小學(xué)六年級的作文10篇
小學(xué)六年級的作文1
讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會思考，讀書使我們的人生更加豐富與充實(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類寶貴的精神財(cái)富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。我酷愛讀書，生活中一有時(shí)間我就找書出來讀。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和教高的藝術(shù)水準(zhǔn)。比如三國演義這部書中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們在我腦海中留下了深刻的印象。讀了這些書，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價(jià)值的……在得到陶冶的同時(shí)，我們還會明白什么樣的文章才是真正出色的。
我還喜歡讀一些名人傳記，領(lǐng)袖人物，愛國先賢和科學(xué)家的傳記。這些書向我們展現(xiàn)了他們的成長足跡，奮斗的歷程和光輝歷程，表現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。《海倫·凱勒傳》中海倫。凱勒的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。一個(gè)既看不見又聽不見的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這寶貴的時(shí)間，學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人走向成功之路，是我們寶貴的精神財(cái)富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的，另外，我還喜歡讀一些科普類的書，這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學(xué)到各方面的知識，又可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。
社會在不斷進(jìn)步，科技在迅速發(fā)展，我們應(yīng)該通過讀書來闊大自己的知識面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會。讀的書越多，視野就越開闊，也就能增強(qiáng)自己的才干。讀書有這么多好處，我怎能不愛讀呢？
小學(xué)六年級的作文2
人們說：“微笑——是生活中不可缺少的禮節(jié) 。”笑是表現(xiàn)自己心里的愉快，讓我們大家一起分享快樂。
當(dāng)我們做實(shí)驗(yàn)終于成功時(shí)，我們會露出潔白的牙齒，開心的笑起來。
有一次，我和好朋友在家里玩玩具，可拿來拿去卻覺得都沒什么意思，所以，我們決定做不倒翁。開始動手了，一次、兩次、三次……唉，怎么辦，都沒有成功。最后，經(jīng)過無數(shù)次的改造，一個(gè)新的玩具在我們的手中誕生了！我們看了看那些用金錢買了的東西，怎么看都覺得自己做的玩具好玩多了。我們開心地笑了。
當(dāng)我們經(jīng)過自己的努力換來成就時(shí)，我們會露出潔白的牙齒，高興的笑起來。
在我們跳舞時(shí)，老師說，暑假表演班開課，參加的同學(xué)可以在舞臺上大展身手。于是我毫不猶豫的叫爸爸媽媽給我報(bào)名。開課后，我才體會到其中的辛苦。每天是干干凈凈得到學(xué)校來，一身汗臭回家。但結(jié)果證實(shí)了，只要有付出，就一定會有回報(bào)的！那天，比賽完后，名單公布出來了，我們居然得了第一名！站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我們每個(gè)人都笑得很燦爛，那是我們的努力換來的，是我們堅(jiān)持不懈的精神換來的！
來吧，把你的嘴角稍稍上揚(yáng)，露出潔白的牙齒。微笑就是這樣。微笑其實(shí)真的很簡單！
微笑其實(shí)很簡單。
小學(xué)六年級的作文3
我們的校園是個(gè)美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個(gè)學(xué)校里的學(xué)生.
走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個(gè)美麗的校園，不錯(cuò)，那正是我們的校園。走進(jìn)校園，就到了‘停車場”。就看見了一個(gè)屏幕，屏幕上寫著我們的校訓(xùn)——誠信做人，踏實(shí)做事。我希望這個(gè)校訓(xùn)人人都記在心里。看，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車。看，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀？對，你們猜對了，這些就是我們學(xué)校所有學(xué)生的自行車。
走進(jìn)教學(xué)樓，就到了一個(gè)“文化學(xué)堂”。就看見一個(gè)寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學(xué)校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。
走出教學(xué)樓，就到了一個(gè)美麗的“仙境”。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時(shí)候，小草隨著風(fēng)姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發(fā)芽了。夏天到的時(shí)候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時(shí)候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時(shí)候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。
看，那邊是我們的實(shí)驗(yàn)室和圖書借閱室，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就到了一個(gè)“小型科學(xué)博物館”。那里有許多的微生物、植物標(biāo)本、動物標(biāo)本和物體標(biāo)本。我印象最是的是微生物和標(biāo)本兔子。標(biāo)本兔子長得非常可愛，我非常喜歡“他”。
實(shí)驗(yàn)室的旁邊就是圖書借閱室，走進(jìn)圖書借閱室，就到了一個(gè)大的“百科圖書室”。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。
看，那里就是我們的操場，學(xué)生們下課的時(shí)候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。
看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學(xué)校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠(yuǎn)處一聞，就會飄來一股淡淡香味。
這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。
小學(xué)六年級的作文4
美德，像一滴甘露，滋潤的內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。所以，作為青少年的我們，更是要義不容辭的做一名美德好少年！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。”我覺得：我們應(yīng)給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣才會讓世界變得更加美好。
要想成為美德好少年，我們應(yīng)該具有樂于助人的精神和品質(zhì)。當(dāng)我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，幫助他們；當(dāng)我們看見有人摔倒在地時(shí)，應(yīng)及時(shí)攙扶一把。不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現(xiàn)象發(fā)生；當(dāng)我們在路上見到貴重的物品時(shí)，應(yīng)及時(shí)交給警察，要做到拾金不昧。
不過，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)美德好少年。在幫助別人的過程中，我們不僅給他人帶來了方便，而且使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動 !
作為一名小學(xué)生，我不僅要樂于幫助別人，更要努力學(xué)習(xí)，好為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，所以作為美德好少年，我們應(yīng)該善于讀書，樂于讀書，要在讀書中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是死讀書。同時(shí)，我們也應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為樂趣，而不是被迫學(xué)習(xí)。
要想當(dāng)一名美德好少年，我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動腦，勤動手，善于觀察，善于總結(jié)，只有這樣，才能夠有所發(fā)現(xiàn)。在班級中，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度；在家庭中，我們要努力為家長分擔(dān)我們力所能及的事。
現(xiàn)在國家固然注重知識，但更注重的是素質(zhì)，只有把素質(zhì)搞上去，才能使我國在國際競爭中立于不敗之地。所以，作為青少年的我們，更應(yīng)該爭做美德好少年，為們的祖國做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)六年級的作文5
生存，對于每一個(gè)站在這個(gè)世界上的人來說是必修課。因?yàn)槲覀円燥垺⒁┮路⒁獢?shù)不勝數(shù)的機(jī)器來幫助完成。如果一個(gè)完全處于在電器時(shí)代的人類，來到荒島上獨(dú)自生活會如何呢？
魯濱孫是由英國小說之父丹尼爾·笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公。在他的筆下，魯濱孫堅(jiān)忍頑強(qiáng)的在蕭條荒蕪的孤島上生活了整整二十八年！這段時(shí)間內(nèi)，一無所有的魯濱孫靠著人類特有的智慧：建造了簡單的鄉(xiāng)間別墅、種植了水稻麥子、馴養(yǎng)了一群肉質(zhì)鮮美的山羊。細(xì)致謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、積極樂觀的精神為魯濱孫維持了二十八年的原始生活。最終，他憑借著聰明才智回到了祖國的懷抱，回到了久違的人類社會。
現(xiàn)在的人還能擁有那種強(qiáng)烈的生存意識嗎?記得有一幅記憶猶新的漫畫：一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，旁邊放著考了一百分的成績單，他的鞋帶開了。只見他邊哭邊打電話：“媽媽，我鞋帶開了!”這幅漫畫多么具有諷刺性啊！雖然運(yùn)用了夸張的手法，但卻是眾多嬌生慣養(yǎng)的人的縮影。
雄鷹只有飛翔的本領(lǐng)，才能預(yù)覽無邊無際的大地；樹木只有忍受干旱的時(shí)光，才能長成高聳入云的百年大樹；游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉五彩繽紛的.大海。
當(dāng)然，自然給了每一個(gè)生物必要的生存能力。人類，則是聰慧的頭腦以及高尚的品質(zhì)。我們應(yīng)該好好利用這些饋贈的能力，在這競爭激烈的世界活的更好，闖出屬于自己的那一片天。
小學(xué)六年級的作文6
早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
雨雖然下得很細(xì)，但街上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤的泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。
我走著，走著，雨突然停了。看來我們的云姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。
秋雨，你像絹絲一般，又輕又細(xì)，溫柔地滋潤著大地和人們的心田。
小學(xué)六年級的作文7
每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí)，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想象的王國
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經(jīng)，她非常愛學(xué)習(xí)。瑪日娜還是一個(gè)非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
小學(xué)六年級的作文8
談?wù)撟疃嗟倪�是放鞭炮了．雖說我們個(gè)個(gè)都是＂遵紀(jì)守法＂的好少年，可是誰又能抵擋得了鞭炮煙火的誘惑呢？瞧，吳夢穎清了清嗓子首先開口了：＂你們都不知道，寒假里，我玩了鞭炮．我把一根長長的鞭炮點(diǎn)燃了，可它怎么也不炸．但我一走近，它就｀噼里啪啦＇地炸開了花．＂她得意揚(yáng)揚(yáng)地說著．＂這有什么稀奇？＂坐在一旁的田宇神氣地說，＂我放假時(shí)把五個(gè)擦炮倒扣在一個(gè)易拉罐下面．５秒以后，這個(gè)易拉罐就像一架小火箭似的＂嘭＂地一聲被炸了三四層樓房那么高呢！易拉罐下來的時(shí)候都扁了！＂＂哇噻，好厲害呀！＂我大聲呼．
＂前幾天，我去了夫子廟哩！＂何文婕搶著說，＂那里的花燈賣得正熱鬧．我提了一個(gè)蓮花燈回家，它可漂亮了！每片花瓣都呈現(xiàn)出不同的顏色．好看極了！＂＂你的燈哪有我的好看呢？＂臧哲凡推了推眼鏡笑嘻嘻地說，＂我買了一個(gè)兔子燈，是粉紅色的．有這么大哩＂說著還一邊手舞足蹈地比劃起來．同學(xué)們聽了紛紛決定也要去買一盞花燈．
這時(shí)黃穎擠了過來說：＂放假時(shí)我可是去了海南呢！＂同學(xué)們來了興趣，問道：＂快說說看呀！＂＂別急呀，跟你們說，海南可美了，尤其是分界州島，簡直就是人間天堂．我還在海南潛水了呢！海底有許多水母，摸上去就像肥皂樣，滑溜溜的，可舒服了!＂＂哇，真的嗎？＂大家齊聲說．＂何只呀！那里還有許多貝殼，比如說維納斯骨螺，黃金寶螺……＂黃穎開始夸夸其談起來．我們的談話吸引了許多人．有的聊著春節(jié)聯(lián)歡晚會的事，有的說起了寒假打雪仗事……我們對寒假的回憶是無限的我們的歡樂也是無限的！
小學(xué)六年級的作文9
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地懂得了珍惜兩個(gè)字。
珍惜這簡簡單單的兩個(gè)字并不難理解，但是我們真正地將它實(shí)踐起來卻很難。生活中，我們都知道要珍惜，珍惜二字常常掛在嘴邊，但是又有多少人知道呢，以前，我既不懂，也做不到，但是現(xiàn)在，我懂了。這只因?yàn)橐患拢患肋h(yuǎn)也不會從我的記憶里抹去，深深地印在我的腦海深處的一件事。
驕陽似火，火熱的太陽烘烤著大地，知了在樹上不停地叫，這可算得上是夏天里最炎熱的一天了。我拿了幾塊錢，奔向商店，買了個(gè)汽水，咕嚕咕嚕的喝了起來。因?yàn)槲液鹊锰炝耍远亲右幌伦泳惋栵柕模茈y受，不斷地打著嗝。看了看汽水，還有很多，心想，反正也就幾塊錢，扔了就扔了吧，算了！于是，我把還有一半的汽水就這樣扔了。
剛好有個(gè)撿垃圾的老奶奶走了過來，對我說，小女孩，你看，汽水還有一半呢！你怎么就扔了呢，多可惜啊！我們不能浪費(fèi)食物，金錢，東西的。你不是學(xué)過鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。。。。。。嗎！說著，他把汽水撿了起來，又對我說，大熱天的，喝汽水多解渴啊！干嗎扔了呢。她把汽水遞給我后，騎著那輛老舊的三輪車走了。當(dāng)夕陽的余暉照到她身上，我感受到了勞動人民的辛苦，我的鼻子陡然一酸，眼眶濕潤了，不知到底是汗水還是淚水。
回到家后，我把汽水喝完后才扔到垃圾筒簍里。回想那個(gè)老奶奶說的話，是啊，我們怎么能浪費(fèi)呢！我們應(yīng)該節(jié)約，珍惜啊！
我們是祖國的未來，是祖國的花朵，我們應(yīng)該好好地保護(hù)地球現(xiàn)有的資源，讓世界更加的美好，讓祖國更加富饒，強(qiáng)大！
小學(xué)六年級的作文10
生活是一部字典，但卻沒有文字。生活需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)普通的標(biāo)點(diǎn)符號可以詮釋生活這部難懂的字典。
“？”代表求知欲。從初識1、2、3、4到高等數(shù)學(xué)；從抬頭看天空到探究神秘的宇宙；從咿呀學(xué)語到熟練地運(yùn)用文言文……知識是充實(shí)頭腦的寶藏，更是凈化心靈的圣水。因?yàn)橛辛酥R，所以有了自由、平等、博愛；因?yàn)橛辛酥R，生活中才充滿了和諧。求知欲是人成長的推動劑，只有解決了一個(gè)又一個(gè)的“？”，才能面臨生活的挑戰(zhàn)。
一個(gè)“！”，代表著勝利的喜悅，失敗的悲傷，奮斗的樂趣，遭遇挫折的堅(jiān)強(qiáng)……“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是愛國志士的感嘆；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是執(zhí)著人的感嘆。“夕陽西下，斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾來回。”是對命運(yùn)的感嘆。“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”是對友誼的感嘆。”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是對母愛的感嘆。”“！”飽含著人最樸實(shí)，最真誠的情感。生活中有著太多的感慨，感慨人情事故的多變，感慨道路漫長，感慨歲月不饒人，也感慨揮斥方遒。正因?yàn)橛辛酥T多感慨，生活才會變得豐富多彩。
“……”是希望，遐想。它代表著平靜，祥和。少年時(shí)奮斗的火焰；青春時(shí)努力的光點(diǎn)；一切的名利，權(quán)勢；都會像波浪一樣從人生的大海中遠(yuǎn)去。人在蒼老的時(shí)候，需要的是一個(gè)好的心態(tài)，用一個(gè)好的心態(tài)去面對生命，面對生活，必定是其樂無窮。
人的一生應(yīng)該有一個(gè)圓滿的結(jié)局。是轟轟烈烈，平平淡淡，還是凄凄慘慘？所有人恐怕都希望是轟轟烈烈，可大多數(shù)是平平淡淡，甚至凄凄慘慘。那些轟轟烈烈的人，比平凡的人要付出許多倍的努力，許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫上一個(gè)完美的“。”，我們必須加油！
生活這部字典代表著人的一生，準(zhǔn)則只有一條：種瓜得瓜，種豆得豆。只有這樣，生活才算美好。
【小學(xué)六年級的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級作文精選08-01
作文小學(xué)六年級09-23
六年級小學(xué)作文09-06
小學(xué)六年級作文09-18
小學(xué)六年級作文08-23
春節(jié)小學(xué)六年級英語作文_小學(xué)英語作文12-10
小學(xué)六年級作文700字：家鄉(xiāng)巨變_小學(xué)六年級作文03-05
小學(xué)六年級作文300字：我的理想_小學(xué)六年級作文03-05
難忘的小學(xué)生活小學(xué)六年級作文_六年級作文12-13
小學(xué)六年級母愛作文_作文02-25