【實(shí)用】六年級(jí)樂(lè)趣作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
爸爸總是說(shuō)我貪玩，我也承認(rèn)玩過(guò)很多游戲，不過(guò)，在我玩過(guò)的游戲里，我認(rèn)為玩陀螺最有趣。
使有陀螺的道具有：一個(gè)像槍型的藍(lán)色發(fā)射器，一個(gè)綠色的長(zhǎng)齒條，最后一個(gè)主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的圓圓的蓋子，上面還畫(huà)有大金剛的圖案呢！這個(gè)蓋子的名字就叫戰(zhàn)神蓋，戰(zhàn)神蓋的下面就是戰(zhàn)神環(huán)，它是一個(gè)綠色的環(huán)。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰(zhàn)神環(huán)的下面就是攻擊環(huán)，攻擊環(huán)也是圓的，邊緣比較平整。非常堅(jiān)固。攻擊環(huán)下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構(gòu)成的。
我經(jīng)常找一位朋友與我對(duì)決，他也有一個(gè)陀螺。開(kāi)始對(duì)決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開(kāi)始！我們把各自的齒條插入發(fā)射器的孔里，從一頭插進(jìn)去，又從另一頭出來(lái)。在把陀螺放入發(fā)射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發(fā)射器。我想：我一定要贏。我與對(duì)方都離地10厘米。然后我與對(duì)方一起使盡全力把齒條從發(fā)射器里猛的拉出來(lái)。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，與對(duì)方的陀螺戰(zhàn)斗起來(lái)。我情不自禁地喊著：加油！對(duì)方全神慣住地看著陀螺對(duì)。激烈的戰(zhàn)斗快結(jié)束時(shí)，我的陀螺開(kāi)始左右搖晃，陀螺在地面旋轉(zhuǎn)時(shí)還發(fā)出滋滋的響聲，好像在求救。對(duì)方的陀螺旋轉(zhuǎn)地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備。可是沒(méi)辦法，我們只試目以待……
過(guò)了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我竟然贏了，我實(shí)在是太高興了一場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時(shí)間變的有趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
在家里我愛(ài)看課外書(shū)，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我感受到了很多快樂(lè)，從中也懂得了很多道理。
有的童話(huà)看著入了神，就像自己是書(shū)里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)讓我感覺(jué)到雖然有時(shí)會(huì)遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識(shí)和道理。
讓我們從書(shū)中尋找樂(lè)趣吧，他將是我們永遠(yuǎn)的朋友，它有我們學(xué)不完的知識(shí)，享不完的快樂(lè)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
我出生在雙廟的老家里，一直住了將近六年，小學(xué)生作文樂(lè)趣。在五歲那時(shí)，我突然有了燒飯這個(gè)愛(ài)好，這件事我至今都念念不忘。
那時(shí)我們沒(méi)有煤氣灶，是靠柴來(lái)燒飯的。小時(shí)后我又特愛(ài)玩火。一次，我拿著塑料袋和打火機(jī)，想把塑料袋燒了，爸見(jiàn)了連忙說(shuō)：別燒，燒了會(huì)中毒的!一次，我又去燒汽油，老爸見(jiàn)了，以子彈般的速度沖過(guò)來(lái)，你想死啊!快去樓上看電視，別再給我添亂!媽媽也過(guò)來(lái)了，幸好房子沒(méi)被燒，以是不幸中的萬(wàn)幸了，那些晾衣架就讓它去吧,媽媽靈機(jī)一動(dòng)我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了，這樣可是一舉兩得的哦!
從那時(shí)，我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯，給奶奶節(jié)省了大量的時(shí)間。燒飯也有講究：一開(kāi)始，我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺，但是一分鐘以后又奄奄一息了。我有稻桿燒了兩天，灶里就已堆滿(mǎn)了煙灰，只要打個(gè)噴嚏，煙就會(huì)飄出來(lái)，把我變成小黑人。等我稻谷燒得很順手時(shí)，我就換成那些廢棄沒(méi)用的木板。這些木板的火勢(shì)并不想稻谷那么旺盛，但是他們燒的時(shí)間卻很長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。
大灶燒飯，讓我童年無(wú)限精彩。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
上網(wǎng)，很多人聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì)很敏感，但有些人卻覺(jué)得有些乏味。現(xiàn)在的青少年緊跟時(shí)代的步伐，都喜歡上網(wǎng)，并成為了自己的一大樂(lè)趣，我也不例外。
網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，上網(wǎng)能解決我學(xué)習(xí)中的許多困難。每當(dāng)布置查閱資料的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索，并選取一部分有利于這次作業(yè)的內(nèi)容。就比如本周二老師讓我們回家查找山西名吃的資料。我上網(wǎng)一查，便出來(lái)了好多，有：平遙牛肉、老陳醋、汾陽(yáng)核桃……就如同我在琳瑯滿(mǎn)目的商店中挑選著山西的特產(chǎn)一樣。我覺(jué)得這些特產(chǎn)都很好，可是老師只讓選一種。我滾動(dòng)著鼠標(biāo)翻到了底頁(yè)，卻看到了“推薦”這兩個(gè)字，“啊！就這個(gè)了。”我選了太谷餅，因?yàn)槲铱戳司W(wǎng)上的評(píng)語(yǔ)覺(jué)得太谷餅更有特色，網(wǎng)上的推薦真是幫了我大忙。我如愿地完成了老師布置的作業(yè)，而且也了解了我們山西的名吃，這真是一舉兩得。上網(wǎng)豐富了我的課外知識(shí)。
我愛(ài)上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)的搜索，讓我知道了國(guó)家大事，了解了全國(guó)各地的熱點(diǎn)新聞。我完成了每周一次的新聞評(píng)述。
我愛(ài)上網(wǎng)。在無(wú)聊時(shí)，它給我增添了樂(lè)趣，有時(shí)小游戲是不錯(cuò)的選擇；上網(wǎng)，能解決我學(xué)習(xí)中的疑難病癥，成為學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題的必經(jīng)之路；上網(wǎng)讓我關(guān)注到最新的新聞，豐富了我的生活。上網(wǎng)給我增添了許多樂(lè)趣，我愛(ài)上網(wǎng)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
我有許多樂(lè)趣，可我最喜歡做的還是看漫畫(huà)書(shū)與打雪仗。
漫畫(huà)書(shū)陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬，直到現(xiàn)在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫(huà)書(shū)，不一會(huì)兒，就可以完全陶醉在漫畫(huà)當(dāng)中。有一天，我覺(jué)著無(wú)聊，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在那看著漫畫(huà)傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門(mén)喊道：“吃飯了，別看了。”這時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫(huà)能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫(huà)，奔向廚房。
我的樂(lè)趣不僅是看漫畫(huà)，我的樂(lè)趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊(duì)，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘，堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng) 就開(kāi)始了，姐姐一開(kāi)是就來(lái)了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我和姐姐笑著說(shuō)：“耶！我們贏了！”說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè)趣可真是個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開(kāi)；能使我們心情舒暢！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
“桂林山水甲天下！”，人們常說(shuō)桂林是風(fēng)景最美的地方。那歡樂(lè)谷就是最有樂(lè)趣的地方。
今天，爸爸媽媽帶我去歡樂(lè)谷玩，我開(kāi)心得一跳三尺高。
一走進(jìn)歡樂(lè)谷的`大門(mén)，首先映入眼簾的是過(guò)山車(chē)，它在空中飛舞如同一條巨龍。不過(guò)，我對(duì)跳跳蛙更感興趣，所以就先去玩跳跳蛙了。只見(jiàn)“青蛙”在地上一跳一跳的，一下高、一下低，人們仿佛從天上跳了下來(lái)，接著又彈到了天上一樣。
我跑到跳跳蛙前，準(zhǔn)備坐上這只“青蛙”，感受一下快樂(lè)與刺激。坐了上去之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己在慢慢上升，我的心懸到了嗓子眼兒，不知道下一秒要發(fā)生什么。很快到了頂點(diǎn)，“青蛙”飛快地向下降，再飛快地向上升。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在耳邊“呼呼”地吹著，好像在說(shuō)：“哈哈，害怕了吧！”我的心仿佛停止了一般。我慢慢睜開(kāi)眼睛，哇，原來(lái)在這兒看風(fēng)景最好了，遠(yuǎn)處有山群，山下有河流，這些風(fēng)景一下子消失了，一下子又出現(xiàn)了，真好玩！看著這美麗的風(fēng)景，我竟不害怕了。
從“青蛙”上下來(lái)，我東倒西歪地走向了爸媽。接著，我們決定去玩蹦極。終于輪到我了，我滿(mǎn)心期待。很快，工作人員已經(jīng)幫我系好了安全帶。我走上前去，往下一看，天哪，這么高，十五米啊，跳下去會(huì)死掉吧！在我猶豫之際，爸爸推了我一把，我倒了下去。我緊緊地閉著眼睛，只覺(jué)得什么東西在把我往下拉。風(fēng)在我耳邊呼呼地叫：“你死定了，你死定了。”一些調(diào)皮的風(fēng)過(guò)來(lái)?yè)崦业哪槪盐业哪樁济蒙邸？斓降厣狭耍液ε聵O了，沒(méi)想到，我又被彈了上去，哈哈，一點(diǎn)事也沒(méi)有，我心中的石頭采放了下來(lái)。
接下來(lái)，我又坐上了過(guò)山車(chē)。“哐哐哐哐”車(chē)啟動(dòng)了，慢慢地，慢慢地，車(chē)開(kāi)始往上爬。“切，過(guò)山車(chē)一點(diǎn)都不恐怖啊！”“唰”的一聲，過(guò)山車(chē)飛速下滑，我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周?chē)募饨新曇呀?jīng)把我淹沒(méi)，我緊緊地抓住安全帶，手心里怎么都是汗，抓不住啊！“啊——”這是怎么回事？我怎么感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的，快要被甩出去了，如果掉下去，那是一定會(huì)死掉的。我閉緊了雙眼，任憑車(chē)和風(fēng)的擺弄。啊，終于到了，下車(chē)后，我就趕緊去車(chē)上睡覺(jué)，因?yàn)槲冶粐槨八馈绷恕?/p>
今天雖然很恐怖、很刺激，但還是覺(jué)得歡樂(lè)谷很好玩，你也來(lái)玩玩吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
我有許多樂(lè)趣，其中最大的樂(lè)趣是什么呢?細(xì)想想，我覺(jué)得那次種絲瓜太有意思了，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。不信，你就往下讀吧。
我在玩的時(shí)候，無(wú)意中撿到一袋種子，媽媽鑒定后說(shuō)是絲瓜種子，并說(shuō)如果我不嫌煩的話(huà)，就種下去。我最喜歡種東西了，便找來(lái)一個(gè)大盆，種下去了五顆種子。
誰(shuí)知開(kāi)始的時(shí)候一點(diǎn)也不好玩，天天要澆水不說(shuō)，還一直不見(jiàn)動(dòng)靜，一點(diǎn)也不萌芽。我又耐心地堅(jiān)持了幾天，又是施肥又是澆水。工夫不負(fù)有心人，絲瓜種子的小芽鉆出來(lái)了，我高興得直拍手。全家人也都興奮起來(lái)了。
這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長(zhǎng)越大。我做了一張“養(yǎng)絲瓜作息表”：上午7：00澆水，下午4：00施肥，中午摘除枯葉子當(dāng)肥料……我樂(lè)此不疲，絲瓜也在努力地長(zhǎng)，一直爬到了窗戶(hù)上，纏住了窗子，無(wú)法開(kāi)窗透氣了，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，絲瓜有點(diǎn)發(fā)蔫了。
我們齊心協(xié)力，把絲瓜移植到樓下空地上，無(wú)心插柳柳成蔭，今年它還結(jié)了一次瓜。每當(dāng)我吃著絲瓜，我就會(huì)想起我那株茂盛的絲瓜，那真是一種天大的樂(lè)趣呀!
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
“貧著因書(shū)而富，富著因書(shū)而貴。”閱讀，不僅是種休閑娛樂(lè)，更是種可以豐富心靈、增長(zhǎng)知識(shí)，且老少咸宜的優(yōu)良活動(dòng)。
閱讀古今中外的文學(xué)作品，不僅令人開(kāi)闊視野，也可以體會(huì)到古代人與現(xiàn)代人闔相同的情感，外國(guó)人與本國(guó)人文化上的種種差異與相似之處。只要選了本好書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，便可以享受。
我也是個(gè)喜愛(ài)沉溺在書(shū)香之中、漫游在書(shū)人，閑暇時(shí)，我喜歡從書(shū)貴中選本小說(shuō)來(lái)讀，尤其我熱情冒險(xiǎn)的神祕(mì)故事與驚險(xiǎn)刺激的神一推理小說(shuō)，當(dāng)我沉醉在書(shū)中字里間時(shí)，那種樂(lè)趣是難以形容的。我也會(huì)利用假日時(shí)間，去書(shū)局翻翻書(shū)，或是去圖書(shū)館看看各式各樣的書(shū)籍。
當(dāng)我在閱讀時(shí)，我喜歡選個(gè)安靜的角落，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著悠揚(yáng)柔和的音樂(lè)，享受著不被打擾，屬于自在的美好時(shí)刻，我的心靈有了書(shū)的滋潤(rùn)，知識(shí)有了書(shū)的灌溉，這何嘗不是人生中極大樂(lè)趣之ㄧ？
閱讀是人們生命中不可或缺的要素，“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目憎、言語(yǔ)乏味。”可見(jiàn)讀書(shū)可以充實(shí)一個(gè)人的內(nèi)涵、涵養(yǎng)一個(gè)人的心靈。培養(yǎng)了讀書(shū)的習(xí)慣，并仔細(xì)記長(zhǎng)文據(jù)作者所傳遞的情感，便可以體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”，以及閱讀所帶來(lái)的喜悅和樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇9
說(shuō)到"趣"字，我便會(huì)想起那些我曾學(xué)過(guò)、讀過(guò)的好文章，例如《養(yǎng)花》呀，《山中雜記》呀……但我這里要說(shuō)的是我喂鳥(niǎo)的樂(lè)趣。
今年冬天，北京下了好幾場(chǎng)大雪，許多鳥(niǎo)無(wú)家可歸，我們家門(mén)口的樹(shù)又被砍了。我媽就叫我做了個(gè)鳥(niǎo)窩，里面放了些舊報(bào)紙和碎棉花，再放一個(gè)裝滿(mǎn)了玉米面的小塑料袋，然后放在外陽(yáng)臺(tái)上。嘿，這些鳥(niǎo)兒居然把這里當(dāng)成了餐館。
于是，以后每天清晨，都由鳥(niǎo)兒清脆響亮的鳴叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒；每天放學(xué)回到家，也都由鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的"奏鳴曲"為我拂去一天的煩惱和疲憊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有一段時(shí)間鳥(niǎo)兒不來(lái)了，這是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我的房間外面掛著衣服的時(shí)候，鳥(niǎo)兒就不過(guò)來(lái)了，可能是它們把衣服看成是人了吧？還有點(diǎn)怕人。
有一天，我剛把陽(yáng)臺(tái)上晾曬著的衣服放回屋里，就看見(jiàn)袋子里的玉米面已經(jīng)快被鳥(niǎo)兒們吃沒(méi)了，我的心頓時(shí)急了起來(lái)。如果沒(méi)有東西吃，小鳥(niǎo)就不會(huì)光顧我家陽(yáng)臺(tái)，它們就不會(huì)來(lái)了！我趕快大聲叫道："媽媽?zhuān)�有玉米面嗎？袋子里沒(méi)多少了！" "啊，沒(méi)啦？我這里也只有這一小碗了。"
我跑過(guò)去一看，真的沒(méi)多少了。我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)?能再買(mǎi)一點(diǎn)嗎？"媽媽對(duì)我說(shuō)："咱養(yǎng)鳥(niǎo)是可以養(yǎng)的，但為了鳥(niǎo)花錢(qián)買(mǎi)東西也是不行的，你可以找些替代品嗎！"我正在想拿什么替代呢，突然瞥見(jiàn)了一些爛菜葉子，"哎，這玩意用來(lái)替代一定不錯(cuò)。" "可以呀，菜葉還有營(yíng)養(yǎng)呢。不過(guò)，你得把菜葉切得很碎，小鳥(niǎo)才吃的下去。"我媽又教導(dǎo)我。
我開(kāi)始動(dòng)手去切，雖然以前沒(méi)切過(guò)什么東西，手有點(diǎn)不得勁，有點(diǎn)酸，但一想到能留住這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，就把這些感覺(jué)給忘了。我當(dāng)起鳥(niǎo)兒的大廚，終于"野菜玉米面炒飯"做完了，雖然品相不怎么好，但畢竟能留住鳥(niǎo)兒，我長(zhǎng)舒了一口氣。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，來(lái)我家吃食的鳥(niǎo)兒變成了兩撥，一撥膽大，一撥膽小，膽大的即使我們家外陽(yáng)臺(tái)上掛著衣服也敢來(lái)，想到這里，我不禁啞然失笑，這些小家伙真有意思。
聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，平時(shí)再長(zhǎng)一長(zhǎng)知識(shí)，順便還干點(diǎn)輕微體力活，喂鳥(niǎo)讓我感到趣味無(wú)窮，為我的生活增添了無(wú)盡的快樂(lè)。（832字）