一堂映象深刻的課六年級作文

　　老師，一個光榮的職位，他們默默奉獻出自己的青春，來培育我們這些祖國的花朵，未來的棟梁。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是用來贊美老師的。而《老師您好，我的好老師》這讓我對老師這個職位有了新的認識。這本書一共分為十三段，對我來說，就像上了十三課一樣，每一課，都讓我映象很深。

　　第一課，寫的是“中國的脊梁”，里面寫了許多老師因為救學(xué)生而犧牲了。看了這一課，我深深地覺得老師這個職位是光榮的。雖然，我們的老師平凡，普通，但是，他們的精神和那些老師是一樣的。舉個例子來說吧，有些同學(xué)，就喜歡在別人哪里瞄一眼，看一眼，這時，被老師看到了，就狠狠地懲罰了那位同學(xué)，一開始，有人可能會覺得老師很兇，但是，老師這么做也是為我們好的。如果人人都像那位同學(xué)一樣的話，那老師又何必那么辛苦來教我們呢？直接公布答案就好了，也不用那么費時費力改作業(yè)了，這樣做，對老師是有百益而無一害的，但是，吃虧的是我們呀，一味抄答案，到換了一個題型，我們就不會了，那到了中考，我們怎么辦？所以，現(xiàn)在對我們的嚴厲，是為了將來我們可以有更好的成就。

　　第二課，又講了一個內(nèi)容，“播種未來”，這里反應(yīng)了一個問題，古代，女子是不能入學(xué)讀書的，而又有許許多多的老師，打破了這種傳統(tǒng)思想，讓女子也可以讀書，也可以暢游在知識的海洋里，再看看現(xiàn)在吧，雖然，現(xiàn)在早已沒有了這種思想，但是有很多地方還是有“重男輕女”的'觀點，比如說紅瑤族，他們就是有這種傳統(tǒng)思想的少數(shù)民族，而鳳桂鮮老師，就是紅瑤族的第一個上學(xué)讀書的女童，待她在師范大學(xué)畢業(yè)后，又回到了從前她讀書的地方——紅瑤女童班，開始盡心盡力的教導(dǎo)女童，叫他們?yōu)槿耍�處事。這樣的老師，值得我們?yōu)榇斯恼啤?/p>

　　第四課則是“榜樣”。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個老師，如果能以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，那這樣的老師，便是一位好老師，便是一位讓我敬佩的老師，便是一位值得讓人贊揚的好老師。有許多老師，他們精神高尚，他們甚至為這份事業(yè)奉獻出了自己寶貴的生命，這種行為，值得我們學(xué)習(xí)。

　　后面的內(nèi)容都是一樣，講了一個個很扣人心弦的故事，告訴了我們一個一個的道理，讓我們明白了老師這份職業(yè)的可貴，這份職業(yè)的高尚，此時此刻，我想對老師說：“老師，您辛苦了。”我們一定好好學(xué)習(xí)，來回報您的辛勤付出。

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