留戀的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的留戀的作文，歡迎大家分享。

留戀的作文1

　　我從出生到現(xiàn)在，寫的時(shí)候已有10年零兩個(gè)月零8日零11小時(shí)15分37秒時(shí)，我已去過許多地方游玩，每次游玩都是一個(gè)美好的回憶，但其中一個(gè)最令我難忘、留戀的地方是——莆田，媽媽的家鄉(xiāng)。

　　莆田是沿海地區(qū)，今年國慶節(jié)我去了莆田游玩，先住了一個(gè)晚上，第二天去了海邊，因?yàn)槠翁锕闻_(tái)風(fēng)，風(fēng)很大，風(fēng)聲呼呼響，地上的沙子紛紛被吹起，打在腿上，特別痛。我們走到海邊，風(fēng)刮得呼呼響，可海邊的美景讓我忘記了疼痛，湛藍(lán)的天空與海接著成一條線，涌上來的水浪，撲打著我的腳丫，讓我起了眩暈，像在后退。

　　大家突然提出來要拍照，16年后，同樣的姿勢，兩個(gè)舅舅弓馬步，媽媽站在兩條腿上，地點(diǎn)相同，人物相同，以前兩個(gè)帥氣的舅舅都變胖了，以前的媽媽真漂亮，但現(xiàn)在臉上已爬上了淺淺的皺紋，爸爸媽媽們變老了，但照片中卻多了我們孩子們的笑容，16年前，16年后，真是變化大呀！媽媽看著她的模樣，也不由感嘆。

　　莆田的'海邊，是媽媽的美好回憶，也是她的故鄉(xiāng)。看看十年后，我也再去照一張，看看我會(huì)變嗎？莆田，是一個(gè)讓我留戀的地方。

留戀的作文2

　　馬上就要畢業(yè)了，我們六年級同學(xué)正在為以后上中學(xué)做準(zhǔn)備，六年級時(shí)光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來的美好時(shí)光，怪自己并沒有好好珍惜。現(xiàn)在又舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。

　　我記得，剛進(jìn)入這所美麗校園的情景：高大的教學(xué)樓、寬敞的操場、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這里。現(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動(dòng)人，我深愛伴我六年的美麗母校。

　　我也記得這六年來與我朝夕相處的同學(xué)們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和力量；我快樂時(shí)，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴(yán)厲的`“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校有新的表現(xiàn)。

　　離開之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！

留戀的作文3

　　我去過的地方不多，但它是最讓我留戀的地方——鄉(xiāng)下的田野。

　　在田野里，并不是只有稻子，還有別的，有趣的植物。走在田野的小路上，往小路旁邊看看：有的小草是黃色的，有的小草是綠色的'；有的是由許多“愛心”組成個(gè)的……咦？那邊一串一串的小草是什么，原來，那是不怕風(fēng)吹雨打的火辣草呀！瞧！它色彩斑斕，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……火辣草在太陽的懷抱和潮濕的泥土中生機(jī)勃勃，像守衛(wèi)田野的“小戰(zhàn)士”。再往前走，一朵朵藍(lán)紫相間的，手掌大小的牽牛花展現(xiàn)在眼前。牽牛花的莖又綠又嫩，上面沒有多余的葉子，這它像是太陽下那美麗的“太陽公主”。“啊——那就是傳說中的彼岸花嗎？好美呀！”這時(shí)怎么一回事？原來，有一株長得像彼岸花的花朵出現(xiàn)在我們眼前。它的花火紅火紅的，莖和牽牛花一樣嫩，一樣綠，上面也沒有多余的葉子……雖然不如美景。

　　這就是我最留戀的地方——田野。

留戀的作文4

　　在大公雞后面的那只腳——海南島，它讓我無比的留戀。

　　海南島的特產(chǎn)是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。

　　那時(shí)我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當(dāng)然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動(dòng)，大約五十厘米高，十厘米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會(huì)轉(zhuǎn)起來，發(fā)出“嘩——”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞里鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！

　　小攤上的椰子琳瑯滿目，各式各樣，大的，小的，黑的'，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會(huì)忍不住，“褲存”的！

　　海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發(fā)光，浪花從大海上沖上來，給你來一次“免費(fèi)按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個(gè)竹籃打水——一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。

　　哎，真希望我能回到那時(shí)光，停在那兒玩一會(huì)兒。

留戀的作文5

　　星期三的下午，是一個(gè)令人留戀的時(shí)刻。我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　這天下午，班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球；彩帶也象月牙似的粘貼在窗面上，教室里簡直就是一道彩虹，充滿了迷人的色彩。

　　接下來，我要給大家介紹的是同學(xué)們多姿多彩的文藝表演。

　　先是一出精彩的小品，四個(gè)同學(xué)走出座位，站在講臺(tái)上，進(jìn)行了小品，“路人” 遇見了一位“朋友”，便給“朋友”講了一個(gè)故事，講得繪聲繪色，我們聽了都著迷，故事中還蘊(yùn)含著一個(gè)比較深刻的道理，教會(huì)了我做人的.要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，不能那樣死板。

　　接下來是一支美妙的歌曲。唱者在美妙的歌聲中施展著自己優(yōu)美的舞姿。那妙曼的身體在大家的掌聲中旋轉(zhuǎn)；細(xì)嫩的手在風(fēng)中飄動(dòng)；細(xì)腳在地上躍動(dòng)。象是一只美麗的孔雀在盡情舞蹈。

留戀的作文6

　　我看到過很多畫面，有快樂的，有悲傷的，也有幸福的。可唯獨(dú)記憶中的那個(gè)獨(dú)特的畫面，卻讓我至今難忘……

　　武漢的東湖上，微風(fēng)打破了湖面的平靜，吹起陣陣漣漪，我依稀聽到了爽朗的笑聲，這笑聲里飽含著幸福的感覺，是那么優(yōu)美動(dòng)聽。我不禁思索，該是怎樣的美好才能造就如此曼妙的笑音啊！

　　我漫步湖邊尋找著聲音的來源，一片綠茵茵的草地上，幾個(gè)年紀(jì)相仿的老太太和一個(gè)看起來五十多歲的男人，正推著一個(gè)坐在輪椅上的老奶奶。個(gè)個(gè)臉上如沐春風(fēng)，寫滿了微笑。正當(dāng)我沉醉于眼前的畫面時(shí)，輪椅上的老奶奶竟然慢慢從椅子上站了起來，把輪椅讓給了身邊的伙伴。就這樣，她們輪流坐著輪椅，一直開心地說笑。但我能夠看出，輪椅顯然是老奶奶的專用工具，可是她沒有絲毫的`不樂意，且跟著眾人慢慢地走著，開心的笑著。我仿佛被帶入了這和諧的氛圍里，不由也跟著愉悅起來，心中慨嘆何時(shí)這樣的美好發(fā)生在自己身上那該多好啊！

　　她們的身影漸漸遠(yuǎn)去，笑聲也變得模糊。望著她們雖有些蒼老但卻精神十足的背影，瞬間明白原來給予竟有如此魔力，微小的互助竟也如此芬芳。

　　又一陣微風(fēng)吹來，把這個(gè)畫面吹進(jìn)了心田，永遠(yuǎn)定格在記憶深處，讓我深深流連……

留戀的作文7

　　時(shí)光總是在你不注意的時(shí)后逃走。雖然想拼命地抓住，但是這時(shí)間根本不會(huì)因?yàn)槟愣�停留一秒�?/p>

　　在讀五年級的時(shí)候，有些同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈聽幊常�我們的班主任就�?huì)很生氣。還說：'現(xiàn)在吵架將來就會(huì)后悔。"我不知道為什么，可能別的同學(xué)也不知道。

　　漸漸的`，即將要和相處六年的小學(xué)同學(xué)分開了。想到這兒，那咸咸的淚水就會(huì)從眼睛里涌出來，我不想讓別人看到我的不堪，所以我拼命的控制，但最終還是流了出來，而且越流越急。最后，便把心中的不舍酸楚都發(fā)泄了出來。

　　時(shí)光是那樣令人羨慕。我好想念小時(shí)侯和同學(xué)們津津樂道的看動(dòng)畫片，可是現(xiàn)在看起來只會(huì)覺得無味。我好想小時(shí)侯和同學(xué)一起玩過家家，可現(xiàn)在玩起來只會(huì)覺得幼稚。我好想小時(shí)侯一回到家就和大人分享一天中學(xué)校里的趣事，可現(xiàn)在在大人面前只愿一聲不吭。我好想念小時(shí)候愛玩的芭比娃娃，可現(xiàn)在只喜歡電腦游戲。曾經(jīng)的我想馬上長大，現(xiàn)在的我卻希望從一年級開始。當(dāng)我看到一年級的同學(xué)時(shí)，我感到好羨慕。

　　時(shí)間是無情的，他只會(huì)給你一次機(jī)會(huì)，就算你是多么努力的讓時(shí)間停留，但你終究還是會(huì)眼巴巴地看他流走。我留戀，我留戀我小學(xué)里的一切一切。

留戀的作文8

　　去年暑假的一天，一大早爸媽就帶著我和妹妹，要到紫陵萬畝果園去。

　　很快便來到了萬畝果園，一下車眼前就出現(xiàn)了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉著妹妹的手，快速跳下了車。

　　我們吃到的第一種水果是"葡萄"，輕輕地把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的'，真好吃！這時(shí)，我又看見了一樹金黃的梨，那梨看起來十分誘人，興奮的我不由自主地上前去摘了一個(gè)，顧不上沖洗便趕緊咬了一口，果然不出所料梨吃起來脆脆的，滿嘴香甜。

　　不知不覺就到了中午，我們也在果園里游玩了一上午了，也看到了各種各樣的水果，這時(shí)媽媽問我們：“你們中午想吃什么呀！”我和妹妹居然都爭著回答：“吃水果、吃水果。”可媽媽卻笑著說：“好，行，你們在這里等會(huì)兒，我去買水果。”五分鐘過去了，媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻，我們好像進(jìn)入了水果的王國里，真是變成水果一族了啊！這一天，我們似乎不是過著平常的生活，而不是過了一天”水果生活”。

　　很快到了傍晚，媽媽催促著我們回家了。可我們卻有點(diǎn)戀戀不舍了。

　　車己經(jīng)徐徐開動(dòng)了，我仍趴在車窗前，戀戀不舍地看著果園……車已走了很遠(yuǎn)，可我還是努力張望著果園的方向……

留戀的作文9

　　在不同的角度里，同一樣的太陽，同在一片藍(lán)天下，來往著不同的友誼。世界上最遠(yuǎn)的距離不過在咫尺之遙......也許在歡笑嘈雜里默默回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲毫不放過每一個(gè)瞬間，可記憶能永遠(yuǎn)的保持嗎？也許真的在某一天的拐角處遇見，卻似陌生，缺少了共同的語言，那是回憶著“舊的太陽”。

　　每一個(gè)新的太陽就是一個(gè)新的開始，哪怕昨天有多么不愉快，可它終究成為了歷史。初一的我們是全新的，即使以前的我們有那么多的.回憶，可是，那，快樂的時(shí)光總是那么快。總有一天，這一段新的“歷史”也會(huì)過去，我們還能依然繼續(xù)我們的友誼嗎？

　　腦海里。時(shí)光倒流在那張似乎還新的畢業(yè)照里，仍清楚記得那天的每個(gè)人、每件事、每句話，仍留戀、徘徊在那段時(shí)光里。抬頭，又回到新的太陽里，在新太陽的余光里默默留戀、徘徊。

留戀的作文10

　　時(shí)光如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼尖，我來到四中已經(jīng)5個(gè)多月了，雖然五個(gè)月時(shí)間很短，但在A樓的那間教室卻充滿著非常多的回憶。

　　A樓的八年十二班讓我懷念，讓我想念。還有十幾天的時(shí)間，我們就要步入初三，所以我們馬上就要離開A樓的那間教室了。在那間教室里，充滿著我五個(gè)月所有的記憶。邁進(jìn)四中的校門，走過一段小路，到達(dá)A樓再上四層就是我們的八年十二班，剛走進(jìn)門，偌大的教室，先是講臺(tái)，往下望一排排就是整整齊齊的桌椅。左側(cè)是又大又寬的`窗戶，而右側(cè)的扎板上扎滿了獎(jiǎng)狀，值日表以及課程表。

　　雖然我只在A樓的那天教室待了五個(gè)月，但卻經(jīng)歷了非常多。清晨同學(xué)們的朗讀聲清脆明亮，中午同學(xué)們只靜靜地低下頭努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，傍晚同學(xué)們靜靜地聽著老師的講解。在這進(jìn)教室我們哭過笑過打過鬧過，為考試失利而哭，為考試勝利而笑，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵打架。所以我想念這間教室，我留戀這間教室。

　　雖然我很盼望著初三，但也盼望著回到A樓的那間教室，那間教室有著我剛來到四中的所有記憶，所以我向往著那間教室，我熱愛人那間教室。

留戀的作文11

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬千。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來學(xué)校的路上被摩托車撞了，沒有來上課，同學(xué)們有的想要打電話問老師傷得重不重，有的擔(dān)心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來了一個(gè)熟悉的身影，啊！是王老師。原來王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅(jiān)持要來上課。看著王老師一瘸一拐地走上講臺(tái)，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽得很認(rèn)真。

　　忘不了，盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔(dān)心。可是下午時(shí)，洪老師帶著發(fā)白的.臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要?jiǎng)勇牎?/p>

　　忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤我們那知識(shí)的心田。是老師們教我們怎么做人，人生的道理，帶我們走上金光大道。

　　我忘不了學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，更忘不了朝夕相處的同學(xué)們。

留戀的作文12

　　我喜歡漫畫書,因?yàn)?它里面有一些好看的畫面,而這些畫是在其他課外書中找不到的.。

　　盡管其他書中也有圖畫，可怎么都沒有漫畫書中的圖誘人。有時(shí)一本漫畫書的后面還有一張大獎(jiǎng)報(bào)名表，如果狗運(yùn)拾進(jìn)的'話，那就發(fā)達(dá)了。另外還經(jīng)常附有一本小型漫畫書，可以在上課時(shí)看，而不被老師發(fā)現(xiàn)。

　　我喜歡漫畫書，可又怕被老師罵，怎么辦呢：呵呵山人自有妙計(jì)啊！把漫畫書上的畫剪下來，再貼在故事書上，這樣老師就會(huì)以為我在看故事書，不錯(cuò)吧！這種竊讀的感覺很刺激哦。而且， 如果漫畫書被收走了的話，也沒事，里面沒了漫畫，只剩下了白紙一堆，我也就無所謂了。

　　我喜歡漫畫書就是喜歡，我也想不出更多的為什么。要是有個(gè)拍賣漫畫書的活動(dòng)，我一定會(huì)拿出所有的錢去買，不吃零食那又怎么樣，我就是愛漫畫。

留戀的作文13

　　自從上了初中之后，自己肩上的擔(dān)子也越來也重，父母給予自己的期望越大壓力也就越大，想起一起自己在小學(xué)是多么的瀟灑，多么的無憂無慮，現(xiàn)在自己是多么的煩惱，多么的憂慮。

　　以前父母對自己是多么的無微不至，現(xiàn)在卻感覺父母只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績，也不想想我們自己考的成績雖然很差，但是我們畢竟努力了，我們也付出了只是收獲不大而已。

　　記得小時(shí)候，有一次我發(fā)了高燒，爸爸媽媽就趕緊帶著我去看醫(yī)生，我記得在我睡著之前聽到媽媽說：“寶貝丫頭趕緊好起來吧！這樣的你完全沒有了平日里的歡顏笑語，讓我們很擔(dān)心。”在我生病的`那幾天，你們對我是那么的無微不至。現(xiàn)在呢？在我生病了給你們打電話請假回去，沒有了以前那關(guān)心自己的話了，聽到的只是：你怎么又生病了，是不是不想在學(xué)校了想回家?guī)滋欤?/p>

　　爸爸媽媽你們知道當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的嗎？是我想生病嗎？當(dāng)然不是，可是我多么希望在我生病的時(shí)候可以像以前一樣聽到你們那關(guān)心又溫暖的話語。

　　溫暖對現(xiàn)在的我來說是多么的遙遠(yuǎn)，但以前的溫暖使我留戀，留戀??留戀??留戀……

留戀的作文14

　　秋，有時(shí)是比春還美的季節(jié)。秋，讓青色的石頭在楓葉的照耀下變得楓紅，讓那嬌滴滴的果實(shí)在這金光燦爛的陽光里綻放光彩。

　　清晨，連綿細(xì)雨澆走了那不見雨水的夏天，夏天在這一刻，離去了。小雨不驚，拂去了人們心頭的疲倦。真清涼，秋天的開幕式就是這細(xì)雨連綿。

　　中午，一手遮天的太陽公公奪走了主權(quán)，雨停了下來。萬物享受著金色的輝煌，秋天帶了點(diǎn)點(diǎn)寒意，而太陽卻將一切點(diǎn)亮。想起那飽滿的麥子，一定在不屈地抗拒那割麥機(jī)，讓堅(jiān)強(qiáng)與自己永不分離。瞧，秋天的'演出正在高潮

　　下午，漸漸失去光芒的太陽在黃云的掩護(hù)下撤退。霧起了，沒過天涯，黑暗漸漸升起，吞掉了半個(gè)天空，萬物在寒風(fēng)中搖曳。秋天的狂歡，閉幕了。

　　秋天，你來早了，我的衣服還沒準(zhǔn)備好呢，你就帶著風(fēng)，帶著落葉，帶著收獲來了，我只得收下你這份珍貴饋贈(zèng)。

　　秋天，來了就晚點(diǎn)走吧，讓果實(shí)更成熟，也讓你獨(dú)特的美持續(xù)更長時(shí)間。寒風(fēng)雖冷，但你，秋天，卻讓我感到了別樣的美麗。

留戀的作文15

　　春的歸來，讓人留戀

　　清晨，黃鶯在春天里唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，則花兒在伴奏，這一場和諧動(dòng)聽的演唱會(huì)，把我給吸引過來了。我一個(gè)人在江邊散步、賞花，我走在奶奶家旁小路上，奶奶辛勤培養(yǎng)的花兒布滿在小路旁，朵朵精神飽滿、含苞欲放，一陣微風(fēng)吹過，花兒們翩翩起舞，一朵壓著一朵，似乎是一條光彩奪目的`千層裙。一些擁有五彩的蝴蝶來給花兒添色，它們在花兒上跳舞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我小心翼翼地走過來，生怕嚇跑了這些可愛的小生靈，我心想贊嘆到：真是好啊，真美!我被這里深深的迷迷住了，舍不得離去……

　　朝陽升起來，那金色的光芒照在這幅圖畫上，我與這些七彩的蝴蝶對視良久，仿佛大家心有靈犀似的，我留戀地望了一眼，便離開了，鳥兒用動(dòng)聽的歌聲挽留，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿挽留。這一切都很自然。

　　后來，我把視覺、聽覺寫了下來，組成了一篇文章，直到現(xiàn)在，只要我讀起這首蘊(yùn)含畫境的文章時(shí)，都不禁想起那個(gè)值得留戀的一刻……

【留戀的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)留戀的作文：留戀著的記憶01-28

留戀09-10

留戀過去的作文01-30

作文母校的留戀01-27

留戀秋天作文01-28

作文：留戀長江01-28

留戀的地方作文01-27

以留戀話題作文精選01-27

作文：留戀鳥鳴01-27