小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文1
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨.新學(xué)期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了
春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有金秋滿意的收獲.回首走過(guò)的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重.今天我們?nèi)熒谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮,不是體味成功的快樂(lè),不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程,快樂(lè),才是終點(diǎn).同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開(kāi)始,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯.我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前.
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個(gè)學(xué)期,六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候,該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報(bào)頻傳!
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文2
暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了，我又迎來(lái)了新學(xué)期，又見(jiàn)到了我想念的同學(xué)們，大家都有一些變化，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的同學(xué)變胖了，最重大的變化是我們新?lián)Q了一個(gè)班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師谷老師，是一個(gè)又和諧又來(lái)歷的教師。
以前我不是很喜歡學(xué)語(yǔ)文，字寫(xiě)得比較潦草，我決定在這學(xué)期把語(yǔ)文成績(jī)提高上去，給教師一個(gè)好印象。所以我一開(kāi)學(xué)不管是書(shū)上的筆記還是寫(xiě)作業(yè)，都注意書(shū)寫(xiě)要工整，雖然還和同學(xué)們有些距離，但我覺(jué)得比我過(guò)去有了些進(jìn)步了，堅(jiān)信我在不斷努力下，會(huì)趕上同學(xué)們的。開(kāi)學(xué)這一周，數(shù)學(xué)我覺(jué)得學(xué)起來(lái)輕松了很多，上課能積極回答教師提出的問(wèn)題。主要是因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候媽媽給我預(yù)習(xí)了，嘻嘻，看來(lái)還是預(yù)習(xí)好，學(xué)起來(lái)輕松多了。以后語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，我要每天都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣，第二天上課教師一問(wèn)我都會(huì)，該多好呀！
這周發(fā)生了一件小事，周五那天中午，我們班的兩個(gè)男生拿著雨傘鬧著玩，可鬧著鬧著傘就折了，變成了兩截，后來(lái)我就過(guò)去看了一下那傘變成什么樣了，可是，我看過(guò)后把傘還回去時(shí)的一瞬間，傘把我的手劃了個(gè)大口子，流了血，這時(shí)，我們班的鐘瑞林趕快跑過(guò)來(lái)幫我包扎傷口，很快就不痛了，我非常感謝他，我覺(jué)得我們班同學(xué)都對(duì)我很好，非常團(tuán)結(jié)，很高興能和他們?cè)谝黄痖L(zhǎng)大。這就是我開(kāi)學(xué)第一周的事情。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我非常興奮，因?yàn)槲荫R上又能見(jiàn)到我的老師和同學(xué)。
我打理好自己的書(shū)包，準(zhǔn)備好要用的東西，就出發(fā)去學(xué)校了，一路上我遇到好多上學(xué)期的同學(xué)，我覺(jué)得那一刻非常美好。我到學(xué)校里面以后，我的同學(xué)還是像以前一樣風(fēng)風(fēng)火火的，上樓用跑的、下樓用跳的。等我到了新教室發(fā)現(xiàn)跟以前沒(méi)有什么區(qū)別，還是像以前吵吵鬧鬧的，我們班還有一個(gè)人他跟我同班，在一年級(jí)和二年級(jí)非常愛(ài)打人，我常被他打，被別人簡(jiǎn)稱“人肉沙包”，可是今年他變得十分友好，不再打人，我們班還有一個(gè)人他經(jīng)常喜歡惹別人生氣，我們班常常有其他的學(xué)生去追他，但是沒(méi)有一個(gè)人追得到。然后沒(méi)過(guò)多久就上課了，上課時(shí)老師收了暑假作業(yè)、發(fā)了新書(shū)和通知、布置了作業(yè)。
我渴望這個(gè)學(xué)期我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新玩意兒，所以我非常盼望明天早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文4
校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始……
今天，9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái)，而過(guò)去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣。
很快，一位斯斯文文的女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)……心里不免有些難堪。
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期隨之來(lái)臨，我，也成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的教室比以前又高了一層，我想，這應(yīng)該是在提醒著我，年級(jí)又升高了一級(jí)，也證明著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。
上課之前，我就一直在想，新的一學(xué)期，你有什么目標(biāo)和打算嗎？
目標(biāo)嘛，當(dāng)然是考個(gè)好初中嘍？說(shuō)的打算……這個(gè)我可得好好琢磨琢磨，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期成績(jī)并不怎么理想，我一直很郁悶，這個(gè)學(xué)習(xí)可是要好好下一番功夫了。語(yǔ)文方面，我要改成寫(xiě)字潦草的毛病，爭(zhēng)取提高閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，課后的時(shí)候，我會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都消化整理，然后多做題，把知識(shí)點(diǎn)全都牢記在心；英語(yǔ)方面，我每天都會(huì)抽出20分鐘的時(shí)間來(lái)背單詞，養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多背的好習(xí)慣，爭(zhēng)取這學(xué)期能拿到好成績(jī)；接下來(lái)是午休方面，為了學(xué)習(xí)著想，我決定每天中午都要至少睡那么個(gè)半小時(shí)，讓自己能有個(gè)精氣神專注聽(tīng)課；課間呢，沒(méi)有好也沒(méi)有過(guò)，希望就一直這樣發(fā)揚(yáng)吧！
今年是我小學(xué)生涯的最后一年，我要努力學(xué)習(xí)，考上個(gè)好初中，才不會(huì)辜負(fù)了大家的期望。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文6
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)到，2019年中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺(tái)上演，今年的開(kāi)學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛(ài)”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
開(kāi)學(xué)第一課的六年級(jí)小學(xué)生作文
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請(qǐng)來(lái)的是童話大王鄭淵潔講過(guò)的孝敬父母的小故事，在哪個(gè)特殊的年代里，買(mǎi)到一個(gè)大件電視機(jī)，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對(duì)自我兒子說(shuō)：“以后我們看電視的機(jī)會(huì)都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說(shuō)：“我將來(lái)有吃蝦的時(shí)候”。
第二節(jié)，“有愛(ài)”，黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛(ài)。改變了他兒子的病情。愛(ài)，父母、愛(ài)自我、愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有付出就有愛(ài)的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會(huì)的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽(tīng)到來(lái)自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵(lì)下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛(ài)去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動(dòng)，以后我必須要做一個(gè)“有孝心”懂得感恩，“有愛(ài)心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文7
歡樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期來(lái)臨了，開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的背著書(shū)包走去學(xué)校，看著熟悉的學(xué)校大門(mén)，我知道我的六年級(jí)開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)的第一件事自然是進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮了。首先我們都要到學(xué)校操場(chǎng)上集合，在操場(chǎng)上我看到許多認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我們的心情都非常的激動(dòng)，仿佛有著說(shuō)不完的話。
有的同學(xué)就在講述著自己暑假和爸爸媽媽去了上海玩，說(shuō)上海是怎么怎么好玩，在哪里玩了多久等等；還有的同學(xué)說(shuō)自己去了北京玩，還去看了天安門(mén)，說(shuō)天安真是壯觀極了，那里的景色可好看了；但是更多的同學(xué)議論的是暑假作業(yè)都做完了，我的還有一點(diǎn)沒(méi)做或者他的全做完了，惹來(lái)一大片羨慕的眼神。同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)著，怎么也停不下來(lái)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上的校長(zhǎng)已經(jīng)不開(kāi)心的臉，還在自顧自的說(shuō)著。
在這樣一片混亂的場(chǎng)景中，開(kāi)學(xué)典禮終于結(jié)束了。我陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，新老師和我們做了自我介紹，雖然新老師看著很不習(xí)慣，但他很讓人感覺(jué)很好相處，所以我們很快就接受了他。
新的學(xué)期開(kāi)始，我就要上六年級(jí)了，很快就要上初中了，在之后的一年中，我要好好打好基礎(chǔ)，為下一年的初中學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，六年級(jí)的我背著書(shū)包，懷著興奮的心情向?qū)W校走去。
路上，小學(xué)生們各有各的模樣。一個(gè)叔叔拉著一個(gè)帶眼鏡的一年級(jí)小男孩說(shuō)：“在學(xué)校里可不許調(diào)皮哦，這里不是幼兒園……”一個(gè)小女孩背著個(gè)大書(shū)包，一臉悲傷，想她一定不想開(kāi)學(xué)吧。還有一個(gè)小姑娘，背著個(gè)書(shū)包，歡天喜地的朝學(xué)校走去……
到了六（2）班（由于我不太習(xí)慣，差點(diǎn)跑到五年級(jí)二班去了），當(dāng)我匆匆忙忙跑到六（2）班時(shí)，班上已是嘰嘰喳喳一片，大家都在訴說(shuō)自己在這個(gè)暑假里看到的，聽(tīng)到的，和自己做的事情。我是7點(diǎn)16到班上來(lái)的，可班上人還是很多。我只好坐在了后面，另外，我肯定不會(huì)忘了幫呂悅占了一個(gè)在我旁邊的位子。上課了，我和呂悅正相談甚歡，真希望老師調(diào)位子時(shí)也能讓我和呂悅這對(duì)鐵桿姐妹坐在一起，那就好了。升旗儀式結(jié)束了，數(shù)學(xué)了老師給我們上了半節(jié)課，坐在后面的我都看不清楚黑板上的字。第三節(jié)課時(shí)，體育老師和我們談?wù)撝@個(gè)暑假最熱門(mén)，最令人激動(dòng)的一項(xiàng)活動(dòng)——雅典奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)是四年一度的，我們看起來(lái)當(dāng)然起勁兒嘍。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文9
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終于找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開(kāi)了哺育我六年的母校，更離開(kāi)了我最好的朋友。我無(wú)奈的走進(jìn)了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個(gè)座位坐下。等到快放學(xué)時(shí)，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天下午要重新進(jìn)行分班考試，請(qǐng)同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好考試用品。”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，不知道有多興奮，因?yàn)橹匦逻M(jìn)行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個(gè)班。于是，我在中午準(zhǔn)備好考試用品。
終于到了下午考試，我努力的答題，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)并和閨蜜分到一個(gè)班。當(dāng)放學(xué)后，我看到閨蜜，便問(wèn)她：“莉，你考的怎么樣?”她高興地對(duì)我說(shuō)：“還可以了，你呢?”“我也不錯(cuò)啦!”我們有說(shuō)有笑的.一起騎著各自的自行車(chē)回家……
這就是我開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷，是我的一個(gè)新的學(xué)期，新的起跑線，更是同學(xué)們的一個(gè)新學(xué)期，新的起跑線。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10
夢(mèng)想不需要多，只要能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就行。夢(mèng)想是多變的，夢(mèng)想隨著年齡的變化而不同，隨著知識(shí)的增加而變化。但每一個(gè)人都應(yīng)該夢(mèng)想。我們都要堅(jiān)持不懈、不斷的努力去追求夢(mèng)想。
我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是當(dāng)一名音樂(lè)家，因?yàn)檫@樣能帶給大家美妙的音樂(lè)；另一個(gè)夢(mèng)想則是當(dāng)一名法律工作者，因?yàn)槊褡宓膲?mèng)想比個(gè)人的理想更重要，所以我要為了國(guó)家的和諧、平安做出貢獻(xiàn)。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈、并努力地去奮斗。你會(huì)嗎？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是很艱難的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要想想“太陽(yáng)還要升起，明天還要面對(duì)，我們還要繼續(xù)走下去”這句話就不會(huì)再放棄了！
每一個(gè)夢(mèng)想成真的背后都有無(wú)數(shù)次的失敗，因?yàn)椤皦?mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚、汗水在一起的，假如你的夢(mèng)想沒(méi)有汗水、沒(méi)有眼淚是不可能成功的，堅(jiān)持成就夢(mèng)想”。
讓我們一起堅(jiān)持夢(mèng)想，努力去追求夢(mèng)想，我們要相信：夢(mèng)想沒(méi)有中斷，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程就不會(huì)停止！
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文11
理想是石，擦出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮人生的路;理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。 第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。“八一”跳傘隊(duì)最小的成員付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事，看了他們的訓(xùn)練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——她們每天的訓(xùn)練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去?下一幕，主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力。“沒(méi)有動(dòng)力，飛機(jī)無(wú)法飛行;沒(méi)有夢(mèng)想，生命也會(huì)暗淡無(wú)光。”小小的紙飛機(jī)也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅(jiān)持下來(lái)的，倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅(jiān)持仍在舞蹈，而我呢?曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應(yīng)該啊!廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè)趣，才裝上了假肢。當(dāng)她站起來(lái)的那一刻，她的內(nèi)心也站了起來(lái)!雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩!是她告訴我：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。 而在第三節(jié)課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩! 成功是由無(wú)數(shù)微小的夢(mèng)想組成的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué)，為夢(mèng)想加油!
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文12
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，可我卻不愿理會(huì)。今天是開(kāi)學(xué)第一天，但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，一想到再也不能盡情地玩了，心中難免有些失落。
最終，我還是走在了上學(xué)的路上。望著這條熟悉的路，仿佛一點(diǎn)也沒(méi)有改變。可此刻我的內(nèi)心卻發(fā)生了變化，這條路我走了五年了，想起剛來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)膽小內(nèi)向的小女孩，是老師和同學(xué)們讓我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。想到這里，我的心情突然從陰轉(zhuǎn)晴。是啊，有這樣的老師和同學(xué)，上學(xué)不也是一種樂(lè)趣嘛！
剛進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)里面已成了一片歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們正在熱火朝天地交談呢！我們班的搗蛋鬼們正在勾肩搭背，好像在預(yù)謀什么惡作劇；幾個(gè)同學(xué)圍著李澤陽(yáng)，興致勃勃地聽(tīng)他講自己的旅游故事；還有幾個(gè)小書(shū)蟲(chóng)們，正滔滔不絕地講在暑假里讀了哪些好書(shū)呢！……雖只隔兩個(gè)月，可同學(xué)們卻像兩年沒(méi)見(jiàn)似的，“嘰嘰喳喳”，活像一只只小麻雀。我呢，也拉上朋友，一起談?wù)勈罴倮锏娜な隆．?dāng)我告訴他們我弟弟來(lái)我家玩，吵著要我給他吃“仙丹”的時(shí)候，他們頓時(shí)哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：“你弟弟真是太可愛(ài)了！”
笑著笑著，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，希望你們能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升！”聽(tīng)完老師的話，我陷入了沉思：是啊！我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，以后學(xué)習(xí)必須更加刻苦！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，愿我能在這學(xué)期里取得一個(gè)好的收獲！
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文13
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我都不知道這些日子是怎么過(guò)來(lái)的，好象在初中只呆了一天的時(shí)間，實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)月了``開(kāi)學(xué)以來(lái)，我成熟多了，不再是小時(shí)侯哪個(gè)懵懂、幼稚、單純的小女孩了，而是一位真正的少年了``在新的班級(jí)里，并不像我想的那樣難以融入大家庭，而是大家互相包容和理解``
在65班，我認(rèn)識(shí)了好都新朋友，文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢(mèng)兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖``真因?yàn)槲覀兓ハ噙�不熟悉，因此我們的友誼是干凈的單純的，這給了我們一個(gè)改正自己缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把完美的自己展現(xiàn)給大家``
雖然這樣，但3班在仍然在我的心里，我總感覺(jué)我們還會(huì)坐在同一間教師里一起在知識(shí)的海洋里遨游;我總感覺(jué)我們65班的同學(xué)只是在上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有一天我們終會(huì)再次聚在一起打打鬧鬧``現(xiàn)在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)``
緣分總會(huì)有盡的那一天，當(dāng)緣分以盡時(shí)，不要還死死的抓住它，因?yàn)橐叩慕K究會(huì)走，不管你怎么挽留他.風(fēng)停了，雨頓了，你一定要走，我還站在記憶里在感受……
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文14
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我們開(kāi)學(xué)了，我們伴隨著快樂(lè)的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)見(jiàn)不到，就像我，在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級(jí)同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到，想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的老師，教語(yǔ)文郝老師，教數(shù)學(xué)的鐘老師，教英語(yǔ)的張老師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級(jí)。
在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師，他們對(duì)我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，老師
記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學(xué)學(xué)科老師說(shuō)：“站起來(lái)”劉統(tǒng)良站了起來(lái)之后露著大門(mén)牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)學(xué)科老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科老師說(shuō)：“老師你偏向女的。”數(shù)學(xué)學(xué)科老師說(shuō)：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)。”任政站起來(lái)之后說(shuō)：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)學(xué)科老師也笑了，如果你在我們班門(mén)外面聽(tīng)到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)學(xué)科老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文15
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了。
我來(lái)到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來(lái)。現(xiàn)在開(kāi)始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開(kāi)新的一頁(yè)。
一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂(lè)。”雖然這句話看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則；充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)；快樂(lè)—mda
sh;下課玩得快樂(lè)，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺(jué)得我們的登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦！哈，對(duì)，全班每個(gè)小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯(cuò)，五花八門(mén)，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！
四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級(jí)成汽車(chē)（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車(chē)的汽油，讓認(rèn)真成為高級(jí)的車(chē)身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績(jī)跑道上開(kāi)得最快的車(chē)手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。
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