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    我的六年級作文300字

    時間:2021-04-12 15:10:23 六年級作文 我要投稿

    關(guān)于我的六年級作文300字6篇

      無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的六年級作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于我的六年級作文300字6篇

    我的六年級作文300字 篇1

      在我的書桌上,擺滿了書,每一本都會讓我癡迷,讓我愛不釋手,不過我最喜歡黃蓓佳阿姨寫的書——《我飛了》。

      如果書是一片無際的森林,它就是這片森林中聳立的偉岸高樹;如果書是一道浩瀚的銀河,它就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座。

      這部小說它涉及了一個非常嚴肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒有將“死亡”寫的恐怖可怕,而是用美好的友誼和親情來幫助兒童理解這個莊嚴的命題,來幫助兒童化解生活的苦難,從而走向健康成長之路。

      故事中的單明明向往飛翔,他為能夠飛翔付出了血和汗;杜小亞期盼著生命,最后幻化成了一個可愛的天使。杜小亞任何時候的存在,都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情。或許杜小亞本來就是上天安排在單明明生命中的天使,他的出現(xiàn)和消失都是為了單明明能夠飛翔......

      作家黃蓓佳帶著讀者往深處走往主人公的內(nèi)心里走,當下兒童生活的復雜和豐富性,淋漓呈現(xiàn)。

      我從這本書中體會到了友誼的力量,它給人幻想的空間,我愛這本書,愛到愛不釋手,愛到百讀不厭......

    我的六年級作文300字 篇2

      我喜歡我家的小狗,因為它太可愛了!

      它有一雙炯炯有神的大眼睛,身體像一個毛茸茸的大肉球,鼻子小,嘴巴大。它有一個最大的特點就是懶。

      一次,我在躺在床上睡午覺。突然,我感覺身上壓著一個又大又熱的“肉球”。我睜開模糊的眼睛,用手揉了揉,原來是我家的小狗趴在我身上。我準備把小狗抱起來,丟到一邊去,可小狗只是打了個哈欠,伸了個懶腰,又睡了。小狗的舉動把我逗笑了,我就沒忍心再把它丟到一邊,便相擁而睡啦!

      還有一次,小狗趴在沙發(fā)上睡覺。媽媽做好了飯,也準備好了狗糧。我模仿鈴鐺的聲音,對小狗叫了起來:“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”小狗瞬間跑過來,“清空”了狗糧。

      小狗還很喜歡看電視,尤其是一演到武打片的時候,小狗就亂叫,還在沙發(fā)上“練功夫”。一看到很危險的鏡頭,小狗就大叫一聲,躲在枕頭下面。當他覺得沒意思的時候,看著看著就睡過去了。

      我真喜歡我家的小狗,它真是太懶了。看!我家的小狗還在睡覺呢!

    我的六年級作文300字 篇3

      我,是一個有想象力的女孩。個子不算高,那一絲絲烏黑的頭發(fā)總是像狗尾巴一樣,在我腦袋后面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般,大大的眼睛明亮的像一股清泉。

      說我特別,那還真是有這個特征呢,我給你們講講吧!

      我明明是石龍人,卻特愛說普通話,到頭來,自己弄得一團糟,所以,伙伴們只要聽到我說一句普通話,就得溜開,其實我會說普通話的,就是口音不標準罷了。

      我特別的地方還有很多呢!比如吃飯,我一會兒用筷子,用筷子夾菜,又用勺子吃飯。知道的,懂我在吃飯;不知道的,還以為我吃用具呢!

      我還是變臉婆,在陌生人的人群里,我表現(xiàn)的十分文靜,有時候還一字不說,心收的緊緊地,好像很有理智的模樣。可到了家里、或全是熟人的人群里面,我就變得活潑了,甚至大聲吼叫,心扉敞開著,好像失去了理智呢!

      我也喜歡交朋友,可是方法卻不一樣,如果看到一個知心朋友,我會想辦法去引的她的注意,我的方法可多了,比如:猴子爬樹目不轉(zhuǎn)睛我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了,我也能想辦法和解。

    我的六年級作文300字 篇4

      我是一只小螞蟻,名叫“點點”。剛走出蟻穴,晨光熹微,微風吹拂,我正準備踏上今天的旅程。

      在靜謐的清晨里,一邊尋找可口的食物,一邊欣賞優(yōu)美的風景,這該是多么美妙啊!走在茂密的草叢中,我看見身旁的草兒在微風的吹動中彎下了腰,就像有無數(shù)位紳士在向你鞠躬;我抬起頭,看見了頭頂美麗的花兒,五彩繽紛的花朵凝聚在一起,變成了一片花的天空;花草上沾著晶瑩的.露珠,它猶如明鏡般清澈,反射出太陽耀眼的光芒;再往高處看,灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實,果實在風中輕輕搖晃著,似乎是在向你招手,讓你過去將它摘下。

      就在我陶醉于優(yōu)美的風景時,耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。

      我轉(zhuǎn)過身去,看見遠處的樹枝上,站著一排小鳥,它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌;不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上,站著一群甲蟲音樂家,它們振動著翅膀,發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭,就像是一塊天然的大舞臺。

      我忽然回過神來,想起還要去找食物呢。

      在路上,我忽然想到一個問題——這美妙的一切,都是誰創(chuàng)造的呢?

    我的六年級作文300字 篇5

      我叫朱文佩,今年該上四年級了,彎彎的細眉下長著一雙炯炯有神的眼睛,不大的鼻子下長著一張小嘴。

      我喜歡養(yǎng)一些金魚﹑小狗﹑小貓等動物,我還喜歡養(yǎng)一些花草,曾經(jīng)有一次,媽媽給我買了一盆含羞草,我很認真的給它澆水,還把它給在陽臺上,讓它接受陽光,沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了,我很難過,我一直都把它當作我的妹妹,沒過幾天,它就死了,我哭著和媽媽打電話說:“都怪我沒有照護好它!都怪我!”含羞草就這樣離開了我。

      另外我還喜歡靜靜的看書,有一次,我在看《蘋果樹上的外婆》,媽媽叫我吃飯,我仍然紋絲不動,爸爸親自出馬,我才慢慢的走向餐桌,邊吃邊看,爸爸氣得差點走我。我的敵人是馬虎,經(jīng)常簡單的題錯,有點難的題對,今后我一定要戰(zhàn)勝自己。

      這就是我眼中的我。

    我的六年級作文300字 篇6

      我小學一年級時的班主任是胡老師,她三十二三歲,不高不矮的個子,胖胖的,頭發(fā)略顯得黃色,眼睛雖然不怎么大,但特別有神。

      記得那時我的膽子很小,老師叫到我,要我回答問題,我站起來連話也不敢說,久而久之,我的表達能力很差。可是,胡老師教了我之后,我卻變得和以往不同了,她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章,我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書,另一只手拿著粉筆放在身后,一邊讀一邊來回地走。有一次,剛上課,胡老師對全班每位同學說:“誰來讀今天我們要學的課文?”說完,很多同學都舉起了手,可老師偏偏叫到不舉手的我,頓時,我的臉變得通紅,手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我,我拿起書讀了起來。讀完,老師表揚了我,班級里也響起了一陣掌聲。

      您這樣關(guān)心我們,不辭辛苦培育著我們,我們何以報答您。

      上小學四年級時,胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級,但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。

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