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    六年級看圖作文

    時(shí)間:2021-07-16 16:22:12 六年級作文 我要投稿

    【實(shí)用】六年級看圖作文四篇

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級看圖作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】六年級看圖作文四篇

    六年級看圖作文 篇1

      從前,有一片茂盛的森林,那里花草茂盛;樹木郁郁蔥蔥;小河清澈見底;空氣清新甜潤;天空湛藍(lán)深遠(yuǎn);美麗極了!這里面還住著許多動(dòng)物呢!

      有一年春天,一位獵人來到了這里,發(fā)現(xiàn)這里的樹木高大粗壯,心想:這里面一定有一些美味的動(dòng)物。

      這時(shí),獵人看見幾只兔子蹦跳著過來了,他拿起槍,把那幾只兔子給打死了。這時(shí),獵人又想:如果把這些樹給砍下來,那所有的動(dòng)物不就都展現(xiàn)在我的面前了嗎?

      獵人又打了幾槍,把狗熊的手臂和小猴子的頭給打傷了,他又把樹給砍了下來,所有的動(dòng)物都非常傷心和憤怒,它們把獵人狠狠地罵了一頓。

      獵人說:“我以后再也不敢了!”

      從此以后,動(dòng)物們都幸福地過著生活,這個(gè)故事告訴我們:我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)花草樹木。

    六年級看圖作文 篇2

      正是陽春三月,孩子們一放學(xué)便如箭似的飛向村外的空地上。草地上,小草伸出頭,旁邊的橫木上早已坐滿觀眾。兩方隊(duì)員嚴(yán)陣以待,一場激烈的足球賽即將開始。

      “開始!”隨著裁判一聲令下,足球賽正式開始。大家的眼睛“咕嚕……咕嚕……”地隨著滾動(dòng)的足球不停轉(zhuǎn)動(dòng)著。小草也探出頭,好奇地東張西望著,它們看著這激烈的比賽,似乎被嚇得屏住呼吸,停止搖晃,好像只要一動(dòng)就會導(dǎo)致哪一方輸?shù)舯荣悺?/p>

      觀眾席上,人們聚精會神地盯著足球不放,好象只要一眨眼就會錯(cuò)過哪一方將一顆精彩的球踢進(jìn)球門。一對兄弟正看著滾來滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟 弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的,也許,他正觀察足球隊(duì)員的移動(dòng),以后也要當(dāng)一名足球隊(duì)員。金發(fā)小女孩伸長脖子, 嘴張成“○”字型,她生怕誤掉任何一個(gè)精彩進(jìn)球。那個(gè)頭戴紅蝴蝶結(jié)的小女孩耐不住性子, “蹭”的從座位上竄起來,雙手叉腰,激動(dòng)的喊著“加油!加油!××隊(duì)必勝!××你最棒!”旁邊的一位小姑娘無心看比賽,只顧擺弄著自己的洋娃娃,也許,她 在想,要是我的芭比娃娃會踢球,一展身手,那太棒!小姑娘的弟弟頭戴風(fēng)雪帽,拳頭攥得緊緊的,神色莊重,他正在心中大喊著:“我們一定會贏的!”不知是 誰家的哈巴狗跟著小主人來。它閉緊雙眼,不知是無心看比賽,還是已被激烈的賽況嚇壞。

      “咻”一枚足球飛過來這,觀眾的目光立刻投向那位守門員––一個(gè)金發(fā)平頭小少年。他的臉繃得緊緊,眼睛如導(dǎo)彈一般追蹤著滾來滾去的足球。他雙手托 著有傷的膝蓋,兩腳站得穩(wěn)穩(wěn)的,儼然一副專業(yè)守門員的`架勢。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己,有十分的信心守住每個(gè)球,他相信,只要有自己這個(gè)全隊(duì)的 “金鐘罩”在,每一顆球都不會從“書包球網(wǎng)”里通過。

      在守門員背后,有一位身穿紅衣服的小男孩,他是替補(bǔ)隊(duì)員,只見他腆起肚子,兩手背在身后,一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場地中間,大顯身手呢!

      大個(gè)子叔叔頭戴一頂禮帽,身穿燕尾服笑瞇瞇地走來。他就是守門員的爸爸。當(dāng)他看到兒子出色的表現(xiàn)和激烈的比賽時(shí),臉上的笑容更燦爛!也許,他也想起童年與小朋友們踢球的快樂往事吧…

    六年級看圖作文 篇3

      盛夏到了,果園里的桃子成熟了。小猴子一想到美味可口的桃子,口水就情不自禁地流了下來。

      它飛奔著來到果園里,迫不及待地摘下一個(gè)又一個(gè)桃子,一會兒地上的桃子就堆滿了一大堆。小猴抓在手上,捧在懷里,可是怎么拿也拿不了這么多的桃子。它急得好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這可怎么辦呢?急壞了小猴子。

      一只小兔剛剛割完青草路過這里,看見了筋疲力盡的小猴子,連忙問:“小猴你怎么了?”小猴回答道:“我沒有帶裝桃子的籃子。”小兔說:“那我把我的籃子借給你吧!”小猴說:“那你怎么裝青草呀?”小兔說:“用草編一根繩子,把草捆成一捆就行了。”

      小猴為了感謝小兔,挑了籃子里最大的一個(gè)桃子給小兔說:“謝謝你的幫助。”小兔笑著說:“不用了,我不吃桃子,你留著自己吃吧。”說著它們倆一起高高興興地回家了。

    六年級看圖作文 篇4

      我,一個(gè)典型的漫畫迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看過無數(shù),每次看到都大笑不止,但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋砹耍疫有一肚子火氣。

      漫畫上畫的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素質(zhì)的軍人;有的是“白衣天使”醫(yī)生;還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個(gè)大字的牌子視而不見。這個(gè)時(shí)候有一個(gè)抱著嬰兒的婦女,看上去十分弱小,來到“母子上車處”,看到了這幾個(gè)青年人站在這,很想上去理論,但看到他們身材高大又不敢過去,只能站在旁邊,用無助的眼神看著他們,乞求他們離去。

      其實(shí),這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。例如:公路上的牌子寫著“正在施工,請減速慢行”,單過往的車輛卻比飛機(jī)還快;在公共場所,“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁邊,那些司機(jī)就是看不見。

      現(xiàn)在,已經(jīng)是21世紀(jì)了,是文明的時(shí)代,我們應(yīng)該遵守社會公德,不應(yīng)該無視他的存在,要向世界展示我們中國的雄姿,而不是我們的自私。

      朋友們,讓我們共同努力吧,去消除這些現(xiàn)象,讓祖國的明天更燦爛、更輝煌!

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