【精選】雷鋒作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的`氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”他說到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
我們身處美麗的校園，望著一個個美麗的身影，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實．最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”
雷鋒作文 篇2
他，個子不高，話語不多，成績也不算優(yōu)秀，但他是我們班級里的活雷鋒。班級有人忘記值日了，他會主動留下來幫忙；有人丟本子了，他會及時遞上新本子……他就是我們班的電源長——王森。
說起電源長這一“官職”，是我們班主任李老師在我們讀四年級時給封的。在我們班除了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員等這些職位外，班級里的每一個人都有自己的“官職”，王森就是其中一個。他是專門負責(zé)我們班的電源關(guān)閉的。一年多來，班級里有些同學(xué)由于對原工作崗位失去新鮮感，都改換其他工作了，唯有王森，他始終如一日，默默地工作著。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地離開教室，背著書包回家了。王森整理好書包，離開座位，他首先來到講臺桌，關(guān)閉電腦、電視機的電源，接著檢查教室里電風(fēng)扇、電燈是否亮著，一一關(guān)閉電源后，他來到教室電源總控制處，打開總電源控制盒，關(guān)閉教室總電源，合上控制盒。看著他做的一切是那么得有條不紊。完成之后，他還會檢查一下教室門窗是否都已經(jīng)關(guān)閉了，這才背起書包，離開教室回家。
王森不但每天放學(xué)后這么做，就是平時也會隨時關(guān)注教室的電燈和電風(fēng)扇的.開關(guān)。有一次，我們?nèi)嶒炇疑峡茖W(xué)課，走到一樓了，不知哪位同學(xué)說了一句：“教室里的電燈好像還亮著。”王森聽到了，連忙轉(zhuǎn)頭從一樓跑回五樓教室檢查。當(dāng)他回到科學(xué)實驗室時，我發(fā)現(xiàn)他氣喘吁吁，滿臉汗珠。這就是我們班的活雷鋒王森同學(xué)。
誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像王森一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
雷鋒作文 篇3
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的`好榜樣。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？每當(dāng)想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠活在人們的心中。
雷鋒作文 篇4
今天讀了《優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒》這篇文章，我被他的行為深深感動了。
他雖然沒有什么驚天動地的大事，但是他全心全意為人民服務(wù)的精神讓我深深地敬佩。雷鋒說：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的，也是這么做的，他用自已短暫的一生，交出了一份忠于黨、忠于人民的答卷，他無私奉獻、不圖回報的品質(zhì)感染了我。
讀了《優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒》這篇文章，我找到了自已的差距，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。作為班委，我要在班上起模范帶頭的作用，，不怕苦，不怕累，做好大組長工作，當(dāng)好老師得力的小助手，平時不能只顧自已好，看到有人需要幫助，自己要主動去幫忙，做一個像雷鋒一樣的'好少年。在生活中，我要以他為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，從小事做起，從身邊的事情做起，如熱愛勞動，給老人讓座，愛護公物，保護環(huán)境，做自己力所能及的好事，并且要持之以恒。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，我已聽了無數(shù)遍。我要真正以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了成為國家的有用之才。
雷鋒作文 篇5
“雷鋒“在我心中就是做好事的人的代名詞。每一個做好事的人，不論是大事還是小事，這些人都有資格被稱之為“雷鋒”。在我們身邊總是會有很多的雷鋒默默地奉獻著。
我家的樓道里的燈是一盞十分昏暗的燈，充其量也就看得見樓梯而已，有的時候找到鎖孔也是個難事啊。一天，我剛上完夜自修，便抱著書包跑回家。到了單元門口，一抬頭就望到了黑暗的樓道，陰森森的。這夜很靜很黑，原來是這昏暗的燈壞了。沒法兒，我只好摸黑上樓，在這伸手不見五指的黑暗中，我就像那盲人一般摸索著。這原本短短的樓梯，突然變得很長很長，仿佛沒有了盡頭。我壓抑著心中的恐懼，默默地數(shù)著樓層。好不容易到了家門口我已然像是剛經(jīng)過一場惡戰(zhàn)的幸存者。
在燈還沒有修好之前，我只能暫時帶著手電筒上學(xué)了。直到有一天，回到家發(fā)現(xiàn)樓道里閃著久違的光。我暗暗想到：啊，總算是把燈修好了呢。我快步走向樓梯，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)出這光的不是那盞燈，而是……
在樓梯口轉(zhuǎn)彎處扶手相對比較平穩(wěn)的地方放著一個小小的藥瓶，里面插著一支蠟燭。因為我的到來火光變得一跳一跳的，我忙伸手攏住微弱的火光，不讓它熄滅。這使我感到十分好奇，會是誰干的呢？忽然上面?zhèn)鱽砹苏f話聲，會不會是說話的人做的呢，真是個好人啊！我打算上去看個究竟，一路上我發(fā)現(xiàn)在每一個轉(zhuǎn)彎口都放有一個藥瓶，里面的蠟燭似乎是剛剛換上去的。我不由得加快了步伐，燭光雖暗，但卻讓我的心變得暖洋洋的。
我沖到上面，發(fā)現(xiàn)原來是樓下我好朋友和他的爺爺啊。我的好朋友正踮著腳尖把快要燒盡的蠟燭拔出來，換上新的蠟燭。爺爺則在一旁護著我的好朋友。我的好朋友是個非常小巧的小孩因為扶桿太高，他只有盡力踮起腳尖，才可以夠得著。我走上去抱起伊伊說：“姐姐來幫你”。小家伙好像被我嚇到了，猛得轉(zhuǎn)過頭看見是我，便嘟起小嘴不滿地說：“原來是姐姐呀，嚇?biāo)廊思伊恕！睜敔斪哌^來說：“是陳鵬啊。”“嗯，爺爺是我，對了這個蠟燭照明是我的好朋友想的`嗎？”我問。“是啊，別看她小，腦袋瓜子可靈呢，昨天在家里就纏著我，說要買蠟燭哩！”爺爺摸著伊伊的的麻花辮笑著說。這小丫頭偷笑著說：“姐姐那天臟兮兮的樣子我可都看見了哦。”我紅著臉，輕輕地賞了我的好朋友一個“爆栗子”。我的好朋友捂著頭，委屈地說：“陳鵬，就是因為我看見了你慘兮兮的樣子，我才想出擺蠟燭給你照明的方法的呀，你還打我，不理你了。”“啊！是這樣啊，那對不起咯，小雷鋒。”我的朋友瞪著大眼睛一臉疑惑地問爺爺：“爺爺，陳鵬剛才叫我小雷鋒是什么意思啊？”我和爺爺先是一愣，又笑了起來。我拉起他的手說：“我?guī)湍阋黄鸩逑灎T吧，好嗎”“好！”
他有一顆可貴的善良而美好的心，他才這么小就會為他人著想，長大之后定也是個有善心，愛幫助別人的人，就像雷鋒一樣。開開心心的幫助別人，那天晚上我看見了他背后的翅膀。
雷鋒作文 篇6
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設(shè)祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的`這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒作文 篇7
在延奎小學(xué)校門口，我們總能看到一個個身穿綠色馬甲的小學(xué)生，他們無論是在陽光明媚的早上、陽光毒辣的中午、還是狂風(fēng)暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站著，為需要幫助的同學(xué)服務(wù)，于是就有了這樣一幅幅感人的畫面：
在一個風(fēng)雨交加的早上，一位老奶奶來到了校門口，說是來送課本。這時，校園快遞員趕緊迎了上來，耐心的聽著老奶奶說話：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下。”快遞員二話不說就接過課本，對老奶奶說：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會耽誤哥哥上課的。”說完，他顧不上傾盆大雨，邁開大步，向教學(xué)樓奔去。我望著他的背影消失在雨幕中……
還有一次，一個校園快遞員，他個子小小的，看上去像二年級的同學(xué)。他在毒辣陽光的照射下熱的滿頭大汗，到處在詢問四年六班在哪里，要幫忙送一個文具盒。有些同學(xué)愛理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的`快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打濕了他的衣服，卻將愛心傳遍了整個校園。
這就是我們學(xué)校的校園快遞員，每天都在校園里穿梭著，負責(zé)幫忙傳遞同學(xué)們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無聞的幫助著大家……
這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動下，我們校園里一定會出現(xiàn)更多的“小雷鋒”！到那時，雷鋒精神就遍布我們美麗的延奎小學(xué)！
雷鋒作文 篇8
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣？在我的身邊就有一個這樣的人劉奶奶！
劉奶奶是我們小區(qū)的'一個住戶，她很勤勞，每天6：30都會看見他在我們小區(qū)的每一個角落，她雖然不是清潔工但是她總是樂意為大家打掃小區(qū)，她很樂于助人！有一天我問劉奶奶：“你累嗎？”奶奶笑著說：“有點累，但是值得的。小區(qū)干凈了，沒有異味了，來來往往的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心啊！”聽了奶奶說的話，我覺的很慚愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂，多為大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙，不隨地亂扔垃圾，這些小事如果人人都做到了那么我們的家園一定會更加美麗！
還有一次，我早晨起來鍛煉，看到南京日報社每天都會給小區(qū)的居民贈送一部分報紙。可是，有些年紀(jì)較大的爺爺奶奶因為腿腳不好，拿不到報紙看，奶奶在拿報紙時就會把他們的也給拿了，然后挨個的送到他們家。上一次我因為去上補習(xí)班了忘記幫姥姥取報紙，姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取，劉奶奶就專門把報紙送到家里來，有時候還會讀著給姥姥聽聽。姥姥總是說你以后長大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個樂于助人的人。在這幾年里劉奶奶總是挨家挨戶地去送報紙還總和子女不經(jīng)常在身邊的老人們談心，她總能哄的老人們笑嘻嘻的，劉奶奶就好似老人群中的開心果！
其實，身邊像這樣的事情還有很多，我想：如果每一人都像雷鋒一樣活著，都為社會多奉獻一些愛，那么社會就會十分和諧。
雷鋒作文 篇9
雷鋒,這是一個家喻戶曉的英雄。這個名字讓后人一直銘記在心。
雷鋒的一生為人民做了許多好事，這樣一位可愛的軍人，僅僅只活了20多歲，他做的每一件事情，都感染著一代又一代的`少年。
雷鋒同志曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中
去。”這是雷鋒一生的寫照，是雷鋒演繹一生的經(jīng)典名言。雷鋒生平只為廣大人民著想，而從來沒有考慮過自己。就連自己僅有的幾元錢，也要捐給窮人。
星期一的周會上，校長告訴我們，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，可以從身邊的小事做起，比如：撿起小碎紙、主動為班級打掃衛(wèi)生、幫助老人擦窗戶等。
我想：是啊，其實這是很容易做到的。
在回家的路上，我看見一個小男孩在街上哇哇大哭。我上去詢問他，才得知小男孩和他的媽媽一起出來散步，因為到處亂跑才和媽媽失散了。我和他在原地等了一會兒，看見了一位阿姨急匆匆地趕過來,見到小男孩后緊緊地抱住他。阿姨向我道謝，我說：“阿姨，不用謝！我們小學(xué)生要向雷鋒叔叔一樣幫助別人。” 星期天，我和媽媽一起逛街，看見一個小妹妹正在攙扶著一
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