作文：煩人的老師

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的作文：煩人的老師，希望對大家有所幫助。

　　在我們的生活中，老師總是不停地出現(xiàn)，有時是和藹可親的，有時是面容嚴肅的，有時是脾氣暴躁的，而我的老師卻是煩人的。

　　首先，經(jīng)過了五個星期天的學習把一首叫《琵琶行》的詩學完了，在這中途，老師是一個一個地抽簽背呀，背不下來的就讀十遍，這不是煩人是什么？而到了最后，老師卻提出了一個大家都反對的意見，準備一個背《琵琶行》的古詩大賽。我們好不容易一段一段地背下來，而此時老師就跟發(fā)了瘋似的，非讓我們一氣之下全部背完，你說這個老師是不是煩人透頂了。

　　其次是去植物園游玩。當我們聽到老師要帶我們去植物園時，我們都高興極了，心頭像是抹了蜜似的，甜甜的，特別高興，就連笑容都是甜滋滋的。我們盼著呀，一天一天地數(shù)呀，終于到了那天。為了省點體力，我就一直在樓下等著老師與同學們過來。這時我的手機響了，是老師打來的，說什么如果不全都到班里集合就不去了，你說這個老師不是煩人是什么呀！為了這幾天的盼望，我只好回到班里找老師去了，而當老師親自帶我們下樓打車時，老師又開始挑了，因公交車太擠了，我們只好打車去，好不容易打到一輛車，可老師又不讓坐，說要一起打到三輛車才可以，就這樣我們又浪費許多時間一起打到了三輛車。

　　我們乘車來到了植物園后一只在不停地走動著，觀賞每一處風景，等我們觀賞完之后，老師又提出了一個建議，讓我們在回家之后，寫一篇作文，盡管我們是一千一萬個不同意，但又能怎么辦，老師都領我們來了，也都參觀完了，還能不寫嗎？

　　哎，老師真的太煩人！

【作文：煩人的老師】相關文章：

煩人的母親作文07-29

煩人的老媽的作文05-31

煩人的老媽作文05-31

煩人的禮物作文06-17

“煩人”的同桌作文10-07

煩人的表妹作文06-20

“煩人”的老媽作文10-10

煩人的表弟作文07-03

煩人的聲音作文09-14