跳大繩六年級(jí)作文
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束。本以為沒(méi)有項(xiàng)目的我正可以到休息場(chǎng)地好好休息。可剛一坐下，就被同學(xué)拉去。
“居然今天上午有集體跳繩！”他驚呼道，“而且馬上就要開(kāi)始了！”
“怎么可能？”我有些驚訝，驚慌地翻開(kāi)秩序冊(cè)。一眼就瞧見(jiàn)了它－－初一組男女混合集體跳繩，9點(diǎn)比賽。
“怎么辦？”他慌亂的眼神立刻掃向了我。
“還能怎么辦，趕緊把同學(xué)找齊，先上樓拿號(hào)碼牌！”
一行人急匆匆地跑到四樓，整理好號(hào)碼牌，再急匆匆地跑到檢錄處。但一個(gè)人也沒(méi)有，我們便延著路走了出來(lái)，準(zhǔn)備在花壇邊等。正看到幾個(gè)班的同學(xué)在練習(xí)。我們也加入開(kāi)始練。
繩子太短，我們只能分批次練。一清點(diǎn)人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。少的不是別人，正是搖繩的陳一睿。幾個(gè)人近乎絕望地四處尋找，并不見(jiàn)蹤影。只能換一個(gè)人上去代替他甩繩。繩子毫無(wú)節(jié)奏地甩著，跳了兩三下就失誤，人又沒(méi)有齊。毫無(wú)希望了。這樣的狀況，定是要放棄比賽了，我們停止了練習(xí)，開(kāi)始漫無(wú)目的地玩耍。正玩著，陳一睿終于來(lái)了。他找到了場(chǎng)地。恢復(fù)了正常秩序，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。但跳的水平還是沒(méi)有提高，都是三四個(gè)就絆了。體育委員跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地指著場(chǎng)地：“比賽馬上開(kāi)始了，老師在等，再不去算棄權(quán)了！”
居然沒(méi)有人跑起來(lái)，大家對(duì)比賽已經(jīng)毫無(wú)信心了，就抱著參加一下的心態(tài)慢慢走去了。
看到孫老師和武老師在捆繩子，孫老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)武老師說(shuō)：“這繩絕對(duì)好跳，等下?lián)Q個(gè)隊(duì)形－－兩路縱隊(duì)。”我有些懷疑。
他們開(kāi)始跳了，全神貫注地在跳。
“一！二！三！……”居然沒(méi)中斷。我們?cè)谝慌缘囊茬H鏘有力地?cái)?shù)起數(shù)來(lái)。
“四十八！四十九！”出乎意料，他們竟然跳了四十九個(gè)。不由地驚嘆后，我們也被老師拉去練習(xí)。
老師十分自信地把隊(duì)伍調(diào)好，開(kāi)始練習(xí)。果然，這樣增大了個(gè)人空間但犧牲了寬度的辦法挺有用的，自己管自己跳，至少有二十幾個(gè)。
輪到我們班了。
第一次嘗試，只有二十幾個(gè)。
第二次，也是最后一次比賽了。每個(gè)人都攢足了勁，甩繩的.同學(xué)扎好馬步，全神貫注十分用力地甩好一個(gè)一個(gè)甩；我們則提起褲子，一下一下地高高躍起。十個(gè)人，一條繩，連成了一顆流動(dòng)的心。場(chǎng)上大聲齊刷刷地?cái)?shù)數(shù)聲，在我聽(tīng)來(lái)卻微乎其微；繩子擦過(guò)地面，掠過(guò)頭頂?shù)摹昂艉簟甭暎覅s聽(tīng)得一清二楚。每個(gè)人都在努力，都在竭力跳好每一個(gè)繩。到了四十四個(gè)，我們停下了。沒(méi)有誰(shuí)追究是誰(shuí)的責(zé)任，也沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)，而是不約而同地跳起歡呼，興奮地在地上滾在一起。前幾分鐘我們還徹底絕望，但現(xiàn)在我們居然成功了。一個(gè)不可思議的突破！
下午，比賽結(jié)果公布。我們班得了年段第二名。
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了。跳大繩這事總在我腦子里閃現(xiàn)。回想起跳大繩前前后后的，就像一場(chǎng)夢(mèng)，過(guò)程曲曲折折，結(jié)果卻又給人驚喜。
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