【精選】六年級(jí)的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
大自然中有許多的奧秘，植物王國(guó)千奇百怪，有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現(xiàn)吧！
為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺，這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺，它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些，這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。
為什么含羞草會(huì)害羞呢？有人說(shuō)因?yàn)樗泻卟荩运鸵欢〞?huì)害羞嘍！不是的，因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種東西叫葉枕，葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì)流出水來(lái)，含羞草一感應(yīng)到就會(huì)將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。
為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢？因?yàn)樨i籠草的外形像一個(gè)瓶子，上面有一個(gè)非常小的蓋子，它的壁上散發(fā)著一種有香味的蜜，一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著香味的方向飛，好像它們的心里非常好奇，想飛過(guò)去吃掉這些蜜，因?yàn)樨i籠草非常光滑，所以那些昆蟲(chóng)就非常不小心地滑了進(jìn)去，里面有一些消化液，能把小昆蟲(chóng)消化掉，小昆蟲(chóng)往上飛，卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了，小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎，單豬籠草排出的消化液就會(huì)把小昆蟲(chóng)消化掉，這可像一個(gè)危險(xiǎn)的陷井呀！
大自然的奧秘讓我們了解了非常多學(xué)問(wèn)，讓我知道了植物王國(guó)有多么的新奇，還充滿(mǎn)了生機(jī)。它們用自己的方法保護(hù)它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護(hù)著自己的生命 。它們就跟我們?nèi)艘粯佣脨?ài)惜自己的生命，不被別人欺負(fù)，植物王國(guó)是多么的美好呀！
六年級(jí)的作文 篇2
周五晚上，媽媽放了一段我小時(shí)候的視頻給我看。視頻中的我在一個(gè)到處淤泥、雜草叢生、滿(mǎn)地亂石的土丘上玩耍。土丘四周是一片黃沙，遠(yuǎn)處是一幢幢建筑中的樓房和一座座建筑用的鷹架。
“媽媽?zhuān)@是哪？”我好奇地問(wèn)。
“這是你經(jīng)常去玩的地方啊！”媽媽說(shuō)。
“是嗎？”我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)，“可是我怎么覺(jué)得好陌生呢？”
“這里的確變化很大，明天媽媽帶你去，你就知道是哪了。”媽媽故弄玄虛地說(shuō)。
第二天早上，吃過(guò)早餐后，我就迫不急待地嚷著媽媽帶我去那個(gè)神秘的地方。
在去的路上，我很納悶。因?yàn)閶寢寧易叩亩际俏曳浅Ｊ煜さ穆贰?/p>
當(dāng)我們來(lái)到江心島時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這就是昨晚視頻里的地方。”
“怎么可能？”我驚訝地說(shuō)。
眼前的江心島綠樹(shù)成蔭，從遙遠(yuǎn)北方飛來(lái)的候鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱。沿島環(huán)繞的小徑兩旁鋪滿(mǎn)綠油油的小草，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，有鮮紅的、粉紅的、金黃的、寶石藍(lán)的……清新的空氣中夾雜著淡淡的桂花香。島兒坐落在寬闊、清澈的北江中。站在島上，能遙望到兩岸林立的高樓大廈。
這就是我小時(shí)候玩耍的土丘？我真不敢相信。
媽媽輕輕撫摸著我的頭，像看穿我心思似地問(wèn)：“現(xiàn)在的江心島美得讓你不相信它的過(guò)去吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“毛毛蟲(chóng)要經(jīng)歷吐絲、結(jié)繭、破繭的努力，才會(huì)蛻變成一只美麗的蝴蝶。同樣，江心島和清遠(yuǎn)能有今天美麗的變化，也是許許多多叔叔和阿姨辛勤付出換取的。這結(jié)果來(lái)之不易，你可要好好珍惜它、保護(hù)它，愛(ài)護(hù)好花草樹(shù)木，善待每種動(dòng)物，講文明，講衛(wèi)生。這樣，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越舒適。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，美麗環(huán)境的保護(hù)，需要我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。只有這樣我們的江心島、我們的清遠(yuǎn)才會(huì)變得更美麗，我們的天空才會(huì)更藍(lán)，空氣才會(huì)更清新。
六年級(jí)的作文 篇3
媽媽雖然是人到中年，但是整天腳不沾地的忙碌，我和爸爸管她叫“閑”不住的人。
每天早上，媽媽把鬧鐘定到了五點(diǎn)十分，只要是鐘聲一響，媽媽就起床忙碌起來(lái)。準(zhǔn)備一家人的早餐，整理房間，給我和爸爸準(zhǔn)備上學(xué)上班的衣服，反正家里媽媽仿佛就是“圓心”。我和爸爸隨時(shí)聽(tīng)從召喚，我們還挺享受呢！
工作單位媽媽是一把好手。她的頂頭上司這樣說(shuō)。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)客戶(hù)和公司的員工之間有了誤解。眼看著煮熟的“鴨子——一項(xiàng)業(yè)務(wù)”要泡湯，關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“李芳，你去和他們?cè)僬務(wù)劇薄寢尷砬辶耸虑榈膩?lái)龍去脈，想好了利弊，動(dòng)用了三寸不爛之舌，終于把這個(gè)項(xiàng)目拿下來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)想給媽媽發(fā)獎(jiǎng)金，媽媽堅(jiān)決不要。回來(lái)跟我和爸爸說(shuō)：“這次的事情是險(xiǎn)中求勝，她積累了人脈，比獎(jiǎng)金劃得來(lái)。”
只要是媽媽在家，家里永遠(yuǎn)是熱鬧的。忙碌了一天的我們都回到了溫馨的家。媽媽負(fù)責(zé)指揮，爸爸負(fù)責(zé)做晚飯，媽媽負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)和當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。每天的“節(jié)目”樂(lè)此不疲的上演著。偶爾還有“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)：一般都是因我而起。很覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽。最后是爸爸當(dāng)和事佬，媽媽把我和爸爸狠批一頓。不過(guò)爸爸偷偷告訴我：給媽媽點(diǎn)言論自由的權(quán)利，她為了這個(gè)家，太不容易啦！我知道的，所以和爸爸對(duì)媽媽的言論無(wú)條件的服從。具體操作還得看自己的心情了！
左鄰右舍，誰(shuí)家遇到了點(diǎn)麻煩，困難，媽媽也是會(huì)全力相助。
大家的一致這樣評(píng)價(jià)媽媽?zhuān)哼@一切的“閑不住”皆源于愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇4
今天，是我們海南之旅的第二天，下午，我們來(lái)到了分界洲島。
分界洲島是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，那里有清得發(fā)綠的涼涼海水，被陽(yáng)光曬得有些燙腳的金黃色沙灘，以及可口的椰汁、椰肉。但這些都不是我們來(lái)這兒的目的，我的目的就是為了潛水，去大海里一探究竟！
換上潛水服后，我們坐船來(lái)到了指定的區(qū)域。等了一會(huì)兒后，工作人員給我們綁上了一根腰帶，腰帶上有四、五塊邊長(zhǎng)大約是7厘米的正方形金屬，由于里面不是空心的，所以戴在身上特別重，走路都有些不穩(wěn)，搖搖晃晃的，只能坐著。我想：這個(gè)東西到了水下，是不是會(huì)一直把我往下拽呢？幸好工作人員打消了我的疑慮：“小朋友，不要怕，這個(gè)腰帶到水下，一點(diǎn)重量都沒(méi)有。”
然后，我們就下了水，那個(gè)腰帶在水下果然沒(méi)有了重量。我的教練先拿腳鉤住我，保證我和他不會(huì)分開(kāi)，又給我套上了一件衣服，衣服上連著氧氣瓶。教練先跟我講了一些水下的注意事項(xiàng)：在水下不能亂跑；想要去哪兒，就先做一個(gè)“棒”的手勢(shì)，再指上、下、左、右；如果不舒服，就先擺擺手，再指哪不舒服；因?yàn)樵谒虏荒苷f(shuō)話(huà)，所以能自己調(diào)整的就自己來(lái)，比如，咬嘴要掉了，就自己塞進(jìn)去。講完了后，他讓我把咬嘴咬了，又幫我把潛水鏡戴上，這時(shí)的我，還不習(xí)慣用嘴巴呼吸，用的是鼻子，但一吸，潛水鏡上的包鼻就貼到了我的鼻子上來(lái)，我急得直指鼻子。教練看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要用嘴巴呼吸。”我改用嘴巴，果然好多了。給我弄好后，教練也幫自已戴上了潛水鏡，咬上了咬嘴。“OK？”他比著手勢(shì)問(wèn)我。雖然沒(méi)有教，但我也差不多知道，便也回了個(gè)“OK！”看到我這樣，教練便帶我潛下了水。
一開(kāi)始潛下去，我們還看不到什么東西，再往下潛一點(diǎn)兒后，漸漸地便看到了魚(yú)，有的是紅白相間的小丑魚(yú)，有的是藍(lán)白相交的斑馬魚(yú)，更多是一些我叫不出名字的魚(yú)。它們近在咫尺，卻怎么也抓不到它；它們也很可愛(ài)，一直圍著我轉(zhuǎn)圈圈；它們還有些膽小，只要我一伸手，就會(huì)被嚇跑。就在我和小魚(yú)兒愉快地玩耍時(shí)，教練突然把我往左邊的防護(hù)網(wǎng)那兒推，一開(kāi)始我還疑惑不解，一抬頭便看到了一頭兇猛的大鯨鯊正對(duì)著網(wǎng)外的幾小魚(yú)露出它那尖利的大白牙，嚇得那幾條小魚(yú)瑟瑟發(fā)抖。
看完了大鯨鯊，教練帶我向珊瑚最多的地方進(jìn)發(fā)，那里有成堆的珊瑚，有些比較密的珊瑚中還藏著幾條可愛(ài)的小魚(yú)呢！其中，我印象最深的便是一個(gè)像小山丘一樣的半圓形的紅色珊瑚，珊瑚上有許多不規(guī)則的圖形，圖形排得密密麻麻的，摸上去硬邦邦，凹陷處還有些棘手。正在我目不瑕接地欣賞美麗的珊瑚時(shí)，教練突然遞給我一個(gè)有點(diǎn)兒像月牙兒一樣的黑乎乎的東西，那東西軟軟的，上面還有些刺，我捏了幾下后，它突然吐出了一些黏黏的“絲”，嚇得我趕緊丟掉它，并搓去手上的“絲”。上岸后，我問(wèn)教練那是什么，教練告訴我，是海參。
奇妙的海底世界令我流連忘返。
六年級(jí)的作文 篇5
微笑，是你掉入深不見(jiàn)底的低谷時(shí)，把你拉上來(lái)的繩子；微笑，是你覺(jué)得世界變得暗淡無(wú)光時(shí)，幫你驅(qū)走黑暗的一絲微弱的光線(xiàn)；微笑，總是在你情緒最低落、最難過(guò)時(shí)，給你希望和勇氣。
沒(méi)有人的一生能過(guò)一帆風(fēng)順，我們總會(huì)抱怨上天對(duì)待自己不公平，但有多少人曾想過(guò)，是什么讓你重新燃起希望，振作起來(lái)，給你滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量邁步前進(jìn)的呢？是微笑。在我人生中最低潮的時(shí)刻，是那一抹抹的微笑，默默地鼓勵(lì)我、扶持我，讓我鼓起勇氣去尋找屬于自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，性格內(nèi)向的我總是不會(huì)主動(dòng)去找朋友。正因?yàn)檫@樣，沒(méi)有朋友的我每次下課時(shí)，總是含著冷冷的干面包，默默地看著身邊的朋友有說(shuō)有笑地漫步在草場(chǎng)上，自己卻只能與寂寞和孤單作伴。縱使我已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)行俠似的生活，但還是渴望能有一個(gè)敞開(kāi)心胸與自己聊心事的朋友。那時(shí)候，朋友看似簡(jiǎn)單易得，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是望塵莫及。
依稀記得有一回，正當(dāng)我獨(dú)自一人在茫茫人海中漫無(wú)目的地走時(shí)，偶然看見(jiàn)小熙與幾位朋友走在一塊，眼神里的快樂(lè)閃爍得媲美星辰，我好生羨慕。就在我默默地注視著小熙和那群人在艷陽(yáng)下歡樂(lè)的背影時(shí)，小熙突然回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我回眸一笑。電光石火間，我冰冷的心終于有了些回暖。我和小熙就這樣為彼此鋪了一條友情的康莊大道，而我們的第一句話(huà)，就是那一抹略帶含蓄的微笑。那一抹微笑就好比冬天的陽(yáng)光，帶給我無(wú)盡的溫暖。微笑，其實(shí)是一種難以言喻的溫柔，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上那一抹溫馨的笑容。
微笑，是一種樂(lè)觀(guān)的語(yǔ)言，同時(shí)也是一種最簡(jiǎn)單而溫馨的表情。雖然它只是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但有多少人常做呢？如果微笑是能帶給對(duì)方溫暖的動(dòng)作，那你愿不愿意輕輕地勾起嘴角會(huì)心一笑？所謂：“一切盡在不言中”，除了是形容在離別時(shí)難以表達(dá)心情的沉默，也可說(shuō)是在不想回答時(shí)對(duì)對(duì)方無(wú)奈的.一笑，因?yàn)槲⑿蛟S是給對(duì)方的最好的答復(fù)呢。所以，我想通過(guò)這篇文章，告訴諸位，不要常用冷漠來(lái)武裝自己，不要對(duì)外界過(guò)分的戒備，因?yàn)檫@會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)很多會(huì)讓你遺憾一世的友情或親情。不論現(xiàn)在的你是否心情很好，或是狼狽不堪，還是難過(guò)不已，都要時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻地，記得微笑。
六年級(jí)的作文 篇6
牽掛：因心里放心不下而掛念。牽掛的意義：牽掛，是對(duì)他人的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。孔雀東南飛的美麗傳說(shuō)，孟姜女哭長(zhǎng)城的千古絕唱，梁山伯與祝英臺(tái)的悲歡離合，思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
而我認(rèn)為最美的牽掛是父母對(duì)孩子的這種情節(jié)。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。一首《游子吟》道出了天下所有母親的心聲。孩子是母親的小棉襖，也是母親的心頭肉。其實(shí)，我們從出生的那一天起，就注定了一生都與在自己的母親心相連。
我母親在老家為我打工掙錢(qián)，我與母親見(jiàn)面的時(shí)間不多，除了寒暑假，就沒(méi)什么機(jī)會(huì)。雖然，我與母親的實(shí)際距離遠(yuǎn)，但心很近。每當(dāng)天冷時(shí)，母親會(huì)打電話(huà)，告我要加衣服。
當(dāng)感冒時(shí)，母親會(huì)一天三次的給我打電話(huà)，催我要吃藥。當(dāng)我要什么東西時(shí)，母親會(huì)立馬給我買(mǎi)，不管這件東西有多貴，買(mǎi)完后寄過(guò)來(lái)。當(dāng)我有點(diǎn)大的病痛時(shí)，母親會(huì)請(qǐng)假，上來(lái)陪我。
我的母親，任勞任怨了十幾年，而我卻一直不在她的驕傲。在去年過(guò)年時(shí)，我用攢下的錢(qián)為母親買(mǎi)了一時(shí)康乃馨，給母親時(shí)，母親當(dāng)時(shí)就哭了，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大了，連一束花還沒(méi)送過(guò)母親。雖然，很心疼那些錢(qián)，但比起母親為我花的，連百分之一都不到。因?yàn)椋铱吹侥赣H的感動(dòng)的淚，喜悅的笑容，我的心到底了空前的滿(mǎn)足。
我覺(jué)得母親雖然在老家，但母親的牽掛，一天比一天多，有增無(wú)減時(shí)時(shí)想著我穿暖了沒(méi)，睡好了沒(méi)，吃好了沒(méi)。讓我很自愧不如，我一直都受母親的牽掛，而我卻很少牽掛母親。誒！我是個(gè)不孝女啊。母親的這份牽掛是永遠(yuǎn)還不了的，就算是金錢(qián)也只能彌補(bǔ)十分之一。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。最美的是牽掛。
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