【精選】六年級(jí)敘事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
安徒生的童話使我百看不厭。瞧，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，一首首經(jīng)典的詩(shī)詞，一篇篇虛幻的童話，一回回精彩的小說(shuō)，問(wèn)題的解答，知識(shí)的理解，認(rèn)真的細(xì)細(xì)的品嘗，峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合，原來(lái)，書能帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。
我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講安徒生的故事，有：《白雪皇后》中勇敢的格爾達(dá)；為愛(ài)而付出自己的《海的女兒》；讓虛榮蒙蔽雙眼的《皇帝的新衣》中的皇帝和大臣們……
還記得那是我還在上幼兒園的一個(gè)冬天，大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。我身著一件厚厚敦敦的小棉襖，穿著一雙锃亮的小棉靴子，坐在幼兒園接送車上冰冷的座位上，默默地等待著回家。
一到家，我一屁股坐在沙發(fā)上——感覺(jué)手腳冰冰涼，身上熱乎乎的，并且覺(jué)得頭腦有點(diǎn)暈，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)惡心。媽媽一看我和平時(shí)有些不對(duì)勁，就問(wèn)到：“咦，寶貝，你怎么了？”“我，我感覺(jué)有些難受。”我回答道。“啊？我摸摸你的頭，呦，發(fā)燒了！”媽媽吃驚地說(shuō)道，“來(lái)，寶貝，你上屋里來(lái)躺著，我給你拿體溫計(jì)去。”媽媽著急地說(shuō)，“鵬，來(lái)給寶貝沖點(diǎn)藥喝，就是那個(gè)，那個(gè)‘小快客’。”爸爸聽了，立刻明白過(guò)來(lái)——我發(fā)燒了。
晚上，媽媽陪著我一起在床上躺著，手里拿著我最愛(ài)聽的《安徒生童話》，栩栩如生給我講述起來(lái)：“在天國(guó)花園里，在知識(shí)樹底下，有一叢玫瑰花。在這兒，那第一朵開出的玫瑰花生出一只鳥來(lái)。它飛起來(lái)像一道閃光。它的色彩華麗，它的歌聲美妙……”媽媽講著講著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“唉，糟糕，又沒(méi)考好！”那是四年級(jí)的事。沒(méi)有進(jìn)前十名的期末成績(jī)使我又沮喪又懊惱，心里想到老師會(huì)把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)，我更是害怕。
回到家后，我不敢看媽媽，低著頭，表現(xiàn)出一副“我錯(cuò)了”的樣子，媽媽知道我沒(méi)有考好，沒(méi)多說(shuō)話，走上前遞給我一本她已準(zhǔn)備好的《安徒生童話》，翻到了《丑小鴨》這篇故事，媽媽指著它說(shuō)道：“來(lái)，兒子，你看看這篇故事。”我悶悶不樂(lè)地看著那篇我?guī)缀跄艿贡橙缌鳌⒃偈煜げ贿^(guò)的童話故事。我看著看著，心情越來(lái)越好，一下子豁然開朗，明白了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽讓我看這篇故事是為了讓我明白丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。人也是一樣，只有面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，永不退縮，擁有一份崇高的理想，才能真正走向成功的'道路。
我明白了媽媽的用意，朝她笑了笑，媽媽也朝我會(huì)心一笑，這一笑，使我堅(jiān)定了考好試的理想，使我擁有了一份崇高的理想，使我明白了人生的種種哲理！
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，給我了巨大的影響和收獲，使我明白了許多道理，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在我們的心里。
六年級(jí)敘事作文 篇2
這個(gè)暑假里，我去過(guò)許多地方，也高興過(guò)許多次，然而，最令我印象深刻的還是游玩水上樂(lè)園了。
和我一起去水上樂(lè)園的還有我的姐姐、表姐和表弟。剛到水上樂(lè)園時(shí)，我們都特別激動(dòng)，也很興奮，表弟更是可愛(ài)，他兩手放開，一邊狂奔，一邊喊道：“我來(lái)啦！！"我們也又說(shuō)又笑的進(jìn)了水上樂(lè)園。
去水上樂(lè)園，當(dāng)然要全副武裝啦。我們換上漂亮的泳裝，套上可愛(ài)的泳圈，神同步的往里進(jìn)。就像一名名戰(zhàn)士前往敵陣。哇！這里的游戲設(shè)施可真多呀!水上的滑滑梯、游泳池、激流勇進(jìn)、大滑滑梯再往里看還有“波浪滔天”等更多的游戲設(shè)備呢！這些東西連看都看不過(guò)來(lái)了，更別說(shuō)玩了。我膽兒最大，想試試水有多涼，有多深，就青蛙跳水般的跳了下去，剛下去，我就害怕了起來(lái)，我一看，我真是自己嚇唬自己，游泳圈還怕什么？姐姐他們看挺好玩，便也跳了進(jìn)去，我們一會(huì)兒在滑滑梯上玩，一會(huì)兒在水里玩，正玩得開心時(shí)，有人喊:“快上那邊玩，那邊有更刺激的呢！”我們聽了，都想去看看，一看，原來(lái)有激流勇進(jìn)呀！還有很大很長(zhǎng)的滑滑梯呢。但是，看著一個(gè)個(gè)人都滑下來(lái)，掉進(jìn)水里，我不禁有些害怕了，因?yàn)槟腔荽蠹s有十幾米高呢！我問(wèn)姐姐：“你玩兒不玩？”姐姐笑著說(shuō)：“怎么？你怕了吧？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐說(shuō)：“那有什么，你套個(gè)游泳圈，滑下來(lái)直接浮在水面上不好了嗎?”我“啊”了一聲，給自己壯膽，我站在滑梯口，又望了眼姐姐，姐姐微笑這點(diǎn)點(diǎn)頭，我坐了下來(lái)，眼睛緊閉，兩手抱緊了游泳圈，一下子就開始往下滑了，我一會(huì)兒往上滑，一會(huì)兒往下滑，我的心也跟著往上往下，終于，“撲通”一聲，我滑下來(lái)了，還好，只是濺出了點(diǎn)水而已。然后，姐姐表姐也玩了，表弟卻死也不敢玩。
后來(lái)，我們又玩了激流勇進(jìn)，那跟從空中掉下來(lái)的感覺(jué)差不多，有好幾次都要翻了似的。
哇！這次在水上樂(lè)園玩的可真過(guò)癮啊!
六年級(jí)敘事作文 篇3
兒時(shí)的伙伴到現(xiàn)在能伴在我身旁的已經(jīng)廖廖無(wú)幾，歡聲笑語(yǔ)自然也不多了，但是，在這個(gè)新的環(huán)境里，總有新的友誼。
我姐姐說(shuō)，男孩不斤斤計(jì)較而女孩卻喜歡計(jì)較點(diǎn)小事，所以姐姐喜歡男生，當(dāng)然她的“男朋友”也很多。有這樣一個(gè)姐姐，就有這樣一個(gè)我，我有一個(gè)最親的男朋友——洋洋，他在這個(gè)生物多樣性的世界里并不那么貌美；在佼佼人群中也算不上聰穎；也不那么耀眼。可是，我們“一見(jiàn)鐘情”。
第一次上幼兒園，在那么多人中，我是那個(gè)最矮小的，最不出色的，許多人在短短的半天內(nèi)都有了自己的好朋友，但我，許多人路過(guò)我與我擦肩而過(guò)卻不經(jīng)意的瞟一眼。可是，他，出現(xiàn)了。因?yàn)閺男【投昧四信袆e，所以，我們給自己先披上了荊棘，因此，他的含蓄的話中包含了對(duì)我的友好，我也只是微微點(diǎn)頭。當(dāng)然，心里很高興。因?yàn)椋r(shí)候在幼兒園里是蠻帥的，蠻出色的，雖然成為朋友的日子里并不經(jīng)常玩，但我心滿意足了。
時(shí)間慢慢流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)漂亮了，對(duì)他也有些莫名其妙的情感，喜歡呆在他的身旁，喜歡看他的微笑。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，我們依然保持著純潔的友誼，因?yàn)椋覀兎謩e的日子即將到來(lái)，但我們約定過(guò)——就算分開了，也要保持聯(lián)系。
曾經(jīng)我們用小小的心種下了一顆友誼的種子，如今已是參天大樹。
祝我們的友誼之樹常青！
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