雷鋒作文

時(shí)間：2021-05-30 11:47:10 雷鋒我要投稿

【精選】雷鋒作文八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】雷鋒作文八篇

雷鋒作文篇1

　　三月春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。學(xué)雷鋒活動(dòng)中，在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。

　　有一次剛下課不久，坐在薛鵬飛前面的沈耽同學(xué)由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)間一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長(zhǎng)這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”唯獨(dú)薛鵬飛東一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給她漱口，還關(guān)心地問：“你覺得怎么樣？用不用報(bào)告老師？”沈耽同學(xué)搖了搖頭。接著，薛鵬飛拿著矬子到操場(chǎng)沙池弄些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)矬子里，最后拿來(lái)拖把，把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見薛鵬飛在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動(dòng)手幫了忙。

　　事后有的同學(xué)門問薛鵬飛：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個(gè)人去打掃？” 薛鵬飛聽了，不假思索地說：“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，從來(lái)都是不怕臟，不怕臭的！”

　　是啊！學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧。

雷鋒作文篇2

　　“老師，老師!沈凱怡摔了一跤，流血了!”“對(duì)，對(duì)，她還在哭呢!”一大群人圍在班主任王老師的辦公桌旁七嘴八舌地爭(zhēng)著報(bào)告。王老師眉頭微微一緊，起了身，準(zhǔn)備到教室看個(gè)究竟。走出辦公室，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我班的沈凱怡摔倒在餐盒邊，膝蓋還在流著血，也不知為什么，這么多人竟沒有一個(gè)人安慰她，扶起她，任憑她坐在冰冷的地磚上傷心地哭泣。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說：“老師，我扶她去醫(yī)務(wù)室包扎一下吧!”我一看，原來(lái)是我的好朋友丁丁，不知從哪冒出來(lái)的。老師嘴角露出一絲不易察覺的微笑，說：“那好吧，你扶著她去，小心點(diǎn)啊!”征得老師同意后，丁丁攙著沈凱怡朝著醫(yī)務(wù)室慢慢地走去。望著她們遠(yuǎn)去的身影，我不禁覺得有些慚愧，為什么自己剛才沒有站出來(lái)呢?為什么扶她去的人不是我呢?為什么全班那么多人都爭(zhēng)著報(bào)告，卻沒有爭(zhēng)著去扶她呢?也許大家心中都跟我剛才想的一樣——下節(jié)課是考試，還是別去了吧，我可不想耽誤考試，到時(shí)麻煩的是自己。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，可沈凱怡她們卻還沒有回來(lái)。數(shù)學(xué)老師看了一眼兩個(gè)空著的座位，就開始發(fā)考卷。每次做數(shù)學(xué)卷時(shí)間都是很緊張的，所以拿到試卷，同學(xué)們就急急地做起來(lái)，我不由地有些替丁丁著急。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了，“報(bào)告!”清脆的聲音打破的教室安靜，哦，她們終于走進(jìn)了教室。老師給了她倆一個(gè)眼神，示意她倆進(jìn)教室。老師見沈凱怡受傷了，叫她先休息一下，而讓丁丁抓緊時(shí)間做練習(xí)卷。盡管她已經(jīng)抓得很緊，但最后還是沒有做完。

　　下課了，我跑過去問丁丁為什么要去“多管閑事”，她笑了笑，說：“因?yàn)槲以敢猓以敢馊椭枰獛椭娜恕！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻已經(jīng)感動(dòng)了我，多么美麗的心靈呀，真像一個(gè)“小雷鋒”!我心里暗暗發(fā)誓，我也要去幫助別人。

　　因?yàn)椋以敢狻?/p>

雷鋒作文篇3

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。——雷鋒

　　這段話是雷鋒日記中記載的，他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的故事耳熟能詳，"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"，就是對(duì)雷鋒一生為人民服務(wù)的真實(shí)寫照。

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。一天，雷鋒坐上了撫順開往沈陽(yáng)的火車。他先是把座位讓給一位老人，后來(lái)他看到列車員忙不過來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助旅客拿東西，看到一位大嫂車票丟了，連忙掏錢為她補(bǔ)上票。一位老大娘找不到探望兒子的地方，他親自把大娘送到目的地。當(dāng)大家問他的名字時(shí)，他總是笑笑說：“我叫解放軍。”雷鋒在日記中寫道：為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。

　　雷鋒是一位革命戰(zhàn)士，是一個(gè)普通人，可是，為什么大家都把雷鋒當(dāng)成一位英雄呢？是因?yàn)槔卒h有一顆善良的心，有一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，看到誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出手幫一把。雷鋒做的好事，不是什么驚天動(dòng)地的大事，可難得的是他一輩子都在做好事。他短暫的一生看似平凡，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)和樂于助人，在我們的心中他的形象是那樣的偉大和令人敬佩。

　　從上學(xué)之初，我就樹立了目標(biāo)，要爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事，為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)合格的品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。我看到墻磚臟了就主動(dòng)擦拭，垃圾桶滿就主動(dòng)傾倒，課桌椅壞了就主動(dòng)送去修理……我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的整體，同學(xué)們互幫互助，好人好事不斷，雖然我們不像雷鋒叔叔那樣做了那么多好事，但我們一直在盡最大的努力去幫助需要幫助的人。我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神，讓雷鋒精神指引著我們前行的道路。

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，還要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神。雷鋒七歲就成了孤兒，在地主家當(dāng)童工，受盡了欺凌。他參軍后才開始學(xué)文化，他如饑似渴地抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀書和學(xué)習(xí)。一次，在電影院里，電影還沒開演，一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他們的校外輔導(dǎo)員雷鋒在讀書，就問："雷鋒叔叔，這么點(diǎn)時(shí)間，你還看書啊？"雷鋒說："時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行啊！"平常他也是把書隨身帶著，只要有時(shí)間就打開書看一陣。他在日記中寫道：釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子精神"，善于擠和善于鉆。

　　是啊！時(shí)間總是可以擠出來(lái)的，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)和生活條件，有時(shí)候卻不知道珍惜。我覺得自己讀書的時(shí)間還不夠多，有空閑的時(shí)候總想多看一會(huì)兒電視、玩一會(huì)電腦，這其實(shí)就是在浪費(fèi)時(shí)間。看了雷鋒的故事，我很慚愧。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是相同的，如果我們能像雷鋒叔叔那樣利用點(diǎn)滴時(shí)間讀書和學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)會(huì)更加美好！

　　作為新時(shí)代的少年兒童，我們要像雷鋒叔叔那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。讓我們把雷鋒的這種"有一分熱發(fā)一分光"的.精神作為一種精神財(cái)富傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神永存我們心間，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)指引我們前行的道路。

雷鋒作文篇4

　　三月是學(xué)雷鋒的宣傳月，我和小伙伴們組成一個(gè)“學(xué)雷鋒行動(dòng)行動(dòng)小組”，準(zhǔn)備要為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　我們先制作小紅旗，把紅紙割成一張張小三角形，用雙面膠粘貼在竹棒上，然后在小旗上寫上“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”。的標(biāo)語(yǔ)。

　　我們舉著隊(duì)旗，唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌，沐浴著春風(fēng)，興高采烈地來(lái)到了嵩口農(nóng)村客運(yùn)站。我們看間站前的平埕上有許多垃圾，就立刻撿起來(lái)。放在垃圾箱里。

　　之后，我們繼續(xù)舉著小旗，來(lái)到古鎮(zhèn)門樓，站在公路兩旁，向人們宣傳雷鋒精神。

雷鋒作文篇5

　　三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。

　　這是幾天前的事情了。有一次，放學(xué)了，我和同學(xué)——何芷凌，就興致勃勃的向回家的方向走去。

　　當(dāng)經(jīng)過醫(yī)院時(shí)，我瞄了一眼，看見了一個(gè)阿姨非常吃力的拉著一個(gè)好像很重的推車，因?yàn)槟莻€(gè)阿姨每走一步就要喘一口氣。于是，我覺得阿姨很辛苦，想過去幫她一把，可是我有點(diǎn)害羞。這時(shí)，何芷凌好像看出了我的想法，說：“我們倆一起幫那個(gè)阿姨吧。”我一口答應(yīng)了，可是我心里卻想：如果我們幫了倒忙，可能會(huì)被阿姨罵，那豈不是很丟臉。當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，何芷凌拉起我的手撒腿就往那位阿姨的地方跑去。此時(shí)，阿姨還在那里艱難的前進(jìn)，看到這般景象，我不得不鼓起勇氣，上去幫阿姨推。阿姨說：“你們不用幫忙，快回家吧，不然你們的家長(zhǎng)會(huì)著急的。”何芷凌聽了阿姨說的話后，連忙說：“不要緊，媽媽知道我做了一件好事，就不會(huì)生氣了。”說完就開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見他身體向前傾斜，兩只腳使勁蹬地，一直到終點(diǎn)才停下來(lái)。阿姨既感動(dòng)，又高興。

　　從這件事中，我知道了：只要我們每個(gè)人都有愛心，雷鋒就會(huì)無(wú)處不在。

雷鋒作文篇6

　　我讀了《雷鋒的故事》，使我感慨萬(wàn)分。

　　當(dāng)我讀到雷鋒的童年時(shí)，我流下了滾燙的熱淚。更加激起了我對(duì)萬(wàn)惡的舊社會(huì)的憎恨。是萬(wàn)惡舊社會(huì)的殘暴和無(wú)情使雷鋒成了孤兒。

　　小雷鋒是多么的可憐啊！他無(wú)依無(wú)靠，沒爹沒娘。幸好雷鋒的六叔奶奶收養(yǎng)了他。悲慘的童年磨練了小雷鋒的骨氣，面對(duì)地主勢(shì)力的欺壓，毫不畏懼，真是令人敬佩。

　　解放了，勞動(dòng)人民翻身做主人了，雷鋒開始了幸福的生活，他的人生道路有了更好的轉(zhuǎn)變，他和窮苦農(nóng)民的孩子一起上學(xué)了。他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，愛憎分明，樂于助人，崇高的集體主義思想值得我們學(xué)習(xí)。

　　雷鋒得過很多榮譽(yù)，但雷鋒覺得，這些榮譽(yù)不是來(lái)炫耀的，而是時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不能驕傲自滿。雷鋒這種不驕不傲，謙虛做人的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他有著一顆全心全意為人民服務(wù)的紅心和崇高的思想品德。我們要以雷鋒為榜樣。好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒作文篇7

　　他不是將軍，卻立下無(wú)數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文；他如此平凡，如此年輕，卻滲透——億萬(wàn)人的心。他是步兵——雷鋒。他用平凡、年輕的生命，為祖國(guó)，為人民，為革命建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛。

　　星星一般璀璨的年紀(jì)，他卻走了，連草木都仿佛在為他哭泣。如今，在生活中，我卻找到了“他”的身影。他在哪兒？請(qǐng)跟隨我的鏡頭走近他吧。

　　鏡頭一：這是雷鋒

　　午日，陽(yáng)光像頑劣的小孩，歡快地在樹葉上舞動(dòng)著旋律。一位三十多歲的矮個(gè)子的婦女，兩手都拎著一大袋的菜。步伐沉重，汗水浸濕衣裳。一位在后方行走的大約十七歲的少年，穿著學(xué)校制服，十分亮麗。他加大步伐，加快速度，走上前去。示意要幫婦女分擔(dān)一些，那阿姨會(huì)心地笑了。將左手的菜拿給少年。倆人肩并肩走著。到了路口，少年將菜還給了那位阿姨。少年衣服皺了，汗水將頭發(fā)浸粘到了一起，我卻覺得他似乎更加耀眼了！

　　鏡頭二：這也是雷鋒

　　夏日午后的校園一片寧?kù)o，靜站在樹蔭下一片涼爽。一會(huì)兒，校長(zhǎng)從臺(tái)階上走了下來(lái)，我急忙喊了聲：“校長(zhǎng)好！”他嚴(yán)肅的五官一下舒展開來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣涼風(fēng)吹起，一張紙滿天飛揚(yáng)，最后落在了花圃上。校長(zhǎng)頓了頓，從花圃邊的小路穿過，身形微胖的他極不容易地蹲下，撿起那淘氣的紙。他將紙扔進(jìn)了桶中，拍拍手，抖落抖落泥土。繼續(xù)觀察……我猛然記起他周一在國(guó)旗下講話：“環(huán)境的保護(hù)，需從身邊小事做起。”我不禁在心中為他豎起大拇指。

　　鏡頭三：他們都是雷鋒

　　愛心媽媽吳菊萍，毫不猶豫的一伸手，挽救了正從樓上摔下來(lái)的一個(gè)小生命：最美司機(jī)吳斌，秉著乘客至上的信念，盡力保護(hù)著乘客的生命安全：最美教師張麗莉，在學(xué)生性命受到威脅時(shí)，保護(hù)了學(xué)生，為學(xué)生的生命插上了翅膀……他們都是平凡的人，卻在平凡之中做出了不平凡之舉。他們弘揚(yáng)了“雷鋒精神”，將這種精神在心中永駐，他們就是雷鋒！

　　雷鋒，其實(shí)他從未離去！他還在我們身邊。

雷鋒作文篇8

　　雷鋒，一個(gè)熟悉的名字；雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士；雷鋒，善待他人、樂于助人的代名詞。雷鋒雖已犧牲，但在現(xiàn)代社會(huì)，他所做的一切，他的精神依然常在，身邊處處有“活雷鋒”。雷鋒的精神不管多大，也不論多小，哪怕是幫他人一個(gè)小小的忙，這也叫雷鋒精神。

　　正是因?yàn)檫@樣，雷鋒精神的美德才得以一代又一代的傳頌下去。在我們身邊，也處處就可以發(fā)現(xiàn)這種意想不到、平凡而偉大的雷鋒精神，不信的話，就仔仔細(xì)細(xì)的去留心觀察。

　　每周上美術(shù)班時(shí)都要坐一趟很遠(yuǎn)的公交車。同樣是一個(gè)平常的周末，上完美術(shù)課我往公交站臺(tái)走去，突然看到了前面一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看原來(lái)是我同班同學(xué)馮旭。我快速?gòu)乃砼宰哌^，沒有搭理他。雖然是同班，但我很少和他交往，不是因?yàn)樗似凡缓茫撬险n時(shí)經(jīng)常搗蛋，還會(huì)問出來(lái)一些稀奇古怪的問題，因此他經(jīng)常成為班上同學(xué)的取笑對(duì)象，他呢，多數(shù)時(shí)候只是不理不睬，一副無(wú)所謂的樣子。現(xiàn)在，竟然在這碰上他了。他干什么，也是要坐車嗎？

　　馮旭見我走來(lái)，主動(dòng)和我打招呼：“你也坐車啊，我也是！”我隨意的回了他一個(gè)字：“哦。”他剛要再說話，公交車及時(shí)的趕到了。

　　就我們倆上了車，車上卻只有一個(gè)座位了，馮旭在我前面上車，轉(zhuǎn)身一臉誠(chéng)意的說：“你坐吧！”我一臉詫異的望著他，當(dāng)然覺得很幸運(yùn)，但我剛想坐上去，又覺得這樣太沒面子了，就轉(zhuǎn)過身對(duì)他說：“我不想坐。”馮旭見我不領(lǐng)情，尷尬了一會(huì)兒，只好笑著坐了上去。我突然想到了一句話：死要面子活受罪。

　　公車過了一站又一站，遲遲沒有人下車，也遲遲沒有人上車，我就遲遲的站在那兒，心里后悔得要死。終于，上來(lái)了一個(gè)帶著兩個(gè)小朋友的阿姨，馮旭甚至連想都沒想就起來(lái)說：“阿姨，來(lái)這坐吧。”我不禁吃了一驚，馮旭怎么還這么熱情啊？阿姨很是感激，馮旭就和阿姨聊了起來(lái)，說話的語(yǔ)氣非常親切，兩個(gè)小朋友立即和他熟了起來(lái)，一路歡聲笑語(yǔ)。我皺了皺眉頭，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)和感嘆號(hào)不停地冒出來(lái)：這可和他在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)反差相當(dāng)啊。在班上一向調(diào)皮的他竟然這么善待他人……

　　車?yán)^續(xù)開著，馮旭和兩個(gè)小朋友聊得不亦樂乎。阿姨幾次對(duì)他說：“小朋友，來(lái)坐一會(huì)，休息一下吧。”而馮旭的回答很簡(jiǎn)單：“我不累，我馬上就要下車了……”

　　可話是這么說，他卻一直沒下。

　　隨著公車緩慢停下，馮旭該下車了。我望著他漸行漸遠(yuǎn)，心里不禁對(duì)他刮目相看：原來(lái)生活中的他竟然也是個(gè)小雷鋒啊！

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