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我最熟悉的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我最熟悉的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最熟悉的老師作文1
最熟悉的一位老師就是龍老師，她有一頭短短的卷發(fā)，被染成了黃色，一雙明亮的“火眼金睛”，開心的時候，老師就微笑，眼睛瞇成一條縫，如果有哪位同學(xué)上課講話，老師的眼睛就嚴(yán)肅地盯著那位同學(xué)，直到他不敢說話為止。龍老師很時尚，每天穿的衣服各不相同，有紅的、黃的、紫的，漂亮極了！
我們可喜歡老師朗讀課文了，她的`聲音太動聽了，朗讀的時候抑揚頓挫，時而高、時而低、時而綿長、時而婉轉(zhuǎn)，加上手勢動作，讓我們陶醉在其中。
龍老師是一個既溫柔又嚴(yán)厲的人。她布置的作業(yè)很少，要是字寫得好的話那作業(yè)就會更少，字寫得差一點的作業(yè)就會更多一點，這事讓很多同學(xué)愿意把字寫好，這樣作業(yè)更少，玩的時間更多。可有些同學(xué)還是把字寫得一團糟，那天，老師氣沖沖地拿著一疊本子走進(jìn)教室，把點到名的人的本子撕爛，再守著他們把字寫了一遍又一遍，結(jié)果他們把字寫得端端正正，從此再也不敢亂寫了。
這就是我熟悉的老師，一個既漂亮又嚴(yán)厲的人，我愛我的老師。
你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的班主任葉老師，一位和藹可親的語文老師！
我最熟悉的老師作文2
我最熟悉的人是趙老師，趙老師是負(fù)責(zé)任的老師，趙老師給我們看作業(yè)也很用心，老師都會全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的'時候，只要有一個同學(xué)不聽講 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，就會“遭”到老師的火眼金睛，我們必須要上課聽講，千萬不要不聽講哦！
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，趙老師的頭發(fā)有時會打扮成蘑菇頭，有時會打扮的扎個小辮子，有時打扮平劉海……不管是什么樣的發(fā)型，都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡，樣子很像洋娃娃，可愛至極。
趙老師雖然管我們有一點兒嚴(yán)，但是，趙老師也是為我們將來的生活、做事好，嚴(yán)一點兒的話，長大對我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時候、不精神的時候，趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦，其實“神力”是指——幽默。就在上次吧，老師看我們又有點困了，我映像很深，老師說：這幾天，我從電視上看到一個笑話……然后的我都忘了。
趙老師也很厲害，在上課時，老師還沒來，我們非常吵，趙老師一進(jìn)來，教室頓時安靜了，你看老師厲害不？
我最熟悉的老師作文3
我有很多老師，但我最熟悉的是劉老師，她教我們數(shù)學(xué)，也是我們的班主任，劉老師個子高高的，皮膚白白的，頭發(fā)長長的，兩只眼睛炯炯有神。
劉老師非常愛學(xué)生。她從不打罵學(xué)生，只要我們一有錯誤，她就耐心地給我們講道理，一遍，兩遍……記得二年級的時候，我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來，以前學(xué)的教材與現(xiàn)在的不一樣，開學(xué)第一天，劉老師就把我留下來，單獨給我輔導(dǎo)，我看見她這么耐心、辛苦的講解，很感動，決定一定要好好學(xué)習(xí)。
劉老師非常愛工作。早上，我們來的時候，劉老師已經(jīng)來了，中午，劉老師從不回家，雖然她家就在學(xué)校，但每天都和我們一起吃飯，然后就批改作業(yè)，她批改作業(yè)非常仔細(xì)，連一個標(biāo)點符號都不放過。
劉老師非常愛學(xué)習(xí)。雖然劉老師已經(jīng)掌握了那么多知識，但她經(jīng)常利用周末去學(xué)習(xí)，她常教育我們“學(xué)海無崖苦作舟”的.道理，她告訴我們，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
這就是我熟悉的劉老師，劉老師，你是園丁，我們是花朵，是你培育我們成長；你是舵手，我們是小舟，是你帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋。
我最熟悉的老師作文4
你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，總愛梳著一條可愛的.馬尾辮，整齊的劉海下面，長著一雙“會說話”的大眼睛，平常在課上，有誰做了小動作，都會被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說：“老師在講課，請不要做小動作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因為她的聲音很小，特別是在她上課回答問題的時候，郭老師總會和藹可親地說：“聲音可以大一點嗎?聲音還可以再大一點嗎?”
課后的時候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點，我就給你一顆小星星，而且也表揚你好不好?”楊喻然點點頭說：“好。”
在郭老師的鼓勵下，楊喻然的聲音真的大了起來。
郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會給我一個擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的老師作文5
我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的.小學(xué)同學(xué)和老師。
小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師，她是從三年級開始教我們的，剛開始，我們很多同學(xué)都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。
就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴(yán)格要求，使我成為了同學(xué)們眼里的一個數(shù)學(xué)“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了，她看起來還那么年輕。聽媽媽說，開家長會時，每當(dāng)黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的。
到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實也是為我們好，嚴(yán)厲之中帶著是對我們滿滿的愛啊！
教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母校看望我的小學(xué)老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達(dá)我對您六年教育的感激之情啊！
我最熟悉的老師作文6
趙老師是一個眉目清秀、相貌堂堂的女老師，她是我們班的班主任,在上語文課時，趙老師只要一進(jìn)教室，教室里由原來的吵鬧變得立刻鴉雀無聲。上課時，趙老師昂首挺胸地站在講臺前神采奕奕地為我們講課，聽同學(xué)回答問題時也會全神貫注地聽著，見我們沒有精神時，她還會給眉飛色舞地給我們講笑話逗我們笑，讓我們打起精神來。在上課時，有的同學(xué)不認(rèn)真聽講，在做小動作，趙老師便先舉目眺望一會，接著便大步流星走過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個同學(xué)，那個同學(xué)也只能灰溜溜地站起來。過一會，趙老師便自然會原諒那個同學(xué)，讓那個同學(xué)坐下，還不忘溫柔輕聲的叮囑一句：“一定要認(rèn)真聽講哦！”
同時，趙老師也是一個潮人，一天換一套衣服，每套衣服上面都有花花綠綠的不同裝飾，還非常漂亮，真是一個走在時尚潮流前面的老師啊！
趙老師真是一個既溫柔，又嚴(yán)肅，既美麗，又時尚的`老師啊！
我最熟悉的老師作文7
付老師是我最熟悉的老師，因為她教我三年了。
付老師個子比較矮，有點胖，但是很漂亮。她有一雙大大的眼睛，一把又細(xì)又長的頭發(fā)，高高的鼻子下，有張小小的嘴巴，說起話來很溫和。最顯眼的是，她戴著一副厚厚的近視眼鏡。
付老師是個關(guān)心我們的好老師。
我很調(diào)皮，常常和同學(xué)發(fā)生矛盾，每一次闖了禍，付老師都會嚴(yán)肅地批評我，但她還是同樣的關(guān)心我。
有一次我和同學(xué)做游戲，不小心摔到了高高的'梯子下，我大聲哭起來。付老師聽見了，飛快地從辦公室跑出來，把我拉起來，檢查我的傷情，并安慰我，然后帶我到辦公室，小心地給我清洗傷口，給我涂上萬花油，還反復(fù)叮囑我游戲注意安全。
還有一次我的鞋子爛了，我怕同學(xué)笑我，放學(xué)時站在隊伍后面慢慢地走著。付老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我的爛鞋子，把我?guī)У睫k公室，拿出針線，小心地給我縫上，我就可以走路回家了。我走的時候雖然沒好意思道謝，但是我很感激付老師。
我喜歡付老師。
我最熟悉的老師作文8
我熟悉的人有很多。那我熟悉的名人呢？我熟悉的有的、阿姨，叔叔，叔叔·····今天我和大家講的是阿姨的'故事。
（1893——1981）海南省文昌人。早年求學(xué)美國。1915年與結(jié)婚。此后的七十多年里，他致力于中國民族解放和人民解放事業(yè)，為世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，是二十世紀(jì)舉世聞名的偉大女性之一。
小的時候可是個誠實守宋信用的孩子。我們要向她學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)擔(dān)任副主席、名譽主席，被海內(nèi)外公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。她畢生關(guān)注少年兒童的成長，興辦了中國福利會等兒童文化教育機構(gòu)，《兒童時代》雜志也是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念，1982年5月，我國成立了基金會。
多么偉大的一位女性，真是讓人佩服。小時候就有一個夢想，長大就一定要追求。
我最熟悉的老師作文9
有一種職業(yè)，在悉心培養(yǎng)著孩子們；有一種職業(yè)，不求報答，無微不至的關(guān)注著我們；有一種職業(yè)，教書育人，樣樣都會。那親切的人就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀兠刻煨量嗟呐淖鳂I(yè)，中午吃不上飯，晚上睡不好覺。其中，就有我的啟蒙老師孫老師。
她，是個親切的老師。我們在他的愛中長大，在他的悉心關(guān)懷下長大。每天她都給我們批改卷子，日日如此。每天都用她那少的可憐的休息時間為我們補習(xí)。她的.課，風(fēng)趣幽默，但是誰知道她用了整整一個小時來備案，為的就是我們在課堂上多學(xué)，多認(rèn)。每天來到班級，我都看到她的身影在講臺前面講著古詩，在她嘴里，再無聊的詩句也變得活靈活現(xiàn)，再死板的課文也成了佳句。
她有著美麗動人的身姿，小巧精致的嘴巴，的大眼睛，秀麗的長發(fā)。宛若從天上走下來的仙女。她一直是我們的榜樣，所有人都是以她為目標(biāo)前進(jìn)。在我們心中，她早就不是單純的老師，而是我們的母親。
她就是我最熟悉的人，我會永遠(yuǎn)記住，她姓孫名笛。
我最熟悉的老師作文10
在世界上有許許多多認(rèn)識的人，有媽媽、爸爸、婆婆、奶奶、爺爺……但我最認(rèn)識的人是一名老師，他就是我的國學(xué)老師——邱老師。
邱老師是我從二年級熟悉的一名國學(xué)老師，他長得并不帥，但感覺他很有福氣。他戴著一副玄色邊框的眼鏡。又翹又小的鼻子，把他那張圓圓的臉襯得格外帥氣。還有一張愛說愛笑的嘴，他的耳朵的耳垂特別長，感覺他特別有福氣！
邱老師不僅為人謙和，并且知識賅博。還記得第一次見到邱老師時，我鄭重其事地對媽媽說：“我果斷不要學(xué)邱老師的課！”由于當(dāng)時我報的愛好班和補習(xí)班其實太多太多了！但最讓我吃驚的是，媽媽竟然神秘兮兮地告訴我：“你一定會喜歡的！”
上課了，我坐到了邱老師給我指定的座位。剛上課，邱老師就給我們講了一個古代故事。沒一會兒，我就不禁被邱老師聲情并茂的報告吸引住了。徐徐地，被邱老師帶進(jìn)了國學(xué)的'海洋……時間過得太快了，一眨眼的功夫就下課了，我還徜徉在國學(xué)世界久久回味。媽媽問我：“你還要不要學(xué)呢。”“要！”我有些高興，迫不及待地說道。于是，在邱老師的陪伴下，我開啟了我的國學(xué)新旅程……
教過我的老師有良多，但我最認(rèn)識的老師就是邱老師！
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