實用的六年級作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
每當我吃魚的時候，都會想起那件事，現(xiàn)在想想都心有余悸。
那天，媽媽給我做了我最愛吃的魚，魚香沁人心脾，使我饞涎欲滴。在媽媽開口說可以吃后，我便迫不及待地往嘴里塞，那樣子像極了餓了十幾天的難民，媽媽趕忙說：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶，別噎著！”還真被媽媽的話說準了，我被魚刺刺到了，我欲哭無淚，喉嚨里的魚刺上不來也下不去，難受極了！我只能發(fā)出“啊，啊”的聲音，不禁想：我怎么那么倒霉呀！媽媽見我這樣，著急極了，還不忘責怪我：“都跟你說，慢點吃，慢點吃，噎到了吧！讓你不聽話。”我心中懊悔不已。媽媽也被擔心沖昏了頭，變得手忙腳亂，媽媽突然靈光一閃，想起一個辦法，說：“葉彤，吃饅頭，把刺咽下去。”我如同落水者看到了救命稻草一般，連忙將饅頭往嘴里放，可饅頭是被咽下去了，可魚刺還在喉嚨里。啊！對了，醋好像可以軟化魚刺，想到這，我連忙拿起醋瓶子，咕嚕咕嚕地喝起來，我的嘴唇漸漸發(fā)白，不過值得慶幸的是魚刺終于不卡在喉嚨里了。危機解除了，我拍拍胸脯，松了一口氣，剛才可真是驚險，我的小命差點就丟了，不過我已經(jīng)受到了懲罰，聽了一中午媽媽的責罵。
那以后，我吃什么也都不狼吞虎咽了，正所謂吃一塹，長一智。吃飯都要注意人身安全，尤其是吃魚的時候，我可記住了這次教訓。
六年級作文 篇2
今天，我可真是太高興了，因為，勞技課上我們要舉行一個非常有趣，非常有創(chuàng)意的比賽—放飛雞蛋傘兵，但必須保證雞蛋不能破碎才算成功。
昨天晚上，我就開始著手制作雞蛋傘兵，方法其實很簡單：用兩張一次性桌布剪成正方形，重疊后，在四個角系上線，再把線裁成一樣長度合起來，最后系上雞蛋就可以了。不過，為了使雞蛋不能破碎，我必須給他一副強悍的盔甲，我考慮再三，思索了好久，終于我的眼前一亮，桌上的一個塑料瓶子給了我靈感，我眉頭一皺，計上心來，我把瓶子的一半切了下來，用抹布把雞蛋包起來，塞進瓶子，注意！一定要塞緊！再用膠布密封。最后，小心的把降落傘的線系上瓶口，就這樣，我的雞蛋傘兵就做成了。
今天，還沒等勞技課開始，同學們就紛紛開始展示自己的作品，并對此充滿信心與期待。比賽開始了，老師問誰第一個上來，陸星丞自告奮勇的上去了，可等待他的是失敗，他把雞蛋傘兵扔出去的時候，降落傘垂直的往下掉，根本不聽主人的使喚，原來是沒有打開呀！隨著“咔嚓“一聲，陸星丞飛快地跑下樓去，啊，雞蛋真命大！沒碎！他的臉上出現(xiàn)了緊張后的歡快表情，雖然，不能算完全成功，但至少雞蛋保住了！
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我的心里好緊張，兩只手抓住降落傘，心想，我的老兄，這么多人啊！千萬別讓我出丑哦！我在心里暗暗數(shù)：3、2、1——松手！哦，我的降落傘在空中的姿勢非常優(yōu)美，它好像聽了我的話，慢悠悠地飄了下來，可真棒！不知道有沒有碎，我迫不及待地沖下去一探究竟，心急火燎地解開后，一個圓溜溜的、完好無損的雞蛋呈現(xiàn)在我的眼前，噢！我成功了！
一次成功很簡單，可是，讓你每次成功卻很難。生活中還有許多事值得你去做，只要你細心的觀察，認真地去做，豐收的喜悅一定會讓你越來越快樂！
六年級作文 篇3
我曾養(yǎng)過兩條小金魚，魚鱗上有金黃和乳白兩種顏色，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。
我每次給它們喂食物的時候，他們馬上湊過來，好像很餓的樣子，似乎在說：“我要吃東西！”當我把飼料撒下去時，他們就迫不及待地一涌而上，有時還把誰見在我的臉上。看著他們的樣子，讓我又好氣又好笑。
天長日久，我和小金魚有了感情。有一次，學校的小朋友來我家玩，她們來到金魚缸前直拍缸，誰知——小金魚一點也不理睬她們，依然在缸里自由自在地“閑逛”。可是——我一來，它們卻變了樣——都歡快地向我游來，還不時地想我搖著那美麗的尾巴。我想——它們是要討好我吧，好讓我下次撒多些飼料！
一天早晨，我起床模糊看見魚缸里的其中一條小金魚的身體開始有點側(cè)過來了，已經(jīng)不太會游了。我霎時間清醒了，急急忙忙查“百度金魚醫(yī)書”。那時天真的我，認為真的能把金魚救活，就吧金魚放進裝了鹽水的臉盆里，放在通風透氣的地方，雙眼緊盯著金魚，想象著金魚活過來的樣子。十分鐘，二十分鐘，半小時......小金魚還是沒有醒過來，反倒翻得更厲害了。我心里像打翻了五味瓶，說不出什么滋味。媽媽趁我不注意時，偷偷把那條金魚給扔了。
小金魚既可愛又能給生活增添樂趣，如今我的兩條小金魚都死了，但每當看到金魚或聽到別人說到金魚時，我都會想到它們可愛的小模樣。
六年級作文 篇4
現(xiàn)代生活是一部詩也是一首歌，每天色彩斑斕，我們在生活的百花筒里快樂成長。
可你們想過二十年前的生活是怎樣的嗎？
聽媽媽說，二十年前，他們住在一間狹小而黑暗的石塊砌成的房屋里，一到雨天，外面下大雨，里面下小雨。冬天他們穿著那千縫萬補又破又單薄的衣服，有時冷得直哆嗦，幾年了，還不能換一件新的，真是“新三年舊三年，縫縫補補又三年”。吃的是地瓜湯，好幾天才能吃到粥，而且是只能看到幾粒米的稀粥，只有到節(jié)日才能吃到一碗飯。要一塊餅糕也要憑票排隊才能買到。晚上，孩子們圍在一起，點著油燈寫字、讀書，一個本子用完了還要在背面寫。雖然他們的生活很難，但很多人都能考上大學。因為他們都很爭氣，能吃得了苦中苦。聽了媽媽的講述，我想，也許正是大家的艱苦奮斗，勤勞勇敢，才換來了今天生活的大改變。
今天，我們的生活應(yīng)有盡有。
高樓大廈一排排鱗次櫛比。我們住在高大、明亮而又華麗的樓房里，有落地窗簾、彩色的吊燈、現(xiàn)代氣派的家具。我們穿的是用最好的棉線織成的衣服，舒適保暖。吃的是美味佳肴。書本、學習用品應(yīng)有盡有，晚上可以在亮堂堂的房間里做作業(yè)，等要睡覺時關(guān)上燈，外面公路上也有一盞盞路燈，它可以陪著我睡覺，也陪伴著晚歸的人們。我的書就更多了，有經(jīng)典誦讀的，有科幻小說的，也有彩色畫冊……這些書構(gòu)成了我的知識寶庫，把我?guī)нM了知識的殿堂。
在這和諧美好生活里，尤其是那經(jīng)歷了一輩子苦難生活的老人們更是老有所依，老有所樂。
記得那一天是奶奶的生日，姑姑一家人特意從石獅趕回來為奶奶過生日，爸爸也用小汽車載著媽媽、我、奶奶和爺爺去石井金明大酒店。我們?yōu)槟棠逃喠藗�大蛋糕，大家圍成一桌，爺爺捅上蠟燭，把燈關(guān)上，然后弟弟就先唱起了生日歌，大家隨即跟著一起唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨后，奶奶許愿、切蛋糕，她眉開眼笑地說：“這是我人生第一次過這么隆重的生日，以前小時候都不知道生日是什么，長大了還經(jīng)常忘記自己的生日。”爸爸說：“現(xiàn)在我們的生活變好了，你看我們現(xiàn)在有樓房，還有汽車呢，你們以后可以享清福。”姑丈又接著說：“您老人家必定高壽，有空我?guī)ハ愀弁妗！睜敔斆嗣殻χ痤侀_地說：“變了，變了，什么都變了，現(xiàn)在去國外或國內(nèi)的景點旅游，坐幾個小時的飛機就能到了，要是以前，連去一次石井也難啊，有這樣的生活真是心滿意足了！”一家人說著笑著，我覺得我們的家庭太幸福了。
是誰讓我們的生活變得幸福美好？是黨！黨的關(guān)懷似春風，吹遍祖國每一個貧窮落后的地方；黨的英明領(lǐng)導是指航燈，指引著祖國這個大家庭揚帆起航、乘風破浪向前進。
六年級作文 篇5
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地……”每當聽到這優(yōu)美的旋律響起，我總是想到您——我的班主任宋老師。
宋老師，您還記得那一天嗎？那是我第一次走進咱們的教室，恐懼和靦腆使我抬不起頭來，是您用溫暖的雙手牽著我走上講臺，告訴大家我是一個非常優(yōu)秀的學生。當同學們熱烈的掌聲為我響起的時候，我知道我這個半路轉(zhuǎn)來的學生受到了最真摯的歡迎。老師，是您讓我感受到了什么是依靠，什么是溫暖。
宋老師，也許您不記得了，那天班里一個同學上體育課時受了傷，斷了腿骨，您得知后，連忙去操場把他背到醫(yī)務(wù)室，并不停地安慰他、鼓勵他。當他肥胖的.身子趴在您瘦弱的脊背上的時候，您一定沒有看到他的眼淚更多了。我們都知道，這不僅是疼痛的淚，這更是感激的淚，就連我們的眼睛也濕潤了。老師，是您讓我們理解了什么是奉獻，什么是愛心。
宋老師，我永遠也不會忘記，那天上課您一走進來，我就發(fā)覺您的臉色很不好看，聲音也有點沙啞。果然，您講了一會兒課，就再也堅持不住了，連連咳嗽不止，滿臉憋得通紅，但您依然用手捂著胸口，強忍著痛苦，看我們讀完了課文。老師，您知道嗎？當時同學們是多么感動，讀的是多么投入，那是我們有生以來讀得最認真的一次。老師，是您讓我們明白了什么是無私，什么是責任。
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。”宋老師，您知道嗎？我很喜歡這首《長大后我就成了你》的歌曲，雖然現(xiàn)在我還沒有長大，但我一定要好好學習，爭取長大后做一名像您一樣的人民教師！
六年級作文 篇6
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正念著他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
“快起來，別睡了！太陽都曬屁股了，還不快去干活！”一陣嚴厲的叫喊聲把凡卡從他的美夢中拉了回來。“還不快去干活。”老板命令凡卡，凡卡只好被迫無奈地干了許多又累又重活，連續(xù)好幾天，凡卡都這樣干著。凡卡常常會在老板不注意的時候，跑到門外看爺爺有沒有來接他。可是，一天，兩天，三天……一個星期過去了，凡卡還沒有看見爺爺?shù)嫩櫽啊７部ㄐ南耄籂敔斒遣皇遣幌矚g我了？不要我了？想著想著，凡卡竟然哭了出來。這時，一個新來的小伙計走到他身邊，關(guān)心地問：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭著把給爺爺寄信的事告訴了小伙計，還囑咐他不要告訴別人。小伙計聽了之后，哭笑不得的說：“凡卡，寫信是要有詳細地址的，還要有郵票和收件人的姓名，這樣信才能發(fā)到你爺爺?shù)氖掷铮銓懙男鸥炯牟怀鋈ァ！狈部犃酥螅腥淮笪颉Ｋ米约菏Ｏ碌墓ゅX重新買了一個信封和一張郵票。
有一天，老板和老板娘都不在家。凡卡偷偷地從立柜里拿出紙和筆，重新把上次給爺爺寫的信寫了一遍。寫完之后，他把信裝進了信封里，并且寫上了收件人的詳細地址和姓名，貼上了郵票，然后，他連大衣都沒穿就跑到了大街上，把信投到了郵筒里，他此時此刻高興極了，仿佛看見了爺爺正帶著泥鰍趕過來接他。
三天后的中午，凡卡仍然站在門口等爺爺。忽然，遠方出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“啊！是爺爺！”凡卡叫著，跑了過去，撲到爺爺懷里。爺爺和藹地說：“好孩子，你受委屈了，爺爺這就帶你回家。”說著，他們兩個邁著大步向家走去……
從此以后，凡卡和爺爺過上了幸福的生活……
六年級作文 篇7
我的初中校園如仙境一般美，初中生活如蜜糖一般甜，初中學習如駿馬一般向前沖。
走進校園，高大的教學樓屹立在前方，中間的一條綠蔭小道通向?qū)W校的盡頭，小道邊放著許多石凳子，課間我便可以在那休息了。教學樓里一個很大的游泳池吸引著同學們，也吸引著我這個“旱鴨子”。教學樓頂層是圖書室，圖書管理員親切，圖書有趣，那的確是我棲息的好地方。學校里那比小學還大三倍的足球場，讓我們這群歡樂的小鳥能自由自在地玩耍。學校有著干凈的衛(wèi)生間，地面發(fā)亮，不時傳出洗衣粉的“芳香”。有著許多最新的電腦，有著飛一般的網(wǎng)速，給我們帶來飛一般的感覺！校園的西邊有一個美麗的小花園，不同季節(jié)都有不同的花開著，因為比較偏遠，去的人不多。久而久之，便成了我們幾個女生的“秘密基地”。
我的語文老師有著一頭烏黑的長發(fā)，有著宛如百靈鳥一般動聽的聲音，上課時，我們就像一群快樂的小精靈。我的美術(shù)老師，風趣幽默，作品栩栩如生，莫非他有一雙巧手還是有一支馬良的“神筆”？
我有一個溫暖、團結(jié)的班級，賽場上有我們響徹云霄的吶喊聲；體育課上有我們互相幫助的身影；失敗時有大家不甘的淚水。有著幾個田螺姑娘每天打掃著教室，有著大家的“心理醫(yī)生”，有著……班級就是大家心靈的“凈化驛站”。
這時，窗外的小鳥唱起了歌，我回過神，對剛剛的景色還有點迷戀，看來對初中的憧憬已經(jīng)入了迷……
抬頭看看日歷，7月11日，“初中，九月我將與你如期相會！”想想還有點小激動呢！
六年級作文 篇8
我把作業(yè)寫完已后，我就馬上拿出一張正方形紙。只要有紙，我就會把它變成小狗、小貓、小雞、椅子......我已經(jīng)迫不及待的折起來，對折、對折、在折開，按照折痕折起來。上折、下折、在分開，一個椅子變出來。哇，多美的椅子呀！連媽媽都說好看。于是我又更喜歡折紙了，原來折紙這么有趣呀！折完一個，我又繼續(xù)折！
我看了一個非常美的雨傘，是用紙折的。然后我馬上把紙拿好，準備看折紙視頻，開始了。首先對折，又對折，可是到了這一步應(yīng)該怎么折呀?我又回放了一遍，又一遍，還是不會折，無奈的又放了一遍，又一遍，還是不會折，紙都沒有用了，可是還沒有這到。我真的非常生氣，感覺我已經(jīng)沒有信心了，但是我還是非常喜歡折紙的，我是不會甘心的，于是我就把心靜了下來，重新拿又出來一張正方形的紙折起來。
馬上要開始了，我再次認真起來。我上面的每一句話聽的仔仔細細的，再全神貫注的把每一個動作看的清清楚楚的，這讓我又有了一絲靈感。如果有快的地方我沒跟上，我會立刻暫停，直到把這一步折完為止。通過我的反而又努力的付出，終于把它折到了，這是我的成就。收拾一下已經(jīng)晚上9點多了，原來我折了兩個小時了。
我就是一個愛折紙的人，我喜歡的我會不顧一切把它折完。這就是我最大的愛好——折紙。
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