愚你同樂六年級作文
猜猜，今天是什么日子？猜不出來吧，那我就破例告訴你，今天是整人的日子——愚人節(jié)！
“嗯——今天是愚人節(jié)，老師就愚你同樂！”老師說：“第一個環(huán)節(jié)：魔術(shù)表演。現(xiàn)在我需要一名助手，誰愿意上臺同我一起表演？”
同學(xué)們各個自告奮勇尤其是謝一凡他還在大喊：“我！我！我……”
老師看謝一凡那么積極就請了他。旁邊的`李能浩不高興了：“啍，謝一凡一定是內(nèi)奸，不行！不行！”
“那你認為誰最合適？”老師問。
“那還用說，當然是謝尚洋。”
大家都把目光投向謝尚洋，上下打量打量，嗯。謝尚洋不愛說話，也很沉默，應(yīng)該不會和老師串通好。他就是最佳人選。
“好，那就謝尚洋。我要表演的魔術(shù)是大變活人！”老師把一張紙貼在他的額頭上，讓他蹲馬步，并且握拳伸直。他——照做。
“咦？怎么覺得怪怪的？”我摸不著頭腦。
“哈哈！大變活人我不會，我只會活人大便！”老師哈哈大笑。
同學(xué)們聽了老師的話，再看看謝尚洋。“哈哈哈！真的像是在大便！”有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)直敲桌子，還有的同學(xué)在慶幸：“幸好老師沒有選我。”
下一個環(huán)節(jié)：反應(yīng)測試。老師會指著手指，你要說出相對應(yīng)的英文字母。大拇指是A，食指是C，中指是T，無名指是S，小拇指是X，另外老師還會說中文干擾你。
老師指著中指說：“根。”
我們說：“T。”
老師指著食指說：“C……”
最后老師一直指著大拇指說：“豬——豬——豬。”
我們卻一直毫不猶豫地回答：“A——A——A。”
咦？不對勁。啊，我們中招了。我趕緊閉上嘴巴，同學(xué)們卻還一直在應(yīng)著：“A——A——A。”哎，這群傻孩子，我真是對他們無語了。竟然還沒有意識到自己中招了。老師喊聲豬，我們應(yīng)聲“ai”不是承認自己是豬嗎？
老師你肚子里裝著水，一肚子的壞水。下次我們再也不會中計了！
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