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    雷鋒在我身邊作文

    時(shí)間:2022-11-13 12:43:54 雷鋒 我要投稿

    雷鋒在我身邊作文(集合15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的雷鋒在我身邊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    雷鋒在我身邊作文(集合15篇)

    雷鋒在我身邊作文1

      “ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌唱遍了大江南北,唱響了幾代人,我身邊的“活雷鋒”作文。同樣在少年心中永不消磨!因此,人們把雷鋒精神銘記于心,處處做好事。在我們身邊就有這樣的“活雷鋒”。就在今年3月份,一位在高速上巡邏的交警在網(wǎng)絡(luò)和電視上立刻引起關(guān)注。他的名字叫呂凱。記得XX年5月6日12時(shí),江西交警總隊(duì)直屬三支隊(duì)三大隊(duì)民警呂凱跟往常一樣,開著執(zhí)勤車上了福銀高速,開始了四個(gè)小時(shí)的巡邏任務(wù)。14時(shí)20分許,呂凱和同事駕車巡邏至福銀高速公路468km處時(shí),發(fā)現(xiàn)路邊有一名中年婦女在高速公路上行走。當(dāng)時(shí)天氣比較炎熱,該中年婦女卻衣著厚實(shí),手中提著一個(gè)大包,匆匆行走在高速公路邊。眼前的現(xiàn)象,呂凱覺(jué)得有點(diǎn)反常,于是下車詢問(wèn)情況。這位婦女神志不清,一會(huì)兒說(shuō)自己是湖南人,一會(huì)兒又說(shuō)自己是湖北人,小學(xué)六年級(jí)作文《我身邊的“活雷鋒”作文》。呂凱經(jīng)過(guò)3小時(shí)的交談得知這位婦女名叫宋麗枚,經(jīng)過(guò)十幾天的尋找,終于找到了這位婦女的家人……因此,呂凱被人們稱為“雷鋒哥”。· 在生活中我也學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)。在我九歲是,學(xué)校開展為缺水災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)活動(dòng),我積極參加。拿出自己的壓歲錢和零花錢為災(zāi)區(qū)提供水源。雖然自己的那借錢并不能解決根本問(wèn)題,但我相信只要人人獻(xiàn)出自己的一份微薄之力,那么災(zāi)區(qū)就可以不為水而發(fā)愁,讓他們過(guò)上幸福安寧的生活。· 讓我們宣傳雷鋒精神,讓雷鋒精神灑滿每個(gè)角落,讓世界,讓社會(huì)變成美好的人間!

    雷鋒在我身邊作文2

      雷鋒,這是一個(gè)光榮的名字,他是一個(gè)一生都做著各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,他那樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)螺絲釘、艱苦奮斗的精神,讓所有人都對(duì)他心懷敬意。我們班也有活雷鋒,他(她)的行動(dòng)很好地體現(xiàn)了雷鋒“做好事不留名”的精神。

      我們班的講臺(tái)上,放著一瓶供我們大家洗手的洗手液,幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟,時(shí)間長(zhǎng)了,便用光了。可在用光后的一天早上,桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班里立刻炸開了鍋,有的說(shuō):“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了。”有的說(shuō):“應(yīng)該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺(tái)上了吧?”還有的說(shuō):“很有可能是它自己又一次升滿了!”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái),教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥,無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。

      當(dāng)高老師發(fā)現(xiàn)這件事后,也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺(tái)上。于是乎,就問(wèn)我們:“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液?”沒(méi)有一個(gè)人舉手,也沒(méi)有一個(gè)人作聲,安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍,可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開始好奇:到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢?底下開始響起細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答,便沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去,而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休,每個(gè)人都在想:到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢?這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(zhǎng)時(shí)間,終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了!

      生活中,處處都有做“活雷鋒”的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于奉獻(xiàn),與大家一起,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

    雷鋒在我身邊作文3

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……“每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我情不自禁地想起那助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的雷鋒。其實(shí),我們身邊也有許多小雷鋒,他們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

      他們是我們的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。就拿我們班的趙世明同學(xué)來(lái)說(shuō),他雖然是極其平凡而普通的一位小學(xué)生,但他也是一名小雷鋒。那天中午,他邁著輕快的步伐下樓以后,看見(jiàn)一個(gè)陌生人正準(zhǔn)備騎摩托車。可是,他剛剛扶正摩托車,摩托車就倒了,趙世明快步上前,幫助那個(gè)人抬起了摩托車。這時(shí),那個(gè)人的手套又掉了下來(lái),趙世明趕緊過(guò)去又拾了起來(lái),還給那個(gè)人。那個(gè)人剛要向他道謝,他已經(jīng)邁步向前走去。

      還有我們班的另一位同學(xué),他叫高滿江,他雖然是衛(wèi)生委員,但他絕不只站在那里指揮。每次他都身先士卒,領(lǐng)頭干又臟又累的活,帶領(lǐng)著值日生們仔細(xì)地打掃衛(wèi)生,沒(méi)有絲毫的怠慢。打掃完之后,他絕不是扔下衛(wèi)生工具一走了之,而是認(rèn)真地檢查完工具的數(shù)量。然后,他拿著衛(wèi)生工具往地方走去。他是那么地盡職盡責(zé),并且樂(lè)于幫助他人。絕不認(rèn)為他比別人地位高,也絕不自滿。他的身上也有雷鋒的影子。

      是啊!雷鋒雖然離開了我們,但他助人為樂(lè)、專門利人,毫不利己的高尚品質(zhì)猶如一汪清泉,滋潤(rùn)了一代又一代的人們,也哺育了一代又一代的小雷鋒。他們用自己的行為去感染別人,使另一些人也具有像雷鋒這樣默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們不僅繼承了雷鋒的精神,而且也發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,使得雷鋒的精神傳承萬(wàn)代。他們的行為值得我們學(xué)習(xí)。他們是我們的榜樣。

    雷鋒在我身邊作文4

      “公交車來(lái)了,公交車來(lái)了!”公交車站臺(tái)上,一個(gè)孩子大聲地喊著。"咯吱"車門打開了。

      上車后,我找了個(gè)舒適的座位坐下了。沒(méi)一會(huì)兒,車上有一個(gè)青年站起來(lái)喊:”這是誰(shuí)的錢包?誰(shuí)的?”他的這種拾金不昧的舉動(dòng),我很滿意,偷偷的在心里給他打上了100分。這時(shí),站起來(lái)一個(gè)時(shí)髦的女生說(shuō):“這個(gè)錢包是我的。"待她把這錢包里面的東西說(shuō)的一模一樣后,那個(gè)青年說(shuō):”既然是我撿到的錢包,那應(yīng)該給些報(bào)酬吧,20塊錢怎么樣?”此話一出,他在我心里的形象大打折扣,給他打了60分。有一個(gè)老人站起來(lái)說(shuō)道:“助人為樂(lè),是快樂(lè)之本,怎么能向別人索要報(bào)酬呢!”嘆一聲氣后就坐下了。”這錢包了有幾百塊錢,我只要20元,這不過(guò)分吧!“那個(gè)青年反駁道。那個(gè)女孩無(wú)奈,給了他20元說(shuō):”這下可以把錢包還給我了吧!“那個(gè)青年緩慢的把錢包遞到她的手里說(shuō):”這才是你應(yīng)有的。”而切他把”應(yīng)有的”說(shuō)的很重。之后,車上沒(méi)有人再說(shuō)話了。

      過(guò)了一會(huì)兒,車到站了,那個(gè)女孩很快的就下車了,那位老人也正想下車時(shí),被那個(gè)青年叫住了。他問(wèn):”你有沒(méi)有掉錢啊?”那個(gè)老人摸了一下口袋說(shuō):”我掉了20元錢。“青年說(shuō):”你的錢在這兒,是這樣的,剛才我上車時(shí),看到了那個(gè)女孩撿到你的20元錢,卻裝到了自己的口袋里了,而我又看到了她的錢包也掉了,所以就……“老人說(shuō):”噢,原來(lái)是這樣。”

      我恍然大悟,偷偷的在心里把那個(gè)60分給改成了120分。

      世界上像這樣聰明的活雷鋒還真是太少了。世界上如果像這樣聰明的人很多的話,世界該有多美好呀!

    雷鋒在我身邊作文5

      人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這是我們的偶像雷鋒日記里最為人熟悉,同時(shí)也是最令人感慨萬(wàn)千的一段話。就是它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是奉獻(xiàn),不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!

      我們生活中的“雷鋒”無(wú)處不在,他像陽(yáng)光給予我們溫暖,像清泉給予我們清爽,像燭光給予我們光明……

      今天我給大家介紹一位我身邊的“活雷鋒”。

      事情發(fā)生在寒假一個(gè)大雪紛飛的日子,我在公共汽車上遇到一位行為讓人費(fèi)解的叔叔。事情是這樣的,我和他一起上公共汽車,車廂里坐滿了人,還有不少人站著。突然,那個(gè)叔叔竟然要一位老奶奶讓座,老奶奶乖巧地把座位讓給他,還對(duì)他說(shuō):“謝謝你,小伙子。”這時(shí),車廂里的人議論紛紛,有的人說(shuō):“現(xiàn)在的年輕人都不懂得怎樣尊敬老人,越來(lái)越不像話了……,”人們?cè)秸f(shuō)越氣憤,可那位叔叔無(wú)動(dòng)于衷,只是淡淡地笑了笑。老奶奶剛要說(shuō)話時(shí),那位叔叔給了她一個(gè)眼神示意她不要說(shuō)。車終于到站了,人們陸陸續(xù)續(xù)下了車,我跟緊老奶奶,直言不諱地問(wèn):“老奶奶,您真不錯(cuò),這么大年紀(jì)還給年輕人讓座,我得向您學(xué)習(xí)!”老奶奶笑了笑,指著缺了玻璃的窗口說(shuō):“她怕我感冒才這樣做的!我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)叔叔是不愿意讓老奶奶飽受寒風(fēng)的折磨才這樣做的。我猛然回頭在茫茫人海中尋找那位叔叔,可是他早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想:有朝一日如果我們還相見(jiàn),我一定要向我身邊的這位“活雷鋒”道一聲歉!

      親愛(ài)的同學(xué)們,勿以善小而不為!讓我們一起志存高遠(yuǎn),篤行實(shí)踐,讓雷鋒的精神與我們同行吧!

    雷鋒在我身邊作文6

      在大家的身邊,一定有許多人,默默地做著好事。他(她)們或許是你的鄰居,或許是你的家人,或許是你的同學(xué),或許是你不認(rèn)識(shí)的陌生人,或許是…,總而言之,他們都是你身邊的“活雷鋒”!今天,我就為大家介紹一位我身邊的“活雷鋒”——郭佳敏同學(xué)。現(xiàn)在,我們就一起去看看她所做的好事吧!

      有一天下課后,我不小心跌了一跤,疼得我哇哇直叫。站在一旁的郭佳敏見(jiàn)了,立即對(duì)我說(shuō):“陳文清,你沒(méi)事吧,我陪你去醫(yī)務(wù)室。”說(shuō)完她將我扶起,陪我一起去了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)為我消毒傷口涂酒精時(shí),那是何等的痛!我皺著眉頭,咬著牙,想減輕疼痛。郭佳敏似乎看懂了我的心思,但并沒(méi)有語(yǔ)言,只是伸出一只手。我會(huì)意的笑了笑,也伸出一只手來(lái)。郭佳敏緊緊地握住我的手,為我減輕著疼痛。消毒完后,她又陪我慢慢地走回教室,陪我坐在座位上休息。

      還又一次,我心愛(ài)的筆套丟了,我很著急,到處找起來(lái)。這個(gè)情景被郭佳敏看在眼里。第二天,當(dāng)我來(lái)到座位時(shí),我心愛(ài)的筆套呈現(xiàn)在我眼前。我既高興又好奇,是誰(shuí)幫我找回筆套的?看著我疑惑的樣子,同桌告訴我,是昨天下午郭佳敏幫我找的。同桌說(shuō):“為找筆套,她可沒(méi)少花時(shí)間。”我聽(tīng)后,被感動(dòng)了,立即跑到郭佳敏面前對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”她羞澀的說(shuō)了一聲“不用謝。”

      怎么樣?郭佳敏同學(xué)是不是我們身邊的一位“活雷鋒”!

    雷鋒在我身邊作文7

      雷鋒是個(gè)熟悉的字眼,很多人都知道,雷鋒是樂(lè)于助人的象征。雷鋒助人為樂(lè)的事跡很多很多。我身邊就有這么一個(gè)雷鋒我們班的班長(zhǎng)朱小紅。說(shuō)實(shí)在的,我們?nèi)啵唬踔镣馊硕嫉玫竭^(guò)她得幫助。就讓我說(shuō)記憶最深的一次吧。

      有一天,我與她正在摩托車店門口玩,忽然不遠(yuǎn)處一輛摩托車轟的一聲倒在了地上,車上的東西灑了一地。我被這突如其來(lái)的事件搞慒了,在原地發(fā)愣。而她卻毫不猶豫地沖過(guò)去,一個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力沒(méi)把車扶起來(lái),就去把撒落在地上的東西一樣一樣地?fù)炱饋?lái)。而我仍然呆在原地,眼睜睜地看著她滿頭大汗地做著這一切,心想:她這樣做,萬(wàn)一被車主人冤枉的話,有理都說(shuō)不清了。果然,當(dāng)她好不容易地把一切恢復(fù)原狀時(shí),摩托車車主趕到了,看到她站在傾倒的摩托車旁,以為車是她弄翻的,不分青紅皂白就破口大罵,不容她解釋。圍觀的人連忙向車主說(shuō)明情況,車主聽(tīng)了后,臉唰的紅了,連忙向她道歉并謝謝她。我還在原地站著、看著,而她已蹦蹦跳跳地朝我飛過(guò)來(lái)了,臉上洋溢著高興的笑容。幫助別人,快樂(lè)自己。我從她的臉上讀懂了這句話的含義。我們的班長(zhǎng)就是這樣一位不計(jì)后果的人。只要?jiǎng)e人有困難,她都會(huì)主動(dòng)的、熱情的、毫不猶豫地伸出她的手。

      我以后,一定要像她一樣,以助人為樂(lè)。而且,希望世界上有更多像她這樣的雷鋒,做更多的好事,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的禮儀之邦。

    雷鋒在我身邊作文8

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”一首歌傳遍大江南北;一個(gè)名字家喻戶曉;一種精神震撼著我們的心靈。在我身邊就有一個(gè)“活雷鋒”,他一直默默地為我們小區(qū)做著貢獻(xiàn)。

      他不是別人,而是我的鄰居,他身高一米七五左右,身材略瘦,肩膀看起來(lái)特別厚實(shí),年齡約40歲,黑發(fā)里夾雜著幾根白發(fā),一雙手有些粗糙,但做起事來(lái)靈活自如。雖然他長(zhǎng)得極其平凡,但他默默為我們小區(qū)做出的貢獻(xiàn),卻讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生。

      一次,家里停電了。我打算從樓梯下去,手剛挨到扶手,結(jié)果就像以往一樣條件發(fā)射一般的立即縮了回來(lái)。咦!扶手今天怎么這么干凈呢?我疑惑不解,于是我一直往下走,扶手一直很干凈就像被擦了一樣。又一次,家門口的垃圾堆積如山,媽媽讓我去倒,結(jié)果剛一出門,垃圾桶空空的,難道垃圾長(zhǎng)翅膀了?還是小偷連垃圾也偷?第二天,我放學(xué)回家,一摸口袋鑰匙不見(jiàn)了,這下可好,進(jìn)不去了,我癡呆著望著天花板,“唉,這可怎么辦,我還有許多作業(yè)沒(méi)寫呢?”我嘴里嘀咕著,就在這時(shí),六樓的叔叔正拿著抹布擦扶手呢!看見(jiàn)我蹲在門口愁眉苦臉的,便來(lái)詢問(wèn)情況,我把事情的來(lái)龍去脈告訴了叔叔,叔叔聽(tīng)了,便讓我到他家去寫作業(yè),我連忙退讓,可他再三的邀請(qǐng)我,我無(wú)奈之下只好跟他去了。晚上,我的肚子餓的咕咕叫,于是,叔叔就拿了一些零食讓我吃。叔叔他真是一個(gè)樸實(shí)的人啊!我不禁對(duì)她產(chǎn)生了欽佩之情。

      他不是雷鋒,但他做的事卻勝似雷鋒,我以后要向他學(xué)習(xí),也做一個(gè)社會(huì)的“活雷鋒”。

    雷鋒在我身邊作文9

      同學(xué)們,你們一定知道雷鋒吧?那么,你發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒了嗎?他們雖然不叫雷鋒,但他們身上擁有高尚的雷鋒精神。

      在汶川大地震的時(shí)候,有很多很多的人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款;還有很多的人親自帶著救援物資去災(zāi)區(qū)探望災(zāi)民;也有懂心理學(xué)的到災(zāi)區(qū)去安慰失去親人的人們,讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),樹立起生活的勇氣;很多懂醫(yī)學(xué)的就去治療人們的傷痛。就連拾荒的老人也盡綿薄之力,加入為災(zāi)區(qū)捐款的行列。你說(shuō),這些人是不是擁有高尚的雷鋒精神呢?

      雷鋒精神,大到汶川地震,小到身邊小事,比如我爺爺,每次下雪的時(shí)候他都出去掃雪,從家門口一直掃到大街上,掃完街上再掃學(xué)校,平時(shí)還經(jīng)常清掃樓道。你看我爺爺是不是也擁有雷鋒精神呢?

      在同學(xué)之間,也有小雷鋒。有一次,我班同學(xué)紀(jì)瑞林有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,正著急的時(shí)候,鄰桌的馬英杰主動(dòng)上前幫他講題,一點(diǎn)都不嫌麻煩,而且講得很認(rèn)真,不一會(huì)兒,紀(jì)瑞林就聽(tīng)明白了,不住地向馬英杰道謝,我當(dāng)時(shí)就想,馬英杰簡(jiǎn)直就是活雷鋒!

      下面這個(gè)故事是關(guān)于我和媽媽的,你們看我和我媽媽像不像雷鋒。一個(gè)星期天的傍晚,我和媽媽在人民醫(yī)院附近的公交站等公交車回家,等了好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)等到,便準(zhǔn)備坐出租車,看到一個(gè)小朋友也想打出租車,但是錢不夠,媽媽便問(wèn)我:咱倆帶上小朋友先把他送回家,怎么樣?我當(dāng)即痛快地說(shuō):“太好了,媽媽和我想的一樣!”你們說(shuō)我和媽媽算不算也擁有雷鋒精神?

      同學(xué)們,你們看,我們身邊的雷鋒多不多啊?如果我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)雷鋒,我們身邊的雷鋒會(huì)越來(lái)越多!

    雷鋒在我身邊作文10

      在我們的日常生活中,處處有小雷鋒,我們班也有一位小雷鋒,就是小明。他最喜歡樂(lè)于助人了。看見(jiàn)老師提的袋子太重了,就會(huì)去幫老師提,看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了,就會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈,看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有帶筆,也會(huì)主動(dòng)把筆借給同學(xué),看見(jiàn)有同學(xué)受傷或者跌倒了,就會(huì)背同學(xué)去校醫(yī)室……

      記得在三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試,大家都在低著頭,看著題目,認(rèn)真地寫試卷。我也不例外,專心志致寫試卷,生怕有一道題目做錯(cuò)。還有幾分鐘,眼看我的作文即將做完,勝利在望的時(shí)候,突然,“厄運(yùn)魔王”附身在了我的身上:筆沒(méi)有水了!正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候,小明向我伸出了援救之手。

      他掏出了自己的筆盒,把他所有的筆一支支放在我的面前,慷慨大方地說(shuō):“你要哪支筆隨便選!”我?guī)е屑ず图?dòng)的.心情,挑了最漂亮的一支筆,因?yàn)槲乙盟鼘懗鲎钇恋淖魑摹D弥∶魉偷墓P。我又開始繼續(xù)寫起我的作文。語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)老師念到我的成績(jī):“99.5分,全班最高分”的時(shí)候,我的眼里滾動(dòng)著感激不盡的淚水,這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續(xù)寫作文,我還不知道要扣多少分呢!沒(méi)有小明的援助,我怎么可能考99.5分呢?小明樂(lè)于助人,我們一定要向他學(xué)習(xí),成為和他一樣的小雷鋒!

    雷鋒在我身邊作文11

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”雷鋒,一個(gè)令人熟悉的名字,為什么呢?因?yàn)樗睦卒h精神名垂青史,而社會(huì)上的活雷鋒也越來(lái)越多。而我身邊就有這么一位,她就是我的死黨——王欣欣。

      王欣欣雖然是燒餅?zāi)槪杏X(jué)她有點(diǎn)像大頭寶寶,但是她走是樂(lè)觀向上地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么大不了,這是一種可愛(ài),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去你覺(jué)得我像一個(gè)小蘿卜娃娃嗎?”行了行了,言歸正傳,說(shuō)說(shuō)她的樂(lè)于助人吧!

      有一次,我?guī)е?bào)亭去買電話卡,突然,她發(fā)現(xiàn)一位盲人奶奶正在想辦法過(guò)馬路,她擔(dān)心那位奶奶被撞到,于是對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)シ瞿俏焕夏棠贪桑俊薄按蛩啦蝗ィ 蔽覠┰甑膶?duì)她說(shuō)。“你不去就算,我去。”王欣欣怒斥道,說(shuō)著便向那位老奶奶走去。我心想:比我小的妹妹都去了,我怎么能不去呢?我不甘心,便一鼓作氣追上了她。她見(jiàn)我追上了她,便故意問(wèn)我說(shuō):“不是說(shuō)打死不去的嗎?怎么又來(lái)了?”我對(duì)她說(shuō):“站在那也沒(méi)事,做做好事也不錯(cuò),下次寫作文也有東西寫。”不一會(huì)我們就到達(dá)了馬路對(duì)過(guò)。我們走向老奶奶,齊聲對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我們扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“現(xiàn)在的娃娃多有愛(ài)心呀!我老太太上輩子一定積了不少福哦!”我們扶老奶奶過(guò)了馬路之后,立刻去報(bào)亭買電話卡。回家后,老媽訓(xùn)斥了我們一頓,但是我們沒(méi)有解釋,因?yàn)樽龊檬率且患檬拢恍枰碛桑梢钥闯鐾跣佬罉?lè)于助人的品質(zhì),要不是她提議,我才懶得去呢!

      這就是我身邊的小雷鋒!

    雷鋒在我身邊作文12

      在春風(fēng)送暖,楊柳拂面的3月,我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉,一身樸素綠軍裝,一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在手上,耳旁似乎又聽(tīng)到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的故事,那在雨中扶著老大娘,在泥濘中背著小弟弟,挽著小妹妹的偉大身影又浮此刻眼前,湎懷先烈,捫心自問(wèn),雷鋒這顆永不生銹的“鏍絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了一生,而我們又將為人民服務(wù)多少呢?其實(shí),在身邊,也有“雷鋒”。

      那次,小區(qū)組織秋游活動(dòng),去體驗(yàn)果園之美,居民們都參加了。到了果園,大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個(gè)躬,“荔枝妹妹”太胖了,撐破了衣衫,露出白色的肚皮,真美!這時(shí),一棵十分高大茁壯的樹映入了大家的眼簾。這是一棵蘋果樹。碩大的蘋果掛滿枝頭,令大家垂涎三尺,可樹很高,大家都明白吃不到。可一個(gè)小男孩太想吃了,爬到了樹上吃起來(lái),可樹枝已掛滿蘋果,再加上一個(gè)人,樹枝就會(huì)被壓斷,大家見(jiàn)不是自我的孩子,都不理他。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,一個(gè)青年沖上去,把掉下來(lái)的孩子抱住,送到他父母面前,母親感動(dòng)得熱淚盈眶……

      雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),“雷鋒”們挺身而出,當(dāng)人民遭受困難時(shí),“雷鋒”們傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益和人民利益不能統(tǒng)一時(shí),“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自我的一切。你還能說(shuō),雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?不!沒(méi)有!永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將灑遍祖國(guó)各地,他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!

    雷鋒在我身邊作文13

      雷鋒像一首詩(shī)深深的刻在我的心中,像一盞燈時(shí)時(shí)刻刻為人們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊就有一位這樣的人,他就是我的好朋友王維康。 王維康的頭發(fā)密密匝匝,想一頂厚實(shí)的帽子,他那雙眼睛特別引人注目,看上去很明亮,灰色的,毫不掩飾,在他胖胖的臉上通直的鼻梁更加顯得突兀高聳,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。 有一次,我,王維康和他的一個(gè)朋友去匯翠山莊玩,正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí),一輛電動(dòng)自行車橫沖直撞的開著,我們以為那是別人在惡作劇,所以就沒(méi)把他當(dāng)一回事,但那人似乎沒(méi)有停下的意思,直朝王維康的好朋友開去,王維康的好朋友呆若木雞似的看著迎面撞來(lái)的電動(dòng)自行車,在這緊張時(shí)刻,周圍的叔叔阿姨,爺爺奶奶,小朋友們都驚呆了,一動(dòng)不動(dòng)的擔(dān)心起來(lái),有人說(shuō):那個(gè)騎電動(dòng)自行車的人是不是瘋了,都快撞到人了還不停下!還有的人責(zé)罵起人:這個(gè)孩子是不是傻了,車都快撞到他了還不跑,唉!眾多路人都在紛紛議論著,卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去阻止,而是在一旁看著熱鬧。 但那勇敢的王維康,并沒(méi)有袖手旁觀,只見(jiàn)他飛奔到他好朋友身邊,一把把他的好朋友拽到一邊,讓那飛馳的電動(dòng)自車一晃而過(guò),這時(shí)周圍的人大吃一驚,都松了一口氣。紛紛表?yè)P(yáng)了王維康,王維康笑了笑就走開了。 只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間去幫助別人,就一定會(huì)有回報(bào)的。廣東中山中山廣大匯翠學(xué)校五年級(jí):張麒標(biāo)

    雷鋒在我身邊作文14

      我們班上的鄧靜在很小得時(shí)候因病落下了殘疾,行動(dòng)不方便,我們一起讀書已經(jīng)4年了,有一次我和他聊天的時(shí)候,我用非常憐憫的語(yǔ)調(diào)詢問(wèn)他:“你腳不方便你快樂(lè)嗎?”他撲閃著眼睛說(shuō):“很好呀!雖然我腳不方便,但在我學(xué)習(xí)生活中我從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得我是一個(gè)行動(dòng)不便的人。”而且他語(yǔ)調(diào)中充滿真誠(chéng)和快樂(lè)!他的回答令我有些驚訝是呀,后來(lái)回過(guò)頭想想其實(shí)這個(gè)回答也不覺(jué)得奇怪。

      在我們班上,同學(xué)都樂(lè)意幫助他,不管是上樓下樓,或是拿東拿西,只要是鄧靜需要幫助的,大家都會(huì)努力的把它做得很好,就像做自己的事情一樣,而在這件事情上表現(xiàn)最為突出還要數(shù)我們班上大家稱為小雷鋒的同學(xué)——?jiǎng)⒀?/p>

      劉洋是我們班里出了名的小雷鋒,性格開朗樂(lè)于助人的他,班里只要有人需要幫忙他一定是頭一個(gè)站出來(lái),記得那是剛剛上一年級(jí)的時(shí)候大家對(duì)鄧靜都還不熟悉,都不愿意接近他,有的甚至排斥他,就是在劉洋主動(dòng)的幫助他上樓下樓,扶他上洗手間,,和他談心,交朋友在他主動(dòng)伸出友誼之手的的帶動(dòng)下才有今天大家對(duì)鄧靜的幫助,不但幫助他做些力所能及的體力活,有了他的關(guān)心和幫助還讓鄧靜更加自信,更加快樂(lè)!我們的小雷鋒——?jiǎng)⒀筮有更為可貴精神呢!那也得從剛上小學(xué)一年級(jí)說(shuō)起,那時(shí)候劉洋不習(xí)慣學(xué)校的大鍋菜,離家非常近,家奶奶做得一手好菜,家里都不愿意劉洋留校午飯。但劉洋想到鄧靜在學(xué)校不方便需要人照顧,好不容易才說(shuō)服了家里人留校午餐,其實(shí)為的就是能每天幫助到給鄧靜打飯、送飯倒垃圾,事情雖小,但一堅(jiān)持就是4年。無(wú)一間斷。他這種堅(jiān)持不懈的精神不正是雷鋒精神嗎?

      劉洋關(guān)心他人,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,用心關(guān)愛(ài)幫助他人,真是值得我們學(xué)習(xí)!

    雷鋒在我身邊作文15

      “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”每當(dāng)我想起這首歌,我就會(huì)突然間不由自主地想起人民英雄―雷鋒。

      不知有多少人,向雷鋒一樣,那么富有愛(ài)心;有多少人,向雷鋒那樣,真誠(chéng)善良,像一顆小小的螺絲釘―今天我自豪的說(shuō):“我身邊的雷鋒有千千萬(wàn)萬(wàn)!”

      在我的身邊,有許許多多地“活雷鋒”。

      記得我上次露營(yíng)回來(lái),就連忙把行李從車上卸下來(lái),放在了樓下。媽媽左右手各拎一個(gè)大包,慢慢地準(zhǔn)備上樓。我也連忙拎起一個(gè)大包,緊緊跟在后面。這時(shí),有一位阿姨熱情的說(shuō):“我來(lái)幫助你們吧!”我扭頭一看,原來(lái)是那位一樓的我們不太熟悉的阿姨。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一會(huì)兒再下來(lái)搬一趟就行了。”那位阿姨拎起地上兩個(gè)沉重的大包,說(shuō)道:“舉手之勞,不必客氣。”我聽(tīng)了她的話,心里暖暖地,心想:這位阿姨可真好呀!

      這件事雖然很小,也過(guò)去了一段時(shí)間。可一想起這件事,就有一股暖流在我的心頭里涌動(dòng)了起來(lái)。

      生活中,我還見(jiàn)到過(guò)有同學(xué)扶著老人過(guò)馬路,有的人撿到東西焦急地尋找失主,有的人主動(dòng)打掃樓道的衛(wèi)生……這些事情都很普通,但我們從中就能感覺(jué)到他們樂(lè)于助人的那顆火熱的心。他們就是我身邊的活雷鋒!

      我想像他們一樣,從身邊的小事做起,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

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