實(shí)用的六年級(jí)作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
在這片濕潤的土地上，養(yǎng)育了多少美麗又神奇的生命，有大豐的四不像麋鹿；有黃海之濱的“仙鶴；”丹頂鶴；有延年益壽的濱海何首烏；有香飄千里的東臺(tái)魚湯面；有國色天香的枯枝牧丹；有笑春風(fēng)的龍十里桃花……
美麗鹽城，顧名思議，那么鹽城到底美在哪兒呢？
鹽城美麗之門九龍口神奇令人向往無限，在這兒看日出日落極美，日出時(shí)太陽像害羞的小姑娘，羞紅了半邊臉，時(shí)間越長(zhǎng)，越像個(gè)落落大方的大女孩，整張紅臉露出來的時(shí)候，湖面上紅成了一大片，波光粼粼，美得令人留連忘反。日落時(shí)，太陽如一個(gè)調(diào)料盤，把湖面一會(huì)兒染成大片紅色，一會(huì)兒又染成了橙色，一會(huì)兒又染成了深紅色。大約十幾分鐘后，太陽又如一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的沉下，又似不舍得這美麗的人間，大約二十幾分鐘后才完全沉了去了。
鹽瀆公園也是鹽城的一道美麗的風(fēng)景線。雖是公園，但這里的風(fēng)景也不亞于九龍口，雖沒有極美的日出日落。但是鹽瀆的水景十分美麗。各種各樣的水上游戲讓人們玩得不亦樂乎。我最喜歡的是劃船。坐在船上，一面被微風(fēng)吹著，一面觀賞著鹽瀆公園的美景，好不快樂！
這就是美麗鹽城我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大，我的讀書夢(mèng)也越來越近！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。現(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我們直不起背來；父母對(duì)我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)作文 篇3
明媚的陽光照在“昆蟲小學(xué)”的操場(chǎng)上，昆蟲們正在進(jìn)行跑步測(cè)試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場(chǎng)上，原來這次測(cè)試他又不及格，這已經(jīng)是他第九十九次不及格了。
這時(shí)候，飛來一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來你又不及格了。”“我看也是，你長(zhǎng)得胖乎乎的，連腿都看不見了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個(gè)小房子，活動(dòng)起來多不方便，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好了。”蚱蜢越說越起勁，指指自己的腳說；‘看我，修長(zhǎng)的雙腿，再配上一對(duì)蟬的翅膀，活動(dòng)起來多自在！”蝸牛聽了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。
蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚，問他怎么了，小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽，并說我永遠(yuǎn)不要做蝸牛了。這時(shí)，媽媽溫和地說：“我們有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和蚱蜢比上一場(chǎng)，媽媽保證你能贏！”
第二天，他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則，看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了，馬上就跳了下去，到了井底，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開翅膀，向上飛去。沒料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣，又做了一個(gè)深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動(dòng)為止。
蝸牛卻沿著井壁，一步一個(gè)腳印地向上挪動(dòng)著，終于爬出了枯井。看媽媽高興地笑了，走到井旁，對(duì)早已筋疲力盡的蚱蜢說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你靜靜地等著，我馬上來救你了。”
小作者在編寫童話時(shí)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼Z言描寫和動(dòng)作描寫來塑造“蝸牛與蚱蜢”的形象，如“羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了”。在文章的末尾，作者點(diǎn)明了主題，很有教育意義。
六年級(jí)作文 篇4
“一年之計(jì)在于春”，這句話寫得真好。春天的休閑公園就美得令人陶醉，因?yàn)榇汗媚餅樗鎏砹藷o限生機(jī)。
我漫步在湖邊的小道上，只見那平靜的湖面，湛藍(lán)、靜謐。過了一會(huì)兒，一群小鴨子打破了平靜的湖面，它們時(shí)而拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，這讓我想起一句古詩“春江水暖鴨先知”，這句詩寫得真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊。我邊走邊想，公園里下起了蒙蒙的春雨，從遠(yuǎn)處眺望，就像一片乳白色的濃霧，什么也看不清，整個(gè)休閑公園都沉浸在這濃霧里了。
我來到鵝卵石小路上，小路歪歪扭扭的，像一條小溪，它也與往常不同了。小石頭好像剛洗完澡，渾身濕漉漉的。打赤腳走在石頭小路上，滑滑的，還有點(diǎn)兒痛，慢慢的我覺得挺舒服的呢！聽說，它能按摩腳板，促進(jìn)血液循環(huán)。你看，這么多老爺爺、老奶奶打著傘走在鵝卵石小路上，在春雨中盡情地享受著這美妙的感覺，衣服被打濕了也渾然不知。
石頭小路旁邊種著許多花，一到這時(shí)候，春姑娘把百花插上枝頭，把翠綠撒滿大地，鮮艷的玫瑰，美麗的菊花，生機(jī)勃勃的太陽花，還有許多花你不讓我，我不讓你，伴著雨珠，聚攏在一起爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)候，小草也探出了小腦袋。我小心翼翼地摸了它一下，濕潤的，嬌嫩的'，原來小草正吮吸著春天的甘露。我不忍心再去摸它了，因?yàn)樗嗳趿耍屡獕牧诉@些可愛的小生命。迎著春風(fēng)，飄來一陣陣清香，那是桂花，它慢慢蘇醒，伸了個(gè)懶腰。只見一枝枝，一簇簇，一朵朵的桂花甩下小水珠，張開了淺粉色的花瓣，真可愛啊！它雖然不引人注目，但卻給人們留下了清淡的幽香，美好的印象……
雨漸漸停了，濃霧也慢慢退去。只見藍(lán)天上的風(fēng)箏又多了起來，孩子們拉著線軸，跑著，跳著，風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛起來了。風(fēng)箏在和春風(fēng)作游戲，它們仿佛也笑了，玩兒的真開心呀！
我望著藍(lán)天，看見萬道金光親吻著休閑公園，親吻著大地。小燕子掠過湖面，銜著春天來到了休閑公園，來到了人們身邊。春天的休閑公園是那么生機(jī)勃勃，是那么迷人，我陶醉在這美景中。不知過了多久才醒來，我才知道，我是在欣賞休閑公園的春色，而我也沉浸在這春天的氣息里……
六年級(jí)作文 篇5
我覺得縣城的路和鄉(xiāng)間的路都很美。
夜晚，路上安靜了許多，但也不讓人感覺空蕩蕩的。路燈發(fā)出的溫暖的黃色的光芒，把黑色的道路照的像一片白晝。燈光不算明亮，路面不算特別寬廣，但是不乏魅力。站在高樓俯視街道，十字街就像是被琥珀珍珠裝點(diǎn)的燈海一樣。剛剛下過一場(chǎng)雨，水淋淋的馬路，就像一條長(zhǎng)龍，臥在縣城里，在初夏的綠蔭中蜿蜒。而綠蔭下的路燈，如同一個(gè)個(gè)明亮的小月亮，放著柔和的光輝。街上的水洼，映著燈的光芒，就如同仙境一般。車輛快速的行駛，就像一艘船，在燈海里快速的航行。
路旁高大的建筑，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，守候在路的兩旁。而這條平坦的路，得以安心的沉睡，等待著明天的再次工作。我緩慢地走在路邊，欣賞著雨后路的美，寧靜祥和。夜晚的路，車很少，所以基本沒有什么讓人討厭的廢氣。加之雨的沖洗，更加干凈，我走在路上，感到神清氣爽。
縣城的路美在夏天的夜晚，而鄉(xiāng)間的小路，美在冬日的午后。
記得以前，我們四人結(jié)伴到山上玩。小雪初霽，路面很泥濘，我們走了很久才走出來。路旁有一條小溪，它時(shí)而覆著一層薄冰，時(shí)而在巖石上跳躍激蕩，泛起層層白沫。路旁的干草，掩蓋不了水聲，這水聲就如同號(hào)子，激勵(lì)著我們前進(jìn)。路雖然難走，但是我們努力的通過，這條路告訴了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)。
路已經(jīng)平了，縱然有傾斜的地方，也不顯得陡峭。一邊是山腳，一般是灌木圍成的矮墻。現(xiàn)在，日光開始暗淡，但是也不乏威力，整條路都籠罩在陽光里，樹木的葉子，散發(fā)出了閃亮而并不刺眼的光輝。有些地方，陽光被樹木遮住，一時(shí)難以照進(jìn)來，冷颼颼的。水流發(fā)出微弱的聲音，在路旁奔跑著。四個(gè)人的腳步聲，走過著條平路，一路上都感覺非常輕松，裸露在陽光下的道路，更有一種讓人舒服的感覺。四個(gè)人的影子，斜斜的掠過山上的植物，有時(shí)被樹蔭籠罩了。蔭翳下，腳踩上去發(fā)出碎裂的聲音，一些陽光的電子，透過蔭翳，印在我們身上。
六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)代人總是說“我很忙，沒時(shí)間”，商人哈利就想：在人們眼中，時(shí)間就是金錢，既然時(shí)間那么寶貴，人們又總是沒時(shí)間，何不開一家專門出售時(shí)間的公司呢？主意已定，他請(qǐng)來專家?guī)退l(fā)明了一種時(shí)間停置表，只要你攜帶在身，它會(huì)讓你的時(shí)間停留，延長(zhǎng)至你所輸入的時(shí)間。沒過多久，一家由哈利開辦的“時(shí)間專賣公司”便開張了。門上赫然顯示著時(shí)間價(jià)格：成人一小時(shí)100元，老人小孩優(yōu)惠價(jià)50元一小時(shí)。
剛開張不久，人們很是好奇，難道時(shí)間也可以出售，到底靈不靈呢？很多人只是打電話去公司打聽情況，并沒有要買時(shí)間的意思。哈利又想：既然人們不信，那只好先推出前50名購買者免費(fèi)享用“送24小時(shí)時(shí)間”的優(yōu)惠活動(dòng)。
果然，活動(dòng)一推出，轟動(dòng)很大。不少人前來公司購買時(shí)間。首先來的是一位商人，他說公司事務(wù)繁忙，開會(huì)、應(yīng)酬、管理等，自己忙得像陀螺，就是發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，恨不得有分身術(shù)，希望購買每天兩小時(shí)的時(shí)間。公司在時(shí)間停置表里輸入了每天兩小時(shí)共12天的免費(fèi)時(shí)間給他，并要他隨身攜帶著。
第二個(gè)來的是位老大爺，他說自己年歲不長(zhǎng)，希望購買時(shí)間延長(zhǎng)歲月，他也享用了12天每天二小時(shí)的優(yōu)惠活動(dòng)。但他自己又另買了一年每天2小時(shí)的時(shí)間。
第三個(gè)來的是個(gè)學(xué)生，他說每天作業(yè)多得像螞蟻，自己沒時(shí)間玩游戲、看電視、上網(wǎng)……他想購買每天1小時(shí)的時(shí)間。公司免費(fèi)為他在時(shí)間停置表里輸入了每天1小時(shí)共24天的時(shí)間。學(xué)生拿著時(shí)間停置表，蹦蹦跳跳地走了，邊走邊嚷著：“太好了！每天又有時(shí)間玩了！”
……
來購買時(shí)間的人越來越多，有身患絕癥的患者，有為葆青春的少女，但更多的還是工作繁忙的公司董事、白領(lǐng)，這些人有錢又需要時(shí)間，消費(fèi)得起一小時(shí)100元的時(shí)間價(jià)格。
人們開始從購買的時(shí)間中受益，有些人掙了更多的錢，有些人活了更長(zhǎng)的時(shí)間，有些人休息時(shí)間多了活得更輕松自由……前來購買時(shí)間的人天天火爆。哈利笑得合不攏嘴，暗幸自己的遠(yuǎn)見高明，他很快成了百萬富翁。
兩三年過后，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了問題。自從購買了時(shí)間后，商人之間雖掙了不少錢，但業(yè)務(wù)聯(lián)系變得更多，更加繁忙了，照樣活得很累；老人雖活了更長(zhǎng)時(shí)間，但被病痛折磨得更加痛苦；學(xué)生玩游戲、上網(wǎng)時(shí)間多了，學(xué)習(xí)成績(jī)卻不斷下降……購買時(shí)間的人越來越少，哈利的“時(shí)間專賣公司”越來越不景氣。有些購買了時(shí)間又覺得不適用的人還趕來“退時(shí)間”呢！最終，哈利的時(shí)間專賣公司走向倒閉。
或許，人們已深深懂得：時(shí)間并非越多越好，關(guān)鍵在于你是否善于安排和使用。
六年級(jí)作文 篇7
早春的日子里，生命開始勃發(fā)。
暖流回歸了閩東北，這里開始變得生機(jī)勃勃。
第一顆粗大晶瑩的水珠開始滴落，她緩緩地和大地母親接觸，凍土有些碎裂了。陽光開始照耀著凍土，松柏開始重新煥發(fā)生機(jī)。
板結(jié)的土地重新變得肥沃和潮濕。草根重新復(fù)活，漸漸的倔強(qiáng)有力的退去陳舊的草楂爛葉，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)起來;去年被果樹搖下來的種子，在融化的凍土中蘇醒，頑強(qiáng)地孳植著根須，努力地向上生長(zhǎng)，期待著他們新的生命。
寒冷的威力正在漸漸衰竭。氣溫開始回升，重新回到了10度以上。這個(gè)時(shí)候，草芽開始萌發(fā)了。黑色的土地里重新現(xiàn)出了綠色，冬眠的青蛙開始蘇醒，3月上旬的時(shí)光變得熱鬧非凡。冰融化的水蒸騰到空中，下了一場(chǎng)透雨。生命變得更加活躍了，你看，花苞正在枝頭上孕育!
陽光溫暖著早春的歲月，也溫暖著我們的心。
在枝頭上，第一朵盛開的迎春花微笑著看著略帶寒意的世界，隨著時(shí)間的推移，很快迎春花就開滿枝頭了。高海拔的地方的凍河開始融化，發(fā)出咔嚓咔嚓的碎裂聲，溪流沿著河谷飛快地流向山腳。
晚霜過后，一切都?xì)w為春天了。
夜晚雖然還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是氣溫還沒有跌破5度。在這個(gè)寂寥的夜晚，植物們都默默的生長(zhǎng)。趕那燕子出現(xiàn)在搖曳的青樹梢時(shí)，這里已經(jīng)是滿目春光了。
云雀發(fā)出發(fā)出活潑快樂的歡笑，溪流飛快的向前奔馳，從一個(gè)斜谷奔向另一個(gè)斜谷。所到之處，都是春光。
早開的桃花也在報(bào)春：她探了探腦袋，看著自己一花獨(dú)秀，她知道，這是春天的厚禮。不知不覺中，這兒一片紅霞了。
10號(hào)左右，燕子出現(xiàn)在電線桿上了，多么像五線譜啊，春風(fēng)就像是一位演奏師，燕子像一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的音符，譜出一首春天最美的歌。
這就是充滿希冀的早春。
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