描寫生活中的活雷鋒作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：雖然雷鋒叔叔已離開(kāi)我們多年了，可他的精神仍然活在我們心中。下面是小編整理的一些雷鋒的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：生活中的“活雷鋒”

　　大家猜一猜，三月五日是什么節(jié)日?回答正確，就是雷鋒紀(jì)念日。

　　一提起雷鋒，你是否想起了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的名言?一提起雷鋒，你腦海里是否浮現(xiàn)出許多助人為樂(lè)的故事?

　　雷鋒，處處以關(guān)心別人為重，樂(lè)于助人，是許多人所崇拜的榜樣。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了人世間，離開(kāi)了我們，但他的精神卻永存在人世間。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，在我們生活周圍有著許多的“活雷鋒”。

　　“滴滴答答——”雨點(diǎn)不停地滴到地面上。路上行人紛紛撐著雨傘，披著雨衣，穿著雨鞋，匆匆忙忙地各回各的家。這時(shí)，在我們家門口垃圾桶旁的清潔工人吸引了我。我上前走了幾步，在離她稍遠(yuǎn)的地方，看著她的舉止。只見(jiàn)她臉上有著一條條明顯的皺紋，穿著一件破爛的雨衣，干著活兒。她一手拿著鏟子，將堆在垃圾桶旁的`垃圾鏟到鏟子上，再扔入垃圾桶里;一手拿著掃帚，將沉積在地面上的雨水掃到臭水溝里。

　　雨水淋濕了她的頭發(fā)，浸濕了她破舊的鞋子，立垃圾桶那令人嘔吐的臭味，熏得她不停地打著噴嚏“哈秋，哈秋——”但她卻盡著自己的職責(zé)，依然掃著雨水，倒著垃圾，只見(jiàn)她那粗糙的臉上留下了辛勤的淚水和雨珠，但看不出怨恨得神情。

　　一名小小的清潔工，十分不起眼，卻繼承著雷鋒的精神，高尚的品質(zhì)。為了城市更加美好，為了市民能呼吸更美好的空氣，小小的清潔工也在所不辭!

　　讓我們攜起雙手，向雷鋒一樣，從身邊做起，從小事做起，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛(ài)!將雷鋒這種精神一代一代相傳下去!

　　篇二：生活中的活雷鋒

　　在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激，在我身邊就有一個(gè)這樣的'活雷鋒，那就是“林鴻杰”。

　　林鴻杰有一頭烏黑光澤的頭發(fā)，非常有個(gè)性，有一雙炯炯有神的雙眼，一對(duì)濃密的眉毛，說(shuō)話很幽默。

　　“叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們收拾書本放入書包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書包準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄，就又回到教室，掏出記錄本，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛一回頭作業(yè)項(xiàng)目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了，我喊：“我還沒(méi)抄完呢!”誰(shuí)叫你不先說(shuō)?”值日生傲慢無(wú)禮的回禮，讓我很氣憤，我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō)：“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎?”可是他們急著回家，都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂，心灰意冷，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“我借你抄，汪士旺!”我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是林鴻杰，我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝!”不知如何感謝。而林鴻杰卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞的小事。”

　　我希望大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神，將這種精神發(fā)揚(yáng)到祖祖代代，讓世界充愛(ài)心。

　　篇三：生活中的“活雷鋒”

　　有一位當(dāng)兵的人，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，死去的時(shí)候平平靜靜，可他的事跡家喻戶曉，他就是舍己為人，不顧自己生命的一名普通戰(zhàn)士——雷鋒!

　　雖然雷鋒叔叔已離開(kāi)我們多年了，可他的精神仍然活在我們心中，雷鋒叔叔他熱愛(ài)集體，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看作是人生最大的幸福和快樂(lè)。其實(shí)，我們身邊也有許許多多這樣的人。

　　記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語(yǔ)之中，突然，一道獨(dú)特的風(fēng)景線吸引了我們。幾位低年級(jí)的小同學(xué)，每人手里拿著一個(gè)塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，那幾位小同學(xué)去卻跑開(kāi)了。我不由得想起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿��?mdash;—雷鋒。是啊，我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了!高年級(jí)的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水;操場(chǎng)上有了雜物，許多同學(xué)主動(dòng)去撿;小同學(xué)抬著本簿艱難地走著，高年級(jí)的'同學(xué)便去幫忙……流量非常大。許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車，直接跑過(guò)去，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。瞧!雷鋒是不是就在我們身邊?

　　校門口的那條馬路車來(lái)車往，放學(xué)后，我隨著人流來(lái)到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽(tīng)，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來(lái)，我隨著人流過(guò)了馬路，回頭又望了望，那輛車等同學(xué)都過(guò)了馬路才行駛。我想，那司機(jī)一定是心地善良的人，瞧!雷鋒是不是就在我們身邊嗎?

　　雷鋒活在我們心中，行動(dòng)起來(lái)吧!一起幫助別人，快樂(lè)自己，讓我們也做個(gè)“毫不利己、專門利人”的“小雷峰”!