成長的蛻變小學生六年級作文(通用19篇)
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長的蛻變小學生六年級作文(通用19篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的蛻變小學生六年級作文1
在我們成長的過程中,多多少少有那么一點變化。從幼稚到成熟了,從整天圍著爸媽轉,到離開父母,這些都是我們的變化。
小時候的我,總是喜歡和媽媽睡在一起,可漸漸地我長大了,媽媽便要求我一個人睡,我也沒辦法,第一晚還有點害怕,可漸漸的也就習慣了。小時候的我還特別膽小,還記得有一天晚上,奶奶把她那件有毛毛的衣服放在枕上給我當枕頭,半夜時,我突然哭了起來,奶奶連忙問我怎么了,我哭著說:“枕頭上有毛毛。”奶奶看了一下便笑著說:“乖孩子,那不是毛毛蟲,是奶奶的衣服。”我看了看。原來真的是奶奶的衣服呀,嚇我一大跳。現(xiàn)在的我膽子大了,弟弟害怕狗,我也怕,但是每次有狗出沒的地方我都會走在弟弟前面,因為我是姐姐,我要保護弟弟,我想這就是我成長當中的蛻變吧。
在成長這條道路中,有人漸漸變好,也有人逐漸變壞。有些孩子成謎于網絡游戲中、有的同學把父母給的錢拿去上網,最后就沒飯吃了。希望這些同學能回頭是岸,每個父母都希望自己的孩子成長。
成長就是長大成人,命運不是老天決定的,而是自己決定的,命運掌握在自己手中,希望大家能夠把握命運,變成一個人人愛的人,而不是人人討厭的人。成長之路上會有很多坎坷,但我們要勇往直前,不能因為一點小困難就退縮。
成長的蛻變小學生六年級作文2
成長的點點滴滴都折射出了每個人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊藏著一個生命,然后變成丑陋的毛毛蟲,經過歲月的磨礪結繭蛻變成美麗的蝴蝶,飛向夢想的繁華之路。
人亦是如此,從一個剛落地的嬰兒,到逐漸長大,一步步地改進自己,完善自己,在這個過程中也有磨難,可如果沒有磨難,又怎么能成長呢?“不經歷風雨,怎能見彩虹?”
小時候練習走路,站不穩(wěn),摔倒了,哇哇大哭起來。家人用那期盼的眼光看著自己,鼓勵自己。逐漸長大,與父母鬧矛盾了,然后思考,覺得自己在溝通方面應該改進。上學以后,第一次作弊,然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師,同學的關系不融洽,提醒自己應該設身處地地為他人著想,從自己身上找毛病。經過許多的困難和挫折,從中吸取經驗和教訓,讓自己慢慢成長,慢慢懂事。
讀書時成長的必經階段。小學時啟蒙,初中是提高,高中是深入。在這個過程中,每個人都應該慢慢懂事,成熟。不會因挫折跌倒,因困難而懼怕。在成長的過程中,我們會一步步遠離自己溫暖的港灣,不要怕,我們終將獨自長大。正如一課小樹,慢慢成長,長高,長壯,以至枝繁葉茂。
成長中有痛,有苦,有悲,有樂,越長大就越成熟。從一個不懂事哇哇大叫的孩子成長一個成熟,美麗,有夢想的自我,走向自己人生的巔峰,成為理想中的自己。成長讓我們更完美,讓我們破繭成蝶,蛻變成更美麗的自己!
成長的蛻變小學生六年級作文3
9年前,我還是一個讀幼兒園的小屁孩呢!一眨眼,九年過去了,我已經是一位正式的小學生了。
記得小時候,媽媽帶我去上幼兒園,路上還說得好好得,可是一到幼兒園,媽媽打算要走得時候,我的眼淚就像斷了線的珍珠,一個勁兒地往下,齊刷刷地掉,我一邊放聲大哭,一邊拉住媽媽的衣角不讓,生怕媽媽要把我丟下。我剛想要追出去的時候,老師過來了,她把我?guī)У浇處熇镒屛艺乙粋座位坐下。我卻遲遲不肯走,還一個勁兒地問老師:“媽媽什么時候來接我?媽媽去哪兒了?”
小時候的我非常調皮,記得有一次,我看見媽媽在用板刷洗衣服,我心想反正也沒事干,就幫媽媽洗衣服吧!可是像那樣的板刷只有一個,“刷鞋子”的應該也可以吧!我自言自語道,說著我就把刷鞋子的刷子拿來,把我床上潔白的被單刷起來,可是我刷完之后才發(fā)現(xiàn)被變成“奶牛被”了,東一塊黑,西一塊黑。媽媽看完我的杰作后把我狠狠地打了一頓。
現(xiàn)在的我懂事了,不再那么調皮搗蛋。現(xiàn)在我會打掃家務了,有一次,我閑家里太臟了,就把全部的房間打掃了一遍,爸爸媽媽回家后直夸我是好孩子。
兒時的我和現(xiàn)在的我相比,雖然成熟了很多,我相信每一個小時候都有那么頑皮吧,但現(xiàn)在相比之下成熟了很多!因為這就是蛻變。
成長的蛻變小學生六年級作文4
大地悄悄變得五彩繽紛,爭奇斗艷的花兒,等著翩翩起舞的蝴蝶來採蜜,樹梢上長滿了嫩綠的新芽,而小動物也出來活動,像是重生似的,四處充滿了迷人的香氣和新生的快樂。
艷陽高照、蟬聲唧唧,在土壤里,最少七年的潛藏,它們突破了重重困難,過了一關又一關,終于獲得新生,看見光明和希望。那一刻,怎能不引吭高歌,贊頌新生命的誕生呢?
一年四季,春夏秋冬的更迭,世上也有太多太多的輪替,每一次的輪替都使大地煥然一新,讓世界變得更有生命力,動、植物也在固定的季節(jié)產生新的生命。
每次的孕育、生產,都使地球多添加了一員,使大地更活潑、更亮眼、更美好!
花草、昆蟲、動物,都會有新生,而人類更是如此。我們在媽媽的肚子里就是新生的開始,從不會說話到辯才無礙;從不識字到飽讀詩書等都是新生。在我們的漫長的成長過程中,挫折與失敗是難免的,俗話也說:“人生不如意的事,十之八九。”但我們知道改錯遷善,這也是一種新生;懂得越挫越勇,失敗必然轉變?yōu)槌晒Α?/p>
我們有可能在學習的過程中跌倒了,但只要不畏挫折,肯努力不懈,學習的東西也就越學越順暢;我們在壓力中學習,獲得成果,再去享樂,這就是所謂的:“倒吃甘蔗──漸入佳境”先苦后甘的滋味是回味無窮的!
希望我們在每一次的新生中,漸漸蛻變,如引吭高歌的蟬鳴,似翩翩起舞的蝴蝶,像大地回春一般,享受“新生”無與倫比的喜悅!
成長的蛻變小學生六年級作文5
清澈亮的大河,標致的曠野,無邊無際的蘆葦灘,這里是標致的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙月、細馬等,當桑桑要面臨死亡時,當朝霞抹去末了一絲光線時,桑桑要完成他昔時許下的信譽,帶著柳柳去看落日,當?shù)攘赐曷淙諘r,桑桑發(fā)展了,釀成了一名有義務心頂天登時的夫君漢。
發(fā)展是什么呢?有人說:“發(fā)展是一朵標致的玫瑰花,在你不經意間漸漸綻開。”另有人說:“發(fā)展是一個陽光噴射的光線。”
陸鶴是一個禿頂男孩,他用本身的純摯、空想來袒護本身的缺點,頭上天天都戴著一頂帽子。在一次演出中,陸鶴演了一個腳色,他最膩煩給他人看本身的頭,可在文藝演出那天,他把帽子扔到了天空,卻獲得了好的稱頌。
細馬是一個概況快樂,而心里卻很孤傲的一個孩子。細馬歷來不上學,天天放羊仿佛很高興的樣子。二爺死的早,二爺身后二媽也瘋了,細馬很孤傲,在二心里已沒有了支持力。他用本身消瘦的身軀,撐起一個本來已殘缺的家,這大概便是發(fā)展的演變吧!
我喜好讀《草屋子》,更愛《草屋子》里的孩子們,這些孩子是相互發(fā)展的見證者,桑桑讓他人看到了他的仁慈,細馬讓他人看到了他的壯大,紙月讓他人看到了她的和順,這些孩子仍是相互的幫忙者,他們相互幫忙、相互關心、相互發(fā)展,這才是真實的好火伴。
成長的蛻變小學生六年級作文6
成長的道路中,都不可能是一帆風順的,都需要經歷一些風雨,一些坎坷和一些磨難。才能一點點的從不穩(wěn)重蛻變成一個更加穩(wěn)重的人。
剛進入中學時,我們有一個時長七天的軍訓。軍訓是為了讓我們更好的控制自己,也為了讓同學之間能更快的認識。
一開始軍訓,抱著好奇,好玩的心態(tài)去試試。但是,誰曾想這一試便落入了陷阱。每天都要在炎炎烈日下站軍姿,練各種東西。最可怕的是練蹲姿,那一蹲,便覺得我的整個世界觀都崩塌了。
于是,我便每天都盼望著,盼望著老天下場雨啊!我就可以結束我的噩夢了。但在這一念之間,我意識到自己錯了——沒有嘗試過,怎知會不會成功呢?
時間如流水一樣,一去不復返。如果不在有限的時間里,去做一些有意義的事,等到過了最適合的階段以后,再想做也都無能為力了。
在后幾天的時間里,即使是再苦,再累,我都堅持下來了。只要肯努力,沒有什么是不可能的。
在軍訓中,使我從一個不穩(wěn)重的人,蛻變?yōu)榱艘粋更加穩(wěn)重的人。
時間總是過得飛快,時長七天的軍訓結束了,我們一個個都變成了“小黑球”。但是無論變成什么樣子,留給我們的,永遠是最難忘的經歷——從不太好的自己,蛻變成一個更好的自己。
汪國真說過:“我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”
所以,在成長的過程中,我們需要一步一個腳印,把它走好,走穩(wěn),不留下任何遺憾。
成長的蛻變小學生六年級作文7
世間萬物都是在時光的洗禮中而慢慢蛻變而來的。那不起眼的小毛毛蟲,天天多在不停地吃;為的是夢想一天成為那人見人愛的漂亮蝴蝶過程雖是漫長的,但只要堅持和不懈努力,那天終會到來!
那一聲清脆的哭聲標志著我的到來,接著到后來的哇哇學語;再由蹣跚學步到后來學會奔跑;最后還有幼兒園到現(xiàn)在的初三,我的各個方面都或多或少都有些蛻變。
當然個子身高、外貌這些是不用說的。
小的時候,我是那么的無憂無慮,天天只顧玩樂;反正有爸爸、媽媽,我只需飯來張口,衣來伸手。
但好景不長,隨著年級的增長,我的學習態(tài)度自然的發(fā)生了變化!我開始喜歡學習了;唉,“悔時方恨晚啦!”以前沒有好好學習,成績差得沒法說,最終由于種種原因還是被打回原形了啊—玩樂。
直到六年級時,老爸實在看不下去了;給了我一條改造的明路—留級吧!聽到那簡直就是一個晴天霹靂,如同一下子跌到深谷之中。從那以后,我見到以前的同學總是埋著頭,唉,太沒面子了!
為了失去的面子,還有父母的美好期望,我開始振作起來,發(fā)奮起來,對學習認真起來,開始把學習放在心上!
現(xiàn)在,我又有了新的理想的—盡可能地考上一所好高中。我突然覺得我變得更成熟了,以前貪玩、好玩;現(xiàn)在能關心、理解父母,熱愛學習,對自己有了新的明確的更高要求的目標。
我仿佛看到了一只正在破繭而蝴蝶,他是那么的美麗,奪人眼球!
成長的蛻變小學生六年級作文8
成長是一種無須解釋的變化,在成長的過程中必定會歷經許多,在百轉千回之后,縈繞在你的心頭。
——題記
時間已所剩無幾了。
我正在參加一次重要的考試,時間已臨近結束,而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想,筆不停地在草稿紙上劃動。
“這次的考試太難了!”我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子,但卻沒有什么用處。時間在飛速的流逝著,整個考場靜悄悄的,可以聽見時針轉動的聲音。
我搖搖頭,將心中的焦慮排空,向著試卷發(fā)起最后的沖擊。鈴響了,試卷上卻還是一片空白。
我深吸了幾口氣,把卷子遞給老師,邁著沉重的步伐離開。題目一直在我的腦海中揮之不去。我不停的在心中問著自己:為什么沒有寫出來,難道是思路錯了?還是計算出了差錯?
我低著頭,不停的思考著。天空灰蒙蒙的,像是用鉛筆描過一遍。忽然我和一個人撞了個滿懷。我立刻說道:“對不起!對不起!你沒事吧。”我抬頭一望,是老師。老師看出了什么,拍拍我的肩膀,說:“沒關系的,就是一次考試而已,考的不好,也只是人生路上的一顆小小的絆腳石,只要自己努力過,就可以了!”
我聽著老師的話,抬頭望著老師,原本暗淡無光的眼神開始變得明亮。
我們無須糾結于已經發(fā)生的事,既然已經發(fā)生了,就去接受它,即使有些事,你已經無能為力了,但只要你曾努力過,就可以了。
成長的蛻變小學生六年級作文9
蠶變成美麗的蝴蝶,需要鉆破那又窄又厚的繭,人的成長也不是一蹴而就的,我的成長經歷也如一只小小的蠶破繭而出,茁壯成長成現(xiàn)在的英姿少年。
我一出生爸爸媽媽因為工作的原因不能時常陪在我的身邊,把我留給爺爺奶奶照顧,直到五歲才回來,開始我非常不理解他們,覺得他們不愛我,不關心我,因此我也不喜歡他們,甚至他們回來的時候,我都不會和他們待在一起,直到有天晚上我突然生病了,爸爸媽媽二話沒有說,背起我就往醫(yī)院跑,媽媽看到我輸液打針,還心疼得悄悄摸眼淚,那一刻我懂得了父母是愛我的,也理解他們,也學會了愛就是默默付出。
我的祖祖從小就非常的疼愛我,在他去世的時候我傷心的哭了好幾天,我第一次體會到人的生命是有限的,生命對于我們每個人就只有一次,讓我明白了要好好珍惜自己生命,珍惜和親人在一起生活的點點滴滴。
還有一次,我看到一個小朋友把他的烏龜在地上摔來摔去,我看到它太可憐,想解救它,花了好大的力氣才說服那個小朋友把烏龜賣給我,我?guī)е傺僖幌⒌臑觚敾丶艺樟希谖业木恼疹櫹拢瑸觚敾钸^來了,和我成為最好的朋友,一起快樂的成長,讓我懂得了我們每個人都應該有愛心,尤其是對弱者的保護,也同時知道保護動物是我們每個人的職責。
蠶蛻變成蝴蝶就是為了瞬間的芳華美麗,而我一直在思考人的蛻變是為了什么呢?我想人的蛻變是為了成長為一個頂天立地的人,演繹屬于自己那份精彩的人生,走出一條屬于自己的路。
成長的蛻變小學生六年級作文10
時間從指間不經意的彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網,把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的價值。
我曾經讀到過這樣一個故事:有一朵看似弱不禁風的小花,生長在一顆高聳的松樹下,小花非常慶幸有大松樹成為她的保護傘,為它遮風擋雨,每天可以高枕無憂。有一天,突然來了一群伐木工人,兩三下功夫,就把大松樹整個鋸下來了。小花傷心的痛哭道:“天啊!我沒有保護傘了,從此那些囂張的狂風會把我吹倒,滂沱的大雨會把我打倒。”遠處的另一顆大樹安慰她:"你不要這樣想,要相信自己能行的,你會成長的!"小花聽信了大樹的話,少了大樹的阻擋,陽光照耀著她,甘霖滋潤著她。一年過去了,小花長得更茁壯,盛開的花瓣呈現(xiàn)在陽光下。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然間,我們就長大了。從簡單到復雜,從幼稚到成熟,由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學會了堅強,學會了坦然。作家劉墉說過:"成長是一種美麗的痛。“
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服,一圍陽光的色彩。不見了童話書上的多彩封面,一切浮躁歸于沉寂,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長的故事有很多很多,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜。仿佛青蘋果的味道。酸中帶甜,甜中帶酸……
成長的蛻變小學生六年級作文11
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”聽著這首歌,讓我想起了童年時候的自己。幼年時期懵懂無知,懷揣著一顆單純的心,準備接受風雨的洗禮。
從前的我,常說出一些懵懂的話語,稍不留意,便傷人十分,在跌跌撞撞中就挨到了初三。而有時候無心的一句問語和玩笑,就會讓朋友失望,誤會。
經歷過歲月兩年的洗禮,靈魂如同破繭而出的蝴蝶般重生。
陪伴我兩年的不只歲月老人,還有你。在這兩年中,我們之間已經沒有任何縫隙,兩顆心緊緊地融合在一起。在這兩年中,在我茫然無助時,在我灰心失落時,是你,耐心教導,細心幫助我走出困境,而漸漸走近我的心里,我們如同多次共赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)友,早已心有靈犀。感謝你,成為我蛻變道路中重要的人。
感謝我的蛻變,讓我明白青春是如此多姿多彩。從此要成為一個努力做自己的人。愿在成長的道路上,一直蛻變成為一個更懂得生活,更能體會生活的美妙情趣的人。
感謝成長的蛻變,讓我能與我愛的人和愛我的人相惜相顧;感謝成長的蛻變,讓我能更好的處理人情冷暖;感謝成長的蛻變,讓我漸進更加成為一個更好的人。
感謝成長的蛻變,教會了我人生的許多哲理。
在生活中,有時會掉進黑洞,有時會爬上彩虹。等下一秒鐘,命運如何轉動,沒有人會曉得。淋雨一直走,是一顆寶石就會閃爍。成長的蛻變還沒有完,不管前方有多少風雨,我會熱血前進!
成長的蛻變小學生六年級作文12
人在成長、在蛻變。有的人成為心里全新的自己,有的人卻始終如舊。蛹蛻變成蝴蝶,雨蛻變成雪,花蛻變成果實,這是一個成長的過程。
幼時,我曾央求母親為我買過玩具車,可他總是用眼神將我拒之一旁,而在這時候,我便會抱頭大哭,用這種方式強迫母親達成自己的意愿。而現(xiàn)在遇到自己想要而得不到的東西時,再也不是要不著糖吃的小孩。成長的蛻變是發(fā)現(xiàn)世界不是圍繞自己而轉動。
在小學時期,我三科的成績不是很理想,所以在考試以前我總是會認真、拼命地復習,待到發(fā)卷的時候,同學們一個一個屏息凝神地望著,而我則得意洋洋地坐在那里,心里美美地想著自己的分數(shù),可發(fā)卷時,結果令我大吃一驚。我的分數(shù)仍在70—80分以內周旋。我絕望了,徹底失去信心了,有時候我會找一個寂靜的地方失聲痛哭起來,抱怨我自己為什么這樣無用,找出自己失敗的原因。至此,我知道,成長的蛻變,再怎么努力,都有自己做不到的事。
我初中了,家里吃水緊張,都是用挑的。年邁的爺爺獨自一人咬牙使勁地挑著兩桶水,我看后于心不忍,突發(fā)奇想沖上前去,幫著他拿起一桶水,剛走幾步路,便是滿頭大汗,氣喘吁吁。可爺爺卻在一旁笑著說:”孩子,長大了,聽了爺爺?shù)脑挕!蔽抑莱砷L的蛻變是明知有些事情明知自己無能為力但還是要盡力爭取的。
是啊,成長的蛻變是讓我們不再做以前的小丑,做自己心里最美的蝴蝶。
成長的蛻變小學生六年級作文13
美麗的蝴蝶也是經歷過蛻變,才從丑陋的蛹羽化成美麗的蝴蝶。人的成長何不是這樣。`
我的成長也像蝴蝶一樣。記得小時候‘自己剛上幼兒園,自己每天不想去上學,就知道玩,很調皮。有一回我和幾個小伙伴一起去田間玩,覺得菜花很好看,我們就去把菜花摘了。沒有了菜花就等于什么用也沒有,最后被媽媽發(fā)現(xiàn)被打了一頓,最后媽媽還把抓去道歉。’現(xiàn)在我長大了,懂得了媽媽當時的狠鐵不成鋼的情形。
現(xiàn)在我懂了明白了;我也要學會體貼,關心。
小時候的我們或因總總原因,不能像今天一樣,以前知識的淺薄而現(xiàn)在知識淵博但我們不能忘記成長,學識廣博見多識廣,以前連寫字都困難,那時的我們年幼無知,沒有許多知識和能力,不能學識淵博,但現(xiàn)在我們長大了,成為了自己。
我們長大了,也意味著自己每天的成長蛻變隨之獨立,自己也應該離開父母,父母不是我的依靠,僅此于現(xiàn)在我們終會離開父母,而不是未來,自己也會離開父母的,我覺得我們長大了,經歷了些成長蛻變,也經歷了些人生。
懂得了許多知識,現(xiàn)在我們應以學習為目的,奮勇拼博,努力的學習,為了未來,為了成長,經歷成長的蛻變。
成長的蛻變無時無刻不在,現(xiàn)在進入青春期,也隨著我們開始一天天的長大,經歷成長蛻變。我們應對父母脾氣好些,不要沖動,成長的蛻變就是這樣。
我們人生都會經歷成長蛻變的。
成長的蛻變小學生六年級作文14
在人生的道路上,人會長大三次。第一個階段是從頑皮到嚴肅。第二個階段是從誤會到理解他人。第三個是從自私到知道怎么為父母分擔。
小時候,我自己是非常淘氣,每次都搞一些惡作劇:比如說把我的姐姐的梳子藏到一個只有我知道的地方,但她發(fā)現(xiàn)梳子不見的時候,每次都對我說:“弟弟,是不是你把我的梳子藏起來了?”我心里忐忑的說:“沒…沒有。”姐姐猜都猜得到是我藏的。于是她說:“快把我的梳子還給我,不然告訴爸媽。”于是我只好把梳子還給她了。但是到了長大后,才明白,這是非常幼稚可笑的。
第二次是在我上六年級的時候,因為是小升初,所以每天都有非常多的作業(yè),在學校每天都要考一兩次試,到要把我的腦袋弄炸了。并且每天回家的時候,父母還要嘮叨我。幾乎每天我都要和他們吵架,因為我覺得他們是最啰嗦的人。但到了后來我才明白這樣子是不理解他們的,雖然我很多作業(yè),但他們也非常不容易。
第三次是我上初中的時候,剛開始幾個星期作業(yè)很輕松就完成了,沒有想象中的那么多,所以幾乎每天我的作業(yè)很快就寫完了,作業(yè)寫完之后,我?guī)缀跏嵌酥埻耄贿叧燥堃贿吙措娨暋5搅撕髞恚琶靼赘改甘欠浅P量嗟模詾榱藴p輕父母的勞累,我每天都幫父母洗碗。
這就是我成長的蛻變。
成長的蛻變小學生六年級作文15
曾幾何時,我不是調皮淘氣的頑童,彈指一揮間,我已成為一個激情滿懷的實踐畢業(yè)生了。
人生百味,我品嘗著成長的酸甜苦辣。當青春痘扎在臉上,當軟綿綿的童音轉變?yōu)榧饧毜呐簦斨赡鄣男∈肿優(yōu)橛辛Φ拇笫郑斨蓺庀剩墒靽@時……這一切的一切分明在昭示著:我長大了。
記不清自何日起我開始可以自己打車到達學校,獨自一人走在街上辨別了回家的道路,也記不清何時被人稱做“姑娘”,總之是在體味了那新鮮興奮或受寵若驚的感覺之后,我便開始鄭重地審視和塑造全新的自己。從此不再遍地狂跑,不再事事依賴父母,不再盲目地追求流行。
我開始懂得何為人情禮節(jié);懂得如何分辨選擇。懵懂的目光逐漸自信而篤定,頑劣的.性格逐漸堅毅而頑強;沉著代替了浮躁,理智戰(zhàn)勝了情感……這些變化雖不留痕跡,但是在我的意識里卻如雪泥鴻爪,我深知,這正是成長的收獲。
成長的感覺,有被認可被尊重時的欣喜,有被誤解被鄙夷時的迷惘;有力不從心的無奈,有時不我待的緊迫;有對世俗的不平,有對未來的憧憬……而更多的,還是那時時刻刻體味到的,在似火青春的鼓動下,蓬勃的生命充蕩著挑戰(zhàn)和征服——對一切新鮮事物的渴望!
豐富多彩的生活鋪就我的成長這路。伴隨著歲月的延伸,時光的流逝,我將懷著堅定而執(zhí)著的信念直達終點,這一路必將風光無限。
成長的蛻變小學生六年級作文16
從手中握著的奶瓶,我們認識到乳白;從熟透了的蘋果,我們認識到了鮮紅;從頭頂廣闊的天空,我們認識到了蔚藍。我們就是這樣,從牙牙學語,成長到獨當一面。
十七歲的我們,摩拳擦掌,等待人生中一次蛻變。我們興高采烈,幻想著自己彩虹一般色彩斑瀾的未來,因為“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。
大千世界,無奇不有。仿佛是只要我愿意沒有什么不可以。做一個心理醫(yī)生,開導各式各樣的病人,做一個畫家,跋山涉水,畫遍萬水千山,做一個航海家,尋找暗礁里的人魚,做……各式各樣的未來,等待十七歲的我們去開拓,去擔探索。
但是,在這之前,我們需要一雙手的力量,去實現(xiàn)“海闊憑魚躍,天高任飛”的夢想。就好象在炎熱的夏天里,干裂的河床需要大雨的滋潤,使自己變得洶涌澎湃,就好像一只用力過猛而躍出魚缸的魚,需要一又有力的大手,使自己重新呼吸到水里的氧氣,就好像一匹在馬群里等待新生的千里馬,需要伯樂的賞識,而迸發(fā)出自己最大的潛力,就好像……
十七歲的我們,也需要一雙大手,引導我們成功蛻變,這雙大手,教我們選擇一個正確的,屬于自己的人生道路,這雙手,教我們該如何尋找一條捷徑,去通往勝利的終點,這雙手,教我們在成功的終點,如何去激發(fā)我們千里馬般的潛質……有了這雙手,我們就蛻變成為一只最勇敢的蝴蝶,去飛向我們色彩斑瀾的未來。
我們在成長,十七歲的蛻變,使我們勇敢地邁向“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。
成長的蛻變小學生六年級作文17
汽車緩緩地在前往魏家莊的鄉(xiāng)間小路上行駛著……
三年前,我來過這里。記得那是初秋的早晨,路上彌漫著一片白霧,在這個被青山包圍著的地方,處處充滿了綠色。我從車窗里探出腦袋,陶醉在這一片涼爽的綠色之中。雖然那綿綿的青山被早晨的濃霧遮住了,但那頑強的充滿生機的綠色,依然穿過濃霧,伸出可愛的小腦袋,驚奇地看著這個美麗的世界。
這回,還是這個季節(jié),又去魏家莊,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅秀美景色:空中,白云和鳥兒結伴而行,隨風飛往遠方;山下,隱隱約約的會看見幾間茅草屋,還會不時傳來唧唧喳喳的鳥叫聲;河里,小魚和水草組成了一幅美麗的畫卷,動感十足;路邊,又青又嫩的小草上閃著晶瑩的光,那是些早晨的露珠;田間,農民正迎著涼爽的山風,辛勤地耕作……
在美麗的聯(lián)想之中,我陶醉了。不自覺間,我們的車停了,魏家莊已經到了。下了車,我就纏著媽媽帶我去青山埂,希望能夠從近處觀賞那美麗的景色。
轉眼間,我們看到了那所謂的“美麗”:數(shù)不清的垃圾、流不盡的廢水狼狽為奸,一起把這里原來的主人?綠水驅逐出境了,河水已經失去了原來的美麗,散發(fā)著陣陣惡臭。
眼看小魚和水草組成的美麗畫卷是看不到了,我們只好掃興而回,一路上,太陽熱辣辣地曬著我們,卻沒有一陣風給我們帶來涼快,也沒有一座大山為我們遮擋陽光。
這里原本應該青山成群的呀!
成長的蛻變小學生六年級作文18
七年前,我對中學充滿了憧憬,我曾經幻想:“初中是一個很大的學校,比小學的人數(shù)多。也是一個學得到更多知識的地方,是更輕松的,也是更好玩的。
在以前七年的學習中,我有時學習不錯,有時學習很差。當我進入初中時,感覺到的是:新學校和新環(huán)境。在新班級里,有很多來自不同學校的新同學一起學習生活中的快樂。在初一的學習中,我“狗兩天,貓兩天”的。我以前學習非常吃力,對老師的提問總是啞口無言。我痛苦的說:“坐教室如同坐監(jiān)獄。而現(xiàn)在我就已經脫胎換骨了。現(xiàn)在,我的學習成績就像蛻變一樣。以前,我經常把老師的聲音當成“催眠曲”,她一講課我就睡覺。我睡得憨聲如雷,口水直淌。
但現(xiàn)在想想初中也是學習過程中的一個重要階段,作業(yè)也是小學的幾倍的量,老師也比小學老師嚴厲得多。嘿!看來我的幻想出現(xiàn)了很大的錯誤。不過,我在這個暑假中努力了。當我“貓”幾天的時候,我會想盡一切辦法偷懶和耍奸。當我“狗”幾天的時候,我會乖乖的讀書,也不會偷懶和耍奸。
有一次上課,老師給我講了一道題,而且講了十遍,但是那天我剛好是“貓”,就給他裝洋說:“我沒聽懂。那個老師氣得暴跳如雷。他嚴厲得責罵我和懲罰。后來我不得不學“狗”了,乖乖的學習。
到了后來,老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”,我遭到了老師嚴厲的懲罰。
我想這就是我的“蛻變”吧!
成長的蛻變小學生六年級作文19
余余落暉,我愛一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回過走過的樹林,我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
——題記
任性,是我曾經生活中永不改變的主旋律。
日歷的翻頁,記載著每一天的心態(tài),不知不覺中地褪去了兒時的幼稚,我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我長大了!
可是,曾經永遠無法被改變。
小時候,爺爺最疼我,那時我還不懂事,爺爺經常為我操心。記得有一次,我在河邊玩,不知不覺地走到河中間,河水快到我胸口了,我不僅不害怕,而且繼續(xù)往前走。爺爺發(fā)現(xiàn)后拼命地往河里跑來,把我從河水中抱了出來,上岸后,嚴厲地批評我,可我不但不改,而且重犯了錯誤。沒過幾天,我又跑到河里玩耍,我不停地往河里扔石頭,看到濺起的水花,我高興極了。可是,我總覺得不過癮,于是,抱起一塊很大很大的石頭,正要往河里扔,卻被爺爺發(fā)現(xiàn)了。這一次,爺爺沒有批評我,還用手溫柔地摸了摸我的頭,抱起我親了一口,到超市給我買了我最愛吃的酒精巧克力。
每當我想起這些,我的心里不知道有多難受,我親口對爺爺說:“爺爺,對不起,原諒我兒時的任性。”然而,他卻再也聽不到了。
今天,完成了從任性到勇敢的蛻變,因為爺爺,我將永遠堅強,他便是那縷不變的陽光。
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