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    向日葵生長過程六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-27 10:37:21 賽賽 六年級(jí)作文 我要投稿

    向日葵生長過程六年級(jí)作文400字(精選26篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的向日葵生長過程六年級(jí)作文400字,歡迎大家分享。

    向日葵生長過程六年級(jí)作文400字(精選26篇)

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 1

      一大早,我和媽媽找來花盆,在里面填滿事先買的營養(yǎng)土,小心翼翼地放入幾顆向日葵的種子。再在種子上撒一層薄薄的泥土,澆些水,種向日葵的“任務(wù)”完成了。

      剛吃完早餐,我就急匆匆地跑去看我的向日葵了。太好了!向日葵們都發(fā)芽了:它們爭先恐后的探出頭來,有的昂首挺胸,神氣十足;有的伸長了脖子,好似急著要看看外面精彩而又美麗的世界;還有的彎著腰,好像要把頭頂上的“帽子”甩掉似的。

      今天下午,我的向日葵長大了許多,還長出了兩片張開的子葉,橢圓橢圓的,就像一雙手,在擁抱溫暖的陽光。這兩片小小的子葉綠油油的,可愛極了。為了不讓它們感到“口渴”,我澆了一些水給它們“喝”。

      在子葉的“懷抱”中,有鉆出了兩片嫩黃的新葉子,它倆可害羞了,躲在子葉里,怎么也不肯出來。你不仔細(xì)地看,還發(fā)現(xiàn)不了它們呢。

      過了兩天,“幼小”的葉子長大了,與原來的兩片子葉呈現(xiàn)十字形,像在靠“十字架”保佑自己快快成長。

      有四天沒看我的向日葵了,今天才想起來去看看。我的.向日葵小苗長大了許多,都有了六片葉子。莖變得深紅的,也更加粗壯了,上面還有一些細(xì)細(xì)的小毛,足足有十厘米高呢!

      真希望我的向日葵快快長大,開出金燦燦的、艷麗的花兒!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 2

      面對(duì)眼前一片又一片金黃色的向日葵,在燦爛的陽光下顯得那么美麗、那么可愛。看著這美麗的向日葵,我心里可真舒服啊!

      早上,一陣微風(fēng)吹來,向日葵就隨著風(fēng)在舞蹈,好像是在給我們看它優(yōu)美的舞蹈呢!我被這優(yōu)美的舞姿給迷住了,就像一個(gè)稻草人似的站在那里,一動(dòng)不動(dòng)地望著向日葵。在太陽地照射下,它們像穿上了金裙子的小姑娘,真是引人注目!

      不久,下雨了,向日葵在雨中舞蹈,像一片金黃色的'沙灘在雨中搖晃著。雨停了,小水珠在花朵上玩著,“啪”兩顆水珠合在一起了,“砰”兩顆水珠又分開了。它們?cè)诨ò晟衔匦χ鎯耗兀≌媸且蝗禾詺獾募一铩_^了一會(huì)兒霧來了,向日葵在霧中若隱若現(xiàn),很難看清楚它們。看清楚它們的時(shí)候,它們是金黃的;看不清楚它們的時(shí)候,它們是黯然天色。

      它的形狀各式各樣。有的花瓣全張開了,有的只展開了兩三片花瓣兒,有的花瓣還沒有展開,像一個(gè)快要爆炸的皮球。它的顏色很多。有黃色的,有橘色的,有淡黃色的,有深黃色的,真是五彩繽紛,千姿百態(tài)啊!

      它的氣味也非常迷人。如果只有一枝的話,你近些聞才能聞到一些淡淡的香氣;如果有一片的話,你站在遠(yuǎn)處聞就能聞到一陣清香。你聞到的`這陣清香就猶如聞到了香水一般的氣味,就猶如來到了天堂一般。

      蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞,累了就站在向日葵上休息,小蜜蜂停在向日葵上,把向日葵當(dāng)成了停機(jī)場。

      看著這一片金黃的向日葵,我仿佛來到了金色的海洋里,令人陶醉!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 3

      生態(tài)園,是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園,你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵,她,是我最喜歡的。

      她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉,形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵棵棵挺直腰桿,天真爛漫地迎向太陽,美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都象金色的火焰,仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去,像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩,旺盛得不可思議的生命力,如此張揚(yáng)地綻開、綻開;蓬蓬勃勃,不計(jì)較土地的貧瘠或是肥沃,在炎炎列日下,仰起一張張笑臉,無畏無懼地生長、生長。

      她,總是淡淡的微笑,向著那明媚的太陽,微微的笑,因?yàn)椋龕凵狭岁柟獾臏嘏柟獾?溫暖,是她的全部。

      她每天對(duì)著光芒萬丈的太陽,靜靜、淡淡的汲取陽光。把自己的營養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。它不像桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;它的果實(shí)越豐富,它的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

      她很普通,很平凡,但是我卻渴望一個(gè)向日葵似地人生。太陽給了它溫暖,它就要追隨太陽一輩子,每一天你都會(huì)發(fā)現(xiàn),太陽升起下,向日葵向東綻放。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 4

      大前天,是三八婦女節(jié),我送給媽媽一盆向日葵,一盆我手工制作的紙做的向日葵。它的花是粉色的,葉子很綠,莖也很綠。我把用彩筆畫好后剪下來的花粘到紙做的莖上,再在小紙杯的底部劃開一條縫,將莖插進(jìn)縫里,這樣,把小紙杯倒扣著放在桌子上時(shí),小向日葵就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧⑵饋砹恕?/p>

      我把它拿到媽媽房間時(shí),媽媽高興地問:“是送給我的`嗎?”我回答說:“是的,媽媽!祝您三八婦女節(jié)快樂!”媽媽驚喜的收下了這一盆小向日葵。把我抱進(jìn)懷里說:“謝謝你,我的寶貝。”我說:“不用謝!”剛剛說完我又想出個(gè)好主意。我興奮地說:“對(duì)了……”說完我跑回我的房間里,拿起一朵紙做的綠色小小向日葵,向媽媽的房間跑去。我把綠色的小小向日葵粘在之前的作品背面,成了雙子向日葵(就像植物大戰(zhàn)僵尸里面的一樣)。看著它,我想笑,在心里偷偷笑了一陣,然后把向日葵放在書桌上,粘上賀卡,悄悄地走了(其實(shí)媽媽知道是我哦)。

      媽媽很喜歡這盆小向日葵,現(xiàn)在還把它保存著。放在書桌上。我看到媽媽非常喜愛,我也很高興!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 5

      眼前出現(xiàn)一大片向日葵。

      一陣風(fēng)吹來,這一大片向日葵在風(fēng)中擺動(dòng),仿佛在翩翩起舞,金色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng),讓人眼花繚亂。陽光下,向日葵更加美麗了。在霧中,向日葵猶如蓋上了一層輕紗,好像在神仙的后花園里暢游一般。

      我仔細(xì)觀察起一株向日葵來。向日葵開得正熱鬧,它是不合攏花瓣的,而是像害羞的小姑娘一樣,低垂下頭。

      向日葵是金色的,花的顏色是會(huì)“流動(dòng)”的。花瓣從淺到深,花中心的`顏色是最深的。這些顏色一直“流動(dòng)”,一直沉淀下去,就像一條流動(dòng)的河。

      向日葵散發(fā)出淡淡的清香,只有你靠近一聞,就能聞到。

      早晨的雨滴灑在向日葵上。淘氣的雨滴活蹦亂跳在向日葵花瓣上滾動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。在陽光的照耀下,好像一粒粒金色的豆子。

      幾只貪婪的蜜蜂飛過來,它們來采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜,才心滿意足地拍著翅膀,“嗡嗡嗡嗡”地飛走。

      一陣微風(fēng)吹來,向日葵在風(fēng)中跳著舞蹈,金色裙子在隨風(fēng)舞動(dòng)著。

      站在這一大片向日葵中,我仿佛變成了一個(gè)花精靈,每天生活在花的世界里無憂無慮,快樂無比。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 6

      望著蔚藍(lán)的天空,千變?nèi)f化的云朵,我心里有種莫明的激動(dòng),藍(lán)天下面是一大片向日葵,好比金色海。這是我今世第一次看到向日葵,我?guī)е?dòng)和按捺不住興奮接觸它,仔細(xì)地端詳著它。

      這些向日葵整齊劃一,都望著天上那個(gè)炎熱的大火球——太陽。那太陽好比指揮官,引領(lǐng)隊(duì)伍前進(jìn)。乍一看,還真以為是漫山遍野的軍隊(duì)正進(jìn)行演練了!一陣風(fēng)吹來,向日葵開始翩翩起舞。它們猶如一位位仙女,正婀娜多姿地跳舞呢!一陣霧襲來,滿山遍野都不見蹤影,我也只能勉強(qiáng)看見自己的手腳,又向前走了幾步,雙手一伸,便摸到了向日葵,這一刻,我終于明白,在沒有光明的.世界里,向日葵也能過得如此瀟灑。

      漸漸地,一陣風(fēng)吹散了霧,看那朵向日葵,在微風(fēng)中搖曳得自由自在,深黃色的圓邊里蘊(yùn)藏著金色的花蕊,這花蕊好似金子,金光閃耀,一時(shí)刺得讓人睜不開眼睛。

      向日葵那幽幽的清香著實(shí)讓我著迷,好似一群群小精靈在你面前玩耍,而你渾然不知,直到它們調(diào)皮地跑進(jìn)你的鼻孔,你才恍然大悟,原來是香味在作怪。

      那一顆顆小水珠也在搖晃著,一會(huì)合在一起,好像難兄難弟抱著不肯分開,接著又滾落兩方,突然翻了臉。

      有詩人贊:更天柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。

      漸漸的,我好像進(jìn)入了仙境,一朵朵葵花變成了一位位天使……

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 7

      在這七月的酷暑里,正是植物們爭相開放的季節(jié),向日葵也不例外,也正向著太陽爭相開放。

      要論我最喜歡的植物,那非是向日葵莫屬了,要問我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗幕ㄌ貏e漂亮,而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿,和那張開懷抱的雙臂,還有那永遠(yuǎn)向著陽光,想著溫暖的笑容。我每次看到都會(huì)覺得心情豁然開朗,就算是壓抑的心窗也會(huì)如同照進(jìn)滿滿的陽光,也就自然開心起來了。

      向日葵在我心中的印象幾乎是完美的,它開朗,樂觀,豁達(dá)。就算遇到不好的天氣也會(huì)向著天空露出最美麗的'笑容,也會(huì)使人開心。

      我哥哥家種著向日葵,有一次我在哥哥家玩,已經(jīng)是傍晚了,天色漸漸沉悶下來。這時(shí)天上下起了小雨,天陰的很厲害,我正要往家走,突然下起了傾盆大雨,我煩腦極了,站在屋里的窗戶邊愁悶。盼望著雨快停下,不然回不了家了。就在此刻,幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾,我看到它們?nèi)绱藰酚^,就算下雨也不會(huì)低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。

      以后我每次遇到煩惱就會(huì)想想向日葵,這樣心情就會(huì)好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心,不被困難所擊倒。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 8

      俗話說:士為知己者死,女為悅己者容。人生中,若能尋得一個(gè)知己,這一生,便不枉來此。有些事情不用你說出來,懂你的人就可以感受到,不懂你的人便是一團(tuán)迷霧。

      古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流,是一種與天共有的默契,如絲縷般交織在一起。

      當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候,于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂,這難道不是心與心的交流嗎?

      當(dāng)伯牙得知鐘子期去世的消息,他毅然斷弦,不再彈琴。是啊,失去了知己,這琴又該為誰而彈呢?

      友誼就像是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠郑覀冸x不開友誼,就像向日葵離不開太陽。高山流水遇知音,那么,你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼,也將刻骨銘心。

      在人生的這個(gè)大舞臺(tái)上,我們都演繹著自己的故事,看著別人的`故事,這一份份不變的感情,拿一根根永久的友誼……我們都應(yīng)當(dāng)銘記。

      因?yàn)槲ㄒ坏膶Wⅲ阌辛酥了啦挥宓母星椋灰驗(yàn)槲ㄒ坏闹模阌辛藬嘞覟橛训拿耸摹蛉湛闶冀K圍繞著太陽,至死不渝,始終如一,這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆,你的執(zhí)著更令我敬佩。

      太陽,是向日葵唯一的眷戀……

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 9

      我家住在下包的山腳下,周圍有十幾戶人家,家家戶戶都愛種向日葵。

      陽春三月,細(xì)雨如絲,我爺爺和鄰居們都陸續(xù)把向日葵的種子種在濕潤的土壤里,在溫暖的陽光照耀下,不幾天,向日葵便悄悄地伸出兩片嫩綠的葉子,其他葉子也跟著兩片,三片地長出來了……向日葵的桿子也變得筆直而堅(jiān)硬起來。

      夏天來臨了,向日葵長高了許多。盛夏時(shí)節(jié),太陽像發(fā)瘋死的把大地烤得滾熟。大地里的生物都無精打采地垂下了頭,只有向日葵在熾熱的`陽光中仍然昂首挺胸。不幾天,向日葵筆直的小桿上出現(xiàn)了一個(gè)像酒杯大小的花骨朵,看上去像一個(gè)小姑娘害羞似的躲在媽媽的懷抱里。

      秋天慢慢到來,花盤慢慢長大,開出了黃澄澄的花。每天從東到西,向著太陽微笑。“向日葵”,“向日葵”,我想這就是它名字的來歷吧。

      到了深秋,向日葵盤變得沉甸甸的,葉子一天天枯萎,桿子再也托不起成熟了的花盤。當(dāng)花盤背面也變黃的時(shí)候,爺爺就把它們一一摘下,大的足有兩斤多重。我?guī)蜖敔敯芽ㄗ汛晗聲窀桑寢寢尠阉词欤@可是我們農(nóng)家孩子最喜愛的零食。我想也許這就是家家戶戶都愛種向日葵的原因吧!爺爺希望我們像向日葵一樣健康地成長。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 10

      大自然中有形形色色的植物,它們種類繁多,形態(tài)各異,為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語,不會(huì)表達(dá),但它們也富有靈性,充滿生機(jī),不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想,還能帶來許多有用的啟迪。

      例如向日葵,它有一種奇特的本領(lǐng),能夠隨著陽光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性,發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天,就把衣服調(diào)整成反射陽光、散發(fā)熱量,穿在身上會(huì)感覺很涼快。寒冷的冬天,就把衣服調(diào)整成吸收陽光、儲(chǔ)存熱量,人就會(huì)非常暖和。

      這種衣服還有一種功能,只要一穿上,手和腳就像戴上了吸盤,人們可以在墻上和樹上自由的行走。

      我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮,在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí),坦克能夠調(diào)整光線,隱藏自己,這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。

      大自然中充滿了無數(shù)的科學(xué)知識(shí),只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的'眼睛,就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃,更是人類的朋友和老師,向大自然學(xué)習(xí),會(huì)讓我們的生活更加美好。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 11

      有一種花叫孫奎,花的語言是激情和陽光。它象征著樂觀、勇敢、自強(qiáng)和繁榮。向日葵,可愛的向日葵總是看著太陽的熱和光死去。

      向日葵,又名向日葵,代表忠誠和愛。雖然她沒有浪漫,百合的純潔,牡丹的驚艷,荷花的圣潔。但是陽光燦爛,有自己獨(dú)特的魅力。它充滿了對(duì)夢(mèng)想和生活的熱愛。

      聽說向日葵的`花語是無聲的愛。的確,有些愛只是命中注定的緣分,但上帝忘了給他們一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)。所以愛情只能成為永遠(yuǎn)的地平線。就像太陽和太陽花的距離,遙不可及……每一次日出,都敏感的知道;每次日出,它都會(huì)抬頭。它會(huì)隨著太陽的旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn),主動(dòng)迷失自我,只是為了追隨太陽的腳步。這是它無聲的愛!它面對(duì)陽光,喜歡溫暖。陽光燦爛,欣欣向榮。

      雖然玫瑰嬌艷,百合純潔高貴,牡丹富貴端莊,荷花清高孤傲,卻比不上向日葵溫暖的陽光。因?yàn)闆]有人可以等一輩子,沒有人可以追求一輩子。然而卻是對(duì)可愛的向日葵岳奎做的,他等了一輩子的太陽。雖然最后變成了一片黃土,卻沒有遺憾。這是向日葵,忠于陽光的太陽花!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 12

      清晨,我到公園去找小伙伴玩,小伙伴來了,我們就開始找有陽光的好地方。

      “我終于找到啦!”一個(gè)小伙伴歡呼著,緊接著,大家也圍了上來,我們開心地玩耍。

      突然,我發(fā)現(xiàn)了一大片朝著太陽的,被灌木叢擋住的花,我沒心思玩了,就跑過去,我要看個(gè)究竟。沒錯(cuò),那就是太陽花,也被稱為向日葵。

      我想起了前不久,老師教我們唱的《美麗的太陽花》。我情不自禁地哼起歌來,哼著哼著,仿佛覺得自己就是一朵太陽花,穿著淡黃色的衣裳,碧綠色的鞋子。

      一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,我用力扭動(dòng)自己的腰肢,淡黃色的衣裳也跟著隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一大片的太陽花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了,我也停止了舞蹈。

      我靜靜地站在那里曬太陽,沐浴在陽光中的'我們競相比美,太陽公公的胡子撫摸著我們,告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽花,但我一定是最自信、最聰明的太陽花!

      過了一會(huì)兒,小伙伴們叫我過去繼續(xù)玩,我才記起我不是太陽花,我是在欣賞太陽花呢!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 13

      有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡清香撲鼻的茉莉花,還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅,但我卻喜歡那平凡的向日葵。

      向日葵又名太陽花,它用堅(jiān)挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花,向日葵花中有許多的花瓣,這些花瓣長成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!

      關(guān)于向日葵的知識(shí)和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我,我知道了向日葵具有趨光性,從向日葵長出花朵起就跟著太陽光轉(zhuǎn)動(dòng),早上太陽從東方升起,向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽的地方,下午太陽轉(zhuǎn)到西邊,花盤就跟著太陽轉(zhuǎn)到西邊,就這樣日復(fù)一日,花盤上長出了瓜子,最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。

      我每次看見向日葵,它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”,我總是迫不及待的'上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味,欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的,給人們帶來好心情,讓見了它的人不自覺的變得陽光起來。

      我喜歡向日葵,喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步,接受太陽的洗禮,喜歡它在太陽的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌,最終長出飽滿的果實(shí)。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 14

      今日我異常高興,那是因?yàn)槲掖禾旆N的向日葵發(fā)芽了,它長出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子,小嫩芽上還有瓜子的外殼,好像是穿一件灰色的衣裳。

      我剛種的時(shí)候,我天天去看它,一天兩天三天一星期過去了,怎樣還不見向日葵發(fā)芽,我就好奇的問媽媽,媽媽走過來看看了說,瓜子的外殼比較堅(jiān)硬,它需要你給它多澆水,它的外殼濕潤了,他才會(huì)慢慢的發(fā)芽,于是我就耐心的等呀等,等到了過了兩個(gè)星期以后的一個(gè)早上,媽媽叫我說向日葵發(fā)芽了,我迫不急帶的跑過去看,啊好嫩的小芽,一陣微風(fēng)吹過來,小芽在風(fēng)中搖晃,好像在說,外面的世界真完美呀……

      到了晚上我放學(xué)回來看它,啊又一顆小芽也鉆出了土來,它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃,好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的,你摸我一下我模你一下,著是我在想明天是不是還有小芽長出來,我想著想著,我的眼前好看到我的`向日葵長大了,開花了大大圓盤,飽滿的子兒,在向我微笑,這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵,于是我每一天都給它澆水,施肥,我多期望它快點(diǎn)長大,長出又大又飽的子。我的向日葵。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 15

      夏天的時(shí)候,我總是喜歡到公園里邊乘涼邊賞花。

      賞花時(shí),我總是發(fā)現(xiàn)一種大家常見的一種植物——那就是向日葵。向日葵又稱“朝陽花”。向日葵長著長長的綠莖托著大大的花盤。我經(jīng)過很多次觀察發(fā)現(xiàn)太陽快要落山時(shí),向日葵的花盤面對(duì)太陽,清晨我去公園晨煉時(shí),向日葵的花盤也面太陽。我不由地產(chǎn)生了疑問:為什么向日葵那張“歡笑的臉”總是面向太陽呢?

      后來,我通過查閱《少年百科》知道了:原來,向日葵的花盤下的莖部含有一種奇特的植物生長素,這種植物生長素具有兩個(gè)特點(diǎn):一是背光即遇到光線照射,就會(huì)跑到背光的一面去;二是能刺激細(xì)胞的生長,加快細(xì)胞分裂、繁殖。清晨,太陽升起來了,向日葵花盤下面莖部里的植物生長素溜到西邊背光一面去,并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速分裂。所以,向日葵朝著太陽的'一面長得就稍微慢一點(diǎn),而背著太陽的一面,由于有生長素,因此長得就稍快一點(diǎn)。這樣,花盤就會(huì)一直朝著太陽的一面傾了。

      啊!真是大千世界無奇不有哇。連小小的向日葵都有這么多神奇的學(xué)問,有些人對(duì)神奇的大自然熟視無睹,真是可惜,只要我們留心觀察,就會(huì)覺得世界很精彩。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 16

      我家門前有幾株向日葵。對(duì)它們,我可是愛不釋手。每次看到它們,我都情不自禁地上前撫摸,而它們也溫順地向我點(diǎn)頭。

      向日葵的花瓣是金黃色的,像金子一般。小朋友,如果你是個(gè)財(cái)迷,就一定會(huì)愛上它的。接下來,我就要向大家介紹一下向日葵了。

      向日葵的中心好似一個(gè)孩子圓圓的臉龐,四周裝飾著金黃色的花瓣,好像一個(gè)帶著花環(huán)的小姑娘,伸展著綠色的小胳膊小腿,欣然地挺立著。這個(gè)小姑娘有一個(gè)奇怪的特征:喜歡看著太陽。太陽從東邊升起,她就把頭扭向東邊。從西邊落下,她就把頭轉(zhuǎn)向西邊。也許,太陽就是她慈愛的'父親吧!所以,它還有一個(gè)名字叫做“太陽花”。

      向日葵的用途很廣:種子可以吃,就是人們最愛吃的零食——瓜子,瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛的飼料,花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽花”竟能發(fā)揮如此大的作用,讓我不禁對(duì)她肅然起敬!

      微風(fēng)襲來,“太陽花”微微點(diǎn)頭,似乎在向我招手,又像在對(duì)我微笑。陽光下,“太陽花”顯得更加燦爛奪目!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 17

      今天,我來到一個(gè)美麗的村莊看到了一大片向日葵。

      我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了向日葵的清香,不一會(huì)兒,我們就看到了一大片向日葵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向日葵就像一片黃金發(fā)著耀眼的光芒,我越走越近,摸了一下“金子”,感覺自己的手也仿佛鍍了層黃金一樣,美妙極了。

      那些向日葵,一排排站得非常整齊像穿黃制服的警察,一陣微風(fēng)吹過,向日葵們就變成了穿黃裙子正在翩翩起舞的小姑娘了,非常美麗。

      向日葵的腦袋大的大,小的小,大的象盤子,小的象小碗,它的身子粗粗的`,象孫悟空的金箍捧。我的手突然碰到了一個(gè)尖尖的東西,原來那是向日葵的瓜子,我問媽媽:“媽媽,這個(gè)向日葵的瓜子能生吃嗎?”媽媽說:“不能,只有農(nóng)民伯伯把瓜子曬干才能吃。”我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的種子都是向陽的,我問媽媽為什么,媽媽說:“向日葵背面有一種元素很怕光,所以向日葵向陽,所以才叫做向日葵啊!”哦,向日葵的名字是這么來了!

      向日葵既美麗又奇特,我好想有一片自己的向日葵田。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 18

      窗外,有一顆顆小小的向日葵,它們?cè)谕饷娴脑鹤永锸掷郑粋(gè)個(gè)向著太陽競相開放著。

      這些向日葵不與繁花斗艷,他們無私的盛開著,不理身旁的嬌貴的玫瑰和顯眼的百合。它們一定覺得向日葵是在嫉妒他們吧,可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為它們是在默默無聞的為秋天做準(zhǔn)備。

      春天,向日葵慢慢的生長著。他們從土里拱出來,過不了幾天,淡黃色的花苞便長了出來,淡黃色的花苞配著綠色的枝葉,它比荷花還要亮潔,比寶石還要耀眼。夏天時(shí),向日葵就開花了。它有許多米黃色的小花瓣,那碧綠的枝葉托著淺紅色的大圓盤,一刻也不停的向上著,在向上著。秋天時(shí),向日葵接出了許多又香又嫩的瓜子,這些瓜子被人們一個(gè)一個(gè)的.剝了下來,有的炒了吃,還有的種到地里,以便接觸更多的向日葵,向日葵似乎毫不在乎,只是更高了,更高了……冬天時(shí),向日葵被鵝毛大雪殘忍?母親。到Χ際前酌CR黃,看不到一點(diǎn)向日葵的影子,只有梅花在孤零零的開放著,它一定也想找一個(gè)伴兒吧?晌胰刺到了向日葵的大聲吶喊?“春天我要繼續(xù)向上!”

      啊,向日葵,我愛你那美麗的身姿,更愛你那堅(jiān)強(qiáng)而又無私的精神!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 19

      “更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾。”我最歡喜在夏天盛開的向日葵。

      向日葵的花瓣像嬰兒的舌頭,摸起來軟軟的;葉子翠綠翠綠的,好像并攏的手掌;花蕊里點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn),如同畫家用筆精心灑落的顏料。

      向日葵的花盤如同太陽一樣,金黃金黃的。當(dāng)你來到農(nóng)田,看到成片成片的向日葵,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在了一條很長、很軟、很舒服的毛毯上。一朵朵向日葵組成了一副壯美的、令人震撼的畫卷!走進(jìn)向日葵田里,你會(huì)看到連綿不絕的綠色,仿佛走進(jìn)來布滿綠寶石的森林;清風(fēng)吹過,還能聽到沙沙的聲響,好像很多人輕輕搖起了沙錘;四周飄蕩著淡淡的清香,讓你沉醉在香氣迤邐的美夢(mèng)里。

      向日葵的花蕊成熟以后還能變成我們平時(shí)吃的葵花籽呢!葵花籽有黑色的,也有灰色的,可以直接吃,也可以榨油,榨的'油就是葵花油,可以用來做很多很多好吃的呢!

      向日葵的花語是高傲和忠誠,正是因?yàn)檫@樣,我喜歡向日葵永遠(yuǎn)跟隨著太陽,永不放棄的精神。我愛向日葵,更愛它的精神,永不放棄的精神!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 20

      晚飯后,我們一家三口騎車來到文化村,想見識(shí)一下風(fēng)聞已久的向日葵田。

      時(shí)間正好,頂著五彩的晚霞,我們走進(jìn)了一大片向日葵中間。真是百聞不如一見,大片大片的向日葵都綻開了笑臉,每一朵好像都是復(fù)制粘貼一般模樣:最外圍插著一圈整齊漂亮的金黃色花瓣;往里一點(diǎn),顏色逐漸變成了淺棕色,上面飄著一層米黃色的絨毛;再往中心則變成了咖啡色,下面整齊地排列著米粒一般的未成熟的葵花籽,整一個(gè)圓盤像極了一個(gè)大大的笑臉,讓我的.臉上也禁不住露出了笑顏。

      花田一直延伸向遠(yuǎn)處,在漸漸暗下來的天色中,在遠(yuǎn)方與天際融到了一條線上。山上的燈光也慢慢明了起來,在飄渺的霞光和燈光中,向日葵像裹上了一圈金邊,每一個(gè)都閃閃發(fā)光。周圍拍照的人很多,每一個(gè)人都在欣喜和驚嘆,因?yàn)槟阒灰驹诨▍仓校徽搹哪膫(gè)角度,不管是普通手機(jī)還是專業(yè)相機(jī),照片都是那么地漂亮,那么地有意境。

      天漸漸黑了下來,隨手扯一把狗尾巴草,叫媽媽編個(gè)辮子,再編個(gè)真正的草帽,騎上車,在小朋友一片艷羨的目光中瀟灑回家。晚風(fēng)吹來,心情也仿佛隨風(fēng)飄了起來……

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 21

      今天,老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)到操場上觀賞向日葵,一朵朵向日葵就像一張張小孩子的笑臉,黃色的花瓣就像孩子的頭發(fā)。向日葵的根莖都長滿了刺,好像警戒示著人們不要摘它。周圍的葉子長得十分大,就像盾牌一樣保護(hù)著向日葵的根、莖。向日葵是一個(gè)優(yōu)雅的舞蹈家,每逢大課間的音樂響起,向日葵便擺動(dòng)著它優(yōu)雅的.葉子,它的頭了在隨風(fēng)搖擺著,仿佛在說:“看看我的舞姿多優(yōu)美呀!”

      習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,在盤外的花瓣也慢慢凋謝了。雖然向日葵那些數(shù)不清的花蕊下面結(jié)了飽滿的果實(shí)——葵花子兒,這時(shí)的向日葵早已不像青年時(shí)代那樣朝氣蓬勃,而是謙虛地悄悄地低下了頭,將自己所有的營養(yǎng)都供在了花蕊里。向日葵的這種精神正如母親的無私奉獻(xiàn)的精神。

      向日葵的坦率、堅(jiān)持也值得我學(xué)習(xí)。在星期二的中午,依舊晴朗的天一下便下起小雨。我本以為在操場上的向日葵肯定會(huì)因?yàn)橄掠甓拖滤歉甙恋念^,可結(jié)果恰恰相反,操場上的向日葵有許多都依然追隨者被烏云半遮的太陽。向日葵像我們班許多同學(xué),無論在學(xué)習(xí)上遇到什么困難,都會(huì)一直堅(jiān)持著。

      向日葵的精神告訴我,要堅(jiān)持不懈,永不退縮,永不低頭。我愛向日葵。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 22

      不知由于什么緣故,在千奇多姿的世界里,我信念最喜愛向日葵。它雖然沒有松樹那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng),更沒有像花中四君子那樣古今歌頌,但是它那金黃的花瓣,寬大補(bǔ)實(shí)和那種執(zhí)著追求陽光的精神卻實(shí)讓我著迷。

      在姥姥家樓前的空地上,就種著幾棵高大的向日葵。手腕粗的挺實(shí)的莖,幾片厚實(shí)的.碧綠的大葉子長在莖上,如幾把小扇子在援。粗壯的最上方項(xiàng)著一個(gè)圓盤似的結(jié)果的,碩大的圓形果盤四周長著一圈圈橢圓形帶尖的花瓣,金黃金黃的顏色使人不由得想起春日里太陽所發(fā)出的耀眼溫暖的光芒。秋天,向日葵的果盤便會(huì)長出黑油油的豐碩的果實(shí)供人享用。秋風(fēng)陣陣,它隨風(fēng)搖擺著它那大大的腦袋,像是在笑呵呵的炫耀著它辛苦一年的成果。

      向日葵別名又叫太陽花,這不僅是因?yàn)樗臉幼樱且驗(yàn)樗囊环N與眾不同特點(diǎn):跟著太陽旋,早晨,太陽從東方升起,向日葵也面向東方。太陽傍晚落到西這,向日葵也跟著向西邊。它那高昂著的頭,永遠(yuǎn)面向太陽,像在期盼,又像在追求。如此,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它一直堅(jiān)持地追求著陽光。我們?cè)谏钪校灰舱枰@種持著期盼,奮發(fā)向上,追求陽光生活的態(tài)度嗎?

      我喜愛向日葵,不僅喜愛它補(bǔ)實(shí)可愛的外表,還一定要和它一起向著陽光出發(fā)!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 23

      花中有情場高手紅玫瑰,有高貴優(yōu)雅的曼陀羅,有女王般慵懶的紫羅蘭,還有與鄰家小妹一樣?jì)珊┑淖隙∠恪5牵钭屛倚蕾p的還是那活潑、開朗、樂觀的向日葵。

      心理學(xué)中有一種自我安慰的方法,叫做向日葵思想,就是指當(dāng)人們遇到困難時(shí),要積極、樂觀的去想些對(duì)于目前處境有意義的,這會(huì)讓人們獲得希望與力量。

      舉一個(gè)例子來說吧,下大雨時(shí),你不小心踩到水坑,弄濕了褲子,一般人想:唉,真倒霉,回家又要洗衣服了。可有著向日葵思想的人不同,他們會(huì)想:幸好這水坑不深,起碼我沒有全身濕透!

      于是,我便不可遏制的愛上了向日葵,他那金色的花瓣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽,永遠(yuǎn)充滿著生命的活力。

      他一開始只是一粒小小的種子,但是他的'性格十分樂觀,其他的種子畏懼冬天,懼怕嚴(yán)寒,向日葵總安慰他們說:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      春雨下起來,萬物復(fù)蘇,大地生機(jī)勃勃,所有的植物都在努力的生長

      烈日下必有綠蔭,暴雨后必有彩虹,努力后必有果實(shí)。

      向日葵就這樣過完了他那平凡而又幸福的一生。

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 24

      不久前,媽媽從花店買來一束向日葵,媽媽帶回家,把向日葵插到了裝水的花瓶里。

      我仔細(xì)觀察了一下向日葵,發(fā)現(xiàn)它的莖有許多白色的小刺,而且莖還直直挺立著,還有像鋸齒一樣的菱角。它的花瓣是金黃色的,看起來讓人舒心無比。花瓣一層一層的向外展開,美麗無比。

      開了的花像一個(gè)個(gè)小太陽一樣,放著光芒;沒開的像一個(gè)個(gè)小球,很快就要展開那嬌艷的花瓣了;還有的才展開兩三片花瓣,真像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。

      根據(jù)我的了解,向日葵主要分兩大類,一類是可食用的,另一類是觀賞的。我們養(yǎng)的是觀賞的.,所以不會(huì)結(jié)果。

      向日葵夏季開花,花語是沉默的愛,忠誠,暗戀,愛慕等等……還有,向日葵能帶給人們信心和希望,能讓人們的心情變好,是種神奇的花朵。而且向日葵因花序隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名,也叫“太陽花”。

      自從家里養(yǎng)了向日葵,我家里每個(gè)人都是好心情,有煩惱的時(shí)候看看它,心情就能快樂起來。

      我覺得這束向日葵不但帶來了快樂,也帶來了春天的氣息,預(yù)示著疫情將要過去,人們將迎來勝利。

      向日葵,我的朋友,愿你保佑一方人民,讓疫情快快過去吧!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 25

      星期五,才剛下完一陣小雨,我到植物園拜訪向日葵。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一片翠綠,大家的植物長得都郁郁蔥蔥,剛下完雨,茂盛的植物上滴滿了晶瑩剔透的小水珠,猶如一塊翠綠的花布上繡滿了會(huì)發(fā)光的鉆石。

      就數(shù)我們那塊最顯眼,最光亮了。走近一看,好幾朵都開了!

      沒開的葉子真大呀!最頂部的'葉子也有我一個(gè)手掌那么大。葉子的頭有尖也有圓。尖頭葉子就像鋒利的鋸子,想把所有東西都鋸斷,給人毛骨悚然的感覺;圓頭葉子看上去很溫柔,就像一位貼身侍衛(wèi),給人很溫馨的感覺。它的莖筆筆直直,上面住著成千上萬的“白色居民”――莖上的毛。摸一下,嘿,軟軟的,真舒服!

      有開花的和沒開花的差不多,但也有不同。開花的向日葵不但兩片葉子才有一只手那么大,而且也很矮,就像頭上頂著向日葵的小矮人一樣。花朵金燦燦的,陽光照上去,閃閃發(fā)光。花瓣層層疊疊,就像黃金做的鱗片非常耀眼。花蕊棕色往中間,棕紅色把棕色包在里面。真是美不勝收!

      我愛向日葵!

      向日葵生長過程六年級(jí)作文 26

      月經(jīng)的花園郁郁蔥蔥,有許多蔬菜:像于迪一樣的空心菜,像火焰一樣的紅辣椒,像紅球一樣的西紅柿,像月牙一樣的紫茄子,還有一種最引人注目的驕傲植物。

      站在遠(yuǎn)處,你看,細(xì)竿大概有兩米多高,上面稀疏地長著幾片綠葉,像一把小蒲扇在奶奶手里晃動(dòng)。在頂部,有一個(gè)直徑約20厘米的大金盤,看起來像一個(gè)金色的太陽。仔細(xì)一看,圓圓的綠油油的莖葉上長滿了濃密的白色細(xì)毛,用手輕輕一摸,還有一些刺。橢圓形葉子的邊緣有厚厚的鋸齒。大花盤微微傾斜,像一個(gè)害羞的小女孩,包裹在一層層薄而尖的`葉子里。花盤邊緣有兩朵金色的舌狀花,花瓣根部旁邊密集排列著圓形的褐色花朵,中間也密集排列著倒卵形的褐色果實(shí)。我好奇地問媽媽:“這是什么?”我媽走過來對(duì)我說:“這是向日葵。中等褐色的果實(shí)成熟后,可以制成我們喜愛的葵花籽,還可以榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油。為了讓中間的果實(shí)早日成熟,向日葵從早到晚都是面朝太陽的,所以人們叫它向日葵。”

      走出月經(jīng)的菜園,回頭看晚風(fēng)中輕輕搖曳的向日葵,似乎在對(duì)我說:“等我的葵花籽熟了,再嘗嘗我的美味果子!”突然覺得這花向往光明。雖然沒有其他花那么艷麗,卻給人帶來了美好的希望,更簡單美好。

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