了。

　　教室門猛地被推開了，沒有誰會(huì)想到進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的`自由天地。

　　咚、咚、咚……，“班主任來了”不知是誰報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開門一看，同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　哎，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文4

　　這一天，是我第一天上暑假班，所有老師都去開會(huì)了，當(dāng)然，中午的自習(xí)課也就沒有老師守著了，老師布置好作業(yè)，就“咚咚”地走下了樓梯……

　　沒有老師的管制，不一會(huì)兒就熱鬧起來。剛鴉雀無聲，安靜看書的同學(xué)們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。男生們有的抓起自己心愛的連環(huán)畫，津津有味地看著；有的男生借此機(jī)會(huì)開始了嬉鬧之旅，一邊大聲叫喊，一邊打鬧……大約又過了三四分鐘，不知誰報(bào)警似的大喊一聲：“張老師來了！”一聽到消息，剛玩得起勁的男生，都慌忙地抓起書，就連倒了也顧不上。女生們強(qiáng)裝十分端正，用書遮住自己忍不住笑的臉。沒有誰會(huì)想到，根本沒人來！當(dāng)惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才似乎明白自己上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣笑浪，這教室仿佛不像以前那樣，而是一個(gè)自由天地。女生呢？有的忙著向前后桌解彩色貼紙裝飾筆記本，有的聚在一起結(jié)成“幫派”；有的還拿出了零食，大一包小一包的，一邊吃一邊擦嘴，臉上浮現(xiàn)出享受的.神情。

　　“咚、咚！”教室外傳來了一陣腳步聲，同學(xué)們都裝好“端正學(xué)習(xí)樣”，頃刻，教室里又變得十分安靜，張老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，禁不住欣慰的笑了。哎，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文5

　　這一天，全校老師開大會(huì)。我們聽到這個(gè)消息后，樂翻了天。

　　班主任剛走下了樓梯，教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大約過了三四分鐘，樓梯上傳來腳步聲。同學(xué)們以為老師來了，串位的忙回了位，喝水的忙向座位跑去，看小人書的忙藏起心愛的連環(huán)畫。在一起談笑風(fēng)生的女生，也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地也翻閱起來，就是書拿倒了也顧不上倒過來，還有人用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝成專心讀書的樣子。

　　門被推開了，沒想到進(jìn)來的，竟是一個(gè)頑皮的同學(xué)。同學(xué)們恍然大悟，知道上當(dāng)了。教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是我們的自由天地。

　　女生呢？有的用貼紙裝飾自己的.筆記本，有的聚在一起抄歌，還一邊歌唱，似乎比在郊游時(shí)還要高興。有的圍成一團(tuán)，零食擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)生“嘖嘖”的聲音。突然，班主任回來了，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任看到同學(xué)們專心致志得樣子，又露出了笑容。

　　唉，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文6

　　午自習(xí)，全校的班主任老師聚集在一起開大會(huì)。這樣一來，我們這一節(jié)課就是沒有老師守著了。

　　老師要求我們?cè)诮淌依锬瑢憽豆旁娫~三首》，默寫完之后交給小組長，然后自己自由閱讀。說完，老師就“咚咚咚”走下樓去開會(huì)了。教室里面頓時(shí)像爆炸似的，剛才鴉雀無聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個(gè)沒完沒了。

　　大概過了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學(xué)們都說是太陽雨，是風(fēng)吹過來的。同學(xué)們仿佛對(duì)太陽雨不大感興趣了，他們有的在畫連環(huán)畫，有的在玩游戲，有的在聊天，當(dāng)然還有些同學(xué)在認(rèn)真看課外書。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，正圍著教室追趕。

　　又過了幾分鐘，從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學(xué)們趕緊做好認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，生怕班主任老師來了，會(huì)挨罵。一些同學(xué)的書都拿反了。結(jié)果打開門一看，是其他班的幾個(gè)男同學(xué)出去玩了。同學(xué)們又恢復(fù)了原來的吵鬧。

　　過了一會(huì)兒，突然同學(xué)們又聽見了咚、咚、咚的`腳步聲。這一次同學(xué)們以為是其他班的調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)出去玩。結(jié)果，這次是班主任來了。班主任看見了這一幕，我們罵了一頓。

　　學(xué)習(xí)是自己的事。我覺得無論老師在還是不在，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

班主任不在的時(shí)候作文7

　　這幾天，姜老師到揚(yáng)州開會(huì)了，所以由李老師當(dāng)我們的班主任。

　　第二天早上，我來到了教室，教室里亂成了一鍋粥。高一鳴拿著鉛筆當(dāng)口哨，韓燕翔把文具當(dāng)玩具。有的同學(xué)在發(fā)呆，還有一些同學(xué)講起話來。班長凡思源揮舞著教棒，大聲喊道：“不許講話。”但在這么吵鬧的環(huán)境中，周歆晨、尤乙言、肖戰(zhàn)波、吳語菲這些同學(xué)還是那么大聲地朗讀著。

　　到了上操時(shí)間，同學(xué)們踏著步來到空地上。開始做操了，做到體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，韓燕翔卻轉(zhuǎn)起了圈圈，我前面的劉玥卻做得一絲不茍。

　　中午排路隊(duì)時(shí)還好，下午排路隊(duì)，高一鳴和繆澄熙打起架來。高一鳴先用茶杯打繆澄熙的.頭，接著繆澄熙又用彩筆盒打高一鳴的頭。

　　第二天，早讀課依然那樣亂。早晨上操，韓燕翔又在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)搗亂，別人拍手，他卻舉手。

　　午讀時(shí)，我的同桌陳星宇讀書非常認(rèn)真，當(dāng)然還有一些同學(xué)表現(xiàn)也很好。

　　下午下課時(shí)，李澤俊和韓燕翔竟然爬到了三樓。放學(xué)的路上，高一鳴和繆澄熙又開始打鬧了，高一鳴踩繆澄熙的腳，繆澄熙又踩高一鳴的腳。

　　看來，我們班有些同學(xué)真的離不開姜老師，因?yàn)樗麄兊淖杂X性太差了！

班主任不在的時(shí)候作文8

　　我們正在上一節(jié)副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。

　　當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長在大海邊的牛），不受馴飼人的'控制，盡情的撒潑。

　　瞧！有些人已離開了板凳，與自己的好朋友促膝長談；有些人在走廊里竄來竄去；有些人打開了自己心愛的小人書。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認(rèn)真讀書，完全沒有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對(duì)比。

　　號(hào)稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來與他的“好機(jī)友”—張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當(dāng)然不能熟視無睹。便跑來與田和鷺理論。“把我板凳給我！”“不給呀，誰讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背后傳來張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。

　　“老師來了！”（這里老師指班主任）不知是誰喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準(zhǔn)備好的綜合書拿了出來。或做著方案，或津津有味的看書，或左右兩人討論著什么。“哈哈哈……”我們這才恍然大悟，原來是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì)就又成了“鬧市”。

　　啊！當(dāng)班主任不在的時(shí)候！

班主任不在的時(shí)候作文9

　　引子

　　一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì)通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室。

　　教室里熱鬧起來。

　　剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團(tuán)，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的`不亞于萬里長征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來。在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來做作業(yè)那是不可能的了，因?yàn)檫@里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡。

　　樓梯上傳來腳步聲。

　　咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團(tuán)，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認(rèn)真”的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現(xiàn)，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。

　　老師來了。

　　“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復(fù)了平靜。辦主任推開門，看到同學(xué)們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，班主任不在的時(shí)候。

班主任不在的時(shí)候作文10

　　天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！

　　早上，沒有人來監(jiān)督我們?cè)缱x，光憑班長的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來呢？班上竄位的竄位，說話的'說話，根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！

　　后來，數(shù)學(xué)老師來了，我們不可能不讀書，在聽到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書，不得已地讀起來。

　　我們班中午的紀(jì)律本來就不好，碰上老師不在，就是好事。班長大人站在講臺(tái)上，一個(gè)勁地說：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話：“老師回來了！”同學(xué)們立刻安靜下來了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫起作業(yè)來。過了一會(huì)兒，老師并沒有出現(xiàn)，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級(jí)里又像炸開了鍋一樣，有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。

　　下午第一節(jié)課是音樂課，紀(jì)律還算不錯(cuò)，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認(rèn)真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。

　　就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)！

班主任不在的時(shí)候作文11

　　這一天，全校老師開大會(huì)去了。

　　班主任李老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：寫一件有意義的事。然后就咚、咚、咚地下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像快活的小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為李老師來了。又忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的'也忙把小人書藏起，在一起談笑聊天的女生頓時(shí)也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語文書或數(shù)學(xué)書來閱讀，就是把書拿倒了，也顧不上倒起來。有人亂拿起本子亂寫起來畫，也忘了寫作文。

　　教室門猛地被推開。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。這時(shí)教室里又掀起一片笑聲，這里仿佛已經(jīng)不是教室，而是同學(xué)們的樂園。男生們只顧住做游戲，說笑，亂蹦亂跳，看故事書。

　　女生呢，有的忙著用精致的貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮。“老師來了”！不知是誰大喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開門，看到同學(xué)們“專心致至”的學(xué)習(xí)情景，臉上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文12

　　“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)椋@節(jié)是語文課，要是沒有在陳老師之前到，后果可是被罰站的啊！

　　兩分鐘過去了，陳老師終于拿著語文書和教案走進(jìn)了教室。

　　“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過去，課就這樣枯燥無味的.上了一半。“塵風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來手機(jī)看了看，接開電話，然后走出了教室。

　　“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷俊贝蠹乙姀埓荷@樣，也都放飛自我了。

　　四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書呆子，依然拿出他的課外書聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。

　　“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說到。

　　大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。

　　“老師來了！老師來了！老師來啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！

　　大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來。

　　不一會(huì)，老師就進(jìn)來了，看到如此安靜，沖班長點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！

班主任不在的時(shí)候作文13

　　這一天，全校班主任老師開大會(huì)。沈老師在黑板上寫下兩個(gè)醒目的大字：“安靜”，然后就走出教室。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。小干部在講臺(tái)上維持“治安”，被氣得臉都發(fā)紫了。

　　不一會(huì)兒，樓梯上有腳步聲。同學(xué)們以為沈老師又回來了，串位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫書的同學(xué)趕緊藏起自己心愛的書籍，在一起談笑風(fēng)生的.女生，也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。

　　教室門突然被推開了。誰也沒想到，進(jìn)來的不是老師，而是一個(gè)頑皮的男生。原來這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)笑鬧時(shí)，悄悄離開座位，并順手關(guān)上教室的門走出去了。同學(xué)們恍然大悟，教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。于是，女生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆奶欤酶魇礁鳂拥馁N畫裝飾自己的筆記本；男生們?cè)谝黄鹜骅F片，比試著悠悠球的招數(shù)。

　　“沈老師來了！”不知誰報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室又恢復(fù)了平靜。老師推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時(shí)候作文14

　　這一天，下午有一節(jié)音樂課，可是不知道怎么回事，音樂老師并沒有來給我們上課，而且班主任也沒有來。于是，班里就像小鳥一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。

　　大約過了三四分鐘，不知是誰喊了一句：‘‘婁老師來啦！’’，大家都以為婁老師真來了，串位的忙著回了位，看小人書的忙收起自己心愛的小人書，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。可是，等了半天也沒有見老師來。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。

　　大約又過了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語之中時(shí)，教室門被猛的推開了。進(jìn)來的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣，我們的`‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說話的名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。

　　唉....班主任不在的時(shí)候......

班主任不在的時(shí)候作文15

　　一天上課，班主任接到會(huì)議通知，給我們布置作業(yè)，匆匆離開教室.

　　教室很活躍.

　　剛才，一片寂靜。不知道誰吵了一架，教室變得熱鬧起來。有的互相扔紙團(tuán)和橡皮；有的人一邊寫作業(yè)一邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐在茶館里。有的同學(xué)做了一些很搞笑的.動(dòng)作，讓全班哄堂大笑；還有一個(gè)同學(xué)唱了一首《真心英雄》，表情很嚴(yán)厲。難度不亞于長征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽一點(diǎn)，但堪比三峽兩岸隨處可見的猿嘯，甚至更難聽；一些學(xué)生甚至在座位上跳舞.這個(gè)時(shí)候是不可能靜下心來做作業(yè)的，因?yàn)檫@里的“表演”太精彩了，比過年還過癮.

　　樓梯上傳來的腳步聲.

　　咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上傳來。所有人都以為是老師回來了，朝——扔紙團(tuán)。丟橡皮的同學(xué)趕緊把紙團(tuán)橡皮塞到桌子里；聊著聊著，搞笑的同學(xué)馬上假裝認(rèn)真做作業(yè)；唱歌的同學(xué)立刻跟大嘴巴比了比，寫了“認(rèn)真”，趕緊把筆倒過來；而齊飛舞這時(shí)也連忙坐下來，埋下頭去寫。等了一會(huì)，老師沒出現(xiàn)，腳步聲也沒來。大家抬頭一看，都忍不住笑了。

　　老師來了.

　　“老師來了！”不知道是誰打的這樣的電話，不一會(huì)，教室恢復(fù)了平靜。主任推開門，看到學(xué)生們“專心”做作業(yè)，臉上露出幸福的笑容。

　　唉，班主任不在的時(shí)候.

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