幽默的老師作文[范例3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幽默的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幽默的老師作文 篇1

　　不見其人先聞其聲，這便是我們的班主任——龍老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴。喜歡穿一件深綠色的短裙，搭配一雙黑褲襪，黑女靴。真是與眾不同！這天，老師正在給我們評講試卷，突然停下了，我們正納悶，卻發(fā)現(xiàn)老師正躡手躡腳地走向小茍同學(xué)的座位。而小茍同學(xué)則在鬼鬼祟祟地低頭做自己的事情。

　　突然，老師問他：“你在做什么？”這可把小茍同學(xué)嚇壞了，他急忙把書往抽屜里一推，一臉迷茫地望著老師。老師把書取出來，剛要翻開，旁邊的小張同學(xué)大喊一聲：“莫撕！”老師扭過頭，用幽默的.口吻對小張同學(xué)說：“我是老師，不是莫撕！”這句話開口，全班哄堂大笑：有的拍著桌子笑；有的跺著腳笑；還有的捧腹大笑。老師看著我們笑得那么開心，自己也笑起來。課堂上，她邊講那只大老虎，邊做老虎捕食的樣子，惹得我們笑出了眼淚。還有中午吃完飯后，老師要給我們放音樂，我們聽得津津有味，老師突然說：“這么美的音樂，我得配點兒舞啊！”

　　說完，便跳起了印度舞來。那肥胖的身體跳起舞來也是那么阿娜多姿。我們揚起了快樂地笑容。她真是一位與眾不同的人。我要讀好書，將來也變成和她一樣與眾不同的人。

幽默的老師作文 篇2

　　隨著上課鈴“叮呤呤”的響起，隨著數(shù)學(xué)老師史老師華麗麗地走進來，頓時，教室里更明亮了幾分。不知道是因為史老師太聰明了還是怎么的，只見他的頭頂光溜溜謝了一塊“不毛之地”，所以光一照，他就變成了“會移動的燈泡”。就這樣史老師還動不動撓頭，你說鬧心不鬧心啊！

　　還過史老師講課那叫一引人入勝，為什么呢？是因為他也老大不小了還動不動眉飛色舞“爬上爬下”和我們玩幽默。與他戴著厚厚眼鏡的書生樣孑真是大相徑庭。就比如有一次講個“雞兔同籠”問題，還像教幼兒園小寶寶一樣說：“小雞每只有兩根好吃的雞爪，小兔每只有四根好吃的免腿……”邊說還邊比劃兔子與雞的樣子，這架勢就像我們不會數(shù)數(shù)一樣，讓我們覺得既好玩又對史老師的“滿懷童真”表示無奈。但就是這樣有趣的教學(xué)方法讓我們感覺到45分鐘的數(shù)學(xué)課一晃就過去了。

　　他幽默不僅幽默在這個地方，而且還能巧妙化解尷尬。記得有一次史老師把一個問題拋下去，我同桌就剛好把手舉了起來，史老師滿心愉快地點了他回答，但其實我的同桌顧洋是想去廁所的，上課的氣氛頓時有些被破壞，但史老師很機智的地說了這樣幾句話：“顧洋同學(xué)對我們剛建好的大樓表示十分捧場啊，在家想上廁所都憋著，要到學(xué)校上，就是為了看一看我們高大上，全自動的洗手間！”此言一出只見得“語驚四座”，同學(xué)們傻了0.1秒后，開始瘋狂大笑起來！

　　雖然史老師很幽默，但是在這背后卻浸透了他的負責(zé)。學(xué)完體積計算后，他找來了一道比較難的圓錐體積問題，這里運用了初中“相似三角形”的原理。所以比較難理解，老師嘰里呱啦在黑板上列了一大堆算式，又是用字母表示數(shù)，又是什么的講完一遍后，班級里有三分之二的.同學(xué)沒聽懂，好了，史老師又眉飛色舞講了一遍，可是還是有兩個同學(xué)不清楚。當(dāng)大家全都說不用再講了的時候，史老師一改往日的“童真”。十分嚴肅地說了這樣一段話：“老師的責(zé)任是什么，就是要教給你們更多的知識，讓你們掌握做題的方法。現(xiàn)在還是有兩個同學(xué)沒明白，那么就是我沒盡到責(zé)任，大家想如果不明白這道題目的人是你，你還會這樣嗎？要顧慮別人的感受啊！”于是再次不厭其煩把這道幾何題又講了一遍。大家也被史老師的精神感動著。

　　但是如果哪一天你經(jīng)過我們班門口時，聽到我們“放肆”的笑聲，不用多想，那一定是我們總是幽默，有時正經(jīng)的史老師在上數(shù)學(xué)課。

幽默的老師作文 篇3

　　教我們的數(shù)學(xué)老師是一個女老師，她性李，她長得很高，喜歡穿著一些休閑裝，綁著一個馬尾辮，然后帶著一個黑框眼鏡。她是教我們數(shù)學(xué)的，她長得特別好看，講起課時也很幽默，我們都非常喜歡她。只要是一上她的數(shù)學(xué)課，我們班所有人都會非常開心，這是因為李老師足夠幽默，惹人喜愛。

　　每次上數(shù)學(xué)課時，李老師便會弄一下她的眼鏡，然后對我們說，“同學(xué)們，今天你們的心情怎么樣啊？”我們聽后都會大聲說:“心情特別好！”于是李老師便會把眼鏡摘下來，看了看我們，然后又重新戴起來，之后對我們說道:“心情好那就要認真學(xué)習(xí)，不然好心情沒了就難學(xué)會了！”

　　李老師說這話時，還變了一種音調(diào)，頓時，我們所有人都哄堂大笑起來。說來也十分有趣，老師和我們講乘法和除法運算，我們都不是很會，感覺那些東西實在是太難了。于是老師便會把他們打比方，除法中被出去的東西就像是被我們吃掉的西瓜，剩下的東西就是西瓜子。只要看誰能算得對，就說明吃西瓜吃得干凈了！

　　這對于我們來說就像是小游戲一樣，于是我們都點了點頭，看著黑板上的題目，就動起了筆。之后，老師便會讓人到黑板上寫答案，算對了的.，老師都會夸一夸他們，一下子，我們所有人都會笑起來。老師說我們笑起來就像小白兔一樣，也不可愛。我們總會把聲音調(diào)得小一點，心里特別開心。

　　李老師實在是太幽默了，不單單是在于她說話的語氣幽默，更在于她的動作等等，總之，我們的數(shù)學(xué)老師很幽默，我們都很喜歡她。

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