(必備)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
大人們說：“老師是我們身邊的指路燈,說的話就猶如金子個別可貴.”我還感到古人說的話寫的文章也很主要。我們身邊的經(jīng)典文化也對我們的人生帶去很大的輔助，它們是另一個指引我們成長的老師。
孔子學(xué)我們?nèi)绾巫饕粋�正派人物，李紅的詩情繪意讓我們沉醉。兄子規(guī)三字經(jīng)告訴我們要如何做惡身邊的每一件事，關(guān)注點滴。不知什么時候開端我們班良多人啟初訖別人的.外號，有時伏外號是尊敬他人，有時也會讓別人口冷，真是“良言一句三冬熱，惡語傷人六月寒”啊。
古我的話曾是激勵我們英勇向上的一位實正老師。我還感冒了，可我不愛好吃藥固然藥很甜，但我仍是硬著頭皮吃下每一碗藥。由于媽媽常對我說：”忠言逆耳而害于病，良藥苦口而利于言。”這句話是孔子的野語。它也代表著深入的含意，古己皆是靠大家的盡力，靠本人的勤懇學(xué)習(xí)成替有智慧的人，并且書寫了一標(biāo)利經(jīng)典，傳播后輩。
說切實的經(jīng)典文化取我們的生活非親非故，我們生活中離不了經(jīng)典文化。經(jīng)典告知我們一個又一集體生情理并且告訴我們?nèi)绾胃缮磉叺拿恳患隆?/p>
經(jīng)典文明是我們生活的老師！是咱們生涯的一局部跟爾們稀不可分啊！
老師作文 篇2
我有一個千變?nèi)f化的老師，他也有喜怒哀樂，他和我們已經(jīng)一起度過了一年。他就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師總是陰晴不定，我們沒有一個人可以知道他下一秒將要做什么。
有時候他會在一些同學(xué)說出可笑的話或做出可笑的事時，和我們一起笑的前俯后仰；有時候會在我們獲得榮譽(yù)時和我們一起高興地活蹦亂跳。
他也會在我們做錯事情時，批評我們，有時候他也會生氣，他生氣時非常可怕，那冷冷的目光，冷冷的語氣，使我全身的毛孔都豎起來了，不敢抬頭看他，真的可怕極了。
他也會在我們考到不好的成績時替我們感到惋惜，他會耐心的給我們指導(dǎo)錯題，指出我們的錯誤，并想方設(shè)法的讓我們不再犯同樣的錯誤，同時他也會反省自己，看看是否自己在平時的授課中出現(xiàn)了什么問題，并及時改正。
他平時特別注重我們的`閱讀，總會在課堂上抽時間讓我們讀書，培養(yǎng)了我們愛讀書的習(xí)慣，這使我們對讀書“上了癮”，一下課就拿起書本來讀，也對我們在課堂中有效地發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。
老師的情緒總是千變?nèi)f化的，使我們怎么也猜不透老師的心思，哎，在我的眼中，老師就是這樣的陰晴不定、千變?nèi)f化了！
初一:瀅君
老師作文 篇3
在一個炎熱的夏天，夕陽姑娘拿著畫筆把天空染上橘黃色，又讓天空穿上一件紗衣美麗極了！
我靜靜的站在窗前，看著這美麗的景色不禁坐下拿出筆，想借著良辰美景，寫一篇文章。這時，門鈴叫了起來。 媽媽去開門，媽媽趕忙叫道：“趙化，你的老師來了，”頓時，我心里有些忐忑不安，我趕忙打開房間門，小跑著到老師面前，我叫了聲：“老師好！”老師微笑著點點頭，老師問我：“好點了嗎？”我說：“我是好了很多，我過幾天就回學(xué)校上課”。老師接著說：“我來給你上課，不然你會在學(xué)習(xí)上掉隊的，我說：“謝謝老師！”老師說：“我們開始吧！” 老師講得很細(xì)，很認(rèn)真，我也很認(rèn)真的在聽，老師講了好一會，最后結(jié)束了。她留了些習(xí)題給我做，讓我鞏固鞏固。
后來，老師又給我講了班級里發(fā)生的事我和老師談了談想法，給班里提一些意見。
老師說：“你快回來上課，為老師分擔(dān)一些事情，班里還需要大家?guī)兔Γ∥倚χc了點頭。
老師走前還讓我注意身體，早日回校上課。我望著老師消失在林蔭道上。
溫?zé)岬腵風(fēng)吹著，月亮仿佛在對我微笑，一切都顯得那么寧靜，萬家燈火都熄滅了，躺在我柔軟的小床上，我做了一個甜美的夢……
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