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    六年級的作文300字

    時間:2021-03-27 18:55:29 六年級作文 我要投稿

    【精品】六年級的作文300字合集8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】六年級的作文300字合集8篇

    六年級的作文300字 篇1

      幸福是什么?

      在這個物質(zhì)社會,金錢似乎能滿足一切,有錢就能幸福嗎?也許一個人擁有萬貫家財,但他一定快樂嗎?

      幸福每天都在我們身邊,但我們卻不懂的珍惜。但我們“理所當(dāng)然”的享受父母煮好的早餐,當(dāng)我們不停的抱怨父母的“過錯”,我們又似乎看到背后的愛?父母為我們帶來幸福,難道我們熟視無睹?

      幸福是什么,幸福是父母的關(guān)愛!

      幸福就像流轉(zhuǎn)的時間,稍縱即逝,卻又每天出現(xiàn)在我們的面前,珍惜幸福,做一個快樂的人。

      幸福是成功時候眼角激動的淚水,“付出就會有收獲”!

      幸福是幫助別人時,別人一聲真誠的“謝謝”!雖然很短,卻足以讓人回味無窮,“贈人玫瑰,手有余香!”

      幸福是傷心時,朋友關(guān)切的安慰,回首往事,友誼原來如此珍貴!

      幸福是什么?

      如果你能使別人幸福,別人也能讓你幸福。幸福就是白開水,生活就是里面的糖粒!

      幸福是什么?幸福很簡單就是——簡簡單單的,去愛;去生活。幸福沒有答案,就看你如何去感悟。

    六年級的作文300字 篇2

      我有一個偉大的理想,相當(dāng)一位航天員。

      說到航天員,神舟七號飛天的情景,又在我的眼前浮現(xiàn)。

      浩瀚的太空,像一望無際的大海。神舟七號飛船像一艘威武的戰(zhàn)艦。翟志剛身穿白色航天服,走出船艙,手里舉著一把鮮艷的五星紅旗,懸掛在艙外像勇敢的海燕在太空中翱翔。這一刻全國人民為之驕傲和自豪。成為航天員的理想,在我的心里扎下了根。

      為了實現(xiàn)美好的理想,我暗暗擬定了下面的計劃。

      現(xiàn)在我要向英雄人物學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的愛國主義思想,將來做一名熱愛祖國的航天員。

      現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)文化知識,培養(yǎng)自己的科技興趣,將來做一名知識淵博的航天員。

      現(xiàn)在我要努力鍛煉身體,培養(yǎng)自己的健康心理,將來做一名身體健康的航天員。

      我幻想,將來有一天駕駛著最新的`航天飛船在太空中遨游。我堅信有了美好的理想,有了具體的計劃當(dāng)航天員的理想就有可能實現(xiàn)。

    六年級的作文300字 篇3

      在我記憶中,那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里,讓我久久不能忘懷。

      三年級的一天,下課時我和小順拿著鉛筆玩,小順不小心把我的脖子刮傷了,孝順看見我的脖子紅了,頓時,呆若木雞.呆呆地坐在座位上,當(dāng)時,有一個同學(xué)看見了,就馬上告訴了老師,這時我的心情十分復(fù)雜,害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口,焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下,來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況,我當(dāng)時感覺到一股溫暖坡臉

      而來,使我害怕的心情平靜下來了。

      下午上課時,老師再次陪伴我來到校醫(yī)室,讓校醫(yī)再次消毒傷口,這時我熱淚滿眶。突然,感受到老師對我的關(guān)心,我馬上止足了淚水,。回到教室,老師對小順和我進行了教育:“你們以后不要再玩這些危險的游戲,嚴(yán)重會造成殘疾的。”我們聽了都是分后悔,低下頭來。

      放學(xué)后,老師把事情告訴了爸爸,爸爸看了我的傷口,說:“這點小事情不怕,以后要注意人身安全。”還感謝老師的關(guān)心。

      這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情,雖然是件小事,但是包含著老師對我的關(guān)心,我永遠也忘不了!

    六年級的作文300字 篇4

      今天下午的班隊課,馮老師給我們搞了一個活動——一次特殊的聽寫。同學(xué)們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什么藥啊?大家你一言我一語,教室里像炸開了鍋。

      聽寫開始了。“周昕妍。”馮老師報。原來是同學(xué)的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”兩個字怎么寫啊?我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。費了我半天的工夫,才把三個字都寫下來。

      第二個名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報,47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽,她都不好意思了。這個名字我馬上寫好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他寫了個讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……

      最后一個名字馮老師報的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報,我們班同學(xué)全體蒙了,有個叫胡柘的老師嗎?后來,經(jīng)人提醒,是音樂老師的名字。可我們“柘”字不會寫啊!我們都以為是“拓”。結(jié)果,我們班的48個,大半同學(xué)犯了這個錯誤。答案公布后,許多同學(xué)還半信半疑,徐少凱還查起了字典。他肯定想,這個字讀“拓”吧。查完字典,才確定真的是讀“柘”。

      這節(jié)課上完后,我陷入了沉思:老師說的對,學(xué)會寫別人的名字,就是對別人的尊重。

    六年級的作文300字 篇5

    敬愛的校長:

      您好!我是六年二班的一名學(xué)生。光陰似箭,日月如梭。時光好似流星趕月。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活對我們已經(jīng)所剩無幾了。在這六年的時間里,我結(jié)識到了許多良師益友,懂得了不少道理。最令我難忘的就是您和哺育我成長的老師。想起昔日里,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的盈盈笑語,還有這美麗的校園,真是戀戀不舍。

      說起我們的學(xué)校,在任何方面安排得都是井井有條,無可挑剔。但唯有一點美中不足,那就是應(yīng)該加強校園綠化。多植些花草樹木。雖然校園里已經(jīng)植了許多花草,但還應(yīng)該多植一些,這樣不但可以美化校園,還可以清新空氣,同學(xué)們在下課之后在花壇邊漫步,聞一聞那醉人的花香,可以使緊張的大腦得到放松,而且,那花香沁人心脾,令人心情舒暢。

      以上建議,謹(jǐn)供參考。當(dāng)然,我想您心中一定也有更好想法,還望您多加考慮。

      最后,我衷心地祝愿母校前程似錦,桃李滿天下,也祝愿您身體健康,萬事如意!

      此致

    敬禮

      六二班學(xué)生:xxx

    六年級的作文300字 篇6

      “學(xué)會獨立”這四個字,別看說起來簡單,可當(dāng)我們做起來就難了。人就像小鳥一樣。當(dāng)小鳥長大了,翅膀上的羽毛長豐滿了,大鳥就會把小鳥放飛,讓小鳥獨自面對生活、面對困難、面對考驗。因為大鳥始終會老的,是不會照顧小鳥一輩子的。

      我曾經(jīng)看過一本書,書名叫《駱駝王子》,《駱駝王子》中的駱駝王子就是依賴性太強,而獨立性又太弱,再加上駱駝群里的其他駱駝在駱駝王子性格形成最關(guān)鍵的時刻,沒有加以正確引導(dǎo)駱駝王子的獨立性。他們那里知道啊?他們終有一天會老的,駱駝王子終有一天也會長大的。難道要讓駱駝王子在他們的庇護下生活一輩子嗎?如果他們都死了,那駱駝王子怎么辦?大自然是溫柔的,也是殘酷的。駱駝王子要么變成珍貴的野生駱駝、要么被大自然淘汰、要么變成一只普普通通的家駱駝。在百般溺愛中長大的駱駝王子并沒有像主人公所期待的那樣,健康成長,變成無拘無束、自由自在的野生駱駝,而是變成一只普普通通的家駱駝。雖然他很幸運沒被肉食者所食,在走投無路中去投靠人類,心甘情愿的變成人類的運輸工具。這種結(jié)局是悲慘的,也是不可取的。

      學(xué)會獨立,這是多么重要啊,也是多么寶貴啊!只有學(xué)會獨立,才能笑到最后,才能成為最后的贏家。

    六年級的作文300字 篇7

      歲月之輪,年年月月轉(zhuǎn)動。有些東西,似乎伴隨這時間碎屑消逝。其實它一直在原點,不增不減,只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想,我并沒有把它遺失在某個黃昏,它一直一直在我身旁,我也一直,一直,一直在愛中成長。

      ——題記

      愛的第一幕:溫暖

      “爸爸媽媽,帶我去上學(xué)!”

      “當(dāng)然了,快去穿校服,要遲到了。”

      這是我一年級時家中最常聽到的對話。一年級,清澈純真。父母一直雷打不動地送我上學(xué)。每次左手牽父親,右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué),是我最幸福的時候。《寶蓮燈》里沉香說:“和父母在一起就是‘幸福’”,當(dāng)時的我,就是這樣想的吧。

      一年級,溫暖的愛。

      愛的第二幕:嚴(yán)厲

      “媽,今天就不用送我上學(xué)了!”

      “不行,你看雨這么大……”

    六年級的作文300字 篇8

      夕陽西下,太陽的余暉灑在了白云、湖水和我們的臉上。不起眼的生物此時也只是背景,被染紅的湖水才是這幅畫的主角……

      夕陽撫摸著花兒,花兒變得金燦燦的,好像是在向大自然的每一顆植物喊:“我是最美的。”應(yīng)該吧!可是一旁的小草就不服氣了,在風(fēng)中跳起了探戈,似乎在說:“不,我才是最美的。”他們爭吵著,在他們身邊的老鼠竄來竄去的,好像生氣了:“我比你們都靈巧,我才是最美的那個……”

      他們舞動著自己的身體,構(gòu)成了一幅頗有風(fēng)趣的背景,可是他們都沒發(fā)現(xiàn)湖水在后面靜靜等著……

      霞光照在湖水上,像一個頑皮的小孩正被家人訓(xùn)得滿臉通紅一樣,她靜靜地做著自己該做的事,毫不張揚。

      霞光來到了湖水身旁,顯得她更加不同凡響。果然,不一會兒,她就“浪”了起來,水中的魚兒們歡快地游著,可她絲毫不懼,又像一味沉著、冷靜的老者……

      最后,她終于也隨著魚群歡樂了起來,因為夕陽的余暉使她更加俏麗了。

      大自然畫家默默地收起了畫筆,把架子疊好,帶著這一道美麗的風(fēng)景默默地走了。

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