敢與不敢六年級作文

　　“你學(xué)習(xí)了8年的鋼琴，總得讓它有一個圓滿的結(jié)局吧。”這個關(guān)鍵的暑假，我除了要完成許許多多的暑假作業(yè)，為新初二打基礎(chǔ)，還有一個更為重要的任務(wù)，考“過”鋼琴十級。重點在于“過”，而不是走一下場子。

　　“你敢挑戰(zhàn)你自己嗎？”暑假剛開始，我還信心滿滿，8級我都考過了，10級不是一樣的.嗎？堅持一下就會成功了。可漸漸地我開始對這些單調(diào)又難彈的曲子感到厭煩，甚至感覺每天都不重樣的作業(yè)都比它有趣。一遍又一遍地練習(xí)，卻還是夠不著音，一遍又一遍地重復(fù)彈一個地方，卻還是背不過。媽媽每天看著我總彈不好總是著急，可我每天卻極不情愿地打開沉重的琴蓋，拖出沉重的琴凳，匆匆忙忙地彈過來又彈過去。

　　終于有一天，我實在受不了了。刺啦一聲搬出琴凳，跑去對媽媽說：“咱不考了行嗎？曲子這么不好彈，我還有那么多作業(yè)沒完呢。”我正在“不敢”的選擇中猶豫不前，媽媽一下子把我拽了回來：“絕對不行，你難道不能堅持一下突破自己嗎？初二哪里有時間練琴？考不過多遺憾呀！”我猛然回顧我學(xué)琴的8年歷程，一級級的考上來了，就差這最后幾步最陡峭的了，而山頂就在眼前，我重新站了起來：要敢于挑戰(zhàn)自我，回首往事時，我要能說出“我盡力了”！

　　攀登這幾步也要有技巧，媽媽每天都帶著我去老師那里練琴，老師一句句地教，我一句句地改。每天練琴結(jié)束時，我都不得不長出一口氣。“彈的時候要慢下來，彈穩(wěn)，彈準(zhǔn)，然后再快。”我終于堅持下來了，在“敢”的鼓勵下，我終于站上了石家莊的考場，即使再緊張，我也沒有逃離現(xiàn)場。

　　我還要再次打開琴蓋，保持著我那一份難得的“敢”，向邢臺的考區(qū)再發(fā)起沖刺，為那份“敢”負(fù)責(zé)。

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