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    向日葵六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-14 13:36:16 六年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】向日葵六年級(jí)作文3篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的向日葵六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】向日葵六年級(jí)作文3篇

    向日葵六年級(jí)作文 篇1

      《向日葵》是梵·高作品,也是我最喜歡的一幅畫。

      每當(dāng)看到梵·高的《向日葵》我都會(huì)被它吸引。那綻放地如笑臉般的向日葵簡(jiǎn)直不敢讓人相信它是一幅畫。如果說達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是淡雅,是恬靜,是矜持,那梵·高的《向日葵》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現(xiàn)在我們面前。《向日葵》整幅畫基本是一種黃色,有深有淺。在陽(yáng)光的照耀下像灑了一層金粉。看著著婀娜多姿的向日葵,一股暖流涌上我的心頭,在這寒冷的冬季,我感受到春天的氣息。向日葵的莖十分粗,還有些刺,花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤(rùn)。子還沒有完全熟透正是壯年的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味向日葵在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放,展示它青春的魅力,釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物,但梵·高給予了它生命,讓它更加生機(jī)勃勃。

      靜靜地,向日葵正向我招手,在陽(yáng)光的沐浴下,向日葵煥發(fā)生機(jī),他的金發(fā)襯托出她可愛的笑臉。向日葵隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),這是他像位扭著腰的仙女,在我面前翩翩起舞。向日葵的`熱情把我引入了童話世界,引入了人間仙境,向日葵漸漸地綻放,他把她的美麗動(dòng)人在這片刻之間全部展現(xiàn)出來(lái),我情不自禁地用手去摸它。我不得不贊嘆梵·高高超的畫技和《向日葵》的美麗。

      人生離不開藝術(shù),小作者運(yùn)用想象與聯(lián)想《把向日葵》描寫得栩栩如生。文章仔細(xì)描寫向日葵,筆鋒極盡緩和,細(xì)膩,讓讀者感覺畫就在眼前,也不禁套醉在這藝術(shù)品中。這篇文章將向日葵熱情奔放的特點(diǎn)描寫的淋漓盡致。小作者如此喜愛這幅畫,在贊嘆畫的同時(shí)又贊嘆了梵·高高超的技術(shù)和驚人的想象力。

    向日葵六年級(jí)作文 篇2

      溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長(zhǎng)。紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽(yáng)光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的身影。

      若雪是小時(shí)候鄰居家的孩子,但因?yàn)樘焐w弱多病,很少去學(xué)校,所以沒什么朋友,不過也正是因?yàn)檫@樣,我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵,但她卻從不告訴我為什么,為此讓我郁悶了許久。

      若雪熱愛音樂,并且拉得一手好琴,她說等她的病好了,她就帶著小提琴環(huán)游世界,讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著,我也不厭其煩的聽著。可是到最后我開始煩了,那是第一次,同樣也是最后一次。

      那天的我心情沒來(lái)由的很不好,去找若雪的時(shí)候,聽著一成不變的夢(mèng)想了,我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢(mèng)想根本就不可能實(shí)現(xiàn)吧!若雪,你還是想想現(xiàn)在吧!”說完,自己也怔了一下,轉(zhuǎn)頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水,是無(wú)法收回的。“那你呢,總比連夢(mèng)都沒有的你好吧,總比活在陰影中的你好吧!”那一刻,我無(wú)法在控制自己的情緒,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人,都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因?yàn)檫@樣,斷絕了。

      后來(lái)我再也沒有見到過她,因?yàn)楹髞?lái)我搬家了。我有想過向她說一聲對(duì)不起,但那時(shí)她已沉浸在茫茫人海當(dāng)中,無(wú)論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里,我回家鄉(xiāng)游玩時(shí),碰到了當(dāng)年的班主任,他說若雪讓他把這封信交給我。那時(shí)我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了,因?yàn)樗谖野峒业哪且惶欤虿‰x世。在信中她寫了許多我想對(duì)她說的話,但唯有一句讓我淚流不止。

      ‘我喜歡向日葵,是因?yàn)樗軌蜃冯S屬于自己的陽(yáng)光,所以我也要追隨自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想或許遙不可及,但努力了,總會(huì)有收獲的’

      是的,我們都是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的向日葵,日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽(yáng)。

    向日葵六年級(jí)作文 篇3

      向日葵沒有像蘭花那樣的名貴,沒有像郁金香那樣的華麗,也沒有像玫瑰那樣?jì)扇嵋廊耍鼪]有像水仙那樣的自傲......但是,我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘,深深的愛著它。

      向日葵還有許多別的名字如:朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。向日葵可以長(zhǎng)1--3米左右,它的桿長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的、直直的,有著小鋼刺,葉子是大大的、橢圓形,就像一把大蒲扇,花盤沿上長(zhǎng)著金黃色的花瓣,在遠(yuǎn)處望那些成群向日葵好似好多個(gè)人民戰(zhàn)士,正守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。那場(chǎng)面十分壯觀、美麗。

      向日葵四季皆可,主要是以夏、春兩個(gè)季節(jié)為主,向日葵適合觀賞擺飾,并且擁有極高的利用價(jià)值不但可作成受人喜愛的葵瓜子,還能榨出高級(jí)食用葵花油。

      向日葵的藥用價(jià)值也非常高,花盤有清熱化痰、涼血止血之功,對(duì)頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。

      當(dāng)成群的向日葵都開花時(shí),仿佛無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng),照耀著大地,十分美麗,總是給了我那一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力進(jìn)取的信念、執(zhí)著的追求。它永遠(yuǎn)都是沖著太陽(yáng)的。它的信念多么堅(jiān)定呀!

      而我們呢?遇到困難就逃避,遇到挫折就放棄,我們?yōu)槭裁床荒芟裣蛉湛粯幽兀克宰屛覀內(nèi)ビ赂业淖非蟀桑⌒χタ朔磺校?shí)現(xiàn)自己的理想,盡管一路艱難,盡管一路風(fēng)雨,讓我們一起展翅高飛!

      向日葵,執(zhí)著的花,勇敢的花,陽(yáng)光的花,明朗的花,我愛你獨(dú)特的美!我敬佩你身上的品質(zhì)!

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